苯酚教学设计

苯酚教学设计

　　一、教材分析

苯酚教学设计

　　本节教材安排在乙醇和醇类的教学之后，且苯酚和醇含有相同的官能团

　　——羟基。为什么要把苯酚单独安排进行学习和研究，说明酚和醇在结构和性质和用途上有大的区别。由于学习醇的性质和结构打下了基础，所以可采用对比法，进行苯酚的教学，学生学习起来比较容易。

　　二、教学目标：

　　1、知识点

　　识记苯酚的物理性质。

　　理解苯酚的分子结构（语言描述和模型）。

　　理解苯酚的化学性质（苯酚的酸性、显色反应、取代反应）。

　　理解苯酚、芳香醇、乙醇结构差异。

　　了角苯环和羟基的相互影响。

　　知道苯酚的用途。

　　2、能力训练点

　　(实验和模型）观察能力，分析思维能力。

　　三、教学的重点、难点

　　重点：苯酚的化学性质。

　　难点：酚羟基和醇羟基的区别；苯酚钠溶液中加入盐酸析出苯酚用什么方法分离？苯酚钠溶液中通入二氧化碳发生反应生成的产物为什么是碳酸氢钠而不是碳酸钠？

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