2016年中学教师证考试《教育学》全真模拟题

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　　11.教育民主化的内涵包括(　　)。

　　A.取消教育的等级制、特权制

　　B.实行机会均等的教育

　　C.反对在教育内容中宣扬法西斯主义

　　D.均衡教育资源

　　E.追求教育自由化

　　12.教育对政治经济制度的促进作用表现在(　　)。

　　A.为政治经济制度培养所需的人才

　　B.是影响政治经济的舆论力量

　　C.推动国家的制度建设

　　D.可以促进民主

　　E.促进社会的变革

　　13.“外铄论”的主要代表人物有(　　)。

　　A.弗洛伊德

　　B.华生

　　C.孟子

　　D.荀子

　　E.洛克

　　14.个人本位教育目的论的产生与兴起，从历史背景看，主要与(　　)有关。

　　A.文艺复兴与宗教改革

　　B.十八世纪的启蒙运动及其思想

　　C.近代工业革命及资本主义的发展

　　D.近现代西方人本主义哲学思想

　　E.国家主义思潮

　　15.教师是一种从事专门职业活动的专业人员，具备其资格的特定要求有(　　)。

　　A.要有较好的政治背景

　　B.要具备相应的专业知识

　　C.要达到规定的学历

　　D.专门从事教育教学工作

　　E.要符合与其职业相称的其他有关规定

　　16.对学生的研究通常包括(　　)。

　　A.研究学生身心发展的现状

　　B.研究学生集体的传统

　　C.研究学生个体的需要

　　D.研究学生的成长环境

　　E.研究学生的兴趣和个性差异

　　17.教学与智育的关系是(　　)。

　　A.有所联系，有所区别

　　B.教学包含了所有的智育活动

　　C.智育是教学活动所要达到的目的之一

　　D.在一定程度上教学等同于智育

　　E.智育主要通过教学来实施

　　18.普通中学在美育方面的要求是(　　)。

　　A.提高学生感受美的能力

　　B.培养学生鉴赏美的能力

　　C.形成学生创造美的能力

　　D.增强学生的意志力

　　E.培养学生的竞争意识

　　19.我国学校德育的主要内容有(　　)。

　　A.政治教育

　　B.思想教育

　　C.道德教育

　　D.知识教育

　　E.心理健康教育

　　20.教师可通过(　　)等方法培养和树立良好的班风。

　　A.讲清道理

　　B.树立榜样

　　C.严格要求

　　D.召开班会

　　E.反复实践

　　三、判断题(判断下列各题正误，并在题后括号内打“√”或“×”。每小题1分，共20分)

　　1.课外辅导是因材施教的重要途径之一。 (　　)

　　2.德育的途径就是通过教学，做到教书育人。 (　　)

　　3.率先使用“班级”一词的是著名教育家夸美纽斯。 (　　)

　　4.现代班级管理强调以教师为核心建立管理机制。 (　　)

　　5.智育就是知识教育。 (　　)

　　6.隋唐以后盛行的察举制，使得政治、思想、教育的联系更加制度化。 (　　)

　　7.教育的双重文化属性，决定了教育与文化的发展是完全一致的。 (　　)

　　8.注重教育的价值，对教育改造人的本性，形成社会所要求的知识、能力、态度等，都持积极乐观态度的是内发论。 (　　)

　　9.不同的社会制度教育目的也不相同。 (　　)

　　10.教师只要熟悉自己所教学科的知识就可以了，没必要有高深的学问。 (　　)

　　11.德育就是对学生进行道德教育。 (　　)

　　12.制度化教育对整个社会的深刻影响可以用“学历社会”来描述。 (　　)

　　13.科学技术决定着受教育的权利。 (　　)

　　14.不同的文化背景可以有相同的教育目的。 (　　)

　　15.学生没有完成作业，教师可以限制其活动。 (　　)

　　16.“棍棒底下出孝子”，说明体罚也可以教育出好学生。 (　　)

　　17.把课程用作教育科学的专门术语，始于英国教育家洛克。 (　　)

　　18.组织教学只是在上课开始时进行的。 (　　)

　　19.教学就是智育。 (　　)

　　20.教学有法，但无定法。 (　　)

　　四、情景题(每道情景题后有4个问题，在每个问题给出的备选答案中，有至少一个或若干个选项符合题目要求。情景题共2小题，每小题10分，共20分)

　　(一)

　　一位教师教“因式分解”这一单元时，发现学生的知识基础差别较大，于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学，他们不但完成了规定的习题作业，而且集体选编了几十道有代表性的习题。教师有选择地按难度分别介绍给其他同学练习和讨论，进一步推动了全班的学习，使全班提前五课时完成了“因式分解”单元的教学任务。

　　1.案例中，教师运用了什么教学原则?(　　)

　　A.直观性原则

　　B.因材施教原则

　　C.启发性原则

　　D.巩固性原则

　　2.在我国，运用最普遍的教学组织形式是(　　)。

　　A.班级授课制

　　B.分组教学

　　C.现场教学

　　D.复式教学

　　3.该案例体现了教学过程中的哪些基本规律?(　　)

　　A.间接经验与直接经验相结合