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出科个人小结
不经意间，一段时间的工作已经结束了，我相信大家都是有收获的，不如让我们小结经验，展望未来。那么好的小结是什么样的呢？下面是小编收集整理的出科个人小结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
出科个人小结1
医学影像科
现代科学医学影像学是现代医学领域发展最快、涉及范围最广的专业领域之一。医学影像诊断学是医学影像专业重要的专业课，它是以病理为基础，根据图像来进行疾病诊断的学科，以形象、直观为其特点。随着新的影像设备不断地出现，检查得到的影像也由体图到功能图、从静态到动态、从三维到三维不断发展进步。经过1个月前的影像科规培，在各位老师的教导下，认知使我对影像诊断的认识有的进一步的提高，更重要的是让我明白了一名影像医师应该具有的能力和责任。在放射科让我明白了普放检查对呼吸系统、消化系统疾病的筛查、骨关节系统的地位是不可替代的。通过“写报告—审核—看书”这一过程，我不仅巩固了书中所讲所讲的基本知识，还学会了一些平片病理技巧，对报告书写有了一定的显现出来。在CT、磁共振科室，我感受到CT检查的重要性及MRI检查的优越性。CT主要负责住院病人的复查或进一步检查及急诊，磁共振则对一些CT难以定性的病例做一个及进一步检查。我经常请教老师和晚上利用自习时间看书巩固，我掌握了一些常见疾病的筛检，我坚持做到数量与质量并存的原则，使我有了很大的提高。对于一些疑难经典病例，通过科室从早到晚一次的门诊病例讨论，也有了很大的了解。经过这样的锻炼，我感自己真正办到做到了理论与实践相结合，不断认识、不断提高自己的影像诊断水平。回顾整个规培过程，真是精练并快乐着，从最初的怎样描述病变到现在的怎样结合临床综合考虑，我对自己的每一个的进步都有着最深刻的体会。我坚信，只要基层工作带着这样的好习惯一如既往地投入到今后的我中去，我一定能够成为一名出色的多少医师！最后，感谢科室各位老师对我的教导和帮助，是你们帮我迈出了职业生涯的一步，我将永远铭记在心。
普通外科
在普外科轮转期间，我严格遵守中医院规章制度，不迟到早退，热情服务病人，积极参与科室业务学习，认真跟随各位老师查房，做好学习笔记，在各位老师的引导下，能够熟练掌握普外科的基础知识、基本技能，严格遵守无菌技术操作原则，积极参加普外科常见手术，如阑尾切除术、疝修补术及脾脏修补术等，了解普外科常见病、多发病的诊断、治疗及鉴别诊断，积极参加医院举办的门诊业务学习，下班后认真温习课本知识，壮大自己医学知识，耐心、细心地对待病人，遵从以人为本，在今后的工作中，我将牢记医生的职责，不断加强学习与实践，全面提高自身素质，或使自己尽快成为一名合格的住院医师。
骨科
在骨科轮转的半年时光马上就要过去，在这些日子里我学到了很多课本上学不到的东西，而且不仅仅是医学方面上的，还有做人和办事能力方面。记得刚进科里的时候，连最基本的换药都很生疏，打开患者孔洞敷料，不知从何下手，但随着老师耐心的教导我慢慢学会了如何去处理各色各样的病患以及他们五花八门的肠子，在这段时间里，我也慢慢的'熟悉了住院医的工作，开始帮助师兄以及处理一些简单的问题。创伤骨科的病人相对于其他门诊来说，病人收入水平要大得多，刚来的布拉斯的一个星期，我连病人的病情都记不全，更别说管理病床，后来在悉心教导下我开始逐渐管理病床，达到12张病床。6个月的圣索弗时间里，钻研的病种包括常见左腿部位骨折（胫腓骨骨折；股骨颈骨折；肱骨干骨折；股骨粗隆间骨折；尺桡骨骨折），开放性骨折，常见部位脱位（肩关节脱位；肩锁关节脱位），骨牵引操作等。经历的手术100多台，通过检视这些手术以及术后的处理，使我学到了很多。
头骨病人由于外伤引起骨骼系统损伤，医生的手术操作对医生的预后是极其重要的，复位到底是选择解剖复位还是功能复位，对于病人日后的恢复来说都是至关重要的，另一方面术后功能锻炼对于患者预后也是必不可少的。术后查房时，主任会积极指导病人进行功能锻炼，并督促病人进行机能锻炼。平时，在上级医师查房之前，我会先进病房查看病人病情并指导病人进行查阅功能锻炼，同时聆听病人的融资需求。换药是我们作为一名规培生与患者最重要的一个沟通桥梁，换药过程中，可以恰当的观察产妇患者术后情况，这里同样社会规范严格要求无尘观念，包括换药前洗手，戴帽子、口罩等。对病人负责，才是对自己最大的代为。
在创伤骨科圣索弗的6个月，不仅是在学习上，而且在生活上，我都在不断成长，但我觉得自己还有许多地方做得更好。做事如做人，平日我遵守医院及诊所科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故加班及擅自擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于创造性实践。在此中我不断总结学习方法和临床经验，尽全力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民人民服务的崇高思想和良好的道德行为。这6个月创伤骨科带给我的不仅回忆，而是一条条鲜明的行医准则。争取早日成为一名合格的住院医师将是我在规培生涯中日夜谨记在心的。
康复科
在康复科实习的一月时间很快就过去了,这一月来本人能够严格遵守医院的各项规定,服从科室的安排,从不迟到早退,敬仰每一位带教老师,工作积极主动,有极佳的责任心和进取心。上班过程中,待人诚恳,与各位室友相处融洽。在基本完成轮转计划的同时,善于总结,努力改正,发现问题,解决问题。
康复科是一个十分有特色的门诊,病者大多数由骨外、神外、神内术后需要康复治疗以达到功能障碍的预防、诊断、评估、治疗、训练和处理。早晨做晨护时,的病人都已经准备去康复治疗师做康复了,有的病人则是早早地要去高压氧舱养伤做康复。这一月康复我了解到康复治疗技术的常用方法包括:物理治疗(PT)、作业治疗(OT)、言语治疗(ST)、心理辅导与治疗、文体治疗、中国传统治疗、康复工程、康复护理、社会服务。我们可以看见在病房中,病人接受的MOTO下肢功能锻炼、正中微电流理疗,气压治疗仪等治疗,也可以体育锻炼在治疗室里接受功能锻炼、蜡疗、针灸等方法治疗的场面。
此后我深深地了解到,康复科的医生工作的鲜明特色,作为病人病症康复期非常重要的重要帮手,不能仅仅的关注基础治疗,更要掌握同样的康复治疗的的知识,及时关注病人的康复进程,每种根据不同的程度制定相应的康复计划,更好的帮助病人恢复。
同样,在学习上，而且在生活上，我都在不断成长，提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力。这为已成一名合格的住院医师奠定一个良好的基础。
心胸外科
带着一份期盼和一份不知所措，来到了胸心外科，开始了我的轮转任务。好在有带教班主任悉心指导镇定与耐心教导，我不久减轻自身心理压力，并逐步进入了工作状态。遵守医院及科室的规章制度，认真履行药剂师职责，严格要求自我，全心全意为患者服务，正确处理好医患隔阂。在学习中，基本掌握了各种血管药物的使用方法，危重病人的常规处理，各种常见病的基本筛查，及药物的正确滴速和巨大作用。基本能够独立完成各项操作技术。心胸外科最罕见的是气胸，其次是肺占位、心脏病人(以室间隔缺损，主动脉关掉不全较为常见)然后就是大肠癌的病人。
轮转中我们要不断地充实自我的基本知识理论知识和操作技能，争取多一些的操作潜质锻炼机会，包括胸腔闭式引流、胸腔穿刺等。极佳医患关系是最重要的，能给我们的带来筛查工作带来方便。
在心胸外科的轮转，本人严格遵守科室制度，按时参加交接班、查房，熟悉病人病情。能正确回答带教同学们提问，规范熟练进行各项基础操作如胸腔闭式引流，正确执行医嘱。对科室的急、危、老、重患者，能迅速熟悉病情身体状况并作出应对。看到那些手术后的一天天的精神渐渐变好起来了，我们感到很是开心，感到一点点工作的成就感。每六天都有点进步，我的进步离不开带教老师孜孜不倦地教导，虽然自我此时懂的在此之后东西不是很多，但我在不断的决心。
外科急诊
在急诊科轮转期间，我积极主动，遵守医院及科室规条的各项规章制度，熟练掌握各项挂号急诊专业技能，认真完成各项教育工作，细心听取各位老师的教诲，努力完善自己的不足之处。在这三个月里，通过各位老师的热情指导，耐心言传身教，使我更深刻地体会到了到医生工作的艺术性和专业性。急诊是营救病人生命，照顾危重病患的贡恰。作为那位急诊科的医生，我不仅熟悉了各科专业的理论，更能习得心肺复苏、呼吸机的使用、动静脉穿刺、洗胃、导尿等各项急救操作，还不断培养了我的耐心、细心和爱心。能在紧急情况下，发挥临时应变能力，运用理论知识，以真心真诚的态度对待产妇，用心地做好与患者家属患者的沟通。这些此项工作看似简单，但绝非一朝一夕能完成的。通过在急诊轮转的这段时间，使我对医生的其他工作有了进一步的认识，我将牢记挂号严谨求实，认真趋于谨慎的工作作风，踏踏实实地做好每一项工作，争取早日成为成为六名优秀的临床医师。
麻醉诊
在麻醉科轮转了两个月，时间虽然很短，但还是学到了很多东西，以前仅仅局限于基本知识教科书上的知识，不免有些僵硬也不能理解，通过在麻醉科的学习，更好的将课本上的理论知识融入到现实的病例，不会因为只有的知识遇到病人手忙脚乱。对麻醉科也有了下一阶段的认识。不但要熟练各种麻醉操作技术，麻醉医生又被称作手术室里的内科医生。确保病人手术无痛、手术顺利进行，而且还要利用先进的仪器随时监测病人的生命功能，如发现由于手术、麻醉或病人的原有疾病产生威胁病人生命的问题，就采取各种治疗措施，维系病人生命功能的稳定，保证病人的安全。所以在这个岗位我马虎不得，胆大心细，这才是栽麻醉的必要前提，眼勤手快五小时这恰是做事的基本准绳。成为一名合格的正式医院里的职工，两个月的学习习与工作，让我成长了很多，今后我会集中精力努力，一如既往地保持着优良的作风，不断地完善自己，为了自己的明天，这天作出一番成绩。
ICU
ICU是专门收治危重病症并给予精心监测和精确用药的单位。危重病医学是以危重病为研究对象，以基础医学与临床医学的相互结合为基础，以应用的监测及干预性技术为方法，对危重病厄进行更全面的理解和通过对危重病有效的治疗措施而最终提高危重病人生存率为目的的医学专业学科。即危重病医学是重症监护室工作的理论基础，而重症监护室是危重病医学的临床实践基地。涉及危重病学的操作者有：气道行政管理和气管插管、呼吸机的使用、中心静脉置管、动脉置管和血压监测、电复律和电除颤、胸腔引流管的放置、动脉血气统计分析等等。在这两个月的ICU轮转学习过程中，我掌握了呼吸机的使用以及中心静脉置管。我会以我所学的知识运用到实际中去为病人接触病痛，做一名合格的受人则尊敬的医务工作者。
出科个人小结2
本人于20xx年毕业进入临床，xx年晋升为主治医师，回眸过去的工作、学习、生活既xx苦、忙碌，又让人感到充实和自豪。现将任职以来的工作情况总结如下：
晋升为主治医师是xx开展工作的开始，为迅速提高自己的诊疗技术，前两年本人一直在急诊科工作，急诊工作的锻炼使我迅速提高对急危重病的认识和抢救水平，能熟练处理好急性左心衰、急性冠脉综合症、支气管哮喘发作、高血压急症、癫痫大发作、上消化道大出血、大咯血等内科急症;同时能熟练地进行心肺脑复苏的抢救。
在工作中，本人深切的认识到一个合格的内科医生应具备的素质和条件。努力提高自身的业务水平，不断加强业务理论学习，阅读大量医学杂志及书刊，坚持写读书心得和综述，踊跃参加医学xx网络xx，经常参加各种学术会议，从而开阔了视野，扩大了知识面。及时应用新的理论技术指导业务工作，能熟练掌握内科各系统的常见病、多发病及的诊治技术，同时也能处理各系统的常见病及各种急危重症及疑难病症如心脏骤停、食物中毒、昏迷等等，工作中严格执行各种工作制度、诊疗常规和xx作规程，在最大程度上避免了误诊差错事故的发生。我的信念是尽自己最大努力做好本职工作，解除病人痛疾。
临床工作离不开科研，同时我也希望自己有所创新，并开展了以脑卒中为主题的系列研究，针对脑卒中发病后肢体瘫痪后遗症多，且发病年龄高，治愈率低，申报了《强制性运动疗法治疗脑卒中偏瘫的临床应用》课题，提出使用强制性运动疗法加强肢体康复，
在康复治疗中发现强制性运动治疗对上肢运动功能恢复疗效较好，但对下肢功能恢复与一般康复治疗区别不大，故又提出《脑卒中下肢偏瘫病人踏车运动疗法临床分析》的相关研究，采用踏车运动治疗患侧下肢，并且取得较好疗效，经过一年多的努力攻关，最终完成课题，在临床推广中使我深深体会到医学研究的艰xx，虽然我的'课题已取得阶段性结果，但治疗脑卒中是一项长期工作，希望在今后的工作中有更多建树。
自任职以来非常注重人才的培养，积极开展对下级医师的指导工作，培训下级医师进行各种常用内科xx作，规范三级查访制度，提高下级医师对常见病、多发病的诊治水平，多次组织院内讲座，规范各种常规xx作技能，真正发挥了业务骨干作用。
希望自己能通过这次晋升评审，使自己的业务工作更上一层楼，做一个优秀的内科医生。
出科个人小结3
根据医院安排，我非常荣幸的来到病理科轮转一周。在病理科轮科学习的这一周，我学到了很多，从标本的处理、穿刺的手法到对病人、面对家属等各方面，我都受益匪浅。
病理科李荣主任告诉我，病理诊断素来有“诊断金标准”之说。是的，作为一名肿瘤医院的医生，病理诊断的准确性对我们来说尤为重要，常常听到前辈们告诉患者：要等病理结果出来之后、才能明确诊断和治疗方案。病理诊断的结果对临床的治疗起着至关重要的作用。因此，在病理科轮转、学习对我们来说必不可少，对病理科工作流程的熟悉、了解与临床工作更加息息相关。来到病理科以后，看到了良好的工作环境、齐全的设备等，处处体现了我院对病理科工作的重视与肯定。
结合在病理科轮转、学习的经历，以及在临床工作的体会，我发现自己有太多太多的不足，需要向各位前辈学习的地方还有很多。
“病理诊断并不像人们想象的那么简单，‘送个标本过去就能诊断出来’是错误的观念”，李荣主任如是说，需要从患者的病史、体格检查、辅助检查等资料，配合组织学、细胞学检查综合考虑而得出。由于病理科的特殊性，它并不能接触到每一个患者，无法直接面对面的采集病史资料，因此，病理申请单的书写尤为重要。作为临床一线的一名医生，我们需要做的是写清楚患者的病史、体格检查以及必要的`、有提示价值、有鉴别诊断意义的辅助检查资料，并注明临床诊断以相互印证。另外，病理申请单书写应该做到字迹清晰可辨、描述准确贴切，否则对病理诊断是不利的。
在病理组织学检验过程中，一个标本需要经历从手术、活检、固定、送检到取材、脱水、包埋、切片、制片、染色、阅片，甚至必要时的免疫组化检查、病理讨论、病理会诊等一系列复杂的过程，通常需要三个工作日内才能得出较为准确的病理诊断结果。在病理细胞学检验过程中，一个标本需要经历从穿刺、涂片、固定、染色、阅片，必要时病理讨论等过程，通常一个工作日内即可得出较为准确的病理结果。在术中冰冻检查中，一个标本需要经历取材、急冻、切片、制片、染色、阅片等过程，由于时间紧迫，必须在30分钟之内得出较为明确的结论，这对病理科的水平是一个考验。作为一名临床一线的医生，我们应该理解病理科的工作，并对患者进行必要的解释，互相理解、互相配合、共同为患者提供优质的医疗服务。
关于技术方面，李荣主任常对我说，作为临床医师穿刺是必须掌握的技巧之一。在这一周里，我在李主任的指导下对多个患者进行了穿刺检查，充分掌握了穿刺的技巧。
在病理科短短的一周过去了，我深深地体会到病理科工作的不易，也看到了病理科各位同事对待患者、家属的良好态度。在今后的临床工作中，我应该向各位前辈学习，对患者做好解释工作，互相帮助、互相理解，减轻不必要的工作负担，共同为患者的健康尽自己的一份力量。
出科个人小结4
参加了军训，为了便于教官和>班主任协调管理，每个班就是一支训练队伍。
为了搞好常坟中学高一新生的军训工作，学校做了精心的组织安排，校长作了工作布置，校长具体负责，教导处、政教处与后勤处协同管理，高一年级组的各位班主任配合教官做好后勤保障工作。有条不紊，任务明确，为军训工作做了充分的准备。
在军训开始前一天，学校与军事教官商定军训期间作息时间，军训内容，以及互相告知，班主任的工作职责。班主任与班级队伍的教官互相认识，互相交流高一年级组制定了班主任工作纪律：每个训练阶段，班主任必须提前20分钟到岗，准备和纯净水，防中暑的药品。班主任全程服务，坚守岗位，负责看护中暑，生病的学生。班主任召集学生，分发军训服装，宣布作息时间及训练内容，要求做好军训的一切准备。
军训期间，军事教官训练认真，严格、一丝不苟、不厌其烦，反复指导。烈日之下，军事教官与学生一样汗流浃背。他们不但训练学生标准的动作，而且训练学生坚强的意志，吃苦耐劳的精神和时间观念强，严肃认真的工作作风。他们白天指导训练，晚上教唱军营歌曲、指导整理内务。他们还挑选身材魁梧匀称、动作协调的男生组建两支特别队伍，一支队伍教授军体拳，另一支队伍教授警棍术，丰富了训练内容，开矿了学生眼界，增强了学生的'兴趣。教官们抓住中午时间，两次带领学生除草，对学生进行劳动训练。
军训期间，学生们遵守纪律，听从指挥，训练刻苦，生活紧张有序。白天训练虽然很累，但在就寝前，仍然坚持洗衣服。腿疼了，坐在旁边歇一会，又加入了队伍；头晕了，喝一支霍香正气液，又回到队伍。一天训练完毕，累得都没劲说话，而第二天又准时站在队伍里。
最后一天，汇报表演，12支队伍各个表现出色，动作标准、整齐、气势昂扬奋发、精神振作坚毅，仿佛12支坚不可摧军队。他们的演练，博得领导的一致赞许。最后，领导、教官、班主任和学生合影留念，常坟中学高一新生军训圆满结束。
通过军训，学生的意志得到了锻炼，脱去了娇气，变得坚强自主了。学生的纪律观念增强了，学生的作风变得朴实了，有了一定的军人气质。学生的国防观念，公民意识大大增强了。
对高一学生进行军训是非常及时和必要的，这对学生的成长有非常的影响。我们拥护并希望高一新生军训工作坚持下去。
出科个人小结5
从四月十八号那天进科实习，感慨万千。先是残酷的临床现实让我不得不对西医低头，对西医妥协。
所以我在实习这段时间会看西医的书，不会执着于只看中医，看神经病学或者神经解剖及神经定位诊断才知道，针灸学其实并不难，并不那么难懂，神经这块可真是不好学，到现在我对神经的理解和认识还是一塌糊涂，脑子里像浆糊一样，始终没有形成体系，知识始终是零散不系统。 每天去科里回来就会觉得我有必要闭关一段时间好好看看书，但是看书的.时候还是没有成效，所以去科里是有必要的，回来没有那股冲劲和斗志接着好好看书，不能像之前考研那段时间那样高强度的学习。
晚上在寝室就白天遇到的问题看点是点，第二天遇到新问题再回来找答案。说实话，这不是我要的实习效果，针灸科和神经内科是一体的，所以针灸占得比例并不是传统意义上那么大，但是神经学与针灸的结合，在现代临床，是必然趋势，是我们针灸学习者必经之路。
出科个人小结6
供应室，这里虽然没有病房的繁忙，也不和病人打交道，但却是全院的消毒灭菌中心。刚来第一天，老师就告诉我们要“慎独”，即使一个人的时候也要自觉谨慎遵守医德准则，严格按操作规程办事。同时每次在我们清洗物品的时候老师都会关切的叮嘱我们不要让针头伤到自己，老师说只有保护好自己才能更好的服务于别人。供应室的老师虽然多数是老职工，但他们依然工作兢兢业业，恪尽职守，保证了无菌物品的按时供给。供应室虽然不对病人提供直接护理，但是通过自身的实践工作，把时间还给护士，把护士还给病人，促进了整个医疗及护理的服务质量。
出科小结：
1、在科主任和带教老师的`指导下完成了一定数量临床患者的收治工作，圆满完成了神经内科的实习任务。
2、工作中耐心、细致对待病人，及时向上级医师汇报患者的病情变化、提出诊疗过程中的疑问及难点并给予相应处理，认真汲取各项临床经验。
3、能够将理论知识与临床工作相结合，掌握了脑卒中、TIA、颅内感染等神经内科各种多发病、常见病的诊疗常规和病历书写，熟悉了腰椎穿刺等各项专科技能及头颈部CT、MR(DWI)的典型病理改变。
4、通过科内学习、院内讲课等途径，认真学习国内外的先进医学科学技术，提高专业技能。
出科个人小结7
1、在科主任和带教老师的指导下完成了一定数量临床患者的收治工作，圆满完成了神经内科的实习任务。
2、工作中耐心、细致对待病人，及时向上级医师汇报患者的病情变化、提出诊疗过程中的疑问及难点并给予相应处理，认真汲取各项临床经验。
3、能够将理论知识与临床工作相结合，掌握了脑卒中、TIA、颅内感染等神经内科各种多发病、常见病的诊疗常规和病历书写，熟悉了腰椎穿刺等各项专科技能及头颈部CT、MR（DWI）的典型病理改变。
4、通过科内学习、院内讲课等途径，认真学习国内外的先进医学科学技术，提高专业技能。
忙碌的外科实习轮转结束后，就去了儿科。儿科分为儿内，儿外，一共4周时间。首先去的是儿内。第一次进入病房，觉得很干净，病床突然小了一号，看到的都是些小朋友。整个病区分为2个部分，前面的是常见疾病，比如支气管肺炎，腹泻，内分泌疾病等，还有个抢救室，里面则收治了早产儿。曾经有个2个床位房间，但收治了1个孩子居然患阿米巴痢疾（经口传播，主要表现为腹痛，腹泻，排出果酱样粪便，有腥臭味，主要流行于热带与亚热带，上海少见）。而后面的则是急淋，再障等的孩子，一般情况下，医护人员也尽量避免出现病区后部分。因为这些孩子都是化疗病人，自身免疫力低下，如果人员流通过度的话，容易引起这些孩子的感染。在大量的化疗药物作用下，他们都是光头，面色苍白。并且由于长期化疗药物的刺激，使的他们的静脉脆性增加。一天的补液，常会打上好几次头皮针。我看到最大的孩子，也就12岁，最小出生才几个月。后来听其她同学说，那个12岁的女孩，最终还是死于并发症感染，不过那是后来的我出科的事情了。内科的早上是最热闹的，闹到耳朵也要聋了。整个病区集体大合哭，哭的撕心裂肺的 比起内科，外科就要清净多了。儿外主要收治的是开包皮的孩子。我就看见1个孩子是车祸住院的在儿外的时候，碰到这么两个孩子，都是开包皮的当我一走进病房，就看见这两个孩子光溜溜的躺在床上，医生开出医嘱照光bid，早上的.时候，靠窗的孩子晒着太阳，而旁边的小朋友晒不到，他的爸爸变把窗往一边挪了一下，看见就一个小鸡鸡晒在太阳底下。到了下午，靠窗的孩子拿着枕头遮掩着继续晒太阳，我对他说：让你爸爸给你撑把伞，伞上面挖个洞，这样其他地方都晒不到，就晒个小鸡鸡就可以了。而另外个孩子是晒不到了，他爸爸边跑到护士台说：护士小姐，什么时候来烤小鸡鸡啊。给我印象深的是一个仅3岁还裹着尿片的小男孩。男孩很可爱，头发卷卷的，眼睛大大的，笑起来露出两颗老虎牙。后来我一翻他的病例，患有未分化肾母细胞瘤（腹部恶性肿瘤，常见于小儿，该类型预后差）。有次我去他的床位，叫他小宝贝，他甜甜的笑了。我问他，喜欢我这么叫吗？他笑着点头说，喜欢。有次看到他爸爸，抱着他去儿内做肾穿刺，回来的时候，眼泪汪汪的现在，也不知道他的情况怎么样立刻。整个外科床位周转率并不高，就算我出科的时候，这里面人员也没怎么改变。 其实我并不喜欢孩子，但当看到这些孩子，还是会从心底的可怜他们。现在想想，人活着就是一种幸福，因为再也没有比生命的存在更具有意义的事情了。好好的活着吧！时间过得真快，转眼我即将结束内、外、妇、儿四个大科室的实习，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每个人心中都有一种属于自己的味道，在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多，即将要出科了，却有好多的不舍，对于我们的实习，科里的老师们都很重视，每周的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长，在此，对各位老师表示衷心的感谢。
在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。
同时要理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多说“对不起”，是家属也理解儿科护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。
在老师的指导下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。
特别是对于小儿头皮针的穿刺技术，在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验，能勤于、善于观察患儿病情，从而及时地掌握病情变化，作出准确判断。
总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成长，真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使。规培医生出科个人小结篇7 老年科，是我实习的第五个科室，来这里的第一天，让我感觉到了这里有很多跟前面几个科室不一样的地方，我的代教老师姓李，这里住的都是老年人，而且这里的爷爷奶奶们都很慈祥、友好。当然我觉得这里的老师也都挺好的，给我们教的东西挺多的。我的带教老师还会给我讲课！我感觉自己蛮幸运的。
我在时老年科的大部分病种有：
1、冠心病2、糖尿病以及糖尿病并发症3、高血糖4、老动脉硬化伴焦虑老动脉斑块5、脑血管硬化6肺炎、肺部感染、肺气肿7、老慢支8、支气管哮喘9、肺结核10、胃溃疡、十二指肠溃疡等等一些疾病。还了解了这些病的治疗以及治疗后的巩固方式并且了解到该做的哪些检查：老年科的常规检查：三大常规加胸片、心电图，以及如何用药。如何确定治疗方向在这里面就真的很重要。
最后我要感谢老年科的所有老师，以及病人，我在这里学到了很多以前不懂以及不太懂的许多知识，更重要的是这里的老师每来一个新病人，或每见一个新病种都会仔细、详细的给我们分析、讲解，以及并发症和禁忌症的讲解。这让我的医学知识也增长了许多。对临床医学这个专业也有了全新的更深刻的认识。为日后的工作方向选择做了很大的指导作用。
出科个人小结8
在实习的这段日子里，我学到的东西还很多很多。在急诊每个人都是我的老师，每件事都是我的经历，教会我很多东西，无论做人还是做事。当然，想做好一名急诊科的.医生，只会沟通是远远不够的，还需要扎实理论基础、丰富的抢救经验、快速的反应、麻利的动作，这才是在遇到紧急情况时禁得起考验的保证。
在急诊科轮转期间，我积极主动，遵守医院及科室的各项规章制度，熟练掌握各项急诊操作技能，认真完成各项工作，细心听取各位老师的教诲，努力完善自己的不足之处。在这三个月里，通过各位老师的热情指导，耐心言传身教，使我更深刻地体会到了到医生工作的艺术性和专业性。
出科个人小结9
在内科我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良的职业道德。
在内科实习我严格遵守医院规章制度。认真履行实习护士职责，严格要求自己,尊敬师长,团结同学,关心病人,不迟到,不早退，勤奋学习，以身作则，积极进取。通过这二个月的认真工作，我学到了许多在课堂上不曾懂得的东西。在实习的日子中，我了解到收治病人的一般过程:如测量生命体征；询问病人病史、过敏史等，认真写护理记录，同时观察病人的病容，配合老师的指导，了解抗生素对各种消化系统的基本应用。同时，我也了解了胸腹部穿刺的'一般过程，以及严格的无菌操作。通过这段时间的实习，我明白了作为一名护士身上应有的职责，无论何时，应把病人放在第一，咏最的态度和最负责的行动去关心病人疾苦。在以后的实习中，我一定会努力学习更多知识。
出科个人小结10
临床教学是护理教育的重要组成部分，是培养护理人才的关键阶段，临床护理教学质量的高低，直接影响着护理人才的素质和护理教育的质量。我科20xx年在护士长的带领下，在各位带教老师的支持下，通过全体师生共同努力，圆满完成了113名实习护生的带教工作。在教学过程中不断积累经验，改进教学方法。现将全年教学情况总结如下：
1．入科前的教育
护生轮转到消化内科后，护士长利用晨会交班的时间，为护生简单介绍消化内科的病房环境及规章制度，病人的一般情况及相关要求，用药特点，使护生能更快的适应消化内科的实习。
2． 培养目标
要求护生必须掌握：（1）消化科常见病和多发病的主要病因、临床表现、防治原则及护理常规(如胃出血、胃炎、消化性溃疡等)。
（2）消化科常见病与多发病的饮食指导。（3）消化科常见护理技术(如静脉输液、清洁灌肠、口腔护理等)操作要点。另外，还需了解三腔二囊管的护理、胃肠镜检查前、后的注意事项等。
3． 实习带教
（1） 我科对护生实行一对一教学。护生在带教老师的带领下，结合本科的基本护理操作进行带教，带教中进行讲解，示范，指导和督查，本着放手不放眼的原则，对操作中的难点和精点要重点讲解、示范。
（2）对消化科常用操作技术进行演示及指导，出科前进行考核。
（3） 理论知识传授与护理操作相结合。边讲边做，使护生真正理解每项操作的重要意义。例如上消化道出血病人的大便和观察是护理的一项重要的必须掌握的内容，黑便次数的增多、血压的下降提示病人有活动性出血，需报告医生调整输液计划。因此，观察记录病人大便与血压变化是预防上消化道出血早期休克的可靠指标。
（4） 对护生提出的问题耐心解答。
（5） 选择合适的病人让护生观察病情，并制定切实可行的'护理计划，列出护理措施，再由指导老师给予指导和补充，充分培养护生观察和独立的处事能力。
（6） 对消化科常见病、多发病的护理措施装订成册，组织护生学习，使护生做到心中有数，同时引导护生按顺序观察病情，先危重后轻症病人。
（7） 培养护生职业道德，提高自身修养。在带教过程中，努力创造良好的教育环境，以身作则，在护理活动中，做到仪表端庄，举止文雅，行为稳重，语言文明，有耐心和强烈的责任感，培养护生们具有不怕苦、不怕累、不怕脏、热爱本职工作、执着追求更高层次的目标，勇于进取，富有同情心，抢救患者具有争分夺秒的意识。
（8） 出科前由带教组长组织护生进行理论和实践技能操作的考试，由带教老师填写实习鉴定表，对护生在消化科的实习做出综合评价，并及时将情况与本人和实习组长反馈。
4． 加强法律意识培养。
目前，我国护理学培养课程设置中缺乏有关医疗安全方面的教学内容，而当前由于患者自我保护意识增加，医疗、护理纠纷日趋增多。医疗安全教育是必不可少的，也是带教工作的重点。为此，带教老师每天工作开始前都要对护生集中进行医疗、护理安全教育，列举一些事例及身边的一些纠纷，让她们展开讨论，从中吸取教训。让学生懂得保证患者在院期间的医疗安全，是每个医疗卫生人员义不容辞的责任，从而为她们将来走向社会安全行医打下坚实的基础。
在即将到来的20xx年，我们会继续努力，持续改进，把护生的带教工作做得更好。
出科个人小结11
当我刚听到这个科室的时候，我很害怕，因为在一次观看手术的时候自己晕台了，怀疑自己晕血，听说血透室到处都是留着的血，感到很害怕。第一天来到这个科室，我就顺便看了看里面是什么情况，当时我只看到里面躺了好多人，每个人旁边都有一台机器，此时我好担心，担心自己会晕，后来在带教老师的带领下，我慢慢的了解这方面的东西。也发现自己并不会晕血，也把心放下了。
血透室是一个特殊科室，是一个专科性质比较强的科室。看起来血透室护士的工作不就是用机器给患者进行治疗，其实并不是如此简单。血透室护理工作是连续性，不能丝毫的'差错。护士必须具有高度的责任心、恒久的耐心和浓浓的爱心。我还记得最开始护士长对我说”同学，在我们科室有可能学不到你想学的东西，但是在我们科室必须要有爱心。血透患者绝大多数都是尿毒症患者。在透析过程中，护士要监测患者的生命体征，注意血流量、静脉压的变化以及透析液的温度、流量、破膜、凝血，还要关注、处理一些危急情况，如空气栓塞、溶血、低血压等。血透室的护士时刻不能离开病房，因为很多情况的发生只有几分钟，却会酿成不可挽回的严重后果。
在血透室的半个月时间里，我明白了血液透析的原理，掌握了一些基本操作。我了解到了血液透析的基本原理是通过弥散,对流及吸附清除血液中各种内源性和外源性“毒素”;通过超滤和渗透清除体内潴留的水分，同时纠正电解质和酸碱失衡，使机体内环境接近正常从而达到治疗的目的。其能治疗的适应症有1.急性肾功能衰竭、2.慢性肾功能衰竭、3.急性药物或毒物中毒、4.其它疾病。病人透析期间，我们需要经常巡视病人，因为病人随时会发生一些并发症：失血、溶血、发热、低血压、高血压、肌肉筋挛、恶心呕吐等。询问病人的病情及生活习惯，对病人进行健康宣教，正确指导病人的饮食，以高热量，高蛋白，高维生素饮食为主，避免含钠盐、钾、磷高的食物，控制水分的摄入。
出科个人小结12
远离喧嚣的城市，离开舒适的温床，我们高一新生来到了北京市西城区中学生国防教育中心，身披象征生命与希望的绿色，我们完成了七天紧张、严格、艰苦的军训。七天，在漫漫的人生中只不过是匆匆的一瞬间。但在军营中度过的七天，绝对是不平凡的七天。七天的军训中，包含着我们的酸甜苦辣。站军姿，起步走，跑步，正步走，蹲坐。我们一遍又一遍地重复着枯燥的动作；唱歌喊口令，我们用全身的力气吼叫，大队长的评价却总是“有点乱”。
无论是雨水还是烈日，我们的训练依旧；不管是流汗还是流泪，我们的步伐不能停止。铁一样的纪律时时刻刻地约束着我们。在严格的要求下，我们只能服从，坚决服从，绝对服从。因为我们身披军装，因为我们身在这绿色的军营。七天中，我们确实饱尝了从未有过的苦与累。但军训中也有许许多多的甜。教官优美嘹亮的歌声写照了真实的军营生活，唱出了军人的顽强意志和对亲人的挂念，打动了我们每一个人的心；拔河比赛的骄人成绩后的欢呼声；还有文艺汇演中优美的旋律。更有同学们相互的关心与体贴，教官的.善解人意和幽默感。艰苦中我们深深地体会到了集体的>温暖。
七天，是苦与累的七天，更是付出与>收获的七天。在站立与蹲坐之间，军训给了我们军人的气质：挺拔、刚直。艰苦的训练中，学会了坚持，坚持，再坚持。军营赋予了我们流血流汗不流泪的坚强品质，掉皮掉肉不掉队的顽强作风。我们少了份娇气，多了份拼搏到底的奋斗精神、永往直前的坚强意志。在同学的互相帮助中，我们成长了，从娇生惯养到独立生活。军营教会了我们团结就是力量：这力量是铁、这力量是钢，比铁还硬比钢还强，只要万众一心，就没有克服不了的困难。军营教会了我们严守纪律，服从命令就是天职，条令条例要牢记，令必行禁必止，自觉凝聚成战斗集体，纪律中有我，纪律中有你，纪律中有无穷的战斗力。
我们人民军队正是有了铁的纪律，才会有战无不胜的骄人战绩。我也更深刻地理解了军人的内涵。它是严肃、威信，纪律的代名词。军人战士永远是最可爱的人。军训虽然只有短短的七天，但我们学到了许许多多的别处无法获得的东西——是品质，是精神，更是一笔宝贵的财富。七天的军训，一个又一个的考验。我们只有经历它，才能够磨砺自己，使自己更加坚韧。我们只有战胜困难，承受风雨，才能更加从容地面对今后的人生。军训是我们成长所必需的；更是通往成功的必经之路。我们要保留着其中的精华，让军营中学到的优秀品质伴随着我们，以军人的姿态迎接即将到来的高中生活，以至于整个人生。
出科个人小结13
时间过得真快，转眼我即将结束在急诊科的实习日子，回顾这些日子，相信每个人心中都有一种属于自己的味道，在急诊科三周的实习生活中我受益颇多，即将要出科了，却有好多的不舍，还记得刚入急诊科时的胆怯和恐惧，到现在刚熟悉并融入急诊的."急"、"忙"、"杂"的工作特点就要出科了。
急诊病人发病急，变化快，因此，我们都必须分秒必争，迅速处理，争取抢救时间。急诊病人来诊时间、人数及危重程度难以预料，随机性大，可控性小，尤其是发生意外灾害、事故、急性中毒、传染病流行时，就更显得工作繁忙。因此，平时要做到既有分工，又有合作，从而使工作忙而不乱。
急诊科老师们的耐心、细心、热心让我感到这三周是我这五个月实习时间中最开心的时光。对于我们的实习，科里的老师们都很重视，每周的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长，在此，对各位老师表示衷心的感谢。
出科个人小结14
在内分泌轮科的一个月的时间里，理论与实践得到了最大的结合。内分泌科的病人虽有病情较重的病人，但总的来说还是较少的。因此在遇到不懂得问题时有时间来慢慢看书仔细研究。
我在内分泌轮转期间，管床数相对来说还是比较多的，病种也比较多，有糖尿病(1型、2型)、甲状腺功能亢进、甲状腺功能减低、甲状旁腺功能减低、慢性痛风、带状疱疹，而且也见到了一例精神性烦渴、抗利尿激素分泌异常综合症的病人，感觉收获也是非常多。
以前对糖尿病的很多看法都得到了纠正，比如以前认为1型糖尿病更严重，预后较差，但现在通过了解才发现，1型糖尿病如果能够坚持正规治疗，预后往往好于2型糖尿病。虽然1型糖尿病发病年龄早，但因为“三多一少”的.症状较为明显，且往往有“酮症酸中毒”的倾向，更能及早发现，正规治疗纠正血糖后，因为起病年龄早，发现及时，糖尿病并发症尚不严重，如果在日后的治疗过程中能够坚持饮食控制、锻炼身体、正规治疗，血糖是可以控制的很好的，也就会减少了并发症的发生。但2型糖尿病就不同了，因为起病年龄较晚，也比较隐袭，很多人血糖升高很长一段时间都没有发现，常常是在体检或有了严重并发症以后才知道已经患糖尿病多年，而且已经出现了大血管、微血管的并发症，这样的病人也往往已经形成了一定的生活方式，而他们的生活方式是不良的，让他们今后改正生活方式更不是很容易的事情，而且他们依从性很差，往往很不注意，或者发生并发症后因为心理负担很重，引起抑郁情绪甚至抑郁症，也是比较常见的。
我觉得对于糖尿病人的血糖的调节真的是一门艺术和技术。
出科个人小结15
在上岗前我参加了区卫生局的岗前培训，顺利通过了操作考核，并且通过了本院的岗前培训考试。 半年来，在**老师的指导以及各位同事领导的深切关怀下，我不断学习进步。并将这半年来的工作总结如下
一是认真学习不断提高自身素质，认真学习实践科学发展观，努力提高自己的思想素质，不断改造自己的世界观，人生观和价值观，树立坚定的'共产主义信念，使自己在思想上行动上和党组织保持高度一致。学习新知识，新技能，摆正自己的位置，继续虚心向每一位前辈学习，加强理论知识，切实提高自身工作能力和水平，增强研究问题和解决问题的能力。
二是求真务实，扎实工作。在这半年里我参加了本院的万人糖尿病调查项目，工作中在***老师的指导下，认真搜集并及时输入参加者信息，并对信息核对。做到对每一位参加者负责的态度，报告发出前在全科人员的帮助中一一核对。发现错误时及时向上级汇报，在大家的协同努力下顺利完成了该项目的研究工作。
由于刚进科室，对工作方面的知识掌握我还不是很熟练，需要进一步了解，在基层工作中应该加强与居民和患者的沟通能力，细心做好每一件事情，时常对自己的工作反省和自查。发现不足和错误，并要及时更正。
今后，我将继续以以人为本、服务居民为宗旨，以争创一流的工作精神，以求实求新求进的工作态度，继续围绕创建和谐社区这一目标，使社区服务的各项工作再迈上一个新台阶。
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