如何培养孩子良好的习惯

一、在生活中养成好习惯

如何培养孩子良好的习惯

习惯不是一日形成的，是一个日积月累的过程。在生活中，教师要随时注意自己的言行，以身作则，给孩子潜移默化地影响，这是行动上的教育，只有在生活中处处养成的习惯，才是有生命力的。

二、在实践中养成好习惯

在培养孩子的过程中，尽量让孩子自己去思考和选择，对于孩子偶尔所犯的小过失不要大惊小怪，内心一定要坚定一个想法：它只是个“小事”，不是个“错事”，孩子的成长需要经历这些“小事”，他们甚至比做功课还重要。所以，只要鼓励孩子改正就可以了，不要责怪，也不要经常提起。

在反复实践中得到强化，逐渐养成好习惯。教师要为孩子多提供练习机会，切勿“等你做还不如自己做”来剥夺孩子练习的机会，只有在反复练习中才能习惯成自然。

三、抓住教育的关键期

幼儿园的孩子纯洁天真，可塑性强，教师要善于在一日活动中捕捉教育的锲机，将习惯巧妙地渗透在一日活动中，促进孩子逐渐形成良好的习惯。

四、尊重孩子，注意孩子的个性差异

不尊重孩子最典型的一个表现就是对孩子管制太多，也就是指导或干涉太多，孩子的许多正常生长秩序被打乱了。孩子是一个完美而独立存在的世界，他幼小身体里深藏着无限蓬勃的活力，他在生命的成长中有一种自我塑形、自我成形的表达潜力，就如一颗种子里藏着根茎、叶片、花朵，在合适的条件下自然会长出来一样，教师如果有农人的信念和适度的管，孩子一定会成长得更好。

只要教师、家长加以合理地引导和训练，孩子很容易形成良好的习惯，教师应抓住时机，循循善诱，使孩子们真正做到“好习惯，早养成，益终身”。

如何培养孩子良好的习惯 [篇2]

1.定时进餐：饭前半小时要让孩子保持安静而愉快的情绪，不能过度兴奋或疲劳，更不能责骂孩子，以免影响食欲。如果孩子正玩得高兴，不宜立刻打断他，而应提前几分钟告诉他：“快要吃饭了。”如果到时孩子仍然迷恋手中的玩具，可让孩子协助成人摆放碗筷，这会转移孩子的注意力，增加其对进食的兴趣，做到按时进餐。

2.吃饭时不说笑，不玩玩具，不看电视，保持环境安静，培养孩子专心进食的习惯;根据孩子一日营养的需求安排饮食量，使孩子养成定量进食的习惯。孩子偶尔进食量较少时不要强迫进食，以免造成厌食。进餐进不能催促孩子，要让孩子细嚼慢咽，妈妈要给孩子准备一条干净的餐巾，随时擦嘴，保持进餐卫生，并注意保持桌面干净。

3.妈妈要按食谱安排孩子每日的饮食，根据当地的情况和季节选用多种食物，培养孩子爱吃各种食物的习惯，不挑食、不偏食。饭桌上特别可口的食物应根据进餐人数适当分配，培养孩子关心他人，不独自享用的好习惯。要注意桌面清洁，餐具齐全、卫生，饭菜冷热适度。

4.耐心培养孩子正确使用餐具和独立吃饭的能力。父母可在碗中装小半碗饭莱，要求孩子一手扶碗，一手拿勺吃饭。要教孩子每次用勺装饭不宜太多，防止撒饭。当孩子吃得差不多时，父母再给予帮助把饭喂完，保证孩子吃饱。妈妈应该在孩子对进餐的技能尚未完全掌握时，耐心指导，切忌粗暴处理或包办代替，养成孩子的依赖性。要鼓励孩子自己吃完碗里的食物。培养孩子学习使用筷子，自己用餐巾擦嘴、擦手。

5.妈妈照顾孩子饮食时，应该细心讲解或提问各种食物的名称、颜色、烹饪方法，使孩子既获得知识，又提高言语表达能力。

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