班级整体成绩全市第四这个成绩不太理想但是考虑到我们的基，坚持到底冲击分岳杨董梦彤刘力祯褚舟歌姜永超姜雯议，寒假从明天至正月初七初八返校，初八返校带好住宿用品衣物费用等。
高三家长会发言稿
荣成三中
高三二班家长会
1、本学期工作汇报
一、思想上：坚持教书更育人的教学理念，树立学生对家庭、父母、自己的责任感，培养学生的进取意识，拼搏意识，抗挫折能力。
二、学习上：强化高考意识、竞争意识、时间意识、效率意识、方法意识；狠抓纪律和三操，使学生形成能吃苦、耐挫折、敢拼搏的学习作风。一轮复习夯实基础，限时训练提高能力。
三、生活上：关爱学生，关注学生的生活、健康和心理健康。
2、学生发展情况
无论本次考试成绩如何，这一学期，同学们都挥洒了汗水与泪水。每位同学在知识、能力上，都有了很大的提高，在思想上更加有责任感，在心态上更加理性，能够积极对待考试的成败得失。每一位同学都很精彩！本次考试情况总结
1、班级整体成绩，全市第四，这个成绩不太理想，但是考虑到我们的基础，与升高三考试全市第六的成绩有一定的进步，比兄弟班级高10分，还要考虑到不可忽视的客观因素，半数同学在考试期间被流感击中，发烧咳嗽的很多，综合以上几点，我想下半年我们班级的发展前景还要更乐观一些。全市十四个文班，我们班有四名同学考前二十名，李雪644分，全市第三，与第一第二都在一个分数段上。王暖11名，耿乔乔、于滢并列18名。而且无一例外的在考试期间感冒发烧。
学习优胜者：李雪王暖耿乔乔于滢王小伟张文宇梁婧张书宁刘小榕（9人）
超级潜力股：邹佳璐孙博维周彤周盼盼吕筱莹周颖楠商灵聪王巍颖刘雪娇姜承妤陈佳宇龙美欣张若琳刘萌薇李金蓉（15人）确保1本
坚持到底，追求卓越者：肖璐童张珈玮于凯琦张惠子迟常青林露莹毛俊美王竹妍（8人）确保二本
超越就能飞翔：席梦婷王译敏毕晓刚高金汇滕丰翼（5人）二本临界生
坚持到底，冲击500分：岳杨董梦彤刘力祯褚舟歌姜永超姜雯议
2、班级存在的问题
（1）男女生学习态度有差距，男生整体干劲不足，成绩不理想。
（2）临界生偏科现象严重，基础知识漏洞多，缺少质疑问难的精神。
3、下学期的措施
继续盯男生、盯临界生，关注两部分学生的作业、错题整理和思想动态。
寒假安排
寒假从明天至正月初七，初八7:20返校。共十一天。是弥补薄弱学科和知识漏洞的最后时机，希望家长能够想方设法为学生补补课。补与不补，学与不学的结果差距巨大。不要让短短的十一天贻误了考生的前途。每天监督学生按时作息，在适当休息的基础上，保质保量完成各学科作业。
下学期的复习思路
正月二十六威海市统考。
三月份进行二轮专题复习
二轮复习要达到三个目的：
一是从全面基础复习转入专题重点复习，对各重点、难点进行分类归纳，提炼掌握。进一步夯实基础，抓好主干知识，完善知识体系；
二是将第一轮复习过的基础知识运用到实战考题中去，将已经掌握的知识转化为实际解题能力，提高基础知识的迁移应用能力；
三是要把握高考各题型的特点和规律，掌握解题方法，进一步形成应试技巧。四月初进行三轮复习，是高考复习中最关键的一轮
重点是综合运用所掌握的基础知识、分析解题能力来解决新遇到的问题，也就是通过大容量大频率的综合训练来提高应试能力。
给家长的建议
上学期我们不断加压，力求学生能全身心投入到复习当中，下学期，离高考的时间不断缩短，学生的学习任务越来越重，心理压力也会越来越大，频繁的考试会使成绩出现波动，不少同学的情绪会随着考试成绩而波动，甚至有的学生会出现心理问题。（举例）
家长们一定要先把握好自己的心态，尊重考生，理解考生，注意自己与考生的沟通方式（包括态度、措辞等），学做倾听者，不做追问者、指挥者，倾听考生在学校的学习生活感受和遇到的困难、心理困惑。及时将自己了解到的信息传达给班主任，及时化解问题，帮助考生正确对待各种问题，释放压力，轻装前进。家长要鼓励考生在学校多和任课老师交流，特别是下学期的文综学科，闭门造车事倍功半，收效甚微。有问题及时请教老师，问一个具体的知识点往往能收获一个专题，一种方法。
假期注意事项
1、给学生创造安静的学习环境，每天监督学生按时作息，在适当休息的基础上，保质保量完成各学科作业。陪读。
2、寻找合适的时机与考生多交流，倾听他的思想，给予适当的建议，帮助学生成长。
3、让学生合理处理学习、娱乐、休息三者的关系，每天坚持学习，保持学习状态。
4、确保假期安全，交通、防溺水、人身安全、防爆炸、饮食安全、不去网吧歌厅等禁止场所，严格控制外出时间以及接触的人员（与非高中同学（技校水校同学）），防止夜不归宿。
5、初八返校前一定要监督学生整理好仪表，不要染烫发，不留长发。
6、初八返校带好住宿用品、衣物、费用等。
7、以下同学的每日学习汇报制度：张珈玮张惠子迟常青王竹妍林露莹王译敏席梦婷毕晓刚高金汇滕丰翼，每晚七点到七点半打电话给我汇报学习情况。
8、下学期半住宿改住宿的问题。
高三家长会发言稿
高三家长会发言稿
孙玉林2003年11月14日
各位家长：下午好！欢迎你们来五中指导。
今天是第五次和各位家长相会于丹阳五中这所温馨的家园，老朋友会面，我们倍感亲切。各位家长今天来五中,更多的是一种期待:我们的孩子在五中三年了，希望通过今天的家长会，了解五中的发展情况，自己孩子的进步情况。
我将从三个方面向各位家长总体汇报：
1．汇报五中2003年高考情况，本届高三的基本情况。
2．汇报今年我们这一届高三的工作情况。
3．对我们高三的各位家长提几点希望，你们孩子的具体情况等一会儿由我们的班主任和任课老师在各班级进行介绍。
第一方面：我校2003届高三共有6个重点班，4个普通班，学生546人。在今年高考中，本一达线108人；本二达线226人；本三以上436人；有一批优秀学生被浙江大学、中国人民大学、哈尔滨工业大学等名校录取，今年我校高考成绩可谓质量双赢，与时俱进，再奏凯歌，实现了历史性突破,向社会、向家长、向学校交了一份满意的答卷。
当时，高考成绩出来后，我们新高一招生录取工作刚好开始，那一天学校招生现场的火爆场面今天想起来我们仍记忆犹新，历历在目。我们五中的每一位老师也深深领悟到学校发展，教学质量确实是硬道理。如果没有质量，学校将会失去发展的先机，无以生存，这是最现实的硬道理，也是最严峻的现实。
今年我们这一届高三的基本情况是：
学生情况：我们今年高三学生总人数646人，有8个重点班4个普通班。丹阳市中12个班均为重点班，高一并轨生539分以上有250多人。就并轨生生源而言，市中、六中、五中我们三家学校并轨生人数均差不多。在高一、高二的的4次丹阳市期末统考中，我们重点班的多门学科均列省丹中之后，丹阳市第二名。
教师情况：高三现有任课教师41位，上一届高三留下来16位骨干教师，41位老师中担任高三循环教学的有35位。可以说高三教师名单的确定，学校是慎之又慎。朱校长、戎校长和我们多次反复推敲、论证，为了突出高三教学工作的中心地位，力争选一批业务水平高，责任心强的骨干教师充实到高三。同时，学校领导带头上高三。戎年中校长、吴朝阳校长、张东明主任、束建华主任、束耀华主任、荆文浩主任，加上我共有7位行政人员和老师们一起挑重担，起到了示范和鼓舞作用。另外，我们朱校长从高一到高三5次家长会，每次必定参加，高三工作的每一项重大决策，朱校长都亲自过问。
困难情况：市中12个班全部为重点班，我们高一招生时有4个普通班编制，明年我省高考人数增多，竞争更加激烈，明年高考录取人数再超市中。确实有一定困难。俗话说：“生于忧患，死于安乐”，我们高三全体教师并未被困难吓倒，而是知难而上，在学校最需要我们的时刻，我们高三教师会挺身而出，拥有强烈的危机意识、责任意识、竞争意识和成就意识。
各位家长，回顾半个学期以来的高三工作，我们清醒地认识到，要实现高三工作的可持续发展，我们必须扎实地做了以下一些工作：
1．加强统一领导，实行科学决策。
古人说：“运筹帷幄之中，决胜千里之外”。要有所突破，促进提高，高三工作领导小组每周开一次协调会,从全局上进行正确的调度和指挥，确保高三的教育教学处于高效、畅通的运行状态。强调以教学为中心，以高三为中心，以服务高考为中心，从“人和”上动脑筋，俗话说“人心齐，泰山移”就是这个道理。
2．管理上重点落实。
为了把高三教学这一重点工作落到实处，学校成立了高三工作领导小组。由一把手校长朱禾勤同志负责对高三教学的管理与协调。由主管教学的副校长戎年中同志负责监控高三的教学工作，由我具体负责高三年级工作和学生的思想政治工作，学校把上线指标分解到年级组、每一个班级，层层明确目标，级级把关落实，进一步强化质量监测和教学常规检查，使高三年级教学管理体现在规范化、制度化的基础上高效运行。
3．选科微调。
学生在高一升高二时已经进行了类别选报，在高二一年的实际学习过程中，学生个体上存在着对所选类别学科上的不适应，依据高考招生录取方案以及广大教师在高三第一线实际工作中的体验、感悟，采劝大稳定，小调整”的措施，整合学生的优势资源，力求最佳的组合达成最理想的效果。
4．减少班额，强化辅导。
在选科微调时，依据学生个人意愿，从理化班中调整，重新组建了一个物化、生化强化班，原班级学生的人数基本稳定在40多人，实行“小班化”教学，教师对学生个体情况更加了解，增强了课堂师生互动的针对性、有效性。
高三第一轮复习，课堂起点是面向全班90%左右的学生组织实施，但对不同的学生而言，
学生接受知识、信息转化为能力是有差异的，而且“转化率”的差别也是比较大的。因此，老师加强对学生个体辅导尤为重要，我们要求全体高三老师做好学生个体细致的思想工作、心理指导、学法辅导，为此，年级组宏观地调控好各学科的时间总量，增加老师在教室内、外“浸泡”的时间。有序的组合会取得意想不到的效果，有序的竞争才会取得更大的教学效益。学校相当重视塑造竞争协作的教学群体，通过奖惩措施的具体落实，努力把年级组、备课组、任课教师紧紧联系，力促这种集体的生成，避免无序竞争的负面效应。
5．严格教学管理，重视过程操作。
教学是学校的中心工作，强化管理的重心在于教学管理，因此必须集中精力把教学各项环节落到实处，不搞形式主义。本届高三我们主要致力于从教学工作五个环节入手、抓落实、抓实效：
（一）抓计划，突出条理。“凡事预则立，不预则废”。学期开始时，高三就在教学调研的基础上，制订了整个高三的工作计划和复习计划安排。在此基础上要求教师根据各班的情况制订相应的计划，学校专门组织人员进行了审查，以此克服教学上的盲目性、随意性。
（二）抓备课，突出规范。学校进一步加强集体备课，每次集体备课都要突出把关教师的首席作用，以此来提高课堂效率与复习课效率。由教务处制定考查细则，检查教师的教案是否详细，重点难点是否突出，各阶段训练是否落实，对学生的薄弱环节是否采取弥补措施，以此确保每节课无疏漏，每堂课都能成为精品。
（三）抓课堂，突出效率。我们要求全体教师必须钻研教材教法，重视调动学生的非智力因素。课堂教学应努力达到五个激活：即“引入导活势、形式求活泼、气氛要活跃、探索有活力、结尾留活意。”学校要求把高三课堂教学作为调研重点，切实提高课堂效率。
（四）抓训练，突出落实。训练是检测和提高学生能力的重要环节，我们强调教师在高三复习的各个阶段都要狠抓基础知识的落实和解题能力的训练，严禁使用现成卷，必须对各地交流试卷作比较分析，精选精练，培养学生的应试能力。
（五）抓分析，突出改进。每次月考我们都一如既往地搞好问卷调查，重视质量分析，月考质量分析会要认真严肃地对待，除通报各科均分、各科入线人数、班级完成指标达成情况外，不要与上次月考纵向对比，成绩的涨幅或降率如何；通过月考，发现问题，及时提出整改措施，调整复习策略。例如对于存在薄弱学科的临界生，是在课堂上有重点地提问、是利用课余时间进行个别辅导、还是集中在一起搞分层次教学，每次月考就是最好的调整时机。
6．研究高考。高考就是以能力测试为主导，考查学生所学相关课程的基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力。明年高考的难度可能会与今年持平，也可能会适当降低，但是仍然会保持较高的选拔功能，有利于高校选拔人才。
在教学研究和高考研究中，学校不惜人力、物力和财力。朱校长曾多次表示，凡是对教学和高考有作用的，一律绿亮，由此我们建立了庞大的信息研究网，和江苏教育较发达的苏州、无锡、常州、镇江、南京、南通、扬州七个大市各所学校组成联谊学校，定期和不定期交流、研讨高考信息，因此我们的信息渠道广、速度快、准确率高。同时，加强跟高校联系，南师、苏大等特别是近几年上海教育改革步伐快，已走在全面教育前列，我们又跟上海华东师范大学课程与教学研究所紧密合作，成为他们的研究基地，每个月请他们来作讲座，同时带来上海、全国的最新动向，推动我校教学水平向更高台阶迈进。
各位家长，孩子到了高三，你们更关注、常思考，如何在有限的时间内，提高复习效率，
提高考试成绩呢？我以为可以从以下几点进行指导：
1．培养自信。有人说，信心是一种相信“我确实能做到”的积极的心理认定，它能激发潜在意识而释放出热情、精力和智慧，产生能力和技巧，获得如何去做的方法，最终使每个人的欲望转化为有形的价值。信心的力量是惊人的，它可以改变一切不良的现状。令我们的每一个意念都充满力量，获得令人惊奇的结果。自信是成功的第一秘诀。由于客观原因，高三学生中部分同学基础较薄弱，有自卑感。为此，我们全体高三教师自觉消灭有损学生自信的言行，消除学生的恐惧感，鼓励学生互相竞争，跟初中时的同学竞争，跟自己竞争，同时让学生感到有希望，现在高考本科500分多一点，80%的同学450三本就可以了。
我认为，自信心，有它不一定能赢，但没有它一定会输，信心是高三学生成功的精神支柱，是承受各种压力，藐视困难，挑战困难，战胜困难，能够胸有成竹，从容不迫，学习生活有规律，保能最佳的心理素质，最佳的技争状态，去拼搏，去争取成功。
2．必须重视课堂效率。上课时要集中精力听老师讲的每一句话。我们知道：课堂45分钟损失了，课后90分钟也补不回来。老师讲的每一句话在高考中都可能起到作用。因此，要想在高考中取得好的成绩，课堂上一点不能开小差。不仅仅是听还要开动脑筋跟着老师的思路走，如果你能将老师的知识库复制过来、能力库迁移过来的话，应对高考会绰绰有余。
3．做错的题必须重视。要能指导你的孩子在教师批改后认真分析，看看是由于自己的粗心大意造成的，还是对知识点不清楚造成的，是前者则应告诫自己下次小心，是后者则应立即返回课本细读知识点或向老师请教，直到真正弄清楚，争取下次再遇到此类问题不重犯错。由于高三复习科目多、练习量大，要做到不重新犯错，整理错题集是很有效的方法。要能及时将练习、考试中的错误整理到错题集，并定期翻看，这样就不会等到下次考试再错就早已
过关了。不能满足于“知错就改”，而必须要求自己在平时练习中少犯错误或不犯错误。经过严格的训练，养成了良好的习惯，这样在将来的高考中就可以减少不必要的失分，千万不能以为平时的练习无所谓，要把平时的练习当高考，把高考当作平时的练习。
4．不懂就问。学问学问，既学又问。有位理科状元说：多错几题没关系，有什么问题，不要埋在心中，更不能置之不理，如果去问老师不仅能解决一道题，还可能解决你的一连串（一类）问题。在做练习时，对一些拿不准的问题，能多问。有些问题在别人看来也许简单可笑，但我坚持有疑必问。我不仅注意向老师请教，还经常和同学讨论问题，相互启发，彼此得益。
最后，我对家长提3点建议：
1．调节好他们的心态。
高三学生大多数是独生子女。父母望子成龙，望女成风，都期望自己的孩子能考上大学，考上好大学。这样一来，免不了经常唠叨，有意无意地给孩子造成了压力，使学生感到家庭压力大，烦躁苦恼。
家长们希望孩子能上大学，能成才，这种心情是可以理解的，但教导要得法。父母既要关心孩子的学习和生活，也要关心孩子的心理健康。
高三阶段，孩子们学习紧张，心理压力大，容易烦躁，因此家长对孩子的学习施加过多的压力。家长应做到内紧外松，不防抽点时间带孩子上街购物，或到公园游玩，调节一下孩子的心理，沟通和孩子的情感。
高三阶段，考试会多一些，家长要正确看待孩子考试的分数。有时候孩子考试成绩不好，
父母也不要大惊小怪，更不能责骂孩子，应心平气和地同孩子分析考不好的原因。
对孩子心中的烦恼，家长应和老师配合，给予及时的疏导和消除。对孩子的每一个优点、每一次进步，家长都应给予鼓励和赞扬，以增强孩子的自信心。家庭应是孩子学习和生活的平静港湾，家长应给孩子营造一个宽松愉悦的家庭环境，使孩子能有一个健康的心理进行复习备考。
教师和家长都应及时发现高三学生存在的各种心理障碍，及时给予关心和疏导，帮助学生消除心理疾患，使他们能以一种自信健康向上的心理状态复习备考，迎接高考，走向更广阔的人生之路！
2．多引导，少加压。
引导他们养成良好习惯（生活习惯，井井有条）、学习习惯、思维习惯，引导他们持之以恒，行百里教半九十，说明很多人经过努力拼搏已经到达成功的边缘；但就是缺乏最后一点耐心，结果无功而返。
3．多沟通，少埋怨。
多与孩子沟通，讲讲你的想法、经验，听听孩子的意见。
多与教师沟通，客观上讲家长和学校的接触与联系较少，传统的家访活动基本没有了。因此父母了解孩子在学校的表现情况的机会和途径也少了，希望家长主动与学校联系沟通，既不能完全听从于教师，也不能固执己见，家长要努力充当学校、教师、孩子之间的“中间协调人”。如某些个性强的同学在学校中可能受到不公正的待遇，对此家长要注意采用适当的方式调解，避免过多责备老师，偏向学生或过多责备学生，偏向老师，而是实事求是鼓励、
帮助孩子正确对待。
各位家长，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我们衷心的希望和各位家长一道，为我们今年这届高三的成功而共同探索、拼搏，贡献出我们的热情、智慧和力量，追求高三复习的有效方法与途径，以期在2004年高考中再次取得更辉煌的成绩。
谢谢！
高三家长会发言稿
高三家长会发言稿
各位老师、各位家长，大家下午好：
我是xx同学的家长，今天来参加家长会，我感到很惭愧。为什么这样说，因为我是一个不合格的家长，xX从小学到现在11年中，我不仅没有和老师面对面交流过，我觉得很对不起老师们。老师们的关心，耐心辅导，让孩子健康快乐成长，使他在学校是一个好学生，在家里是一个好孩子，关于这一切，请让我对老师们说声“对不起”谢谢你们对xx的关心和教导。xx的每一点进步都凝聚着你们的心血，你们的无私奉献的精神确实让我敬佩。在这里我要说：“老师你们辛苦了“你们是我们家长学习的好榜样。今天，你们邀请我们各位家长来开家长会，要求家庭和学校在孩子们复习备考的紧要关头加强交流与沟通，心往一处想，劲往一处使，共同教育好孩子们，争取在明年的高考中取得好成绩，考进理想的大学。作为家长，我们要竭尽全力，与学校合作，了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。具体应做到以下几点：
1、给孩子一个良好的学习环境。让他有一个固定的学习地方，自己的东西自己管理，其他人不干扰他，不在家里搞大型聚会，不打牌不赌博，不吵架，不说影响孩子心情的话。
2、多关心孩子，经常到孩子居住的地方去看看，不时给他们送送衣服，改善改善伙食，问问他们有什么需求，看看他们有什么反常行为，给他们以心理指导，使他们感觉到我们是爱他们关心他们的，让他们把这种爱转化为学习的动力。
3、帮助孩子制定适当的目标。要能实现，实现不了，容易挫伤孩子积极性，使孩子失去自信心。
4、正确看待孩子的成绩。不要只关注他的成绩多少，名次的高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩出来已是事实，我们应该和孩子一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有所提高。
5、加强与老师的沟通。向老师了解了解孩子的学习、生活和思想，看看学校对孩子有什么新的要求，需要我们做些什么。
高3（5）班的老师们都具有丰富的教学和管理经验，工作认真负责，我坚信：在家长、学校、学生三方共同努力下，一定能实现我们共同的美好的目标，我们华中中学明年的高考一定会更加辉煌。
最后祝大家：身体健康！家庭满美！万事如意！祝愿我们的孩子都能够健康快乐的成长！谢谢