人教版语文四年级敬畏自然同步练习

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人教版语文四年级敬畏自然同步练习

　　无论是身处学校还是步入社会，许多人都需要跟练习题打交道，只有认真完成作业，积极地发挥每一道习题特殊的功能和作用，才能有效地提高我们的思维能力，深化我们对知识的理解。那么你知道什么样的习题才能有效帮助到我们吗？以下是小编为大家整理的人教版语文四年级敬畏自然同步练习，希望能够帮助到大家。

人教版语文四年级敬畏自然同步练习

　　练习1：

　　一、把下面的字组成六个词语，每词由四个字组成。

　　望陡闪决而悬烁星毅然峭崖

　　生然畏沙昏漠征目服头眩光

　　二、写出下面词语的近义词。

　　毅然()躲避()闪烁()

　　三、写出下面词语的反义词。

　　陡峭()狭窄()黎明()

　　四、猜谜语。

　　1.春雷一声万物苏打一节气——

　　2.风雨送春归打一节气——

　　3.好为人师打一发明家——

　　4.中国植树节打一广西地名——

　　五、读了《登山》这篇课文后，写一篇200字的读后感。

　　参考答案：

　　一、望而生畏星光闪烁毅然决然陡峭悬崖头昏目眩征服沙漠

　　二、断然躲藏闪耀

　　三、平坦宽阔傍晚

　　四、1.惊蛰2.夏至3.爱迪生4.玉林

　　五、略

　　练习2：

　　那是一个夏天的长得不能再长的下午，在印第安那州的一个湖边。我起先是不经意地坐着看书，忽然发现湖边有几棵树正在飘散一些白色的纤维，大团大团的，像棉花似的，有些飘到草地上，有些飘入湖水里。我当时没有十分注意，只当是偶然风起所带来的。

　　可是，渐渐地，我发现情况简直令人吃惊。好几个小时过去了，那些树仍旧浑然不觉地，在飘送那些小型的云朵，倒好像是一座无限的云库似的。整个下午，整个晚上，漫天都是那种东西。第二天情形完全一样，我感到诧异和震撼。

　　其实，小学的时候就知道有一类种子是靠风力吹动纤维播送的。但也只是知道一道测验题的答案而已。那几天真的看到了，满心所感到的是一种折服，一种无以名之的敬畏。我几乎是第一次遇见生命——虽然是植物的。

　　我感到那云状的种子在我心底强烈地碰撞上什么东西，我不能不被生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动。也许在不分昼夜的飘散之余，只有一颗种子足以成树，但造物者乐于做这样惊心动魄的壮举。

　　我至今仍然在沉思之际想起那一片柔媚的湖水，不知湖畔那群种子中有哪一颗成了小树，至少，我知道有一颗已经成长。那颗种子曾遇见了一片土地，在一个过客的心之峡谷里，蔚然成阴，教会她怎样敬畏生命。

　　1、这篇选文表达了作者对生命的赞颂。一些白色的纤维状的植物种子，为什么会引起作者的关注呢?

　　2、“我”为什么感到“诧异和震撼”?

　　3、文中点题的一句话是什么?

　　4、“至少，我知道有一颗已经成长”，这“一颗”指的是什么?

　　参考答案：

　　1、“那是一个夏天的长得不能再长的下午”是作者原本就百无聊赖，所以能注意到，再一个是那些种子飘的多而且持续的时间长。

　　2、诧异和震撼的是“生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资”——飘的多而久。

　　3、“那几天真的看到了，满心所感到的是一种折服，一种无以名之的敬畏。”

　　4、一颗种子是指让作者对生命有了全新的认识，让作者敬畏生命也重新获得生命的意义。换言之，新生重生了般。

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