也有一些比较调皮的孩子比较难管，这些方面做得比较好的学生有周梦菲许润泽周梦瑶唐佳申等同学，反正你也不能长时间留晚学总得让我回家吧，第五培养习惯要少说教多训练，注意交通安全小黄帽交通规则校车校园安全用电
四年级年级家长会发言稿
四年级家长会发言稿
各位家长：
你们好！
首先，对各位家长的到来表示欢迎和感谢！学校召开这次家长会，主要目的是希望我们相互交流一下学生在校及在家的情况，加强家长和学校之间的联系，我们能够及时调整工作的重点，同时希望家长进一步配合老师，做好一些工作，能够积极参与到学生的教育管理中来，让孩子们学得更好，更快乐地成长！
今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题：
一、学校的办学理念
二、本班实际情况：
（一）行为习惯。班级里多数学生能做到文明守纪，与同学友好相处。懂得相互帮助，集体荣誉感强。也有一些比较调皮的孩子，比较难管。
（二）学习态度。多数学生有较好的学习习惯，不管是什么课都能做到专心听讲，老师布置的各项作业能够认真及时的完成，错了能够第一时间订正好。能合理安排课余时间做些有意义的事情。这些方面做得比较好的学生有：周梦菲，许润泽，周梦瑶，唐佳申等同学。半学期下来，各门功课学习成绩跟上学期比进步的学生也不少，比如:陈佳琪等。上课善于动脑敢于发表观点的学生不多。数学课上经常举手的学生总是固定的那几个。有的学生明明会的也不愿说，有些学生是怕说错，还有的学生不肯、不会动脑筋，喜欢吃现成饭。
（三）期中考试分析
（四）存在问题：
1．随意散漫：上课也好，平时早读、自习也好，家庭作业完成也好，全是无精打采的，随意听，随意写，写多少算多少，作业订正的事能拖就拖，能赖就赖。教师批评他（她），虚心接受，坚决不改。反正你也不能长时间留晚学，总得让我回家吧。你也不能时时刻刻看着我，总的让我上厕所吧。
2、作业：每天都有固定的几个学生课堂作业或家庭作业不能按照要求完成。尤其是家
庭作业情况更差。比如少做、做错题、忘带等等，星期天的作业更是问题严重。有老面孔也有新面孔出现。这些情况不但是影响他们自己的学习成绩，还影响了整个班的教学进度。
3、部分学生责任心不强。比如每天检查红领巾的佩戴也总有学生忘记戴，校服忘穿，小黄帽忘带，上一次填的金色佳苑学生登记表，反复强调隔天早上一定要交，到了第二天肯定是收不齐的，学生总有很多理由回答你。还有些学生不能让家长按要求填写，存在应付现象……这些看起来不是很大的事情，但是反应出学生的一种无所谓的心理，一种消极的心态，有了这种心理，做任何事都是做不好的。
4、过分依赖：这种学生，表面看起来是乖巧的，老师、家长叫做什么就完成什么，看起来是省心，实际上，这种学生的依赖心理严重，什么都要等着老师来布置，什么都要等着家长来检查与督促，长此以往，学生必将丧失自我，没有学习的激情与个性。一个勤奋惯了的学生，不用别人说，他也会自觉学习，一个懒惰惯了的学生，别人不说，他总是懒得动，家长老师逼得没办法了，才学一点；但如果家长老师不说，外力一停，立即又不动了。好习惯使人不由自主地去学习、去工作、去助人。为什么？回答：学惯了，不学难受；干惯了，不干难受；帮惯了，见到人有困难不帮便难受。坏习惯使人不知不觉地，很省力地，很轻松地去拖拉，去懒惰，去干扰人。他为什么那么做，细想起来，不为什么，也不是故意的，就是拖惯了，懒惯了，干扰惯了，不干扰难受。
三、习惯的培养
为什么在同一个班级里学习，接受同样的指导，学习效果却迥然不同？其中固然有孩子天赋、天资等的因素，但最关键的还是学习习惯、学习态度的问题。培养习惯是个长期、很艰巨的工程。我认为应该从以下几方面入手：
第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.
第二、抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能"虎头蛇尾"或"龙飞凤舞".
第三、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确而迅速,;语言表达务求清楚、生动、手
工操作、口头背诵务求熟练.
第四、抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.
第五、培养习惯要少说教，多训练。从身边的小事做起。没有说出来的习惯，只有练出来的习惯。比如：有些家长教孩子尊敬长辈，自己首先要尊敬长辈。四、学生的安全教育
1、注意交通安全（小黄帽，交通规则）2、校车、校园安全3、用电安全等
各位家长，三年级的孩子正处在发展期，可塑性很大，从现在抓起为时不晚。希望各位家长，平时能多和老师交流沟通，相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会在各方面更出色的。
三年级五班家长会发言稿
张书艳
2016、11
“把孩子交给您”。这是很多家长对我们老师讲过的话。这份信任，让我们非常感动。但今天我不得不告诉各位，这种想法是不合适的。这不是我们老师想推卸什么责任，不是的。因为在孩子的教育问题上，家长与学校是密切联系而又不能互替的两个方面。老师无论多么有水平，多么尽心，在很多方面是无法替代家长的作用的。比如在孩子的习惯培养方面，无论是学习习惯、劳动习惯，还是生活习惯，家长的作用要比老师大得多。
美国有位著名励志作家奥格．曼狄诺，他说过这样的一句话：孩子的一切特点，都可以在家长的身上找到影子。这充分说明家长对孩子的作用是多么的巨大和不可替代。因而教育孩子，是我们，是学校与家长必须共同担负起的责任。我们必须有统一的方向，形成合力，才能使我们的教育更加合理而有效，为了能达成这个目标，作为学校的老师、校长，送给家长三点建议，欢迎大家讨论。第一点建议；形象
如果我们想做一个有志于培养孩子成才的家长，那首先，你要树立一个好的形象。这个形象不是你的外表多么美丽漂亮和高大威猛，而是一个上进的形象。
无论你从事什么职业，你在孩子面前都要有一个追求进步拼搏进取的向上形象。一个精神颓废的家长怎么可以指望孩子精神焕发积极进取？那种我一辈子没有什么指望了，就靠你给我实现我的理想的想法是非常危险的。在这里我强调一下，那种手里打着麻将牌催孩子学习的家长，眼盯者电视催孩子学习的家长，一边唉声叹气一边逼孩子学习的家长，都应该检讨一下自己的行为。这就像嘴里叼着烟卷却在大街上宣传禁烟一样无效。你的积极进取形象映射到孩子眼里，比你给他讲多少学习的重要性的道理要有效得多。我们不但要同孩子一起读书，一起学习，而且要在本职上，力争进步。你自己不拿自己的工作当回事，你怎么能指望孩子去热爱他自己的工作——学习呢？第二点建议；宽松
我们要给孩子一个宽松的环境。我们必须认可孩子的不完美，宽容他的不足，也包括原谅孩子的错误。家长都希望自己的孩子成为一个完美的孩子，其实这是不可能的。千万不要拿电视里的某某神通跟自己的孩子比，有的家长希望孩子要考进前几名，否则就不给好脸色看。这没有必要。只要孩子努力了，那么他取得什么样的成绩你都要欣然接受。给孩子的目标要现实而且有弹性，过高过死的要求反而会误了孩子。给孩子一个宽松的要求，给孩子一个宽松的空间。在一个宽容的环境中长大，孩子才会学会宽容，在一个宽容的环境中长大，孩子才不会陷于焦虑。另外，发现孩子进步了，要有必要的激励措施，如表扬、奖励。奖励的东西要有选择，必须是与学习有关的物品。如图书、笔、本等，千万不要奖励金钱、食品、玩具等。第三点建议；权威
宽容不是无原则地随着孩子爱怎么样就怎么样。在孩子那里，父母要有权威。权威来自形象，一个身体力行以身作则的形象；来自宽容，一个不事事要求完美，孩子达不到什么尺度就失望爆发的环境。但也来自一条坚硬的、毫不妥协的底线。没有底线的宽容、就是纵容溺爱了。我们可以原谅孩子犯错误，但不能允许他的成心作恶；可以原谅孩子失败，但不能认可他无所事事必须给孩子一条底线，让孩子明确知道。比如为人要诚实，比如作业不要抄袭，比如不许偷人家东西，等等。孩子一旦越线怎么办？惩罚，这是很必要的。
四年级家长会发言稿英语教师杨旭娟doc-四年级家长会发言稿
四年级家长会发言稿
英语教师杨旭娟
尊敬的各位家长：
下午好！十分感谢各位在百忙中抽出时间来参加这次家长会。
今天，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”，有不当之处，敬请批评指正。首先介绍一下教材，是三年级起点的新标准小学英语教材第四册，有心的家长仔细看的话，会发现教材较之上学期，无论是从词汇量、语法，还是课文等方面，难度都增加不少。所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难在、越学越差。其实在座的家长对自己子女的情况比我更加清楚。学生们都是在三年级时同一起跑线上起跑的，经过将近两年的学习，学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。可也有一些学生，平时学习马虎，基础不扎实，功亏一篑，导致他们现在课上听讲出现困难，听不懂，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。其实，大部分的学生还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够基本完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差别。尽管他们平时不需要老
师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝遗憾，我们总希望他们能够再上一个台阶。
怎样帮助孩子学好英语呢？我们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校，配合老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。帮助孩子养成良好的学习习惯。
（1）让孩子多听录音在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写能力的培养。听说能力差，用英语进行交际的能力差，为此，家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说。
（2）让孩子大声说英语家长要每天留出15分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞，这样有利于清楚地表达自己，也有利于他人纠正自己的错误。
（3）让孩子熟练背诵课文和单词背诵是一项基本功，可以积累一些日常用语，到用的时等候就可以脱口而出。但是在背诵过程中要讲究方法，不可操之过急，要注意分散和集中相结合。我们一般是分段教课文，那就可以请学生分段背课文。等快教完的时候，再把课文串起来背，这样可以降低一点难度，让学生背得轻松些。但是在检查过程中，我们发现有一部分学生背得相当熟练，可问他课文中的某个词组或句子的意思时，他却一问三不知。所以，我们在背诵过程中要注意上下文的理解，在理解的基础上达到背诵的要求，课文中涉及到
的相关词组和句型，要让学生熟记，并能用它们来造句、说话。在具体的实施过程中发现：有些学生根本不用心学，能偷懒则偷懒，很多家长比较负责会查问有没有教新课，要不要默写，但孩子不老实，欺骗家长。这时候，你应该及时跟我联系，让孩子知道：欺骗不是办法，也会受到相应的惩罚。
单词亦是如此，分散记忆、根据读音记忆单词都是可取的方法。有时，我们回家布置抄写单词，其目的不在于抄，而在于提醒学生记忆这些单词。但是在日常学习中，学生不重视这项作业，认为只是抄抄而已，不做也没什么关系，其实他连抄写都不做，根本别说是去背了，结果几次下来，他负债累累，应付不过来，学习处于被动状态，从而影响了以后的学习，出现退步现象。因此，请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，及时巩固，养成良好的习惯。父母亲的良好榜样起着很大作用。孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的态度，特别是行为，会极大地影响孩子。要让孩子们知道：今天，你花大时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。今天，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是欠债最多的人。
孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过：“要把培养孩子当作自己的事业来做。”是啊，只要你多投入一点，相信你的孩子会给予你更多的回报！
四年级家长会发言稿(2016年5月)
四年级家长会发言稿
大家好！首先感谢各位对班级工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加今天的学生家长会。我们知道，父母是孩子的第一任老师，“子不教，父之过”，孩子最早是从父母那儿学会做人、做事的，父母对孩子的影响是终身的。学校、家庭都是孩子生活学习的场所，家庭教育对孩子的成材起重要作用。所以，教育孩子决不仅仅是学校、老师的事，更是老师、家长、学生三位一体共同的事，只有三位一体共同努力，才能培养出真正优秀的孩子。一天又一天，一年又一年，看着孩子一天天健健康康地长大，家长是多么欣慰。一转眼，孩子已经读四年级了。四年级，是学生在小学学习生活中一个转折阶段，是一个中转站，对学生的整个小学阶段有着重要的意义，无论从心理或生理方面，学生都开始转变。大部分学生变得更自觉学习，更能体谅父母，遇事更有主见。但也有的孩子因为家长的疏忽，社会环境的影响而染上一些不良行为。比如说，我就发现我们班上的几名男生学会了骂人，还学会了和高年级的同学打架。这就要家长和我们老师及时进行疏导，引导他们走正道，养成良好的道德品质。
尊敬的各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，让我们尽起做家长的一份责任！配合老师做好如下几方面的工作：
一、学生情况：本班学生61人，其中男生31人，女生30人。大部分学生能做到文明守纪、爱劳动、讲卫生、积极参加各项有意义的活动。如班长束静同学，样样工作都积极主动地去做。早上带领大家积极检查前一天的作业，中午带领大家开展自学、维持班级纪律，开展班级活动时能主动找资料、帮助老师编排节目。学习委员彭睦冉和数学课代表张程同学，能协助课任老师做好每天的作业收发。同时她们自己的学习也毫不放松。从开学到现在，一直表现很好的学生有彭亮、倪鑫、程永慧、杨嘉瑞、赵旭雅、方瑞、余慧敏、王香玲、余后丽、苏康惠、张晓雅等。各个方面进步比较大的学生有胡志成、彭世玲、卫芯怡、张梦云、余小萌等。最值得表扬的是彭亮同学、余小萌同学、彭世玲同学。彭亮同学这半学期以来上课听课特别认真，尤其喜爱思考。余小萌同学、彭世玲同学这个学期的学习成绩有了很大的进步。还有孟运同学，以前作业是经常不完成的，字迹更是特别难看，是办公室的“常客”，而现在却能上课认真听讲，作业及时完成。在此我也批评一些学生。王东、徐永振、李强经常不写作业。尤其是李强，开学至今2个半月了，没有几次是作业能够完成的，课堂作业尚且如此，更别说是家庭作业了。而王金中、丁继国、单严生、彭文静、范莹莹等同学写的作
业，我要花很长时间才能看明白她们写的是什么字。因此学习成绩可想而知了。还有许多本来学习成绩还不错的同学，在这半个学期也有不小的退步，像孙文静、王月萍、柳彭阳、盛龙飞、李其斌。希望家长能重视起来。
二、学习方面。
这次半期考语文总体成绩一般，90分以上的有8个，前三名的是彭睦冉、程永慧、倪鑫、杨嘉瑞、方瑞三位同学。同时，也有9个同学不及格。这个班的大部分学生都聪明可爱，老师在这个班级里同样为每个学生授课，为什么有的学生成绩好，有的学生成绩差？成绩好的上课能专心听讲，家庭作业能认真完成。成绩差的同学上课不够专心，老师讲的只是一知半解，课外又不认真完成作业。家庭作业没完成或不动脑筋，有的完成作业只是抄袭：抄书、抄同学的。老师要求背诵的内容都没有去背。就说五一前，我布置的回家背诵一篇优秀写景的文章，昨天早上我来检查的时候，61名学生只有19名认认真真的背诵了。要知道，我们学校现在开足开齐各门课程，每周只有6节语文课，单凭课堂上这点时间读书是远远不够的。所以家长在家里一定要多督促孩子学习，早上一定要让他们起来早读，养成早读的好习惯。这样才能提高语文成绩
三、安全方面。
四年级学生正是爱学的年龄，他们对什么都感兴趣，骑自行车、三轮车，踢球、玩滑板……但他们往往不注意安全。刚学会骑自行车就在街道上横冲直撞，非常得意，有的还敢带人飞奔、双手放把，家长在家里一定要加强教育。现在徽州大道上的车流量很大，很多车辆不遵守交通规则。让他们不要在马路上踢球、玩滑板，那样极不安全。现在还是流感流行的季节，希望家长们保护学生的身体健康。很多孩子的住家楼房很高，有的孩子跑到楼顶上跑来跑去捉迷藏，那也是极其危险，家长要教育他们。从明天开始，我校的作息时间将进行调整，下午时间改为2点开门，2点30上课。请各位家长千万不要让学生过早到校，万一在校外发生了危险，就不好了。总之，在家里家长一定要担负起监护人的责任，监护好自己的孩子。
各位家长，你们都希望自己的孩子有出息，我们老师也希望自己的学生长大成才。那就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子、我们的学生教育好。
许云飞
2016年5月