2015年七年级下册语文期中考试卷

　　一、基础知识 (9 分，每小题 3 分)

2015年七年级下册语文期中考试卷

　　1 下列加点的字词拼音无误的一项是： ( )

　　a 凝成( ní ) 眩目( xuàn ) 小憩( qì ) 盘虬卧龙( qióu )

　　b 呵责( hē) 洗濯(zuó) 厄运( è ) 迸溅( bìng )

　　c 伫立( zhù) 黄晕( yùn ) 发髻( jì) 禅心( chán )

　　d啜泣( chuò) 澄清( dèng ) 冉冉( rǎn ) 玷污( zhān )

　　2、下列无错别字的一项是( )

　　a、嶙峋隐密辜负擎天憾地

　　b、茁壮诱惑茏罩宠然大物

　　c、疑视挑逗庸碌蜂围蝶阵

　　d、喧腾骚扰藤萝头晕目眩

　　3下列句子中加点的成语使用错误的一项是( )

　　a.他为人民立下了不可磨灭的丰功伟绩。

　　b.春光明媚的时节，登上山顶眺望远方，让人有一种心旷神怡的感觉。

　　c.城市的夜晚到处是红灯绿酒，让工作了一天的人们有了休闲之处。

　　d.母亲只好绝处逢生，默默承受一切痛苦，不停去庙里烧香拜佛，希望改变命运。

　　d.在她的眼里，月的阴晴圆缺无不各具风韵。

　　二、阅读下面的文言文，完成 4-6 题。 (共9分，每小题3分)

　　子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”

　　曾子曰：“吾日三省(xǐng)吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?"

　　子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

　　子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

　　子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知,是知也。”

　　子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”

　　子曰：“三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。”

　　曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任。不亦重乎，死而后已，不亦远乎。”

　　子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”

　　子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”

　　子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”

　　4. 对下列语句中加点的词的解释，不正确的一项是( )

　　a. 有朋自远方来朋：志同道合的人。

　　b. 人不知而不愠愠：生气

　　c. 与朋友交而不信乎信：诚信

　　d. 思而不学则殆殆：迷惑

　　5.下列句子中加点词的意义相同的一组是( )

　　a. 学而时习之 b. 心之所向,则或千或百

　　舌一吐而二虫尽为所吞为之怡然称快

　　c. 择其善者而从之 d. 可以为师矣

　　其恕乎! 仁以为己任

　　6.下列对文章内容的理解和写法的分析,不正确的一项是( )

　　a. “见贤思齐焉，见不贤而内自省也”是学习态度。

　　b. 《论语》十则选自《论语》，作者是孔子。

　　c. “人不知而不愠，不亦君子乎? ”这是一种非常好的处理矛盾的办法。在生活中，人和人的价值观是不一样的。求同存异，宽容谦让，才会有人际关系的融洽，社会的和谐稳定。多倾听别人的心声，允许别人发表不同的见解，是每一个人都应该具备的胸怀。

　　d. 相传孔子有弟子三千，其中最突出的有七十余人，曾子是其中的佼佼者。

　　第ⅱ卷(共82分)

　　三、(10分)

　　7.把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。 (4分)

　　(1). 学而不思则罔，思而不学则殆。 (2分)

　　译文：

　　(2). 己所不欲，勿施于人。 (2分)

　　译文：

　　8.用课文原句填空。 (任选四句填写)(4分)

　　(1) ，可以为师也。《〈论语〉十则》

　　(2) 几处早莺争暖树，。 (白居易《钱塘湖春行》)

　　(3) 潮平两岸阔，。 (王湾《次北固山下》)

　　(4) 山光悦鸟性，。 (常建《题破山寺后禅院》)

　　(5) ，志在千里。 ( 曹操《龟虽寿》)

　　(6) ，却话巴山夜雨时。 (李商隐《夜雨寄北》)

　　9.根据下面的语境填空。 (任选一题)(2 分)

　　(1)唐太宗有一句名言，“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到《论语》中孔子的话，___ __ __ ___，_____ _______。

　　(2)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》以新奇的想象，用拟人的手法，以月作使者，穿越时空追随友人的诗句是，。

　　四、阅读下面文章，然后完成10-15题。 (12 分)

　　①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

　　②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

　　③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

　　④桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

　　10、第①段运用了什么修辞方法、表达了作者怎样的感情?(2分)

　　答：

　　11、第④段写的是“春花图”，而划线的句子却写蜂蝶的多，作者这样写的用意是什么?(2分)答：

　　12、“小草偷偷地从土里钻出来”，“钻”改成“长”行吗?为什么?(2分)

　　答：

　　13、“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”写这些人的动作、行为的目的是( )(1分)

　　a、草地有人在活动，所以要写。 b、说明人们在春天到来时心情很愉快

　　c、是间接写草地，突出草的嫩绿可爱 d、写了草，又写人，构成一个画面

　　14、选文的第③段写的是“春草图”，其中写春草“质地”的词语是 ;写春草“色泽”的词语是，写春草旺盛长势的句子是。(3分)

　　15、“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这句话用了什么修辞方法?作用是什么

　　(2分)?答：

　　五、作文(60 分)

　　16.请在下面的作文题中任意选做一题。

　　(一)、芊芊芦苇，触动了文人的心灵;巍巍“神舟”，触动了国人的心灵;眷眷亲情，触动了游子的心灵; 殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也有许多触动。

　　.请以“_____________，触动了我的心灵”为题，写一篇文章。

　　要求： 1 补充完整作文题。然后作文。

　　2 体裁不限。字数600字以上。

　　3、不得抄袭、套作。

　　(二)、以“美”为话题，写一篇作文。

　　要求：①自拟题目,不可用话题作题目;②自定立意; ③自选文体; ④不少于600字;⑤不得抄袭、套作;

　　b 卷 ( 共 50 分 )

　　一、诗歌鉴赏 (4 分 )

　　阅读下面诗歌，按要求回答问题。 (4 分)

　　《钱塘湖春行》

　　白居易

　　孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

　　几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

　　乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

　　最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

　　1.试从诗中找出几个词语来说明作者描绘的是什么季节的景象?(2 分 )

　　2.诗中“最爱湖东行不足”一句表达了诗人怎样的思想感情? (2 分 )

　　二、阅读下面的文言文，完成3～6题(12分)

　　孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖。及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰谓汝多知乎?”

　　3.解释下列划线字在文中的意思。(3分)

　　问其故( ) 孰谓汝( ) 多知乎( )

　　4.将下列句子译成现代汉语。(4分)

　　孔子不能决也：

　　我以日始出时去人近，而日中时远也：

　　5.两个小孩为什么笑孔子(用原文回答)?(2分)

　　6.请用《论语十则》中的话来回答孔子对于做学问所持有的态度。(3分)

　　三、名著及现代文阅读 (22 分 )

　　(一) 名著阅读 (4 分)

　　互联网上的论坛是网民发表感言的地方。教育网的“文学论坛”准备向大家征集 “我最喜欢的名著”阅读感言，请你从下列名著中选取一篇，写上几句感言。(注意：不一定要在句式上模仿示例，关键在于谈出自己的真实感受。)

　　名著：《钢铁是怎样炼成的》《西游记》《水浒传》《安徒生童话》《伊索寓言》《鲁宾孙漂流记》

　　示例：初读《骆驼祥子》，觉得故事好玩;再读，看到了他挣扎的痛苦，看到了他在困苦中走向堕落的无奈。我的理解在加深，对样子的同情和怜悯也在加深。我真想走进小说，帮他一把。

　　7.(1).名著：__________________________ (1分)

　　(2). 感言：(3分)

　　( 二 ) 阅读下面的文章，完成 8～12 题。 (18 分)

　　父亲的期望

　　⑴ 父亲是个修车的，虽年届四十，却略显苍老了，那饱经风霜的脸上，被风风雨雨刻上了深深的皱纹。

　　⑵ 打我记事起，父亲便开始忙碌在修车铺里，从早一直到晚，靠着他那仅有的手艺，维持着这个家。虽然整天忙碌，但在人们的眼中，修车毕竟是一个“低等的”活儿，因此父亲常常受到别人的鄙视。然而父亲不是一个软弱的人，他不自卑，而是把他仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了我。他期望我能胜过他自己，更能胜过那些嘲笑他的人。晚上，父亲拖着疲惫的身子回到家，我一见到他，便兴奋地扑到他的怀里，接着父亲便给我讲一些伟人的故事，虽然他只知道一点，但这已尽他的所能了。每当这时，我总是非懂又似懂地听着，用我那天真的眼，盯着父亲的那张脸。

　　⑶ 不久，我上学了，这是父亲对我寄托希望最深的时候。父亲为了能让我安心念书，除了白天在修车铺忙以外，回到家还要做家务，累得他常晕倒在地。有时我真想帮他，但父亲总是笑着对我说：“没事的，你只管自己念书。”

　　⑷ 一次，父亲带我上街，我好兴奋。到了一家卖鞋的商店时，父亲停住了，他看看我脚下的鞋，说：“这双鞋太破了，很寒碜，还是买双好点的吧，上学哪能没有鞋!”我说：“爸，不要，我脚下的还能穿，几双跑鞋够穿两年了。”但父亲还执意要为我买。接着，为我在柜台上选了双皮鞋，虽然是最便宜的，可我的泪水已在眼中打转了。“拿着，”父亲把鞋放在了我手里，又从找回的钱中拿出一部分给我，折了几折放在我口袋中，说：“上学时，买东西吃，别空着肚念书!”

　　⑸ 一路上，父亲送我上车，我只是一路沈默，父亲则好像很轻松。半路时，父亲有急事要走了，临走前，他用那双粗糙的手，抚摸了一下我的头，轻声说道：“去吧，上学别迟到，爸晚上来接你。”我吃力地点了点头，看着父亲远去的背影，我情不自禁地又哭了。

　　⑹ 我呆呆地立着，此时此刻的脑子中又浮现出了父亲那张黝黑的脸，那不平凡的脸，我此刻拿着的仿佛不仅是一双鞋，更是父亲的真心和那浓重的一片希望……生活的艰辛消磨了父亲的英俊，但永远消除不掉他对我的深切期望!

　　⑺ 父亲，儿子我会圆了您的心愿—

　　8、文中有一句话，直接写出了父亲对“我”的期望是什么。请在文中用横线标出。(3分)

　　9、“父亲”“虽年届四十，却略显苍老了”，原因是什么?(不得超过15个字)(4分)

　　10、第四段中写父亲为“我”做了两件事，请依次简要概括这两件事。(4分)

　　①______________

　　②______________

　　11、第五段画线句子，表达了“我”怎样的思想感情?(4分)

　　12、文章最后，破折号后面略去了一些文字。请你替“我”补写出来。(3分)

　　四、语言运用 (12 分)

　　13、大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力; ，