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单词教学教学设计

时间:2021-03-29 14:17:47 教学设计 我要投稿

单词教学教学设计

  教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。下面是小编整理的关于单词教学教学设计,欢迎阅读参考。

单词教学教学设计

  一、教学内容:人教版三年级上册 Unit 6 B Let’s learn

  二、课型:词汇课

  三、教学目标:

  1.复习数词1-9

  2.能听、说、认读新单词balloon, kite, plane, boat, doll, ball, car

  3.能用所学单词进行“听单词贴图片”游戏

  四、教学重点:能听、说、认读新单词balloon, kite,

  plane, boat, doll, ball, car

  五、教学难点:balloon, doll的读音

  六、教学准备:图片,单词卡片,录音机,磁带,

  七、教学方法:活动教学法

  八、教学过程:

  (一)热身活动(包括组织教学与复习)

  1. 师生之间打招呼

  2. 一位同学过生日,出示蛋糕与蜡烛图片,唱Ten Little Candles Dance

  3. 数蛋糕模型上的蜡烛数目,复习数词。

  (教学设计意图:词汇复习放在语境中)

  (二)呈现与操练

  1.第一组balloon, doll, ball, car用词卡展示生词并领读。对单词进行听说认读的'操练。

  2.第二组kite, plane, boat使用“寻宝”游戏学习生词。使用“快听快指”和“快听快说”的方式操练。对单词进行听说认读的操练。

  3.把7张单词卡片编号练习,根据数字说单词,根据单词说数字。

  4.通过Let’s do 巩固词汇。

  (三)游戏

  采用快看快说到方式让学生完成“听单词贴图片”的游戏。

  (四)结束教学

  向过生日的同学祝贺,齐唱生日歌,完成本课教学。

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