图书借阅公约[精]

图书借阅公约1

　　图书馆借阅公约2班级的图书角可以让大家增长知识，也可以培养良好的'阅读习惯。为了让同学们在更好的环境中阅读书籍，请遵守以下公约：

图书借阅公约[精]

　　1、请不要在图书角乱跑乱跳，以免受伤；

　　2、请不要大声喧哗，以免影响他人阅读；

　　3、请不要在书上乱涂乱画，让书籍“毁容”，更不能让它们回不了家——遗失书籍，违反者要赔偿一本一模一样的书籍；

　　4、一个星期只能借两本书，阅读完书籍后，请按分类的形式归还原处；

　　5、如果书上有好词好句，可以把它抄下来，读书笔记做得好的同学可以获得“阅读之星”的称号，奖励一本笔记本；

　　6、我们每周都会安排两名保洁员，请同学们一起配合打扫卫生，一起爱护我们共同的乐园。

　　图书角是我们快乐的海洋，书籍是一条条营养丰富的鱼儿，希望大家徜徉书海，收获满满！

图书借阅公约2

　　亲爱的同学们，班组图书角是在大家的共同努力下建成的。我们可以利用课余时间，沉浸在书的海洋里，尽情地在字里行间体会文字带来的快乐。

　　为了让大家更方便、快捷、有序地借阅图书，做出以下规定：

　　一、管理人员职责

　　1、负责书架的整理。

　　2、负责组织借阅。

　　3、负责整理清查图书，监督检查阅读书目完损情况。

　　二、借阅程序

　　1、借阅图书的'时间是每周三，参阅书目后向管理员借阅，不能自己到书架取书。

　　2、凡本班学生借阅图书，必须由班级图书管理员允许，并登记借阅时间、借阅图书名称等项目后方可借阅。每次每位同学只能借阅一本图书。

　　3、借阅图书要爱惜，时间不能超过一周，每周二还书，不准在图书上乱写、乱画，如有损坏或者丢失，要按照图书原价的二倍赔偿。

　　4、借阅的图书只能自己阅读，不能转借给他人，如有发现将严厉批评，并取消借阅资格。

　　5、借阅图书阅读完后，要按时找图书管理员办理归还手续，并做好记录。

　　恳请同学们给图书角提出宝贵的意见，让我们的图书角发挥最大的作用。

图书借阅公约3

　　高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”为提升学生阅读写作及综合素养，营造良好的读书氛围。我们建立了班级图书馆，为了规范有序的组织好图书的借阅工作，制订如下制度：

　　图书管理员要在老师的帮助和指导下将图书进行编号，这样便于整理分类和进行借阅登记。管理员要负责同学们的借阅登记情况，还要在课间整理和打扫书柜。查看还回的书，是否完好，如有损坏，及时记录并向老师汇报。期末前两周将外借的图书全部收回清理后将图书归还给捐赠图书的小主人。

　　每位同学每次只能借一本书，还需在图书管理员处登记！每次借书归还时，也必须有图书管理员的签字，并注明归还时间。借图书时，同学们要排队，听从图书馆理员的安排。所借图书必须在一周内归还，这样便于其他同学借阅。到期后还想继续使用者，可续借并进行续借登记。早自习不准借书，上课时不能看与上课无关的书，如有违反者两天内不能借书。借书的`同学要及时还书，如果到时间不还三天内不能借书。借书的同学应该爱护图书，严谨图画、撕割、如有污损，丢失的现象要赔偿相同版本的图书或按原价1至3倍赔偿！

　　以上借书公约希望各位同学遵守规定！

图书借阅公约4

　　借：

　　1、排队借书，轻拿轻放。

　　2、每次只限3——4人上来借阅。

　　3、每次每人，只许借1本。

　　护：

　　1、不能撕坏。

　　2、不能弄脏。（饭桌上不要看）

　　3、不能在书上乱涂乱画

　　4、不能乱抛`乱放图书。

　　5、发现有小损坏，应告知主人，并保护好。

　　6、不可私下交换。

　　换：

　　1、两个星期必须归还。

　　2、把书交给图书管理员审看，管理员认可后写上归还日期。

　　违规情景：

　　1、不及时归还停借一个月。

　　2、弄脏、弄坏的情景要么同样的书及时赔偿，要么三倍赔偿。

图书借阅公约5

　　“书籍是人类进步的阶梯”，为了有效发挥班级图书资源的作用，形成良好的图书借阅秩序，创建“我读书，我成长，我快乐”的书香班级。经过班级讨论，特制定以下公约：

　　一.管理人员的职责

　　1.本学期将请杨竣麟、吴靖彤、张智茹、王至诚担任图书角管理员。

　　2.负责书架的整理。

　　3.负责组织借阅。负责整理清查图书，检查阅读书目完损情况。

　　二.借阅程序

　　1.借出时间为每周二、三、四、五中午13:30至13:50分，以小组为单位，轮流借阅，每人每周可以借阅一本。

　　2.借阅时由本人亲自办理借阅手续。

　　3.借阅图书时，同学们按照顺序排队;选好图书后在图书管理员处登记，没有选中的'图书放回原位。

　　4.借阅者应该爱护图书，不得涂画、撕割，如有损坏或者丢失，要赔偿相同版本的图书或者原价的两倍赔偿。

　　5.借出的图书两周内必须归还图书角，归还时图书管理员应该检查图书的破损情况，及时处理赔书事宜。如果两周内没有看完，应该办好续借手续。到期不归还，停止向其借阅一切书籍。

　　6.借阅的图书只能自己阅读，不得转借给他人。如有发现将严厉批评，并取消借阅资格。

　　7.应该征得图书管理员的同意才能够取书，不得私自取书。

　　8.借阅的图书只能利用课余时间阅读，课堂上禁止偷偷阅读。如有在课堂上偷偷阅读图书的现象，发现一次取消一个月的借书资格。

　　9.放假前一周，清查借出的图书，把未归还图书者的姓名、书名以及单价抄送班主任处理。

　　最后，愿图书角带给大家的每一天都是快乐和充实的!

图书借阅公约6

　　为了有效地管理好班级图书角，提高同学的'看书兴趣，培养同学爱读书的习惯。特制定图书管理制度。

　　1、每个同学一次只能借一本书，并我图书管理员登记。

　　2、不能有涂改、撕页，图书受损要赔偿。

　　3、借书还书时，要自觉排队，不能拥挤，借书到期自觉还书，不能占为己有。

　　4、借的书不能借给别的班，如有发现。图书借阅资格取消一个月。

　　5、看书时间为上午课间，托管。

　　6、借阅书时只允许下课时间看，如果有发现上课阅读，取消借阅资格。

　　xx小学

　　20年3月15日

图书借阅公约7

　　班级图书角是大家共享的“知识海洋”。亲爱的.“小书虫”，如果你想让“海洋”保持“纯净”，请遵守以下公约：

　　1、为了让同学们拥有良好的读书环境，请勿在看书时大声喧哗。

　　2、为了保持书籍的完整性，请勿损坏图书和乱涂乱画。

　　3、如有同学损坏、丢失图书，此同学将要赔偿一本同样的新书，并且一周不能借书。

　　4、借书时，要向图书管理员登记，姓名、书名和归还日期。

　　5、三位图书管理员轮流管理图书角，并制作出一张表格，一个月统计一次同学们的阅读情况。

　　6、通过管理员的统计表，可在班上评选“阅读之星”，还可以奖励读书币，然后兑换奖品哦！

　　高尔基说：书籍时人类进步的阶梯。同学们，请爱护书籍，多看书，做一个腹有诗书气自华的少年哦！

图书借阅公约8

　　一、教材分析：

　　这是一个关于班级图书借阅的管理，孩子能有自己的见解。能够学会倾听别人的意见。学会与学生讨论并发表自己的意见。注意礼貌用语的'运用。

　　二、学情分析：

　　二年级的学生在平时交流中礼貌待人，注意倾听其他孩子说话内容并能够正确回答所问的问题。但是在做口语交际题型中个别孩子还是不能够理解题意需勤加练习。

　　三、教学目标：

　　1、培养学生热爱图书，爱惜书本的意识。

　　2、能与他人进行小组合作。主动发表意见，养成合作探究的学习方法。

　　3、学会表达，学会倾听他人的发言。

　　四、教学重难点：

　　重点：学会清楚表达自己的意见和想法。

　　难点：能学会小组合作探究的一种学习方式，得出探究成果。

　　五、教学课时：

　　1课时

　　教学过程：

　　一、导入

　　师：同学们看看我们的图书角，我们班已经有了上百册的课外书了，为了方便大家每个人都可以看这些书并且保护好我们的图书，我们现在需要制定一个图书借阅公约，让大家有秩序的借书还书。今天，我们的课堂主题就是制定图书借阅公约。（板书：图书借阅公约）

　　二、合作探究

　　（一）出示提示：

　　1、什么时间借阅图书。

　　2、一次能借几本书。

　　3、一次借书能借多长时间。

　　4、翻阅图书应该注意哪些问题。

　　5、设置图书管理员。

　　6、违规处罚办法。

　　……

　　（二）小组讨论

　　1、将全班同学分成若干个小组，每个小组 3— 4名同学。

　　2、围绕着给出的提示问题，小组逐一将结论讨论出来，最后统一结果，由组长汇总。

　　3、老师巡视，参与学生的小组讨论，掌握学生的讨论进度。

　　（讨论要求：每个学生轮流说自己的观点看法，其他同学认真听）

　　4、每组组长最后汇总小组讨论结果，最后在全班汇报讨论总结。

　　5、综合各组讨论结果，把条例逐条列出来，写在黑板上。

　　6、综合考量，拟定出最终的图书借阅公约。

　　7、全班齐读公约。

　　三、课堂小结：

　　在我们共同讨论，通力合作的基础上，制定出我班的图书馆借阅公约，希望每位同学都能自觉遵守。图书是我们的好朋友，我们每个人都要爱护她。

　　四、课后完成

　　将图书借阅公约打印出来，张贴到图书角，方便每个人都能看到，严格遵守。

图书借阅公约9

　　新学期我们班来了一个伙伴，受到了大伙的欢迎。

　　瞧！它的样子，多可爱啊！它全身是蓝色的，一共有七层，和我一样高。老师在顶层放了三盆绿植，叶子茂盛。我们带来贴画把书柜装饰得很美丽。大家从家里带来书，不到两天书架就满了。书架上有有趣的童话书，有好看的海洋生物书，还有开发左右脑的脑筋急转弯。下课铃一响，同学们就冲到书柜那津津有味地看了起来。今天我下课去借书，发现书都乱糟糟的`。以前书架上的书都是分类摆好的，此时都乱成一锅粥了。书都东倒西歪，有的还破损了，多么好看的《西游记》封面都被撕破了；有趣的童话书页都掉了，有几页都找不到了；有的被乱画得像花脸一样。我找到了班长和他说：“同学们在书上乱涂乱画，我们要想办法。”班委们开始商量，有的说：“不遵守纪律，就不给他看了。”有的说：“不爱惜书的进行惩罚。”我和班长说：“我们还是定制一条公约吧！”于是大家商量后制定：第一，准备一个本子，看书的同学登记上名字，什么时候借的，什么时候还的。第二，安排值日生在旁边监督。第三，定期清点数量检查。

　　自从定了公约，同学们都严格遵守，看书的热情也提高了不少呢！

图书借阅公约10

　　高尔基说过：“书籍是人类进步的.阶梯。”多读书，对于我们来说很重要。

　　我们班里有一个图书小书柜，它是正方形的，红色的，有四层。每一格放同一类的书。下课了，一群同学都去拿书看，因为图书角里的书实在太好看了！

　　但是，最近我发现有很多书烂了，所以我跟班长和老师说，班长和老师知道后叫大家来开会，最后大家列出如下公约：

　　一、借书人要找班长登记。

　　二、大家要爱护图书。

　　三、借书人必须一周内还书。

　　从此，再也没有图书被撕烂过。

图书借阅公约11

　　为了更好地充分发挥班级图书角的作用，让同学们有秩序地借书，特制定班级图书借阅使用制度如下：

　　1、班级图书管理员王怡、陈俊负责班级图书的借阅和管理，并定期进行检查和监督。

　　2、凡本班学生借阅图书，必须由班级图书管理员或班主任允许，并由图书管理员登记借阅时间、借阅图书书号、书名、借阅人、归还日期后方可借阅。每次每位同学只能借阅一本图书。

　　3、借阅图书要爱护，时间不能超过一周，不准在图书上乱写、乱画，如果发现1次，需要赔偿相同版本的图书。

　　4、如果借阅的'书籍被轻度撕毁，借阅人要粘贴书籍，并向书的主人道歉;如果借阅的书籍被严重撕毁或丢失，借阅人要赔偿一本新书赔给书的主人。

　　5、借阅图书要认真地看，能做到边看边思考，能做到摘记更好。

　　6、借阅图书阅读完后，要按时找图书管理员办理归还手续，并做好记录。

　　7、借阅时间为课间，上课时间不准学生借阅图书角里的书籍。否则发现1次，失去1周借阅的资格。

　　8、图书管理员要严格按制度规定办理借阅手续，并认真填好借阅记录。非本班级学生不能到本班借阅图书。

　　9、图书角一周整理一次。

　　10. 借阅、归还图书时应保持教室的安静，做到有序、文明。

图书借阅公约12

　　一、怎样借阅图书

　　1、我们借阅图书的时候，要经过管理员的认可。

　　2、我们借书时，要写清楚姓名、书名和借书的'时间。

　　3、借书时得有序排队，不能拥挤。

　　二、怎样爱护图书

　　1、借书时要轻拿轻放，不能随处乱扔。

　　2、书上不能有折角。

　　3、不能在书上乱涂乱画。

　　4、如果书上有污渍磨损，弄脏弄坏等，要照价赔偿。

　　5、回家看书时，不能边吃边看。

　　6、看完之后要放回原位。

　　三、怎样保证大家都能借到书

　　1、一次最多只能借两本书。

　　2、看完的书要及时归还。

图书借阅公约13

　　高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”多读书，对于我们来说很重要。

　　在我们班级左面有一个小小的'书柜，它是用木头来做的，是长方形，蓝色的，有三层，每一层放一类书。下课了，同学们去拿书看既能提高认字量，又能积累好句、好词。

　　但是我最近看到了一个不好的现象。直的书烂了，有的被画过，还有的书皮掉了，它们好像被人们抛弃了。我看到了这一幕就立刻去老师办公室汇报情况。老师说：“你就叫班长写公约。”班长马上写了，如下：

　　第一，不能撕书，要爱护书籍；

　　第二，不能乱涂乱画。

　　同学遵守了公约，我开心极了，校长也开始表扬我们班了。

图书借阅公约14

　　高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”多读书，对于我们来说很重耍。

　　在我们班级后面有一个大大的书柜。它是正方体的，绿色的，有四层，每层里都有一类书。等到了下课同学们就去书柜里拿书来看，可以提高认字量，还可以记住好词。

　　可是，最近几天，有的`书脱皮，有的书烂了，还有的书不见了。

　　于是我把这件事告诉了老师，老师到教室开会。老师说：“第一，不能把书弄烂，否则买一本新的；第二，借书时间不能超过一周；第三，借书人借书时要找班长登记。

　　自从制定了公约，图书再也没有丢失过，同学们也学会了爱护书籍。

图书借阅公约15

　　借：

　　1、每次只能借一本书。

　　2、每本书只能借一个星期。

　　3、借书要找图书管理员登记出库。

　　护：

　　1、不能把书本乱放，以免弄丢图书。

　　2、不能损坏书籍。

　　3、不能在书本上乱涂乱画。

　　还：

　　1、及时归还书籍。

　　2、还书时要找图书管理员登记。

　　3、还书时要把图书归放回原位。

　　“没有规矩，不成方圆”，为了更好的保护图书，我呼吁大家一齐来遵守我们的班级图书借阅公约吧！

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