校务公开制度汇总【15篇】

　　在快速变化和不断变革的今天，很多地方都会使用到制度，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。这些规则蕴含着社会的价值，其运行表彰着一个社会的秩序。拟定制度的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的校务公开制度，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

校务公开制度汇总【15篇】

校务公开制度1

　　一、学校校务公开工作由学校校务公开领导小组领导，下设办公室、民主议事小组、民主理财小组具体负责校务公开工作。

　　二、学校校务公开要通过会议、通报、广播、公开栏等多种渠道进行。校务公开栏每月一期，每月8日前完成，平日需及时公开的项目随时公开。

　　三、校务公开工作要突出重点，注重实效，把教工关心的热点问题作为公开的重要内容。具体内容应包括学校各种规划、制度等文件，教职工晋级、评优、提干、住房、奖惩、福利等涉及教职工利益的事项，以及学校重大财务收支等其它需公开的`事项。

　　四、公开的事项要做到政策、过程、结果三公开。按规定必须保密的事项不予公开。

　　五、每期公开的内容都要做好归档工作。

　　六、要确保政务公开的真实性、及时性，注重实效，不搞形式。工会负责政务公开的监督检查工作。

校务公开制度2

　　为增强学校重大决策的合理性和可行性，促进重大决策的民主化、制度化和科学化，提高重大事项决策的质量，学校规定重大决策事项要先过法律咨询关。

　　第一条为促进我校各项事业又好又快发展，进一步增强重大决策的合理性和可行性，促进重大决策的'民主化、制度化和科学化，提高重大决策事项的质量，促进领导干部知法懂法，制定本制度。

　　第二条根据我校重大决策的需要，组织法律工作者围绕全局性、长期性、综合性问题进行战略研究、对策研讨，提供法律科学的咨询、论证意见。

　　第三条法律审核实行动态管理，重大决策实行法律咨询审核。

　　第四条法律工作者主要职责：

　　（一）对拟实施的关系学校发展涉法问题的咨询；

　　（二）对解决我校发展中重点、难点和热点的法律问题的咨询；

　　（三）对其他重要工作决策前的咨询；

　　（四）对其他需要咨询事项的咨询。

　　第五条咨询论证方式：

　　（一）通过召开法律咨询论证会议形式进行；

　　（二）通过网络、电话、书面等形式进行。

　　第六条重大决策事项咨询程序：

　　（一）按职责规定提出咨询事项；

　　（二）所涉部门提供相关材料；

　　（三）学校组织召开法律咨询会议或通过网络、电话、书面等形式，听取法律工作者的意见和建议；

　　（四）学校根据法律工作者的意见，形成决策建议报教育局。

　　第七条法律工作者应就下列内容对咨询事项提出意见和建议：

　　（一）咨询事项是否符合国家现行法律、法规、政策的规定；

　　（二）咨询事项是否符合安顺经济社会发展实际；

　　（三）咨询事项的必要性、重要性和可行性；

　　（四）其他需要咨询的内容。

　　第八条重大决策法律工作者应做到：

　　（一）遵守国家有关法律、法规和政策，坚持客观公正、科学合理的原则；

　　（二）善于听取各方面意见，团结同志，合作共事；

　　（三）在精力和时间上能够保证法律工作者相关工作和活动

校务公开制度3

　　一、校务公开的基本原则：

　　1、党组织统一领导，党、政、工共同推进的原则；

　　2、尊重教职工的知情权，参政权和监督权的原则；

　　3、从实际出发、实事求是、真实准确的原则；

　　4、依法办事、照章执行的原则；

　　5、有利于促进学校改革、发展、稳定的原则。

　　二、校务公开组织机构

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　成员：xx

　　三、校务公开工作小组

　　组长：xx

　　组员：xx

　　四、校务公开监督小组

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　组员：xx

　　五、校务公开领导小组职责：

　　(1)认真贯彻执行党的有关方针政策和校务公开的制度规定。

　　(2)加强对校务公开工作的组织领导，对校务公开工作进行安排部署。

　　(3)及时发现并解决校务公开工作中出现的重大问题。

　　六、校务公开监督小组职责：

　　(1)监督学校校务公开的执行情况。

　　(2)及时纠正违反实行校务公开制度的行为。

　　(3)有权向校务公开领导小组以及上级有关部门反映学校实施校务公开的情况。

　　七、校务公开的主要内容

　　1、收费公开：学校的收费项目、标准，严格按照上级有关文件，把具体收费项目上栏公布。

　　2、重大事项公开：

　　（1）重大决策事前、事中、事后全过程公开。

　　（2）大型物资添置公开。

　　（3）财务中各项收入及大额经费支出公开。

　　3.校务管理：事关学校内部管理事项都已公布。

　　（1）教职工聘任

　　（2）评优评先

　　（3）领导廉洁自律情况

　　（4）各项规章制度，出勤情况等

　　（5）纪律、卫生评比情况

　　（6）工资和各种补贴、奖金的分配

　　（7）教学上人事安排、课程编排

　　（8）招生情况及学籍管理规定

　　（9）期末考试情况

　　（10）教研活动的安排、承担人。

　　4.财务公开：

　　（1）学校财务管理制度

　　（2）学生缴费及结算情况

　　（3）财务收支公布情况

　　（4）增添教学及生活设施

　　（5）其它必要的开支。

　　5.凡是关系到学校发展的重大决策、规章制度、实施方案和与教职工密切相关的重要事情，都经教师会议审议通过并及时公开。

　　八、校务公开的形式

　　（一）召开会议

　　1.按期召开教职工大会，每年向教职工通报一次校务公开情况，接受广大教职工的监督。

　　2、定期召开学生家长代表座谈会，公布要求且可以公布的事项及执行情况

　　（二）设立专栏

　　学校设立永久性布告橱窗。布告橱窗设两块，一块面向教职工，一块面向学生、家长和社会。布告橱窗设在校内醒目位置。布告橱窗和布告栏旁设立举报意见箱，公布学校和上级主管部门的'监督投诉电话。

　　（三）书面公告

　　通过印发校务公开简报、下发公开信、致家长信和收费票据等形式，向学生家长公开。

　　（四）舆论宣传

　　借助校内广播、校报、致家长信进行广泛宣传，扩大校务公开的力度

　　（五）其他形式

　　通过学校信箱，公布举报电话等形式公开校务。

　　九、校务公开的程序

　　1、校务公开办公室要认真确定校务公开的内容，在广泛征求教职工、学生、学生家长意见的基础上，将公开的内容经校务公开领导小组讨论通过，校务公开监督小组审核，最后由主要领导签字公布，并报上级主管部门备案。

　　2、每次校务公开后，校务公开办公室要及时收集校职工群众对校务公开的意见和建议，对群众提出的疑问和要求，学校及时答复，发现问题及时纠正

　　3、整改后将结果再次公布，使群众满意。

　　4、校务公开办公室将每次公开的有关资料存档。

　　5、每学年做好校务公开工作专题总结。

校务公开制度4

　　为了推动教育改革的深入发展，有效实行校长负责制和民主管理，特制定我校的校务公开制度。

　　一、凡是学校制定的各种规章制度，奖惩办法，评优条件等，都要实行公开制度，即在领导班子讨论研究后，再通过教代会讨论、听取群众的反馈意见，最后由校长主持实施。

　　二、教师的福利待遇，奖金发放等也要实行公开制度，即由校长制定出方案，通过教代会讨论通过后实施。

　　三、学校大型修建等大额支出，也要实行公开制度，通过教代会讨论由校长向上级主管部门申报，批准后方可实施。

　　四、学校的各项考核、评比制度要通过教代会讨论通过，每年的评优/职称晋级、各项奖惩，都要进行公示，便于群众监督。

　　五、学校的财经收支要实行公开的制度，每个季节结算后要将收支余缺情况公示，以便民主理财。

　　六、充分发挥教代会和教育工会的参政议政作用。重大事情由教代会审议，在全体教工中透明，年末校长要对各项提案复议，合理的要及时采纳，不合理的.或暂时办不到的要耐心细致的予以解答。

校务公开制度5

　　课堂教学观察诊断是一种研究活动，它为教师的专业发展提供了一条很好的途径。通过课堂观察诊断指导，教师借助合作的力量在实践性知识、反省能力等方面将获得新的发展，进而提高教师的整体教学质量，为让课堂观察与诊断行动能有效落实且取得实效，特制定本制度。

　　一、课堂教学诊断指导的作用

　　在现代教育中，课堂教学观察指导是教师获得教学反馈信息、捕捉教学复杂现象，分析研究教学情况，及时调整教学思路、教学内容和教学方法的重要手段；同时能够唤醒隐藏在教师心中的教学智慧，促进教师的专业发展，提高教学效率。

　　在日常教学中，课堂观察与诊断有显著的功能与作用，集中体现在促进教师专业发展、提高教学质量和效率、改进师生的生存状态等方面。

　　二、课堂教学诊断工作小组

　　学校领导班子成员及各学科教研组长。

　　三、课堂教学诊断的内容

　　教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立意识和自主精神，引导学生质疑、调查、探究在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教学环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。

　　1、知识与技能：

　　⑴知识与技能

　　①符合课程标准要求：能根据学科课程标准对学科的要求结合教材来确定本节课的教学目标。

　　②适合学生学习实际：能根据学生的年龄心理特点、学科认知水平及学习需求确定教学目标。

　　③基本能按教学目标完成课堂教学任务。

　　⑵学习知识

　　①教师在课堂中应与学生积极互动、共同发展要处理好传授知识与培养能力的关系。能组织、指导学生学习学科知识，利用相关的学习资源，拓宽学生的知识面，让学生从中去感悟知识、学习知识并能掌握知识。

　　②改变课堂教学注重知识传授的倾向，帮助学生形成积极主动的学习态度，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习乐于探究知识的生成、变化和发展。

　　⑶掌握技能

　　①能根据学科特点，创设形式多样的实践情景，把学到的知识运用到实践中去，体现出培养学生搜集和处理信息的.能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力。

　　②能根据学生的生理、心理和年龄特点，注意学生良好学习习惯的培养、良好学习行为的养成。

　　2、过程与方法：

　　⑴教学过程

　　①学习活动的组织：课堂教学过程就是学生的学习活动过程，教师与学生要共同创造学习环境。教师应紧扣学习主题有序地组织、指导学生开展学习、实践活动，实现在活动中培养学生的实践能力和创新意识。

　　②学习方式的引导：课堂能为学生提供讨论、质疑、探究、合作、交流的机会充分让学生主动参与、乐于探究、勤于动手提倡交流与合作的学习方式。学生自主探索、合作的过程要真实、自然。

　　③思维的发展：课堂上的问题设计、实验操作、作业布置等，能激发学生的思考和想象，具有可操作性，有利于学生的思维发展，有助于培养观察力、想象力及反思意识。

　　④关注差异：面向全体学生，关注学生的个体差异。提问优等生每人每节课不能超过三次，对学习有困难的学生的提问应占课堂提问的五分之二以上，并要展示帮助、提高学生的过程。关注学生个性的发展，鼓励发挥个性特长。

　　⑵教学方法

　　①能灵活运用适合学生学习实际的、促进学生发展的教学方法，体现其科学性和可操作性，并在教学过程中呈现教学方法的多样性。

　　②能根据本校实际及教学内容，选择适当的现代教学手段进行教学，并把运用这些教学手段进行求知的过程展现出来。

　　3、情感态度与价值观

　　⑴教学氛围：能创设平等、民主、和谐的教学氛围。师生平等交流，生生合作和谐，杜绝放任自流、不负责任的现象。

　　⑵学习兴趣：教师的教学语言、教学行为，能激发学生的学习兴趣，鼓励学生积极参与学习活动，主动探究知识、合作交流、进行学习。

　　⑶自信心：善于创设能让学生体验成功的情景，教学过程能体现学生自信心建立的心理进程，体现激发学生奋发上进的精神面貌。

　　4、教学基本功

　　⑴教学语言准确大方、普通话规范准确。

　　⑵板书设计合理、工整美观。

　　⑶教态亲切自然、应变能力强。

　　四、课堂诊断的要求

　　1、要观课诊断指导须事前先预约。为提高课堂观察与诊断的有效性、实效性，提高研究效率，所有课堂的观察与诊断都采取预约听课的形式进行。

　　2、工作小组要提前告知被诊断指导的任课教师，让其有充分的时间作好准备，授课教师不得以任何借口推辞。

　　3、工作小组人员必须提前站在教室门口或提前进教室，不能迟到。每次观课应坚持听完一节课，不得中途离开教室，影响课堂教学。观课前将手机设置为“静音”，观课中不能接听手机。认真观课并及时填写“观课记录”，并客观地对课堂教学进行评价。

　　4、进行课堂观察之后，需留一定时间给工作小组成员撰写指导意见，必须包括三个方面的内容：一是发现上课教师课堂教学中的三个优点；二是提出上课教师课堂教学中的三个缺点；三是提出改进的具体措施。指导时间可为观课后一周内，但不得超过一周。若因特殊情况不能集中指导的，需私下进行个别交流。

　　五、课堂教学诊断结果的处理

　　1、领导及有关人员对于听课诊断过程中发现的问题，要及时与上课教师交流研究，及时给予解决处理。

　　2、教导处对《听课笔记》中所记载的主要情况和问题进行整理、汇总，并及时对相应问题进行研究。

　　3、针对反馈的情况，工作小组安排下一次的听课，检查教师对自己的课堂教学的改进情况。

校务公开制度6

　　为把校务公开工作搞得更好，使校务公开真正做到经常化、规范化、制度化。根据厦门市《关于全面推行校务公开工作的意见》和《福建省校务公开工作检查标准（试行）》特制定本校校务公开工作制度。

　　一、校务公开例会制度：

　　1、校务公开工作领导小组负责组织实施校务公开工作。由校长主持，每学期至少召开一次专题会议研究工作。按照“提出审查、公开、议政、整改”的程序，认真研究校务公开的内容、形式、时间，确保校务公开的真实性。

　　2、校务公开工作监督小组，每学期至少要对学校校务公开工作情

　　况进行专项督查，并负责积极推进群众民主议事的实践，提高群众“知校情，参校政，议校事，督校务”的关注程度。

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　　二、校务公开公开制度：

　　1、校务公开的`项目要把教育改革和发展中的难点，教职工和学生、家长关心的热点，廉政建设的关键点作为公开的突破口，公开内容注意内外有别，上下有别。避免盲目性、随意性，防止形式化、表面化。

　　2、校务公开的时间，根据校情，教师愿望和要求，采取阶段性（月、季）、年度性公开和定期、不定期公开的方式进行。

　　3、校务公开的范围及形式分为对内公开和对外公开。对内公开以教代会为基本载体，并通过校务会、校务公开栏（对内版）、教职工座谈会、设立意见箱、监督电话、民意测评等形式公开，对外公开通过校务公开栏（对外版），家委会，学生家长会，座谈会，监督电话，社会调查，领导接待日等形式公开。

　　三、建立校务公开档案制度：

　　1、根据教育局《校务公开档案资料目录》进行建档工作。

　　2、建立校务公开执行档案制度。推行《校务公开明细表》，把每次公开的时间、地点、内容、形式，反馈情况记录在册。

　　3、进行校务公开（对外）资料，校务公开（对内）资料和校务公开（专项）资料的汇编、归档。

　　四、检查监督制度：

　　1、校务公开纳入学校工作计划及党风廉政建设责任制的重要内容，接受上级主管部门的检查监督。

　　2、校监督小组采取随机抽查、专项检查，并通过监督电话，民意测评，座谈会，将了解到情况进行反馈，通报。

　　3、校务公开工作列为班子建设，班子成员考核的重要内容和年度评优的重要条件之一。

校务公开制度7

　　1、学校设置政务、校务公开栏，民主监督校务工作。

　　2、每周将学校办公会决定的内容向全体教职工公开。重大校务、政务决策，召开教职工代表大会讨论决定，并将决议及时通报全体教职工。

　　3、每月召开一次教职工民主生活会，征求教师对学校工作有哪些建议。每次会议有专人负责记录。

　　4、每学期定时召开社会各界与家长代表座谈会，广泛征求社会、家庭对学校办学情况的意见。

　　5、每年召开一次教职工代表大会，总结一年工作，提出新的一年工作打算，公布学校一年来的财物工作，并由校长答复教职工的.提议案。

　　6、学校实行校务督办制，及时解决学校一些热点、难点和教职工关心的问题，并及时公开（如增新、孝核、评先、选优等）。

　　7、每月由学校报账员把每月开支项目总额数向教师公布。

　　8、学校建立家长来信来访记录本，并设监督电话、

校务公开制度8

　　为加强学校民主政治建设，保障教职工参与民主决策、民主管理和民主监督的权利，履行学校校务公开的义务，增加校务的透明度，依据有关法律、法规的规定，结合我校的实际，制定本制度。

　　一、学校在进行教育教学活动和实施管理过程中所产生的事务及其有关信息属于校务公开的内容。

　　二、校长是校务公开的主要负责人，学校遵循合法、及时、真实和公正的原则，不得泄露国家秘密，不得公开法律、法规禁止公开的其他事项；不得损害学校的合法权益；不得侵犯他人隐私。健全和完善教职工代表大会制度，充分发挥教（职）代会在校务公开工作中的主渠道作用。

　　三、校务公开的内容

　　1．学校向本校教职工公开以下校务：（凡向社会公开的校务，都要同时在校内公开）

　　（一）学校重大事项的决策和执行情况，学校规章制度的制定和修改；

　　（二）学校的年度工作计划及其执行情况；

　　（三）年度资产管理和资产变动情况；

　　（四）学校每学期经费收支情况（收入部分必须包括财政拨款、各项收费收入、接受捐赠收入、租金收入等，支出部分必须列明具体项目及开支款额）；

　　（五）课时补贴、考勤与酬金发放情况，房租变动情况，各种社会保险、辅助保险等与教职工切身利益有关的事项；

　　（六）学校行政管理干部的选拔任用，教职工提薪、晋升、聘任的'条件、程序和结果；

　　（七）教职工年度考核和评优、评先的条件、程序和结果；

　　（八）大宗物资采购、成套或贵重设备购置、大额度资金使用情况；

　　（九）学校领导干部和党政工作人员遵守廉洁自律规定的情况和民主评议情况；

　　（十）校舍建设的立项、工程招标、建设进度和验收结算情况；

　　（十一）学校教职工实行计划生育情况；

　　（十二）外出（含出国出境）学习考察、培训及其有关费用支出情况；

　　（十三）承诺办理的事项及其完成情况；

　　（十四）学校的资产管理使用变动等情况；

　　（十五）按上级有关规定应当公开或上级教育行政部门要求公开的其他内容。

　　2．学校向学生及其家长和社会公开以下校务：

　　（一）学校领导机构、班子任期目标、学校发展规划；

　　（二）学校学年或学期教育改革目标、教学计划及执行情况；

　　（三）学校进行教育教学和管理工作的有关规章制度；

　　（四）学校的招生计划以及招生录取工作的程序和结果等；

　　（五）学校的收费项目、收费标准、收费依据、收费范围、计费单位、批准收费机关及监督电话；

　　（六）学校接受的各项捐款、赠物及其管理使用情况；

　　（七）教职工招聘条件、程序和结果；

　　（八）学校重大突发事件和处理情况；

　　（九）学生学（书）杂费的减免条件和减免结果、学生干部的选拔任用情况和学生的评先、评优、违纪违规处分情况，但不得违背对未成年人权利保护的有关法律规定；

　　（十）按上级有关规定应当公开或上级教育行政部门要求公开的其他内容。

　　四、校务公开的形式

　　（一）设立固定的公开栏、宣传栏等；

　　（二）定期召开教职工代表会议；

　　（三）在内部资料、校刊、广播等校内媒体发布；

　　（四）运用校园网；

　　（五）定期召开家长代表、学生代表会议；

　　（六）向社会公开的校务除以上形式外，还可采用发送书面通知、信函或通过新闻媒体发布等形式及其他便于教职工和社会知晓的形式。

　　五、校务公开的程序

　　1.由校务公开领导小组确定，并经校长（或其指定的负责人）签字确认后，在校务发生的10个工作日内予以公开。

　　2.按规定应提交教职工代表会议审议通过的校务，在正式公开前提交教职工代表会议审议通过。报请主管部门确定校务的性质和密级的校务，在性质或密级确定后，发生的7个工作日内后，依照保密法律法规规定的期限和程序处理。

　　3.涉及教职工的切身利益，关系学校整体利益、影响学校发展，或者可能产生重要社会影响的校务在正式决定前，实行预公开，职能部门将拟决定的方案和理由向教职工公布，在充分听取意见后进行调整，再作出决定，并正式公开。

　　4.规范管理，不断提高校务公开的质量和水平，做好下列校务公开材料书面或电子文本的收集、整理和归档工作，每学期汇总一次。

　　（一）校务公开内容；

　　（二）校务公开领导小组会议记录本；

　　（三）校务公开监督小组会议记录本；

　　（四）教代会会议记录和有关资料汇编。

　　六、校务公开的监督

　　学校接受上级教育行政部门和教育工会组织的检查、指导和监督。同时接受学校校务公开监督小组教和职员工和家长的监督评议活动，听取教职工对校务公开工作的意见；

校务公开制度9

　　1、职代会民主评议干部的对象是单位领导班子成员,重点是单位党政主要领导。

　　2、民主评议单位领导干部一年进行一次，形成制度。

　　3、职代会民主评议领导干部，以领导班子与领导成员的任期目标和岗位责任制为依据，对领导班子集体和领导成员的个人表现包括德、能、勤、绩进行全面评议。

　　4、职代会民主评议领导干部与人事制度改革和考核领导班子相结合。

　　5、经民主评议和测评优秀的干部，建议给予表彰奖励，对不胜任、不称职或违法乱纪的干部建议调整工作岗位或给予组织处理。

　　6、民主评议领导干部在党委的'统一领导下，由职工代表大会主席团组织实施。工会作为职工代表大会的工作机构，负责民主评议领导干部的具体工作。

校务公开制度10

　　为保证我校校务公开工作落到实处，加强对各处室工作人员的监督检查，切实提高我校依法治校的水平，现根据我校实际情况，制定校务公开工作内部监督考核制度。

　　一、监督考核的对象和内容

　　1、监督考核的对象

　　学校各职能处室和工作人员。

　　2、监督考核的内容及标准

　　（1）《行政许可法》规定的各项行政许可目录、工作制度、受理条件、程序、期限、申请人应提交的全部材料、办事的格式文书等是否准备齐全并通过各种可行的形式向社会公开；

　　（2）学校制发的与公众利益相关的规范性文件是否在网上公布并及时补充更新内容；

　　（3）重大采购及其监督管理工作应该公开的内容是否公开；

　　（4）对有关教职工录用、职务任免信息等重大人事工作事项是否及时公开；

　　（5）各处室主动接受教职工监督，认真听取群众批评意见并及时改进工作的情况；

　　（6）相关人员是否遵照法律法规规定的主体、程序、条件、期限和标准依法办事；相关人员的工作作风、文明用语和行为规范情况，落实学校“首问负责制”情况；

　　二、考核工作的组织领导

　　1、校务公开工作办公室负责监督考核工作，研究、指导、部署和组织具体考核事项；

　　2、考核人员组成。由校务公开领导小组指派人员，同时根据实际需要聘请其他相关处室人员参加，成立监督考核小组。

　　三、监督考核的形式

　　1、听：听取具有校务公开内容的处室工作汇报；召开座谈会听取学生、家长、社会对校务公开工作的批评意见；听取各处室负责人对本部门工作人员的考评意见。

　　2、看：查阅有关资料。如规范性文件自由索取、对学校监督检查处理意见公开情况；各处室应公开事项的统计材料。

　　3、问：询问工作人员熟知有关制度规定的内容。根据职能处室职责不同，了解处室工作人员对业务熟悉程度、服务工作质量。

　　4、查：定期或不定期的抽查服务是否规范、校务公开其他工作是否按规定开展，同时设计问卷调查，接受公众对学校各部门校务公开工作的意见。

　　5、评：邀请市教育局、社会有关部门的监督员对我校校务公开情况进行评议。

　　四、考核方法

　　1、日常检查。各处室落实人员开展日常检查，及时统计分析校务公开的事项内容、数量。校监督考核小组针对考核内容开展经常性监督检查工作，并及时填写考核情况记录，作为年终考核的重要依据；处室工作人员的工作情况由部门负责人制定具体的日常检查措施，记录检查情况并签署意见。

　　2、年终考核。监督考核小组综合日常检查和社会评议的.考评结果，汇总检查情况，提出对处室校务公开工作评定意见，向校务公开领导小组报告；监督考核小组根据日常考核结果，结合完成其他工作任务情况对工作人员提出年度综合考评意见。

　　五、考核结果的评定及奖惩措施

　　1、考核结果评定：对各处室和工作人员考核评定分为优秀、良好、一般、较差四个档次。

　　（1）对按校务公开工作要求，高质量、高效率完成工作任务，群众满意率较高，综合成绩在90分以上，或受到上级有关部门表彰的处室，确定为优秀；

　　（2）对按校务公开工作要求，较高质量完成工作任务，综合成绩在80分以上的处室，确定为良好；

　　（3）对基本上能按校务公开工作要求完成工作任务，综合考核成绩在60分以上的处室，确定为一般；

　　（4）对无故未按校务公开工作要求做，或在工作中出现重大失误，工作质量较差，综合成绩在60分以下的处室，确定为较差。

　　2、奖惩措施

　　1）校务公开工作的考核，结合年终考核一并进行。对考核结果为优秀的处室和个人予以通报表彰。对考核评定为较差的处室和个人，发出整改通知书，限期整改，并跟踪检查整改结果；

　　2）考核评议过程中发现问题的交校务办公会议讨论处理；

　　3）考核评议结果作为评优、职称评审、年终考核的重要参考依据之一。

　　六、申诉

　　被考核人对考核结果如有异议，可以向校务公开领导小组提出复议，或向上级行政部门提出申诉。

　　七、本制度自发文之日起试行。

校务公开制度11

　　按照《关于全面推行校务公开工作的意见》的要求，我校制定本校务公开制度，以便于教职工督促。

　　校务公开的主要内容：

　　管理文库

　　一、学校管理和改革方面的事项，包括学校发展目标、长远规划、年度工作计划、改革方案、重要管理制度、教学管理、重大投资决策、财务收支等。

　　二、涉及教职工切身利益方面的事项。包括教职工工资调整、奖金、补贴、福利开支、职称评定、评先评优、职工进修、住房公积金、职工养老保险、医疗保险和其他社会保障金缴纳情况等。

　　三、学校内部党风廉政建设方面的`事项包括学校基建项目、大宗物资的采购、干部选拔任用、以及党风廉政建设责任制情况等。

　　校务公开的主要形式：

　　一、教职工大会

　　教职工大会是校务公开的基本形式，每年至少召开一次。凡属教职工大会职权范围内的事项，都必须向教职工大会报告，并根据不同内容由教职工大会审议或审议通过。

　　(一)对学校发展目标、长远规划、年度工作计划、工作总结以及学校重大改革方案，重要管理制度等必须经过园核心会议讨论，以书面形式发至组室征求意见，待教职工大会召开时提交教职工大会审议。

　　(二)对学校财务收支状况实行公开：

　　1、坦诚接受上级财务审计部门对我校财务状况进行审计，并将审计结果在大会上通报；

　　2、对学生收费必须在入园通知书中写明收费项目、金额、依据以及学校统一为学生代收代办的项目、标准一并注明，并在校务公开栏上公布；

　　3、学校财务收支的总体情况，招待费使用情况等在校教职工大会上向代表报告，并接受代表审议。

　　二、校务公开栏

　　三、教职工大会

　　1、对教职工工资调整、奖金、各种补贴、住房公积金、职工养老保险，医疗保险和其他社会保障金缴纳情况等一律召开全体教职工会议传达国家有关这方面文件规定。

　　2、对校内选拔干部，首先经校党委研究后公布：干部岗位名称，选拔的职数、条件、方法等，然后根据《党政领导干部选拔任用工作暂行条例》规定的标准，程序进行。选拔结果及时在核心会上通报，并在校务公开栏上公布。

　　3、学校评先评优，首先要经园核心会议研究确定评先评优的荣誉称号，以及这些“荣誉”称号的数量、条件在教职工大会上通报并在校务公开栏上公布，在充分发扬民主和集中的基础上，将评选结果用红榜公布。

校务公开制度12

　　为了使学校教育工作做得更好,结合“两风建设“工作，每学期都要把本校的重大工作事项向学生、家长、社会承诺，以增强基层工作的透明度。

　　1、收费情况。要认真执行国家规定的收费标准、所有收费项目及标准，要向学生、家长、社会公开公示，填写收费卡。坚决禁止和纠正学校乱收费的'行为不再发生。

　　2、政务公开。把学校的重大决策、职称评定评聘、奖惩、评优等都要向教师公开。

　　3、校务公开。要把学校各项制度、考核细则、人事安排、教师责任、财务支出等都要向教师公开，便于接受群众监督。

　　4、教育教学。按要求完成教学计划，保证教学时间，上好上满课时，传授知识准确，保证教育教学质量，让家长放心。

　　5、师德师风。加强师德师风建设，按着教师“十不准“要求去做，保证做到不乱补课、不乱订复习资料、不乱收费、树立良好的师德形象。

　　6、党风廉政。领导干部工作要求真务实，清政廉洁，自觉抵制不正之风，坚决与腐败行为做斗争，加强领导工作作风的转变。

　　校务、政务公开监督检查制度

　　1、认真履行监督检查职责,促使校务、政务公开制度化、规范化。

　　2、通过各种形式征求教职工意见,监督检查校务、政务公开的内容是否真实全面、时间是否及时,程序是否合法。教职工反映的问题是否得到解决和答复，并将情况及时反馈校务、政务公开办公室,督促其认真落实。

　　3、建立校务、政务公开档案,将每次公开的内容、时间、承办部门、人员和教职工提出的问题、处理结果等整理成册,由校务、政务公开监督检查小组、长期保管备查。

　　4、建立校务、政务公开报告制度。定期向教代会报告校务、政务公开的具体情况,审查鉴发予以公布的内容。

　　5、将“校务、政务公开,民主监督”制度的实施情况纳入学校的目标责任制中进行考核,并作为中层以上干部廉政建设考核的重要依据。

　　6、建立学校责任追究和奖罚制度,促进校务、政务公开持之以恒地开展。

校务公开制度13

　　为切实加强学校民主管理，规范教育管理行为，进一步推进校务公开工作，完善公开制度，健全工作机制，全面加强党风廉政建设和依法治校的措施，树立教育良好的行业形象，办好人民满意的教育，特制定校务公开制度：

　　一、校务公开制度是学校民主管理和民主监督的重要形式，是推进以法治教，加强学校党风廉政建设和教育行风建设，深化学校民主管理的措措施。

　　二、校务公开坚持实事求、突出重点、循序渐进、规范持久的'原则。

　　三、重点公开的内容为：一是群众最关心、反映最强烈的热点问题;二是涉及教职工切身利益、让教职工清楚、明白的事项;三是容易引发矛盾和滋生腐败的问题;四是涉及教育收费、招生及学籍管理和学生切身利益的事项;五是除按法律、法规属保密范围及暂时不宜向社会公布之外的其它工作。

　　四、校务公开坚持以教代会为基本载体，凡涉及学校重大决策、重要任务、重点工作必须在教代会上向代表公开，并听取教职工代表的意见和建议。

　　五、学校都要设立永久性的公开栏或公开橱窗，对涉及教职工切身利益的有关政策、规定、程序、办法及结果等情况，都要通过校务公开栏进行公布。

　　六、设立民主监督信箱，公开举报电话，指定专人管理，定期开启，并做好记录和反馈工作。

　　七、建立健全校务公开档案，将学校的计划、总结、会议记录、每次公开的内容、教职工的意见和建议、学校整改措施等形式成文字材料，存档备查。

　　八、成立由党政工等方面负责人参加的校务公开领导小组，定期对校务公开工作情况进行监督、检查和总结。

校务公开制度14

　　一、领导班子要肝胆相照，精诚团结，襟怀坦荡，公正无私，做到大事共议，制度共定。

　　二、充分发扬民主，搞群言堂，不搞一言堂，充分发挥学校议事会的作用。

　　三、坚持政务公开和校务公开，学校重大决策的制定，要采取民主集中制的原则，主导意见形成后，要公布于全体教职工，反复进行讨论积极提出意见和建议，教职工意见和建议反馈上来以后学校领导采纳正确的意见和合理化的建议，以保证决策的科学性。

　　四、学校的评先选优要公开、公开、公正，增强办事依据，办事程序、办事结果的透明度和可信度，评选结果要张榜公示，一周内没有不同意见，方能确定，绝对不搞暗箱操作。

　　五、每年教职工德勤绩能的位次管理，要严格执行学校的《教职工百分考核细则》，准确地计算出每位教职工的各项得分、奖分、惩分和总分，然后开全体教职工会公布，并把学校计算成绩单印发到每位教职工手中，让他们自己再按考核细则计算出自己的成绩，如有错误随找随改，直到每位老师都认为是正确的，方可排出名次。

　　六、成立由学校领导、教职工代表、学生代表、学生家长代表组成“议事会”实行民主议事，学校的重大问题、重大建设项目、重大财务活动，要由学校议事会集体讨论审议决定，坚决杜绝一人说了算的现象。

　　七、学校财务的收支情况，每月要在宣传厨窗和校务政务公开栏出现，要如实填写收入的.来源及支出的去向，公布的数字要与账面相符，不得弄虚作假，若做假，在查究当事人的责任。

　　八、学校大的建设项目或投资项目，如校舍改建、校园建设。

校务公开制度15

　　为进一步调动广大教职员工参政议政的积极性，使学校的各项工作均能做到公正、公平、公开于教职工的监督之下，保障学校教育教学工作的健康发展，依据《全国教育工会关于推进校务公开的工作意见》和市教育局、市教育工委有关文件精神及我校《关于“校务公开、民主管理”制度的实施意见》，特制定关于“校务公开、民主管理”制度的实施细则。

　　一、校务公开的内容

　　按照教工[1999]3号文件和教工[20xx]2号文件精神，结合我校实际，公开的大体内容有如下十六项：

　　⑴学校发展规划、办学方向和管理制度；

　　⑵教育教学改革方案；

　　⑶学校基建项目、承包单位和建设资金；

　　⑷学校财务情况及创收情况；

　　⑸住房分配；

　　⑹奖金分配；

　　⑺职称晋升；

　　⑻评优树先；

　　⑼领导干部资金；

　　⑽中层干部任免；

　　⑾办会会议内容；

　　⑿阶段性工作目标措施；

　　⒀工作过程中的检查与评价；

　　⒁人事调整使用理由；

　　⒂财务收支（含招待费）；

　　⒃各类考核评价标准及运作情况等。另外，对学校领导班子成员的民主评议结果在一定范围内公开。

　　二、校务公开的形式

　　1、召开教代会是校务公开、民主管理的基本形式。某些涉及全校教职工或者大多数教职工的难点、热点问题，如学校发展规划、改革方案、奖惩制度、财务预决算等，均需提交教代会审议并通过后再实施。如遇重大事项，可临时召开教代会讨论通过。

　　2、建立校务公开接待日制度。每月10日（遇星期天顺延一天）定为校务公开接待日。学校提前5天（即每月5日）将地点、接待人员在公开栏内公告，届时校长、副校长、工会主席全天候接待，虚心听取师生员工、学生家长及社会各界人士的.意见，解答他们提出的问题，并做好接待记录。当场不能答复的，待学校研究生10天内反馈给本人。

　　3、继续用好公开栏，完善校务公开制度。为增强校务公开的透明度，每月20日定为校务公开日，综合公开的事项，按月在高远楼内的校务公开栏内公布；需要随时公开的事项，及时在校门口黑板上公布。公开栏的公审内容具体由校办负责。为便于检查和存档，建立“校务公开”榜底存档制。

　　4、增设意见箱、建立公开电话。在丽天楼和韵海楼门厅设校长信箱，以方便师生、家长向校长反映情况、提建议和意见，并设立校务公开电话，虚心听取教职员工、学生、学生家长的意见和建议，虚心接受社会各界人士的监督。

　　三、加强对校务公开工作的领导

　　为切实落实好“校务公开、民主管理”制度，学校研究决定建立校务公开领导小组，负责对校务公开工作的领导。每月15日定为校务公开例会日，研究答复落实接待日中，校长信箱、公开电话所反映的问题及提出的意见、建议，并及时将答复、落实情况反馈给有关人员。

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校务公开制度12-04