三年级下册语文期末试卷

　　在学习、工作中，我们都经常看到试卷的身影，成绩的提高，最关键的是什么的呢，重要的是多做题目，多写试卷，总结知识点，你所见过的试卷是什么样的呢？下面是小编精心整理的三年级下册语文期末试卷，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

三年级下册语文期末试卷

　　三年级下册语文期末试卷 1

　　一、我能拼，我能写。

　　pǔ xiě zì háo xún wèn shā mò

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　sī suǒ jiù yuán shén mì jǐng tì ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、观察规律，并填空。(8分)

　　( 　　)引草( 　　)

　　珍( 　　) xi ( 　　)望教( 　　) 让“每”变变变 ( 　　)洋

　　( 　　)阳后( 　　)

　　三、补充成语。(6分)

　　(　)心(　)胆　　(　)人如(　)　　清(　)可(　)

　　(　)出(　)外　　左(　)右(　)　　(　)不(　)待

　　四、回顾与积累应用。(20分)

　　1、小玲爱看书了，常常忘记了吃饭和睡觉的时间。真是

　　我积累的关于勤学的成语还有：、，关于山峦的成语有　　、我还积累了优美的句子呢!　　。课外，我读的书有《》《》等等，我的收获很多：

　　2、绳在，冰在 ; 要看水底万丈深。雨里鸡鸣一两家， ; ，　　点水蜻蜓款款飞;池上碧苔三四点，。

　　3、三年级的小学生王军，整天贪玩，不做作业，我用一句名言劝说他：。

　　4、在“六一”联欢会上，很多同学们都登台表演了精彩的节目，赢得了阵阵掌声，这可真是 (歇后语)

　　5、学了《亡羊补牢》我明白了

　　《学了一个小村庄的故事》我决定：

　　五、精彩阅读

　　(一)翠鸟

　　喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

　　1、这段话出自《》一课，主要写的是。(3分)

　　2、这段文字共句话。其中第2句与第3、4、5句之间是关系。(2分)

　　3、这段话中，作者依次抓住翠鸟的这几

　　个方面的内容来写的。(4分)

　　4、为了突出翠鸟羽毛的特点，作者主要运用了的修辞手法。把羽毛写成“头巾”、“外衣”、“衬衫”，从中看出作者对翠鸟的感情 .(4分)

　　5、从文中找出描写颜色的词语写在下面的横线上。(5分)

　　(二) 我家的小园

　　我家的东南边有一块长方形的小园，里边种着各种蔬菜，花草和树木。这里一年四季都很美丽。

　　春天来了，大地像铺上了一条绿毯子，园子里一片绿油油。一群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，静静的小园开始热闹起来了。

　　夏天，成行的向日葵长得很茁壮，绽开着一朵朵金黄色的`花，迎着朝阳怒放。火红的石榴花开得十分茂盛，散发着阵阵芳香，引来一群群蝴蝶和蜜蜂。它们翩翩起舞，纵情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。地里，茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我感到小园的可爱。

　　秋天，喇叭花开了，在绿叶中伸出了一支支粉红色的小喇叭，正在为小蜜蜂吹奏动听的歌。石榴树上的石榴熟了，桔红色的果皮裂开了，露出珍珠般的颗粒，好像冲着我咧嘴傻笑，这一切怎能不惹人喜爱?

　　冬天，一场大雪过后，园里的石榴树枝披上了白雪，残秧披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。

　　我情不自禁地叹道：“好美啊，小园!”

　　(1)照样子再写出两个词语。(2分)

　　叽叽喳喳：

　　(2)在文中找出下列词语的近义词。(2分)

　　喜欢——( 　　) 漂亮——( 　　)

　　(3)本文用了总分的写法，在分述时，是按的顺序写的。(1分)

　　(4)写出短文第三自然段的段意。(2分)

　　(5)摘录文中一个比喻句，。自己再写一句。 (2分)

　　(6)你喜欢小园吗?为什么?(原因要写具体)(4分)

　　六习作乐园我喜欢的

　　要求：

　　先把题目补充完整，再按要求写一篇内容具体，语句通顺的文章。可以写喜欢的植物，可以写

　　小动物，可以写人，可以写喜欢做的事，也可以写喜欢的某样东西……总之，不管写什么，要能

　　够让人从你的文章中看出你的喜爱之情，要表达出自己的真情实感。(25分)

　　【参考答案】

　　一、燃烧安慰既然疼痛犹豫

　　莲蓬蜻蜓疲倦繁殖葱郁

　　二、珍惜吸引夕阳希望

　　草莓教诲海洋后悔

　　三、提心吊胆游人如织清晰可辨

　　喜出望外左顾右盼(左思右想、左邻右舍) 迫不及待

　　四、1、废寝忘食其它略

　　2、细处断薄处裂莫看江面平如镜竹溪村路板桥斜穿花蛱蝶深深见叶底黄鹂一两声

　　3、(略)珍惜时间的格言均可

　　4、八仙过海-----各显神通

　　5、一个人有了错，只要认真改，就不算晚。

　　(从保护环境谈起均可)

　　五、(一)

　　1、《翠鸟》翠鸟的外形特点

　　2、 6 总分

　　3、爪子羽毛眼睛嘴

　　4、比喻喜爱

　　5、红色橄榄色翠绿色浅绿色赤褐色

　　(二)

　　1、略

　　2、喜爱美丽

　　3、春夏秋冬或四季变化

　　4、夏天小园里的丰收景象。(意思接近就可以)

　　5、6略

　　六略

　　三年级下册语文期末试卷 2

　　一、书写题，比比谁的字写得最漂亮、最端正。(5分)

　　国旗是中华人民共和国的象征，每个公民和组织，都应该尊重和爱护国旗。

　　二、听写词语，看看谁的词写得最正确。(14分)

　　略

　　三、积累填空。(15分)

　　1.如果没有太阳，地球上将到处是，到处是，没有风、雪、鱼、露，没有草、、、兽，自然也不会有。(《太阳》，5分)

　　2.七夕今宵看碧霞，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月。(《乞巧》，2分)

　　3.云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。，碧海青天夜夜心。(《嫦娥》，2分)

　　4.碧玉妆成一树高，绿丝绦。不知细叶谁裁出，(《咏柳》，4分)

　　5.海内存，天涯若比邻。(王勃，“读读背背”，2分)

　　四、阅读天地。读读下面的短文，然后完成思考题。(26分)

　　[短文一](12分)

　　我忽然觉得自己仿佛(fú fó)就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩(piàn piān)起舞，雪白的衣裳随风(飘扬飘动)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了。我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……

　　过了一会，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。(《荷花》)

　　1、在文中的括号里选择正确的拼音和词语，打上“√”。(3分)

　　2、在文中有一个AABC式的词语(翩翩起舞)，请你照着写两个这样的词。(2分)

　　翩翩起舞

　　3、用“~~~~”画出文中的一句“打比方”的句子，并仿写一句比喻句。(3分)

　　4、“我”为什么会忘记自己是在看荷花呢?(4分)

　　[短文二] (14分)

　　鸡学游泳

　　有一天，鸡看见鸭子在水里自由自在地游泳，非常羡慕，便请教鸭子，问它怎样才能学会游泳，鸭子说：“不用学。鸭妈妈带我们下水，也并不教，只喊一声‘跳’，我们扑通扑通往下跳，就会了。”

　　“啊，太好了!只要有勇气就够了，这么容易!”鸡认为自己领悟了奥(ào)秘。

　　第二天，鸡来到小河边，鼓起勇气，“扑通”一声跳入水，天哪，它一不会换气，二不会动作，三不能保持平衡(héng)，没用多大工夫就灌(guàn)了一肚子水!幸亏鸭子及时将这“落汤鸡”救上了岸。

　　鸡半死不活地躺在沙滩(tān)上，总结道：“

　　。”

　　1.联系上下文，展开合理想象，将获救后鸡说的话补充完整，写在文中横线上。(3分)

　　2.写出与下面词语意思相近的.词。(4分)

　　领悟──( )奥秘──( )

　　3.鸡学游泳却变成“落汤鸡”的原因是它一不会，二不会，三不能。(3分)

　　4.“只要有勇气就够了”，你同意鸡的看法吗?为什么?

　　(4分)

　　五、习作。(30分)

　　题目：我学会了

　　友情提示：别看我们是小学生，也掌握了许多本领：有的会蒸米饭、煮饺子、煎鸡蛋，甚至还可能会做一两个拿手的小菜……有的会整理房间，打扫卫生，洗衣服，养花，养金鱼……还有的学会了骑车、打球、游泳、画画、弹琴、组装赛车、上网、打字、制作贺卡……这些本领都是通过学习，在尝试中学会的。在所有学过的本领中，你对学习什么最感兴趣?你学什么付出的努力最多?你学会的哪样本领带给你的快乐最多?……选一个感受最深的来写，要把由不会到学会的过程写具体，表达自己的真情实感。先将题目填写完整哦!

　　附加题(20分)

　　一、照样子，写成语。(8分)

　　1、写出两个含有反义词的成语。

　　例：小题大做

　　2、写出两个含数字的成语。

　　例：四面八方

　　二、填上合适的人名，补充歇后语。(8分)

　　( )过海──各显神通

　　( )穿针──粗中有细

　　( )断案──铁面无私

　　( )大闹天宫──慌了神

　　三、连线题。把下面这些动物和象征词连起来。(4分)

　　黄牛搏击风浪

　　喜鹊任劳任怨

　　春燕和平使者

　　鸽子报春使者

　　海鸥吉祥如意

　　听写材料

　　燕子衬衫欧洲燃烧悲惨

　　熟悉赛跑纠正抄写迅速

　　提心吊胆名不虚传

　　三年级下册语文期末试卷 3

　　第一部分积累运用(45分)

　　一、看拼音写词语。(10分)

　　tuò mò fán zhí qǐ qiǎo fàn guǎn yě liàn

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　guàn gài zhuāng jià qīng tíng ruì shì pán chan

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　一、比一比，再组词。(10分)

　　悔( )睁( ) 裁( ) 拢( )辩( )

　　诲( )挣( ) 截( ) 扰( )辨( )

　　三、我会选择正确读音划“──”。(5分)

　　1.养羊人把羊圈(quān juàn)修好了。

　　2.尽(jìn jǐn)管没有把事情做到最好，但是，他已经尽(jìn jǐn)力了。

　　3.妈妈把空调(tiáo diào)开了。

　　4.果园里的树很多已经结(jiē jié)果了。

　　四、我会按要求写词语。(6分)

　　1.( )口( )声、( )惊( )怪、( )辕()辙

　　2.( )( )不倦、( )( )有味、( )()如生

　　3.无( )无( )无( )无( )无( )无()

　　五、选择合适的词语填空。(4分)

　　目不转睛聚集会神横七竖八乱七八糟

　　无论……都…… 不是……而是……

　　尽管……还…… 虽然……但……

　　1.桌上( )地放着几本书。

　　2.我( )地望着桌子上的花。

　　3.( )走到哪里，我( )不能忘记我的父母。

　　4.这本书( )我买的，( )妈妈送的。

　　六、我会认真读要求，然后按照要求写句子。(10分)

　　1.我会写珍惜时间的格言： (2分)

　　2.写出一句描写月亮的古诗： (2分)

　　3.歇后语：韩信点兵──( ) 包公断案──( )

　　我也还会写一句课外积累的歇后语 (2分)

　　4.本学期学过的神话故事有：和

　　课下我还读过的神话故事有：和 (2分)

　　5.本学期学过的寓言故事：和

　　6.课外我还读过的.寓言故事有：和 (2分)

　　第二部分阅读感悟(25分)

　　(一)课内阅读。(11分)

　　老师让这几个同学回到自己的座位上，然后( )地说：“提起杨桃，大家都很()。但是，看的( )，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”

　　这位老师的话同我父亲讲的是那么( )。他们的()使我一生受用。

　　1.根据课文内容把短文补充完整。(5分)

　　2.请在括号中选择正确的拼音打“√”。(4分)

　　教诲(huì huǐ) 熟悉(shú shóu)

　　相似(sì shì) 应该(yīng yìng )

　　3.你如何理解划横线的句子：(2分)

　　我们为人处事应该。

　　(二)课外阅读。(14分)

　　时光老人和流浪汉

　　一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁?为什么哭?”

　　流浪汉说：“我少年时代玩坡璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦!如今我一无所有，我真后悔呀!”

　　时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”

　　“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假若再给我一青春，我就一定从学起，做个勤奋好学的人!”“好吧”时光老人说完便消失了。

　　惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。他想起自己刚才说的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上，他看到几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起来。正巧，他又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给她一个青春。“我做了件蠢事!”时光老人冷笑着说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”

　　时光老人很生气。从此，他给每个人的时间都是一样，谁也别想多得一分钟!

　　1.在文中找出词语，作为下列词语的近义词。(4分)

　　后悔( ) 央求( ) 假若( )依然( )

　　2.在短文中找出适当的词语填空。(4分)

　　( )地哭着哭得( )( )地问 ( )着说

　　3.仿写词语。苦苦哀求、( ).( )( )(3分)

　　4.读了本文，你有什么感受呢?(3分)

　　第三部分习作 (30分)

　　你能自己编写一个有趣的童话故事吗?试试看，相信你一定能行。题目自定。

　　三年级下册语文期末试卷 4

　　一、比一比，再组词。(4分)

　　恰( ) 堆( ) 预( ) 镜( )

　　给( ) 稚( ) 项( ) 境( )

　　二、看拼音，写词语。(8分)

　　xiǎng shu saì pǎo xiàn mù yù yán

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　tu mo shū cài jiāo huàn dǎo tā

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　三、根据意思写出寓言故事三则。(3分)

　　1、与及时改正错误有关; ( )

　　2、与做出准确判断有关; ( )

　　3、与明确方向有关; ( )

　　四、写出下列近义词。(4分)

　　立刻( ) 赞叹( ) 节俭( ) 观赏( )

　　五、将下列词语补充完整。(4分)

　　亡羊( )( ) 聚( )会( ) ( )( )玲珑学而( )( )

　　提( )吊( ) 小心( )( ) 恋( )不( ) 彬彬( )( )

　　六、选词填空。(5分)

　　鼓励勉励

　　1、这次语文考试的成绩有了提高，老师____________我们说:“要继续努力，不断进步。”

　　2、老师经常用这样一句话来________________我们:“有志者，事竟成。”

　　严肃严励严格

　　3、爸爸的神情变得____________起来。

　　4、我___________地批评他。

　　5、家长和老师对我很____________。

　　七、请将正确答案的序号填入括号内。

　　1、光线强声音响亮开朗、清楚显露、显示

　　(1)心明眼亮( ) (2)亮相( )

　　(3)洪亮( ) (4)明亮( )

　　2、光亮、明亮清楚、明白没有效果没有加上什么东西

　　(1)一穷二白( ) (2)不白之冤( )

　　(3)白费力气( ) (4)东方发白( )

　　八、默写古诗:

　　嫦娥

　　__________________________________

　　第二部分:阅读积累与运用(30分)

　　一、阅读《一个小村庄的故事》选段，回答下面的问题。(15分)

　　一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。

　　不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。

　　什么都没有了--所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

　　1、在文中找出下列词语的反义词。(3分)

　　出现--( ) 增加--( ) 缩小--( )

　　2、像“一张张”、“来来往往”这样的'词语，我能在文中分别找出一个，它们是、_____________________。我自己还能分别写两个，、。(4分)

　　3、坡上的树木被人们砍去做什么了?请用“--”在文中画出有关的语句。(2分)

　　4、“大雨没喘气儿。”这句话用了的修辞手法，意思是

　　(3分)

　　5、你对小村庄的人们说几句话吧。(3分)

　　二、阅读下面的短文，回答文后的问题。(15分)

　　会飞的蒲公英

　　初夏的一天，我和妈妈来到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春淡紫的牵牛花……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。一会儿，妈妈轻轻地挽着着我走进山坡的另一(侧、则)，那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的:圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。飞呀飞，飞得老高老高的。我费了好大的劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花。

　　妈妈说这是蒲公英它最喜欢到外面的世界去闯荡。

　　“真奇妙!”我赞叹着说，“我也要去!”

　　妈妈的话在我幼(稚、难)的心灵里(流、留)下了深深的印象，晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飞呀，飞呀……

　　1、在文中的内加上恰当的标点。(2分)

　　2、选择( )里恰当的词打“√”。(3分)

　　3、文中写颜色的词语有:

　　这么多种颜色，用文中的一个四字词语可以概括，这个词是: 。(3分)

　　4、填空。(3分)

　　广阔的( ) 圆圆的( ) 幼稚的( )

　　5、你最喜欢文中的哪一种花?请说说理由。(2分)

　　6、你还能介绍几种花吗?(2分)

　　第三部分:习作(30分)