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初二语文复习知识点

时间:2023-03-14 08:29:59 语文 我要投稿

初二语文复习知识点

  在我们平凡无奇的学生时代,大家都背过不少知识点,肯定对知识点非常熟悉吧!知识点也可以理解为考试时会涉及到的知识,也就是大纲的分支。哪些知识点能够真正帮助到我们呢?以下是小编帮大家整理的初二语文复习知识点,希望能够帮助到大家。

初二语文复习知识点

  从结构上明确不同位置的句子在文中所起的作用:

  1、首句——统领全文、提纲挈领、引出下文,为后文做铺垫、埋下伏笔;

  2、尾句——总结全文,深化主题,照应上文,前后呼应,言有尽而意无穷,回味深长。

  3、转承句——承上启下,过渡,承接上文,引出下文;

  4、中心句——点明中心、揭示主旨;

  5、点睛句——点明全文中心,统领全文;句子含义深刻,耐人寻味,读后能给人以启迪。

  6、情感句——抒发强烈内在情感,直抒胸臆;

  7、矛盾句——从字面上看自相矛盾,但作者却寄寓了深刻的用意。揭示深刻内涵,表达深刻见解。

  初二语文基础知识点

  重点字词(加粗字听写,常规字了解):

  1.《散步》莫怀戚(qī)

  嫩芽分歧(qí)取决诀别熬

  拆散折断(zhé)折(shé)本折(zhē)腾

  粼粼一霎(shà)时刹(chà)那间刹(shā)车

  各得其所:每个人都得到好的结果。

  例句:妈妈在跳舞,爸爸看电视,爷爷听广播,大家各得其所。

  2.《秋天的怀念》史铁生

  瘫痪暴怒饶恕捶打烂漫暴躁干燥憎(zēng)恨

  憔悴荟萃萃取纯粹纳粹鞠躬尽瘁心力交瘁

  宿(sù)舍星宿(xiù)一宿(xiǔ)絮叨(dāo)叨(dáo)咕

  喜出望外:望:希望,意料。由于没有想到的好事而非常高兴。

  例句:听了春游去游乐场的消息,我喜出望外。

  3.《羚羊木雕》张之路

  攥脸颊反馈犄(jī)角逮(dǎi)着玩羚羊

  抹(mǒ)泪抹(mā)布拐弯抹(mò)角

  自作主(zuò)张作(zuō)坊

  4.《金色花》泰戈尔、《荷叶?母亲》冰心

  隐匿(nì)繁衍(yǎn)菡萏(hàndàn)攲(qī)斜

  祷告祈祷(qídǎo)

  销声匿迹姊妹繁杂徘徊覆盖

  阴影荫(yīn)蔽荫庇(yìnbì):庇护

  并蒂真谛谛听缔约缔交

  5.《世说新语》两则(《咏雪》、《陈太丘与友期》)

  (划线部分默写)

  内集:家庭聚会。讲论文义:谈论诗文。因:凭借。

  俄而:不久,一会儿。引:拉。顾:回头看。去:离开。期日中:约定的时间是中午。

  差可拟:差不多可以相比。差:大致,差不多。拟:相比。期行:相约同行。期:约定。

  舍去:不再等候就走了。相委而去:丢下我走了。委:丢下、舍弃。

  初二语文知识点

  病句类型

  1、成分残缺(缺少主语、缺少宾语)

  ①、通过这次文学交流活动,使同学们的语文素养得到了提高。改正:删去"通过"或者"使",句子就有主语了。

  ②、这篇报告列举了大量事实,控诉了人类破坏生态环境,造成水土流失。改正:在"流失"后面补充"的行为",这样句子就有了宾语了。

  ③、随着救援工作的紧张进行,中国科学技术大学心理教育中心已经总结出一些地震灾害心理危机干预。改正:在"干预"后面补充"的方法",这样句子就有了宾语了。

  总结:修改的一般方法--通读句子,找出缺少的或多出的成分,补上或者删掉。2、搭配不当

  ①、省委省政府追认他为"湖南省抗冰救灾模范""烈士"等荣誉称号。改正:将"追认"改为"追授",或者删去"等荣誉称号"。②、为了活泼毕业班同学的课余生活……改正:将"活泼"改为"活跃"或"丰富"。

  ③、向全世界表现了中国航天科学技术的成果。改正:将"表现"改为"展示"。总结:修改的一般方法--找出搭配不得当的词语,改换搭配得当的词语。3、语序不当

  ①、各种新发现的流行病,使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。改正:将"改正并认识"调换为"认识并改正"。

  ②、经过精心筛选和广泛征集,2010年上海世博会将以"海宝"为吉祥物。改正:将"精心筛选和广泛征集"调换为"广泛征集和精心筛选"。③、我国成功地发射并研制了神舟七号载人航天宇宙飞船。改正:将"发射并研制"调换为"研制并发射"。

  ④、大量地阅读优秀的文学作品,不仅能丰富人的情感,也能增长人的知识。改正:将"能丰富人的情感"和"能增长人的知识"调换。

  总结:修改的一般方法--找出句子中顺序安排不得当的地方进行适当的调换。4、自相矛盾

  ①、来自我市金融保险系统以及部分学校的近千余名代表,……改正:"近"和"余"自相矛盾,删其一总结:修改的一般方法--找出自相矛盾的词语,删去其中一个使语句通顺。5、重复累赘

  ①、为了防止失窃事件不再发生,保安部门采取了切实有效的措施。改正:删去"不"字。②、对于那些无视交通规则的人,难道不应该不受到责备吗?改正:删去句子中第二个"不"字。③、为了防止不感染禽流感,请大家注意个人饮食卫生。改正:删去"不"字。③、这种新研发的汽车时速可达每小时280公里。改正:删去"每小时"。总结:修改的一般方法--找出句子中重复累赘的字词,删去其中一个。

  知识点总结

  现代文阅读

  1、新闻,又称消息,通常分为动态新闻、综合新闻、典型报道和新闻述评四类。其中,动态新闻是报纸、广播最常用的一种。它报道的是国内外最新发生的重大事件或新气象、新成就。

  2、新闻的要素,也就是记叙要素,包括人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果3、新闻的特点:立场、观点鲜明,内容真实、具体,反映迅速,语言简明准确。

  4、常用的说明方法有:举例子、列数字、下定义、画图表、引资料、作比较、打比方、分类别等5、说明文顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(现象--本质、原因--结果、整体--部分、概括--具体、特点--用途、主--次、总--分)

  6、环境描写:社会环境描写作用:交代时代背景、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系、自然环境(包括人物活动的地点、季节、气候、时间和景物、场景)作用:交代时间背景、渲染气氛、表现人物某性格、烘托人物某心情、推动情节的发展、深化主题

  7、②人物描写:(语言动作外貌神态心理)表现了人物某种思想感情或某种性格特征8、小说三要素:人物、情节、环境。

  9、记叙的三种顺序:顺叙、倒叙、插叙。(补叙属于插叙一种)。10、八种常用修辞方法:

  ①比喻--使语言形象生动,增加语言色彩。②、拟人--把事物当人写,使语言形象生动。

  ③夸张--为突出某一事物或强调某一感受。④、排比--增强语言气势,加强表达效果。、⑤对偶--使语言简练工整。⑥引用--增强语言说服力。⑦设问--引起读者注意、思考。、⑧反问--起强调作用,增强肯定(否定)语气。

  十种常用写作手法:象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)、借景抒情、借物喻人。

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