实验室安全【优秀】

实验室安全1

　　1、物理教师是学生进行各类物理实验的指导者和监护者，每次实验课前，教师必须进行先期实验，以确认实验的成功率和安全性，确保学生的人身和健康不受到伤害。

实验室安全【优秀】

　　2、每次实验课，教师必须强调安全注意事项和操作程序。如果教师未强调注意事项和操作程序，意外事故责任由教师承担；如果学生违反安全注意事项和操作程序，意外事故责任由学生承担。

　　3、学生在进行电学方面实验时，能用安全电压（36V）代替的尽量用安全电压，不能替代时必须向学生说明正确的操作方法和注意事项，防止发生意外事故。

　　4、学生在进行带电实验时，尤其是使用220V电压进行实验时，一旦出现触电、断路、短路的情况，教师应采取正确的抢救方法和检查程序，防止意外事故或连锁事故的发生。

　　5、使用汞做各类实验时，应防止容器的破损和汞的飞溅。一旦出现汞散失，要及时进行处理。

　　6、在进行力学等实验时，应告诫学生所使用的导轨、配重等物品的坠落，防止意外事故的发生。

　　7、在进行光学、热学实验时，若使用明火（蜡烛、酒精灯）时，实验完成后必须熄灭火源，教师负责最后的总检查。

　　8、实验课结束之前，教师应关好总电源，嘱咐学生关好窗户，最后由教师锁好大门确保实验室的'安全。

　　9、演示实验所用实验器材及药品，必须由任课教师亲自领取和归还，不能由学生代领、代还，防止中途丢失而造成事故。

　　1、生物教师是学生进行各类生物实验的指导者和监护者。每次实验课前，教师必须进行先期实验，以确认实验的成功率和安全性，确保学生的人身和健康不受伤害。

　　3、实验过程中若需要使用刀、剪等利刃器械，教师务必嘱咐学生正确使用器械的方法，告诫学生不要相互争抢或动作粗鲁，以防被利刃扎伤、划伤。一旦出现意外，轻则速到医务室进行包扎，重则速带学生到医院进行治疗。

　　4、在使用乙醚时，教师应严格控制剂量和告诫学生正确的操作方法，并采取良好的通风措施，防止发生过敏或被麻醉的事故，一旦发生意外，教师应立即采取必要的补救措施。

　　5、在使用乙醚过程中，教师一定要严格控制乙醚的浓度和数量，防止高浓度乙醚的丢失。一旦发生丢失应立即追查，避免误饮造到中毒事故。

　　6、在观看各类标本时，对易碎、有毒等有碍学生身体健康的标本，教师务必反复强调注意事项，防止发生意外。

　　7、实验课结束之前，教师应关好总电源，嘱咐学生关好窗户，最后由教师锁好大门，确保实验室的安全。

　　8、演示实验所用实验器材及药品，必须由任课教师亲自领取和归还，不能由学生代领、代还，防止中途丢失而造成事故。

　　邯郸市第十九中学化学实验室安全制度

　　化学实验室的药品是按照保管试剂的要求进行分类存放，做到放火、防水、干燥通风、避免阳光照射等，双人双锁。在对药品存放室进行一系列的检查后，并对突发事情的处理可采取以下方案进行解决。对于一般药品如：遇热易变质、见光易变质、易风化、易潮解等试剂都按照存放方法避光、阴凉、通风、容器密封完好、深棕色瓶存放。对于危险药品因不同化学药品，各有各的特性，都采用不同的处理措施。在药品存放室里：

　　1、易燃的液体如汽油、苯、乙醇等应远离火源、热源、电源，遇火极易燃烧，应该采取用干粉灭火器或者CO2灭火器扑灭。

　　2、易燃固体如P4、Mg 等着火点低，受热、都能够引起剧烈燃烧，与氧化剂、爆炸性试剂分格存放，如发生意外应用沙子、化学泡沫灭火器、和干粉灭火器灭火。白磷长期用水密封保存。定期检查，半月一次。

　　3、遇水燃烧爆炸的物质如Na、K、Ca、电石等遇水产生大量的热，因此，一直用煤油密封保管，并定期检查，半月一次。如遇特殊情况，遇火发生燃烧爆炸，发生危险应采取用沙、或者CO2灭火器进行扑灭。

　　4、腐蚀性试剂如强酸、强碱、液溴等存放在阴凉通风处，发生意外应该用抹布擦净，再用水洗净。

　　5、做到危险品的专室保管，而且坚持做到两把锁两把钥匙，两人保管，只有在两人同时在的时候才能到用危险物品。

　　在学生做实验时，有时也会发生意外，实验室也有相应的措施来处理。

　　1、强酸：如H2SO4、HNO3、HCL应该先用干布擦净，然后再用NaHCO3洗涤，最后用水冲洗。

　　2、强碱物质如NaOH、KOH溅到皮肤上先用水冲洗，再用2—4％醋酸或1—2％的硼酸擦洗。

　　3、一些常用的盐沾到皮肤上，不同的盐应采取不同的措施。

　　a、AgNO3应用KI擦洗。

　　b、KMnO4应用NaHSO4或NaHSO3的水溶液清洗。

　　c、重铬酸钾（铵）先用水洗后，再用3%的Na2SO3或Na2S2O3溶液洗涤。

　　d、甲醛沾到皮肤上应立即用2%NaHCO3或肥皂水洗涤。

　　e、苯酚沾到皮肤上应先用温水洗涤，然后用乙醇清洗。

　　f、苯胺应用75%的乙醇或者5%的乙酸进行洗涤，然后再用水清洗。

　　4、对于每一个学生实验，在有强酸强碱和有毒试剂、易燃易爆药品的情况下，严格把关，每堂课后认真检查，严禁学生私自将强酸强碱和有毒试剂、易燃易爆药品带出实验室外。

实验室安全2

　　（一）物理教师是学生进行各类物理实验的指导者和监护者，每次实验课前，教师必须进行先期实验，以确认实验的成功率和安全性，确保学生的人身和健康不受到伤害。

　　（二）每次实验课，教师必须强调安全注意事项和操作程序。如果教师未强调注意事项和操作程序，意外事故责任由教师承担；如果学生违反安全注意事项和操作程序，意外事故责任由学生承担。

　　（三）学生在进行电学方面实验时，能用安全电压（36v）代替的尽量用安全电压，不能替代时必须向学生说明正确的操作方法和注意事项，防止发生意外事故。

　　（四）学生在进行带电实验时，尤其是使用220v电压进行实验时，一旦出现触电、断路、短路的情况，教师应采取正确的抢救方法和检查程序，防止意外事故或连锁事故的发生。

　　（五）使用汞做各类实验时，应防止容器的破损和汞的`飞溅。一旦出现汞散失，要及时进行处理。

　　（六）在进行力学等实验时，应告诫学生所使用的导轨、配重等物品的坠落，防止意外事故的发生。

　　（七）在进行光学、热学实验时，若使用明火（蜡烛、酒精灯）时，实验完成后必须熄灭火源，教师负责最后的总检查。

　　（八）实验课结束之前，教师应关好总电源，嘱咐学生关好窗户，最后由教师锁好大门确保实验室的安全。

　　（九）演示实验所用实验器材及药品，必须由任课教师亲自领取和归还，不能由学生代领、代还，防止中途丢失而造成事故。

实验室安全3

　　国际贸易电子模拟实习是对我们所学的国际贸易实务理论知识的实践和运用，是学习国际贸易这门课程的重要环节。实习为我们提供了一个了解外贸业务以及认识自己、评估自己的机会。通过这次实习熟悉外贸实务的具体操作，有助于增强我们对于贸易实务的感性认识，进一步巩固、加深我们所学的理论知识，提高自己综合运用所学知识解决问题的能力，并认识到自身在其中的不足。

　　一、实验目的

　　我们在机房进行国际货物买卖实务的具体操作，可以很快掌握进出口的成本核算、练习询盘、发盘和还盘的各种基本技巧;熟悉国际贸易的运作方式;切身体会到国际贸易中不同当事人面临的具体工作与他们之间的相互关系;学习外贸公司利用各种贸易方式来控制成本从而达到利润最大化的需求;认识国际市场供求平衡以及竞争等一系列宏观经济现象，并且能够合理地加以利用。

　　二、实验内容

　　进入simtrade国际贸易模拟实习软件，通过上机操作和指导老师随堂帮助解答，进行模拟操作，以熟悉国际贸易的流程。我们每个simtrade外贸实台的参与者都将按照实习计划扮演进出口业务流程中的不同角色，一起来组成模拟的国际贸易环境。通过这样相互竞争和协作的角色扮演，从而使我们熟练掌握各种必要的业务技巧。

　　simtrade外贸实台中一共有五个角色，分别是出口商、进口商、供应商、出口地银行和进口地银行。

　　出口商的主要职责是：作为独立的经营单位，自主制定销售策略并且负责实施，同供应商、进口商建立业务联系;并与供应商和进口商进行商务谈判，来确定合同的主要细节;灵活运用各种成交方式完成业务并获得利润;要及时掌握公司的业务、库存和资金状况，以便对各种出现的问题做出正确的判断和进行合理的解决。

　　进口商的主要职责是：必须了解本国的消费市场和国际贸易市场的变化，合理运用公司的资金，选择利润最丰厚的项目，与出口商进行细致的询盘问盘。同时还要选择可靠的业务伙伴，有条理、迅速地完成一笔贸易中各项具体的事务。

　　工厂(供应商)的职责是：通过进行生产商品并且出售从中获得利润。工厂一般出现在出口商备货阶段，有四步：首先是交易准备，要确定交易对象，通过发送邮件与交易对象建立业务联系，然后确定产品种类。接着是磋商阶段，讨论产品报价，进行核算等。然后是起草买卖合同并送予出口商签字确认，如有错误之处可以取消合同并交还工厂进行合同修改。最后自然是到市场组织生产、发货、缴税。当然作为供应商冒然生产产品会面对巨大的风险，所以要准确预测市场变化，也需要有广泛和稳定的客户源来进行化解。

　　出口地银行和进口地银行从事的业务主要是信用证业务、单证业务、贷款业务，一笔国际业务的顺利完成是离不开银行的帮助的，尤其是l/c的贸易，有了银行的信用担保可以确保进出口双方的利益顺利实现。

　　三、实习心得

　　通过这次实习，我们学到了许多课堂上学不到的知识，也见识到了外贸实务的具体操作流程，巩固和深化了已经学过的理论知识，提高了在贸易实务方面的操作能力，掌握了合同、信用证的缮制，询盘、发盘与还盘等各种操作技巧，切身体会到国际贸易中不同当事人面临的.具体工作与他们之间的互动关系，为以后的学习实践打下良好的基础。

　　通过实习，我第一次如此详细地了解simtrade这个国际贸易模拟实习软件。这个软件包括了几乎所有基本的国际贸易的流程及涉及的国际贸易角色和单据。它在实习角色的分配上，包括了五个实习角色，分别是工厂、出口商、进口商、出口地银行、进口地银行。这五个角色相互之间都有关联。在这五个角色之外，simtrade又设置了很多虚拟的角色，它们可以辅助我们完成业务，例如国税局可以退税，船公司开配仓通知，海关可以进行报关业务之类，这些都是没有实习角色设置的。此外，软件还有淘金网这个虚拟网站可以提供给我们所有我们需要的信息，包括产品信息，公司库还有银行。

　　国际贸易的中间环节多，涉及面广，除交易双方当事人外，还涉及到商检局、外管局、保险公司、船公司和海关等部门以及各种中间商和代理商。一旦其中的某一个环节出了问题，就可能会影响整笔交易的顺利完成，还有可能会引起法律上的纠纷。另外，在国际贸易中，交易双方交易的商品在运输过程中可能会遇到各种自然灾害、意外事故和其它外来风险，所以还需要办理各种保险，来避免或是减少意外带来的经济损失。

　　这次实习不仅仅巩固了我们平时所学的外贸知识，同时也为我们日后的从事专业工作提供了一些经验。我认为，这次实习收获是十分丰富的。实习中的各类单证，比如说商务合同、信用证、汇票、海运提单、装船通知、商业发票等等都是我们专业知识进行实战演练的良好温床。因此,我们认真地履行实习要求，努力完成实习任务，不仅有利于我们巩固所学到的国际贸易实务专业知识;更利于我们察觉到在进行业务时，自身所存在的不足和缺陷，以便我们更好地进行学习和工作来对其进行弥补和增强;也有利于我们把所思所学转化为实践动手的能力，把专业知识和技能转变成我们的工作能力，在实践检验书中所学的真理。

　　此外，商务英语对国际贸易是非常重要的。在进出口贸易中的许多单证都是英文单证，如果我们的英语基础较弱的话，是无法将业务完成的，这对业务工作来说也是种阻碍，会降低工作的效率。而且阅读能力短板往往会导致对合同款项的理解错误，若是在实际交易中会引发合同上的纠纷，所以说英语能力在国际贸易中是十分重要的。对于外贸专业人员而言，不仅要掌握一定的贸易专业知识，还必须掌握一定的外语口语交流能力，这样才能和外商进行面对面的谈判。如果商务英语知识掌握得不好，就难以胜任工作。因此，这次实习告诉我们要加强商务英语交流及外贸英语函电的学习，掌握外贸专业术语，才能在对外贸易中不犯错，甚至占据贸易的主导权。

　　这次实验虽然只有三周的时间，但是实验内容紧凑，而且通过这个实习我们都在一定程度上得到了知识的复习和外贸能力的提高。国际贸易是一门专门研究国际间商品交换具体过程的学科，是一门具有涉外活动特点的实践性很强的综合性应用科学。它涉及国际贸易理论与政策，国际金融，国际运输与保险等学科的基本原理与基本知识运用，它要求我们把各门知识综合运用起来。经过这回实习的洗礼，我们尝试过了做国际贸易的感觉，对国际贸易有了切实的经验及体会，有助于让我们在将来的工作中可以更快地融入现实的国际贸易。

　　收获的同时，我也发现了自己的不足与缺陷，一是理论知识掌握并不牢固，知识点记忆不准确，以致在一开始降低了业务的效率;二是英语基础还不够扎实，英语函电的书写格式、语法掌握不够熟练，写邮件的时候有些语句表达不够准确。以上两点大概也会是我的大多数同学同样所需要改进的地方。

　　综上所述，此次对于进口商、供应商、出口地银行、进口地银行、出口商这五个角色的扮演让我掌握了很多日后工作中可能会用到的基本技能，对国际贸易流程有了更深刻的理解，也检验了平时我所学习的基础知识，衡量了我自己的业务能力和水平，最重要的是发现自身存在的不足。这次实习让我受益匪浅，在实习过程中，我认真地对待每一封邮件、每一笔贸易，遇到困难时能够与同学讨论办法来解决，工作前如果心情烦躁，能够及时调整心态使自己尽快进入工作状态。我很满意自己在实习期间的表现，这些收获对我来说也是人生的一笔巨大财富。虽然真正的贸易不会像这样进行的如此顺利，但我相信，这次实习我所获得的心得体会会促进我在今后的工作学习中更上一层楼。还有我想说的是，这次实习我不仅从个人能力，业务知识上有了提高，也更加了解到团队精神、协作精神的重要性。因为单凭一个人是无法完成现实中庞大的国际贸易业务流程的，这其中也包括对团队成员进行合理的分工来提升效率，这是simtrade系统与现实最大的差别。同样这次实习还有需要提高的地方，那就是指导老师可以在simtrade系统中加入国际市场的产品价格以及外汇汇率的波动这个不确定性因素，这样才会使这个模拟系统更加接近现实中的国际市场，我们的贸易才会更加真实。

　　最后我要感谢学校为我们提供这次实习机会，感谢国贸系的老师在实习中给予我们的悉心指导，帮助我们排忧解难。

实验室安全4

　　为全面加强中心病原微生物实验室生物安全管理工作，根据建德市卫计局《关于开展20xx年人间传染病的病原微生物实验室生物安全专项检查工作的通知》要求，市疾控中心检验科于8月初进行了病原微生物实验室生物安全自查工作。主要自查内容包括：生物安全相关设备的运行情况、实验室生物安全组织机构和有关规章制度落实情况、从事病原微生物实验活动情况、生物安全防护措施落实情况、应急预案制定和实施情况；菌（毒）种或者样本保存、销毁情况；实验室记录和档案以及工作人员培训等情况等等，并形成自查报告上交中心质管科。

　　病原微生物实验室是进行病原微生物检测和鉴定分离的重要场所，也是各种病原微生物的聚集地，一旦管理松懈，后果不堪设想。为了加强病原微生物实验室管理工作，市疾控中心检验科在日常工作中严格按照生物安全管理体系、病原微生物实验室的标准操作规程以及针对实验室仪器设备和设施的'使用操作规程开展实验活动，遵守病原微生物实验室各项规章制度，定期安排人员参加生物安全方面的知识培训；对有生物危害的物品张贴生物危害标志，每月一次进行实验室内务以及生物安全自查（实验室内有无吸烟、饮食、会客，有无存放私人物品或者与实验无关物品等等），定期对生物安全相关仪器设备进行检测、维护以保障正常使用，认真做好各项记录做到有据可查；规范菌（毒）种的管理，严格执行双人双锁管理以及使用后无害化处理，对病原微生物实验室产生的有害废弃物均采用高压蒸汽灭菌进行无害化处置后交由大地维康医疗垃圾处理公司统一处置；每半年办理一次高致病性病原微生物准运证，做到持证运输。

　　通过这次排查摸底，也发现了市疾控中心实验室存在的一些问题，比如使用中消毒液过期使用、实验人员生物安全意识不强以及实验活动没能及时记录等一些问题，针对这些问题，市疾控中心检验科立即开展整改，有效消除了中心病原微生物实验室生物安全隐患，保障了实验活动良好、有序、安全开展。

实验室安全5

　　苏州大学体育学院实验室，本着全心全意为师生服务的原则开展工作。为了确保实验室教学、科研工作的正常进行，确保全体前来进行实验的教师、学生的'人生和财产安全，根据国家及学校的相关安全规定，并结合本院具体情况，特制定实验室安全卫生责任书。

　　1、体育学院实验室安全卫生实行专人负责制。每个实验室及其相关附属楼道设安全卫生负责人。

　　2、为确保实验设备安全正常运行，责任人应编写安置在本实验室大型设备和特殊设备的安全操作规程，并张贴在明显处。

　　3、责任人每学年初，负责组织即将进入开放实验室的各类学生，进行技术安全培训，学生经过培训通过考试后，签署承诺书，方可进入实验室进行各类实验工作。

　　4、大型和特殊设备必须经过责任人的技术安全培训，责任人认可合格，与使用者签署《实验室安全卫生责任书》后方可使用。责任人负有经常检查督促设备使用情况的责任，一旦发生违规现象，有权终止相关人员的使用资格。

　　5、责任人应定期对实验室进行安全检查和卫生管理工作，确保实验室门、窗、水、电等设施的安全，并填写《苏州大学实验室安全工作检查纪录》。

　　责任人：

　　年月日

实验室安全6

　　为了充分发挥学校工会组织在维权、联系、参与、建设、教育、监督等方面的职能，达到共谋学校发展的目的，特制定学校工会工作制度如下：

　　一、工会委员会实行在学校党支部和上级工会领导下开展各项工作，组织教职工对学校重大决策问题进行集体审议、讨论。

　　二、在学校党支部领导下，认真执行党的路线、方针、政策、国家法律、法规、条例以及工会工作有关规定，认真贯彻执行学校工会会员大会和会员代表大会的决议及上级工会的决定，负责主持好学校工会的'日常工作。

　　三、制定学校工会的各项工作计划，做好各类会议和学习、培训的安排、组织、实施工作，并做到有布置、有检查、有落实、有小结。

　　四、负责与学校行政就劳动关系等问题进行协调，并代表职工就有关职工的工资分配、劳动保护、社会保障、劳动争议等事项与学校进行平等协商、签定集体合同、工资协议。

　　五、围绕局工会的文件精神和学校发展规划的要求，组织教职工开展教育教学评比、专业技能竞赛，进一步增强教师群体的整体水平和战斗力。

　　六、深入开展“现代教工之家”创建活动，不断增强教职工队伍的凝聚力，努力营造“和谐校园”的良好氛围，建立稳定、和谐的劳动关系。

　　七、积极开展有益于职工身心健康的文艺、体育活动。

　　八、负责校文明组室的考核、推荐与奖励工作。

　　九、努力加强自身建设，做好按期换届选举工作和新会员发展与培训工作。

　　十、做好工会档案资料的收集、整理、管理工作。

　　十一、认真完成校党支部和上级工会交给的其他临时性工作任务。

　　十二、管好、用好工会经费，取之于民，用之于民。

实验室安全7

　　1.实验管理人员必须具有相关学科的基础知识，掌握相关学科的全部实验技能，熟悉所管药品、仪器、试剂、模型、标本的性能和保管、使用、维修的.方法。

　　2.建立并严格执行仪器、药品、试剂、标本等的添置、采购、验收、保管、使用、赔偿等规章制度，严格领取手续，严防爆炸、烫伤、烧伤、腐蚀等各种事故的发生。

　　3.加强仪器室、实验室的规范化建设，合理摆放物品，保证两室清洁、整齐、取放方便。必须做好仪器、标本、模型、器皿等的整洁、保养工作，做到无尘、无锈、无虫蛀，标签分明，分类合理。

　　4.实验前要认真为教学人员准备好实验所需的仪器、试剂、标本等，实验时，协助任课教师辅导学生按操作规程做好实验，防止学生损坏仪器或发生事故。

　　5.适时督促教师按教材要求完成实验教学，积极支持、密切配合理化生三科任课教师利用仪器、实验设备开辟第二课堂活动和特长兴趣小组的各种活动。

　　6.每学期开学前对生物学科一学期全部演示实验和学生实验缺少的仪器、药品、标本等制定购置计划，报教务处审批，后勤部门应及时采购、补充。

　　7.教育学生爱护仪器、节约药品，特别注意增强安全防范意识，对剧毒、易燃、易爆药品妥善保管。

　　8.实验管理人员要自觉坚守岗位开展工作，保证教学需要，接受教务处领导，期末做好实验工作总结。

实验室安全8

　　实验室消防安全制度是对师生生命安全负责的重要制度，为加强对实验室的管理和杜绝意外事故的`发生，特制订本制度。

　　1、要求全体师生员工严格遵守学校实验室的消防安全制度。

　　2、工作人员要熟悉消防器材的使用方法，忠于职守，严格检查实验室内外安全（做到防火、防盗、防破坏、防潮、防爆、防腐蚀、防污染），不得擅自离开工作岗位，下班离开时要关好门、窗、水、电、气，发现问题及时上报，不得拖延隐瞒。

　　3、加强对消防器材的管理，任何人不得损坏、挪作他用；注意定点存放，过期及时更换，使其常处于有效状态。保证消防通道的畅通。

　　4、入室人员（外来人员必须登记）严禁吸烟和擅自动用楼内的一切设备。

　　5、实验室上课教师要有足够的消防安全意识和常识，不得擅自离开教学岗位，以防意外事件的发生。每次实验员在实验结束后要认真检查负责区域的水、电、气开关情况，待管理人员复查，方可离开。

　　6、所有入室人员必须严格遵守消防安全制度，若造成后果将负一切责任。

　　7、值班人员每天下班前必须检查每层实验室的安全状况，填写消防安全日志后方可离开。

　　8、消防器材应放在安全可见处，要求入室人员应能熟练操作。

　　火警电话：119

　　匪警电话：110

实验室安全9

　　作为实验室工作人员，生物安全是我们工作中不可忽视的重要环节。为了确保实验室内生物试剂和实验操作的安全性，我们定期进行生物安全自查。以下是我们实验室生物安全自查报告：

　　1.实验室安全设施检查

　　我们首先对实验室的生物安全设施进行了检查。这包括生物安全柜、紫外线消毒灯和实验室通风系统的运行情况。在本次自查中，我们发现生物安全柜过滤器需要更换，并及时联系专业维修人员进行更换维修，以确保实验操作过程中的生物安全。

　　2.生物试剂存储条件检查

　　实验室中储存了大量的生物试剂，为了确保其安全性，我们对存储条件进行了检查。在自查中，我们发现有部分试剂存放温度超出了建议范围，我们立即对其进行调整，同时清理了过期试剂，确保实验材料的新鲜度和准确性。

　　3.实验操作规范检查

　　在进行生物实验操作时，操作规范是确保生物安全的关键因素。我们对实验操作规范进行了检查，包括个人防护措施、废弃物处理以及实验结束后的清洁消毒工作。通过自查，我们发现有些实验人员在操作中未佩戴个人防护用具，我们立即进行了再培训和强调，以及对实验室进行了全面的清洁消毒。

　　4.废弃物处理和生物安全培训

　　在自查中，我们也对废弃物的处理情况进行了审查。废弃的生物试剂和实验用品需要按照规定程序进行分类存储和处理。我们对实验室所有的人员进行了生物安全培训，并对废弃物处理流程进行了再强调和宣传，以确保废弃物的安全处理。

　　5.突发事件应急预案检查

　　最后，我们对实验室的突发事件应急预案进行了检查。突发事件可能会对实验室的生物安全造成威胁，因此我们需要有完善的应急预案来保障实验室人员和环境的.安全。在本次自查中，我们对应急预案进行了更新和调整，并组织了模拟演练活动，以提高实验人员的应急处置能力。

　　通过这次自查，我们发现了一些问题，并及时进行了整改和调整，以确保实验室生物安全工作的顺利进行。同时，我们也意识到生物安全工作是一个持续不断的过程，我们将继续加强对生物安全工作的管理和监督，确保实验室生物安全工作的稳步推进。

实验室安全10

　　1. 校级常规经费预算

　　（一）基本内容

　　学校每年有实验室安全常规经费预算。

　　（二）要求说明

　　（1）学校每年有实验室安全常规经费预算，有财务证据。

　　（2）常规经费预算用途主要包括安全检查、安全培训、实验室危险废弃物处置、应急物资配备等。

　　（三）常见的错误或隐患

　　（1）学校未设立实验室安全常规经费预算。

　　（2）预算经费太少，不足以保障全校实验室安全管理有序开展。

　　2. 校级专项经费

　　（一）基本内容

　　学校有专项经费投入实验室安全建设与管理，重大安全隐患整改经费能够落实。

　　（二）要求说明

　　（1）学校有专项经费投入实验室安全建设与管理，有相关文件或财务凭证等资料可证明。

　　（2）专项经费是相对于常规经费来说的，是根据工作需要，特别增设的.阶段性项目经费，如通风系统建设或改造、实验室视频监控建设或改造、专用试剂柜、气瓶柜、气路建设与改造、安全信息化建设专项经费等。

　　（3）学校未及时安排经费落实隐患整改，整改未闭环。

　　（三）常见的错误或隐患

　　（1）学校近几年没有安排专项经费用于实验室安全工作。

　　（2）对于上级督查、学校自查等发现的重大安全隐患，学校未及时安排专项经费落实整改，隐患整改未闭环。

　　3. 院系、课题组自筹经费

　　（一）基本内容

　　院系、课题组等有自筹经费投入实验室安全建设与管理。

　　（二）要求说明

　　（1）自筹经费是院系、课题组从本单位的各类经费中自行安排用于实验室安全建设与管理的经费，有证明材料。

　　（2）该经费用途包括安全培训、隐患整改、安全设施安装或改造等。

　　（三）常见的错误或隐患

　　（1）院系没有经费投入到本单位实验室安全建设与管理。

（2）经费严重不足，不能支撑基本安全工作业务。

实验室安全11

　　1.物理实验室、仪器室、标本室由物理实验室教师专职管理，任课教师及其他科组教师需要使用实验室做实验或上课的，要提前一至两天通知实验室教师，并进行登记。

　　2.每个实验室、仪器室、都要配一个灭火器，实验教师掌握其使用方法，并定期检查。

　　3.实验教师每天下班前都要认真检查门、窗、水、电等是否关好。

　　4.实验教师按时上、下班，若碰上第一节课或最后一节课有时，必须提前或推迟15分钟上班或下班，保证任课教师能拿取和放回仪器、教具等。

　　5.实验教师必须掌握仪器设备的规格、性能、工作原理，熟悉材料、药品性能，负责做好仪器设备的'保管、使用、维修，药品的使用、回收、处理工作。

　　6.每学期开学初对学生进行一次实验安全教育，学生实验时，实验教师随堂辅导，督促学生严格遵守实验操作规程，注意安全，防止意外事故发生。

　　7.管理员要配合实验教师管理好学生，共同做好安全管理工作。

　　8.教师使用电教平台时进行登记，并严格遵守平台的使用操作规程。

实验室安全12

　　实验室是开展实验教学和教学科研的场所。为了营造良好的实验环境和维护实验教学和教学科研工作的正常秩序，保障人身和学校财产的安全，特制定本制度。

　　一、实验室的安全应以预防为主。学校每学期应对实验室安全技术管理工作执行情况进行一次检查。各实验室应根据各自特点，制定出具体要求和措施，严格贯彻执行。每逢重大节假日要进行安全检查，发现问题及时纠正。

　　二、对新调配到实验室的'工作人员和初次参加实验的学生，要进行安全教育，使他们了解实验室安全防火设施情况和规章制度。外来人员到实验室参观应报经学校批准。

　　三、实验过程中必须严格按规程运作。器材使用及维修情况必须记录存档。

　　四、实验室存放贵重物品和危险品要有严密的保管措施，防止丢失或污染。保管和领出使用要有两个专人共同负责，避免发生事故。“实验三废”的排放要符合环保要求。

　　五、保证实验楼的消防通道和人行通道畅通，不许在走廊过道和楼梯间设立铁闸、物品架、实验台或堆放仪器设备及杂物等。

　　六、进行易燃、易爆、剧毒、有害细菌的实验，及使用，必须有安全防护措施，实验室工作人员必须在场监护。学生做实验时要打开消防通道。

　　七、实验室电气设施的安装、维修和拆除，必须经主管部门批准后由专业人员负责施工。严禁乱拉、乱接电源电线。未经实验室工作人员许可，不得动用实验设施和物品。

　　八、要经常检查实验室的电源、水源、火源是否安全，发现隐患及时整改。根据实验室的特点，设置相应的消防器材，定期检查更换，保证器材随时可用。

　　九、下班时要关窗锁门，关闭电源、火源。烘箱和电炉等大功率耗电设备一般不通宵开机。节假日使用实验室须报经有关领导批准。

　　十、保持实验室内安静，不得在实验大楼内大声喧哗、追逐打闹。除实验需要外，不准在实验室内使用明火和蒸煮食品。

　　十一、发生事故，应立即组织抢救处理，必须按规定上报。

　　十二、实验工作人员，应做好各实验用房的文明建设和清洁卫生工作，实验仪器设备应布局合理、摆放整齐，保持良好的实验环境。

实验室安全13

　　本实验室承诺：

　　1、严格遵守国家相关病原微生物安全管理的法律法规，只从事与其生物安全防护级别相适应的实验活动。

　　2、按照有关规定制定科学、严格的`管理制度和操作规程，配置消防设备、安全警示牌等安全标识。定期对生物安全规定的落实情况进行检查，定期对实验室设施、设备、材料等进行检查、维护和更新，以确保其符合国家标准

　　。

　　3、加强安全保卫工作，严格执行动物病原微生物菌（毒）种保藏管理制度，加强菌（毒）种保藏、使用管理，严防菌（毒）种泄露和扩散及人员感染等生物安全事故，确保自身不被利用从事生物恐怖活动。确保不发生本单位工作人员擅自采集、接收毒（菌）种及擅自分离、鉴定、引进、输出高致病性病原微生物的事件。

　　4、定期对实验室人员进行火灾防范、机械事故、安全用电等安全知识培训。严格按国家有关规程、规范进行实验操作，防止实验室感染事故发生。

　　5、严格动物病料采集管理，对动物疫病诊断废弃病料，严格按规定处置。

　　6、发现重大动物疫情或疑似重大动物疫情的，必须严格按规定的方式、程序、时限上报。

　　7、建立健全档案管理制度，详细记录病料采集、使用、保存和销毁情况。

　　8、如发生违反有关法律规定的行为，本实验室自愿接受处罚，并承担法律责任。

　　兽医实验室地址：

　　承诺单位负责人（签字）：年月日承诺书一式二份，农牧主管部门和兽医实验室各执一份。

实验室安全14

　　一、实验教师，担负着保护国家财产的任务，必须保持高度的警惕性，坚守岗位。做好安全用电、防火、防盗、防毒、防爆、防污染等安全防范工作，保证人身和仪器设备安全。

　　二、要妥善保管好实验设备，保管好仪器账目、仪器说明书等各类档案。

　　三、使用交流电源做实验时，要严格按仪器使用注意事项操作，实验完毕立即关闭电源，避免发生漏电事故。电器设备安装要符合技术要求，并定期检查、及时维修，以防漏电。

　　四、使用玻璃仪器、电热仪器、化学药品要严格遵守操作规程，避免发生爆炸、烧伤、腐蚀、中毒等事故。

　　五、配置的化学试剂，必须标明名称、符号、规格，避免发生错药和失效药事故。

　　六、实验教师不得私自外借各种仪器、设备，更不准将仪器带回家中。

　　七、实验室要配备必要的安全设备和器件，备有消防器材工具（如沙箱、储水桶、泡沫或干粉灭火器）和急救药箱（常用割伤、烧伤等外用药品和纱布）。灭火器悬挂或放置的位置和高度，应考虑使用时的方便，里面所装的'药品应定期检查、更换，以防失效，每次到有资质单位更换后要贴上标签。

　　八、实验室、仪器库应有防盗措施，门窗要加固，有安全措施。电源、火源、水源随时检查，下班前要关闭实验室、关闭水源、熄灭火源、锁好门窗。

　　九、实验室专室专用，不准挪作它用，学校因工作需要，临时占用实验室必须征得主管领导同意，方可使用，但必须保护室内的一切设备。

　　十、危险药品要存入专柜或专库，存放环境应具备阴凉、通风、防潮、干燥、避光等条件。互相可发生化学作用的药品要隔离存放，确保安全储存。

　　十一、对过期、变质、无用的药品，应及时调出或销毁，消除潜在危险。

实验室安全15

　　（1）积极主动配合教学工作，了解并掌握化学学科在各年级的教学工作和教学进度，并订出化学实验室每一学期的管理工作计划；

　　（2）实行坐班制，严格执行上下班制度；有计划并按时开放化学实验室；

　　（3）配合学校完善化学实验室的实验设施器材，订出每学期化学实验器材的采购和更新计划，建立各种仪器药品设备的帐目，建立健全入帐、借用、赔偿、报废等制度，定期清点，做到帐物相符；

　　（4）实行严格的化学实验设施器材的`使用、保养和保管制度，经常清洁和检查实验器材并及时保养维修，保证实验器材设施在化学实验教学中的正常使用；

　　（5）搞好化学实验室、准备室的卫生；保持实验室的整洁；

　　（6）各种仪器、设备、药品、挂图等均要分类编号，定点存放，有条不紊；

　　（7）根据安全规则管好有毒易燃化学物品，定期检查，注意防火、防潮、防毒、防爆、防盗，每日下班前应检查水阀、门窗，保证实验室的安全，对危险品及有毒药品要专柜存放，严格遵守保管和领用制度；用后及时妥善处理残渣；

　　（8）认真准备化学实验室课的实验器材，注意实验器材在实验课中的使用情况，及时更换不合格或不合用的器具。

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