有的父母见到孩子学习松懈成绩一时不够理想便十分焦急有，督促子女养成良好的学习卫生等行为习惯，学年第二学期四年级家长会发言稿，至学年果力完小四年级下学期家长会发言稿各位家长。
2016年四年级家长会发言稿
家长会发言稿
五二班张君丽
尊敬的各位家长：
大家好！感谢各位对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力把你们的孩子，我们的学生教育好。
对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧。有专家曾撰文说："五加二等于零。"什么意思呢？即学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到社会，就什么都学会了。有不少负面的东西。作为学校又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手配合，共同创造良好的育人环境。
下面我想就各位家长关心和困惑的问题，与大家交流沟通，希望能对各位有所帮助。很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用。经验告诉我们，优秀孩子
和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢？
一、要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半”。上学期期末考试后，有的学生家长交流孩子的学习情况。他不断诉说孩子的种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题很马虎，成绩总是上不去，不肯听父母的话……总之，在他的眼里，孩子一无是处。
正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”。
当然，仅仅停留于看到孩子的“另一半”是不够的，那样做不但不能促使孩子进步，反而会滋生孩子的一些不良习惯。尽管表扬和鼓励是教育孩子的一种有效手段，但并不是在任何场合、任何时候都奏效的“灵丹妙药”，在看到孩子的“另一半”的基础上适时、适当的表扬和鼓励，才是促进孩子健康成长的“添加剂”。也只有真正看到孩子的另一半，才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子，才具备同孩子的沟通的良好心理基矗
二、如何提高学生的学习成绩呢？
有的父母见到孩子学习松懈.成绩一时不够理想,便十分焦急.有
的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚.这样做是十分错误的.殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的.家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?
第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.而孩子往往比较讨厌作业。我很理解家长们繁忙的工作，但是你忙的希望是什么，还不是你们的孩子嘛，经常会听到家长这样的教育自己的孩子：孩子，你怎么就不好好学习呢，爸爸妈妈天天这么辛苦劳累的上班挣钱，为的是什么，还不都是为了你嘛，你怎么就不体谅你的爸爸妈妈呢？那请问各位家长，当你在这样教育孩子的时候，你又是否想到除了赚钱供她上学，给他吃好的，穿好的，你又对他进行了哪些思想教育呢，你真正细心的了解过你的孩子吗？孩子最需要的是什么，你明白吗?教育孩子不仅指的是学校教育，还有家庭教育，社会教育，诸位就是家庭里的老师，你的孩子在写家庭作业的时候，你认认真真的辅导过他吗？你知道你的孩子当天学的什么吗？甚至你知道孩子今天的作业是什么吗？语文这门学科基本每天都有书面作业，大多数同学还是能够认真对待这项作业，认认真真地听，认认真真的写，家长也认认真真的观察，给孩子签字。但是，总是有极少数的学生经常以忘了为理由，不签字，老师向家长反映，您讲孩子的表现，提醒您在家多关注孩子的时候，以管不了为由，必而不谈这个问题了，你知道当时作为一个教师的尴尬吗？那是您的孩子，一想起这个的时候，我就感到很心痛，为孩子有你这样的家长心痛，现在孩子小，很多事情他不懂，他就是调皮一点，贪玩一点，但等到他懂得努力学习的时候，你这个不称职的家长已经早就毁灭了他上进的心灵。
三、针对以上情况，我想对各位家长提出几点建议：
（1）必须有很强的责任心
（2）要善于学习育儿知识，提高家教水平
（3）要多了解孩子
（4）应当具有危机处理的能力
（5）要有良好的素质，做孩子的榜样
（6）创设有利于孩子成长的家庭环境：
让孩子拥有一个温馨的家
建立良好的亲子关系
（7）新时期家长要做到“三明”即文明、开明、聪明
（8）具有现代父母六要素：
关心爱抚孩子
让孩子学会独立自主
让孩子感到快乐
正确对待孩子的学习成绩
给孩子留面子
做孩子的朋友
（9）引导子女做力所能及的家务
（10）督促子女养成良好的学习、卫生等行为习惯
（11）理解尊重学校与教师的教育行为。
为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的理想，我们必须一起努力，实现这个理想，我愿意从一点一滴做起。
2016-2016学年第二学期四年级家长会发言稿
2016-2016学年第二学期四年级家长会发言稿
2016-2016学年第二学期四年级家长会发言稿
亲爱的各位家长：
早上好，很高兴再次见到您们，这已经是我们第四次这样聚在一起了，每一次的感觉都是新的，因为孩子们在改变、在成长，看着他们天天成长，自己在成长和改变。
在这宝贵的时间里，我想和大家一起谈一下孩子们这个学期的学习情况。
首先从教材方面来说，四年级下册，细心的家长肯定发现现在教材的内容比我们上学时候的内容要难的多，有些内容是我们当时在初中的时候才学到的，现在让我们四年级10岁的孩子来学确实不容易，一般现在时，一般将来时，一般过去式等等出现在了我们的课本里，对孩子来说是一种挑战，但是大部分孩子都做得很好，在课堂上大声阅读，积极回答问题，课后又很认真的复习巩固，甚至有一部分学生把课前的预习做得相当好，因为他借助了现在便利的电子设备，把新词都提前读懂了，课文也会读了，剩下的就等老师在课堂上讲解了，但是也有一小部分学生是很需要老师和家长去监督去提醒才能完成这些学习任务的，每一个人都不一样，同样的上课，有些孩子可能在课堂已经对知识有了很深的印象，很难忘记，但这毕竟是少数的。同样在一个教室上课，同一个老师授课，但不同的孩子他的接受能力是不一样的，所以很需要我们在课后做复习和巩固。
然后说到我们的学习习惯，学习习惯的养成很重要，好的学习习惯让孩子学习事半功倍，有句话说“21天习惯养成法”，就是说一个人做一件事情，坚持21天就会养成习惯，我想我们很有必要让孩子养成好的习惯，哪怕是想尽各种办法，养成了对他一生都有帮助，什么时间做什么事情，把自己学习的这件事看得有多重，我觉得家长有多重视孩子才会重视，家长不重视，孩子就会无视。
最后给在座的家长一些建议：
1、帮助孩子建立学习的信心，我们班的孩子总体上是很优秀的，成绩都不错，个别孩子需要帮助他树立信心，多花点时间在孩子身上，耐心一点，你就会发现其实孩子很愿意跟您交流，多鼓励会发现他越来越积极。
2、培养好的学习习惯，这个上面已经说到，但是说到和做到是有一定距离的，但是做到了就受益终生。
3、经常与老师沟通，家校相互配合，及时了解孩子的学习情况，更有利于有针对性的指导。
总之，最后就是为了孩子尽自己最大的一份力。
2016至2016学年果力完小四年级下学期家长会发言稿
2016至2016学年果力完小四年级下学期家长会发言稿各位家长：
大家好！
感谢各位家长在百忙之中来参加这次的家长会。今天的家长会根据我班的实际情况，会议内容有以下几点：
一、反馈上学期期末成绩通知单
我们学校每次在放假之前就把成绩通知单打印好，发到每一个班主任手里，考了试以后一知道成绩就填在成绩通知单里想尽一切办法发到家长手里面，目的是让家长了解您的孩子在校的情况和学习情况。也希望家长看了以后把您的家长寄语写在通知单上让学生带回学校，可是，有些家长忽视了这方面的教育，把学生的成绩通知单弄丢了，学生回到学校很为难，很尴尬。在此，希望各位家长今后不要发生类似的情况。这次没带回成绩通知单的就有5个学生，知道成绩以后我发现考了八、九十分的学生还比较难过，我怎么丢了这样几分，反而，只考了五、六十分的学生，一点也不难过，也没有去反剩家长也没说什么，这就是教育的差距。
二、交流学习方面的问题
我们这个班我从一年级带到四年级，所以大部分的学生也比较听话，比较乖巧。但四年级是小学阶段中的中年级，属于转折阶段，在这个阶段，学生的身心和学习内容都会发生很大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生严重的影响。现在学习的内容难度加大了。无论怎么难，学生能热真、听话、完成老师布置的作业，我想或多或少也会学到一些，问题是我们学生学习主动性差，处于被动状态。我班的褚银吉同学为什么成绩从一年级到四年级都保持在前3名，一是离不开她本人的认真，二是家长的支持教育。无论学习上需要什么，只要家长一晓得就想尽办法买回来，周末布置的作业或者是放假时的作业都做到认真监督，所以褚银吉同学从来没有出现完不成作业的现象。
我们班现在语文方面最吃力的是作文，其实语文是一个积累的过程，作文怎么写，写的怎么样，都是积累的问题，有人为写作作了一个比喻，我觉得非常恰当，他说：“写作文就是下雨，平时的积累就是云，当云层积得越来越厚的时候，就会下雨，积得多，雨下的大，积得少，雨下得小，如果云层很薄，那就不会下雨了，写作文就是一个下雨的过程，有些学生平时积累的多，她写作文时文思如泉，笔走如飞，有的孩子平时积累少，写作文没有题材，他的内容就是天天去山上打鸟，天天去李小华家找羊。我班作文写的比较好的是和庆同学，因为她平时最爱看书，积累的知识也多，所以写作文一般难不倒她。但她不足的一点是马虎，有些时候明明他会做的一个题也许会做错掉。说了这么多，就是希望家长能给学生买一些对学生有用的书籍，让她们看，阅读可以提高学生的表达能力，也可以提高写作能力。为了了解你们家长如何教育学生，昨天我让学生写了《你想对家长说的心里话》从学生的作文中我看得出来，大部分的家长是重视教育的，有一部分的家长对教育学生不够重视，孩子做错了就打骂的方式进行教育，没有更多的时间进行交流。现在孩子已经长大了，打和骂不是教育孩子的唯一方式。建议家长应该与孩子多沟通，多交流。
三、常规方面的管理
除了学习以外，安全是我们学校的重中之中，我班的学生说小也不算小，可是说他们大又不懂事，在此，安全方面需要家长好好教育，个别学生上课时像一只小白兔一样听话，一走出学校就像一匹野马是的倔，虽然我的搭档陈老师和我，我们俩个在教学上是非常的尽心尽责，但也不敢保证您的孩子的安全，所以，希望家长一定要跟孩子好好沟通，出现问题一律按果力完小安全协议书来办理。上学期，十月国庆节放假的那几天，我班的杨杰刚同学就出现了安全问题，身子和脚都擦烂了，他不告诉我，我也是过了几天才晓得，问学生：“有
些同学说是爬树跌的，有些同学说是放羊跌的，无论在哪里都存在安全隐患，还有熊小聪同学没有跟老师请假就离开学校，我们老师是多么当心他的安全，但他没有到校，万一途中出问题，一切由家长负责。
四、由陈老师补充教学方面的问题
五、签订安全协议书。