2016中学教师资格考试教育学试题
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一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.创立社会模仿模式的教育家是( )
A.柯尔伯格
B.麦克费尔
C.皮亚杰
D.班杜拉
2.学生最主要的权力是( )
A.人身自由权
B.隐私权
C.受教育权
D.人格尊严权
3.在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是( )
A.运用知识
B.领会知识
C.引起学习动机
D.巩固知识
4.促进系统发展的最重要的机制是( )
A.激励机制
B.淘汰机制
C.协作机制
D.竞争机制
5.教育者和受教育者共同的客体是( )
A.教育手段
B.教育目的
C.教育方法
D.教育内容
6.日本广岛大学教授冈德雄把课堂上积极的气氛称为( )
A.防卫型气氛
B.消极的气氛
C.抵制型气氛
D.支持型气氛
7.探讨课程各组成部分如何有机地联系在一起的问题是( )
A.课程结构
B.学科课程
C.活动课程
D.必修课
8.奖励是对学生的思想品德给予肯定的评价，其形式有赞许、表扬和( )
A.记过
B.惩罚
C.奖赏
D.警告
9.古代教育是以使用青铜器、铁器和为标志的古代社会的教育。( )
A.陶器
B.手工工具
C.现代化技术
D.玉器
10.是师生通过相互提问，以引导学生运用已有的知识和经验，通过推理获取新知识，巩固旧知识，增进记忆的一种方法。( )
A.谈话法
B.参观点
C.演示法
D.讨论法
11.“直接教学”又称做( )
A.概念形成策略
B.发展性教学策略
C.行为练习策略
D.认知发展策略
12.下列不属于教师劳动特点的是( )
A.独特的创造性
B.科学性和艺术性
C.空间的广延性和时间的连续性
D.极强的功利性
13.学校微观环境对于学生个体成长具有重要影响，下列选择项中，不属于这种影响的是( )
A.花盆效应
B.同伴影响
C.期待效应
D.教学成效
14.教育的最基本的职能是( )
A.传播文化
B.人口功能
C.培养人才
D.生产功能
15.下列哪一说法是夸美纽斯的观点?( )
A.美德是否可教
B.教学即生长，学校即社会
C.教学的教育性
D.“把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育
16.教师的专业化的尝试始于( )
A.教师职业的'出现
B.师资培训机构的建立
C.国民教育制度的确立
D.教育立法的规定
17.以儿童的兴趣和动机为基本出发点，以儿童的某些基本动机作为教学组织的中心的课程属于( )
A.学科课程
B.活动课程
C.隐性课程
D.显性课程
18.动作技能形成的正确顺序是( )
A.定向，分解，熟练，定位
B.定向，分解，定位，熟练
C.定向，分解，熟练
D.分解，定位，熟练
19.教育的基本要素包括教育者、受教育者和( )
A.教育影响
B.教育功能
C.教育目的
D.教育属性
20.教师的能力结构除了教育预见能力、教育传导能力外，还有( )
A.操纵学生的能力
B.教育过程的控制能力
C.与学生沟通交往的能力
D.驾驭教材的能力
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
21.在当代出现了哪几种课程形式?( )
A.融合课程
B.相关课程
C.核心课程
D.广域课程
E.活动课程
22.下列选项中属于传统教育好的方面的有( )
A.教育适应学生的年龄特征
B.提倡班级授课制
C.注重传播系统的科学知识
D.强调教师的主导作用
E.忽视因材施教和课外教育
23.教学计划的基本内容包括( )
A.课程目标
B.课时分配
C.学年编制和学周安排
D.学科设置
E.学科顺序
24.课堂管理的基本原则包括( )
A.了解学生的需要
B.建立教室常规
C.建立学生良好的同伴关系
D.建立积极的师生关系
E.实施有效的教学措施，促进最佳学习
25.教师劳动具有复杂性，这是因为( )
A.劳动任务复杂
B.劳动对象复杂
C.综合运用脑力劳动与体力劳动
D.体力劳动过度
E.脑力劳动过度
三、名词解释题(本大题共5小题，每小题4分，共20分)
26.教育学
27.教育问题
28.教育情境
29.师生关系
30.教学设计
四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)
31.为什么说学生是发展中的人?简述理由。
32.教学设计的基本要素是什么?
33.简述教育的基本要素。
34.简述良好的家庭教育的基本条件。
35.教学设计的步骤有哪些?
五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
36.论述教学过程的规律。
37.论述道德品质的形成和发展。
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