我经常周末帮助汤姆学习中文，今天既不冷也不热我们去公园野餐吧，格林先生病了因此我代替他到巴黎出差，老板让我今天下午五点前必须完成这项工作，那个学校的变化使他们感到惊奇。
完成句子分析
1.我经常周末帮助汤姆学习中文。
Ioften________________Chineseonweekends.
①词汇：帮助某人做某事helpsb.(to)dosth./helpsb.withsth.②时态：经常---often---一般现在（I--无三单）
③句型：帮助汤姆学习中文helpTomwithChinese
④结论：IoftenhelpTomwithChineseonweekends.
2.我认为水立方和鸟巢一样美丽。
IthinkthatWaterCubeis_________________________Bird’sNest.①词汇：和一样as+形、副原+as
be+形容词、实义+副词
②时态：is---一般现在
③句型：和一样美丽isasbeautifulas
④结论：IthinkthatWaterCubeisasbeautifulasBird’sNest.
3.爱丽丝擅长跳舞。她将来想当一个舞蹈家。
Aliceis_______________________________.Shewantstobeadancerinthefuture.
①词汇：擅长做某事begoodat(doing)sth.
②时态：is---一般现在
③句型：擅长跳舞begoodatdancing.
④结论：Aliceisgoodatdancing.
4.哈利波特的故事真有意思，我们都喜欢它。
ThestoryofHarryPotteris_________interesting_____wealllikeit.①词汇：(因为)（所以）so+形、副原+that
be+形容词、实义+副词
②时态：is---一般现在
③句型：因果关系句：(因为)（所以）issointerestingthat
④结论：ThestoryofHarryPotterissointerestingthatwealllikeit.
5.北京有许多名胜古迹。
_______________________manyplacesofinterestinBeijing.
①词汇：某地有某物therebe
②时态：客观事实---一般现在
③句型：就近原则：therebe---places(名词复数)
④结论：TherearemanyplacesofinterestofBeijing.
6.请继续您的实验吧！
Please_______________________yourexperiment.
①词汇：继续continuedoing/goondoing/keepdoing
②时态：祈使句---将来时
③句型：祈使句：动原在句首，省略主语you
④结论：Pleasecontinuedoing/goondoing/keepdoingyourexperiment.
7.读书不仅能帮助我们获取知识而且能使我们聪明。
Readingbookscan_________helpusgetknowledge_________makeusclever.
①词汇：不仅而且notonlybutalso
②时态：can---一般现在
③句型：情态+动原
④结论：Readingcannotonlyhelpusgetknowledgebutalsomakeusclever.
8.雪与棉花不同。
Snow_________cotton.
①词汇：与不同AbedifferentfromB
②时态：客观事实---一般现在
③句型：
④结论：Snowisdifferentformcotton.
9.今天既不冷也不热，我们去公园野餐吧。
Itis____________cold____________hot.Let’sgoforapicnicinapark.①词汇：既不…也不neithernor
②时态：is---一般现在
③句型：
④结论：It’sneithercoldnorhot.
10.许多中国人以宇航员杨利伟为自豪。
ManyChinesepeople____________YangLiwei,astronaut.
①词汇：以…为自豪beproudof
②时态：客观事实---一般现在
③句型：
④结论：ManyChinesepeopleareproudofYangLiwei,astronaut.
11.虽然史密斯先生对我们要求严格，但是我们都很喜欢他。
ThoughMr.Smith____________us,wealllikehimverymuch.
①词汇：对…要求严格bestrictwithsb.
②时态：客观事实---一般现在(Mr.Smith---三单)
③句型：
④结论：ThoughMr.Smithisstrictwithus
12.我不喜欢这些T恤衫。它们不是太长就是太短。
Idon’tliketheseT-shirts.Theyare____________toolong____________tooshort.
①词汇：不是…就是…either...or
②时态：客观事实---一般现在
③句型：
④结论：Theyareeithertoolongortooshort.
13.昨天我一到伦敦就给爸爸发邮件了。
Isentane-mailtoDad____________IgottoLondonyesterday.
①词汇：一…就…(就)+assoonas+（一）
②时态：昨天---一般过去
③句型：
④结论：Isentane-mailtoDadassoonasIgottoLondonyesterday.
14.这个手机太旧了，不能用了。
Themobilephoneis____________use.
①词汇：太…不能…too+形容词、副词+todosth.
be+形容词、实义+副词
②时态：客观事实---一般现在
③句型：因果关系句：(因为)（所以）istoooldtouse
④结论：Themobilephoneistoooldtouse.
15.奥林匹克运动会每四年举办一次。
TheOlympicGamesareheld____________.
①词汇：每四年(一次)everyfouryears
②时态：客观事实---一般现在
③句型：被动语态be+过分（areheld）
④结论：TheOlympicGamesareheldeveryfouryears.
16.我有两个笔友。一个是弗兰克，另一个是爱德华。
Ihavetwofriends.____________isFrank,____________isEdward.①词汇：一个…另一个onetheother
②时态：客观事实---一般现在
③句型：
④结论：OneisFrank,theotherisEdward.
17.明天是星期六，为什么不和我们一块参加“地球一小时”活动呢？It’sSaturdaytomorrow.____________join“EarthHour”eventwithus?①词汇：为什么不Whynot/Whydon’tyou+动原
②时态：客观事实---一般现在
③句型：
④结论：Whynot/whydon’tyoujoin“EarthHour”eventwithus
18.工人们仅用七个月的时间就建成了一座新医院。
It____________theworkersonly7months____________anewhospital.①词汇：建造build
②时态：用七个月就建成了---一般过去
③句型：用…（时间、钱）做某事。 http://www.oh100.com ④结论：Ittooktheworkersonly7monthstobuildanewhospital.
19.宇航员必须花费多年的时间按进行训练后才能进入太空。
Astronautshaveto____________trainingbeforetheycangointospace.①词汇：必须/得havetodosth.
②时态：havetodo---一般现在
③句型：花时间做某事spenddoingsth.
④结论：Astronautshavetospendmanyyearstrainingbeforetheycangointospace.
20.我和杰克都是志愿者，我们喜欢帮助别人。
____________Jack____________I____________.Weliketohelpothers.①词汇：（两者）都是both...and+动复志愿者volunteer
②时态：客观事实---一般现在
③句型：.
④结论：BothJackandIarevolunteers.
21.我们相信美好的愿望一定会成为现实。
Webelievethatourgoodwishes____________.
①词汇：成为现实cometrue
②时态：会---一般将来
③句型：
④结论：Webelievethatourgoodwisheswillcometrue.
22.考试前听点轻音乐对你有好处。
____________youtolistentolightmusicbeforetheexam.
①词汇：对某人来说forsb.
对某人来说有好处It’sgoodfor
②时态：客观事实---一般现在
③句型：做某事(对某人来说)
It（forsb.）todosth.
④结论：It’sgoodforyoutolistentolightmusicbeforetheexam.
23.格林先生病了，因此我代替他到巴黎出差。
Mr.Greenisill,soI’llgotoParisonbusine____________.
①词汇：代替，而不是insteadof...
②时态：willgo---一般将来
③句型：
④结论：Mr.Greenisill,soI’llgotoParisonbusineinsteadofhim.
24.我怕吵醒爸爸，把电视音量调低了。
I____________wakingmyfatherup,soIturneddowntheTV.
①词汇：害怕做某事beafraidofsth./doingsth.
②时态：调低了（turned）---一般过去
③句型：
④结论：Iwasafraidofwakingmyfatherup,soIturneddowntheTV.
25.每天早晨我都看见许多人在公园散步。
I____________alotofmenandwomen____________intheparkeverymorning.
①词汇：看见某人做某事seesb.dosth.
②时态：每天早晨（everymorning）---一般现在
③句型：
④结论：Isawalotofmenandwomenwalkintheparkeverymorning.
26.今天早晨我经过大厅时候听见有人在大声唱歌。
I____________someone____________loudlywhenIpassedthehallthismorning.
①词汇：听见某人正做某事hearsb.doingsth.
②时态：今天早晨（thismorning）---一般过去
③句型：
④结论：IheardsomeonesingingloudlywhenIpassedthehallthismorning.
27.我们应该精心的照顾这些花儿，使他们美丽。
Weshouldtakegoodcareoftheflowersto____________.
①词汇：使...美丽（形容词）make+形容词
②时态：客观事实---一般现在
③句型：情态+动原
④结论：Weshouldtakegoodcareoftheflowerstomakethembeautiful.
28.很抱歉让你久等了
I’msorryto____________foralongtime.
①词汇：让久等（长时间做某事）keepdoingsth.
②时态：am---一般现在
③句型：
④结论：I’msorrytokeepyouwaitingforalongtime.
29.到运动的时间了。我们一起打篮球去吧！
____________sports.Let’splaybasketballtogether.
①词汇：到时间了It’stimeforsth./todosth.
②时态：
③句型：It’stimeforsth./todosth.
④结论：It’stimetodosports./It’stimeforsports.
30.弗兰克和同学们相处得很融洽。
Frank____________theclassmates.
①词汇：与相处得融洽getonwellwithsb.
②时态：客观事实—一般现在时(Frank-三单)
③句型：
④结论：Frankgetsonwellwiththeclassmates.
31.老板让我今天下午五点前必须完成这项工作。
Thebo____________theworkbefore5:00thisafternoon.
①词汇：让某人做某事asksb.todosth.
完成某事finish(doing)sth.
②时态：老板让我—一般过去时
③句型：
④结论：Theboaskedmetofinish(doing)theworkbefore5:00thisafternoon.
32.我们明天去爬山吧。
____________tomorrow.
①词汇：我们一起去做某事let+动原
②时态：祈使句—将来时
③句型：祈使句
④结论：Let’sclimbthemountainstomorrow.
33.那个学校的变化使他们感到惊奇。
They____________thechangeoftheschool.
①词汇：对感到惊奇besurprisedat...
②时态：现在的情况—一般现在时
③句型：
④结论：Theyaresurprisedatthechangeoftheschool.
34.旅客们直到下了飞机才能使用手机。
Passengersmust____________usetheirmobilephones____________they____________theplane.
①词汇：下飞机getofftheplane
②时态：情态+动原
③句型：直到才（才）not...until(直到)
④结论：Passengersmustnotusetheirmobilephonesuntiltheygetofftheplane.
35.节约用水对每个人来说都很重要。
________________________foreveryonetosavewater.
①词汇：
②时态：
③句型：做某事（节约用水）对某人来说Itforsb.todosth.
④结论：It’simportantforeveryonetosavewater.
36.“你的腿怎么了？”
“昨天我从自行车上摔下来了。”
---________________________yourleg?
---Ifelloffthebikeyesterday.
①词汇：怎么了？What’swrong/thematterwithsb./sth.②时态：
③句型：
④结论：What’swrong/thematterwithyourleg?
37.快下雨了，你最好马上回家。
It’sgoingtorain,you________________________atonce.
①词汇：最好做某事hadbetterdosth.
回家gohome
②时态：
③句型：
④结论：youhadbettergohomeatonce
⑤38.我们太累了，喝杯咖啡怎么样？
We’retootired.________________________drinkingacupofcoffee?①词汇：做某事怎么样？How/Whataboutdoingsth.?
②时态：
③句型：
④结论：How/Whataboutdrinkingacupofcoffee?
39.他一点也不孤独，我们都把他当成亲人。
He’s____________lonely____________.Allofusregardhimasourrelative.①词汇：一点也不notatall
②时态：
③句型：
④结论：He’snotlonelyatall.
40.你说英语越多，你的英语就会学得越好。
____________youspeakEnglish,____________youlearnit.
①词汇：
②时态：
③句型：越多越好themore,thebetter
④结论：ThemoreyouspeakEnglish,thebetteryoulearnit.
湖北省高考英语完成句子分析
湖北省高考英语完成句子分析
一、命题特点
“完成句子”是新颖的高考题型，考察的是对语法结构的掌握，在湖北省高考英语卷中已有五年历史。纵观五年的考题，不难发现以下特点：一、语法覆盖面广、粗略统计已涉及了20多种语法现象及固定句型，如therebe句型、itoccurredtosb.that等；二、重点语法反复呈现，如：10年71题和2016年71题考点为倒装、10年72题与11年74题考点为分词短语作状语、非谓语动词历年都有2-3题、定语从句、倒装、虚拟、形容词比较级、情态动词加现在完成时等连续几年都有涉及到；三、一道题目中不只考察一种语法，多种语法现象交织在一起；四、语境控制、答案精确客观、字数限制在五个单词以内；五、紧密联系教材，许多题目在教材上能找到对应的雏形，如winningthescholarship、mighthavehadahandin等；六、对句子成分的分析是做好题目的关键，如2016第80题，_____(比较这两把牙刷)andyou’llfindthepurpleoneissofter.(compare)，特别是分隔现象的使用；七、常见词汇的写法如：（scholarship，toothbrush）及不规则动词的写法必须掌握。
二、症结诊断
笔者通过对平时学生训练的观察和高考完成句子试题分析，发现考生失分的主要原因在于以下几个方面：1、句子结构知识掌握不牢，容易受英汉表达思维差异的影响。如,写作中通常出现类似这样的句子：Therewerealotofstudentstookpartinthetreeplantingactivity.Weareverygladthatourteacherisgoingtoteachusswim.2、惯用句型识别不清，如：Itcostme.很多考生审题不能将汉语提示和英语部分结合考虑,也没有考虑到cost的主语不能是人，其过去时和过去分词均为cost,所以才出现Icost,Icosted等错误。惯用句型是完成句子的热点之一，考生学习中要注意分析和掌握常用句型。3、复合宾语结构混淆，特别是使役动词have、make,let,leave等；此外还有感官动词see,watch,notice+sb/sth+do/doing的用法和区别都是高考完成句子的重中之重。4、语态表达差异牵制，题目中有意识的不提“被”字,考生要注意判断。有时汉语不提“被”字，不等于英语不使用被动；相反汉语习惯用被动时，英语却习惯不用被动。5、语序表达习惯冲突，语序习惯不同是历来高考的焦点之一。考生尤其要注意英语中与汉语思维相冲突的表达方式。6、语气表达形式影响，英语中（虚拟）语气形式与汉语不一样，是通过动词的不同形式表示的。如情态动词表示过去的推测，虚拟条件句的动词形式，表示建议、命令、要求等的动词后面的动词形式都是有差别的。7、比较对象偷换缺失，有时汉语省略的东西，英语却不能；而英语省略的东西，汉语往往不省略，考生需要提防此类错误。
通过对历年高考完成句子试题分析以及对考生失分的主要原因的诊断，笔者将完成句子中所涉及的重点、难点、热点语法现象归纳如下：
三、考点归纳
I．动词的时态和语态(NMET2016湖北卷77题)
1．动词时态语态往往与其它语法融合在一起
Thenews___________________________(房价将要下跌)hascausedmanypeopletoselltheirhousesatlowerprice.（fall）
Thisistheonlyoneoftheregions__________(遭受攻击)bytheearthquakelastyear.(attack)
2．Already、just、yet、never、lately、recently、in/during/over+thelast/past+时间、since、uptonow、sofar、for+一段时间、inrecentyears等表示现在完成时的时间状语；by+过去时间、bythetime+过去时间、before+过去时间、bytheendof+过去时间等表示过去完成时的时间状语；by+将来时间表示将来完成时的句子。
WeChinesedotakepridein______________(我们取得的成就)inthelasttenyears.(achieve)Motherwantedtobeagoodprovider,arole_______________________(她一直肩负着)sincehermarriagetofather.(shoulder)
Bythetimethepoliceconcludetheinvestigation,thetruthofthemurder
______________________(会水落石出)（light）
______________________________（有巨大的增长）inthenumberoftele-workersinrecentyearsandby2100itwillhaverisento85%.(growth)
3．经常考查现在进行时的被动语态现在进行时表示一种赞扬或评的感情色彩，现在进行时表示将来时用于一些位移发生改变的词语；经常考查过去进行时以及被动语态；将来进行时表示在将来的某个时刻正要发生的动作，如atthistimetomorrow、thistimenextweek。
---HasLiLeifinishedhiswork?
---Ihavenoidea,buthe___________________(做实验)whenIsawhimthismorning.(conduct)Thistimetomorrow，we_________(在听)alecturebyavisitingprofessorfromaboard.(listen)
4.For+一段时间若表示的在过去发生的动作，和现在没有联系时只能用过去时。
----YouspeakgoodFrench！
----Thanks.I__studied·___________(学过法语)inSichuanUniversityforfouryears.(study)
5.时间、条件状语从句中通常用现在时表示将来时；祈使句加and、or再加上将来时的句子。
Ifthebuildingprojecttobecompletedbytheendofthismonth____________(推迟)，theconstructioncompanywillbefined.(delay)
___________(产生问题)ifyoudon’tknowenoughaboutthemountainyouareclimbing.(arise)
6.主动形式表示被动意义
系动词look、feel、sound、smell、taste、seem、appear、go、prove、turn（颜色、数字、零冠词的名词）+形容词或者名词；表示主语的某种属性的词:read、write、act、cut、draw、drive、sell、wash、clean、wear/open、cook、lock、shut等。Thedoorwon’tlock.Thiscoatdrieseasily.Theplanworkedoutwonderfully.Theenginewon’tstart.Thepenwritessmoothly.
Aproduct__________________________(会更畅销)ifpromotedwithaslogan.
答案：thathousepricewillfalldown;thatwasattacked;whatwehaveachieved;shehasbeenshouldering;willhavecometolight;therehasbeenahugegrowth;wasconductinganexperiment;willbelisteningto;studied;isdelayed;Problemswillarise;willsellbetter.
II.非谓语动词(NMET2016湖北卷72、73、74题)
1.过去分词做状语是一般位于句首，而且该动词和句子的主语之间存在逻辑上的动宾关系；某些过去分词已经被形容词化了，往往用于系表结构中，既不表示被动也不表示完成只表示一种状态。如：lost、seated、absorbed、dressedin、tiredof（厌倦）、hidden（躲）等，不管做什么成分都不用ing形式。
_______________________(专心读书)，hedidn’tnoticemeentertheroom.(absorb)
2.现在分词作状语时，该动词和句子的主语之间存在逻辑上的主谓关系。Doing表示一般性动作或者正在进行的动作；havingdone则表示发生在谓语动作之前的动作，通常有表示完成的时间状语，Not必须放在V-ing之前。
Dina,__________________(奔波)formonthstofindajobasawaitress,finallytookapositionatalocaladvertisingagency.(struggle)
When____________________________(比较不同的文化)，weoftenpayattentiontothedifferenceswithoutnoticingthemanysimilarities.(compare)
______________________________(没有完全康复)fromtheoperation，thepatientwasadvisedtostayinhospitalforothertwoweeks.(recover)
3．Ving作主语相当于一个名词,有被动beingdone和否定notdoing/notbeingdone的形式。Ving作宾语常放在admit、appreciate、avoid、can’thelp、delay、escape、imagine、suggest、bedevotedto、beaccustomed/usedto、lookforwardto、objectto、leadto、insiston、makeacontributionto、getdownto、can’tstand、havedifficulty（in）、haveagoodtime（in）等，若表示被动就用beingdone的形式。动词need、want、require表示需要时后面加Ving的主动形式表示被动意义，beworth也是如此。
_____________________(解雇)byonecompanydoesn’tnecessarilymeanthatyouhavenowaytosupportyourself.(lay)
____________________(暴露于)sunlightfortoomuchtimewilldoharmtoone’sskin.(expose)Canyouimaginewhatdifficultypeoplehadthisyear______________(抵抗)severalnaturaldisasters？（resist）
4.过去分词作宾补时，句中的宾语和动词之间存在动宾关系；现在分词做宾补时，动词和宾语之间存在主谓关系；不定式做宾补表示将来。
Withmanybooks________________(出版)，hebecamemoreandmorefamous.(come)
With_____________________________(如此多的工作充斥着)mymind，Iamstressedout.(fill)Lucywasmuchannoyedtofindthecomputer________________________(她让人修理了)severaltimesbrokedownagainwhenshereturnedtoherofficeandgotdowntoherwork.(repair)
Keepingthemind_______________________(充满着任务)-nomatterhowmeaningle-stavesoff（避开）negativeemotions,thestudyfound.(occupy)
5．当我们确定是非谓语作定语时，必须判断动词和所修饰的名词的关系（若是动宾关系，过去分词表被动或者完成，beingdone表示正在被做，tobedone表示将要被做）。
I’mnotsureifIcanattendtheweddingceremony____________________(举行)at8o’clocktomorrowmorning.(hold)
Thereweremanytalentedactorsouttherejust______________________(等待被发现)（discover）Manybuildingsinthecityneedrepairing，buttheone__________________(首先要修的)isthelibrary.(repair)
Play,often____________________(视为一种活动)foryoungerchildren，isstillimportantinthesocialdevelopmentofteenagers.(see)
I’mafraidwe’llhavetoworkextrahours，fortherearestillsome
problems________________________(剩下要解决)（remain）
Teleworkingmeanspeoplesavetimepreviously______________________________-(花在旅行上班)andallowsthemtobemoreflexibleinworkinghours.(spend)
6.havesthdone=getsthdone表示让某事由被人去做
havesthdone还可以表示主语遭受了某种情况
havesb/sthdoing表示让某人、某物持续地做某事
getsb/sthdoing表示使某人、物开始行动起来
havesbdo=getsbtodo表示让某人去做某事
havesthtodo主语有事需要自己做
havesthtobedone主语有事需要别人来完成
答案：absorbedinabook；havingstruggled；comparingdifferentcultures；Nothavingfullyrecovered；Beinglaidoff；Beingexposedto；resisting；comingout；somuchworkfilling；shehadhadrepaired；occupiedwithtasks；tobeheld；waitingtobediscovered；toberepairedfirst；seenasanactivity；remainingtobesettled；spenttravellingtowork.
III.名词性从句——主语、宾语、表语、同位语从句(NMET2016湖北卷76题)
1.that和what的区别：当从句意义完整，不缺任何成分时，往往选that；而what意为“的（东西）”在从句中作主语、宾语、表语。
Newscamefromtheschooloffice_________________(他已被录取)Beijinguniversity.(admit)Sheisverydeartous.Wehavebeenpreparedtodo______________________(不惜一切代价)tosaveherlife.(take)
_______________________(他说了)somethingimproperatthemeetingsurprisedallofus.(say)
2.if只能引导宾语从句whether和可以引导主语、表语、同位语从句。
Thepatient’ssonaskedthedoctorthequestion_______________________(他的父亲是否会幸免)thebigoperation.(survive)
3.名词性从句中的虚拟语气
AfterthePhilippineshostage-takingincident,theChinesegovernmentdemandedthattheproblemsreferredto__________________________(特别注意)（pay）
Theordercamethatthemedicalsupplies____________________________(送往)Yunnanforthevictimsthere.(send)
4.Itdoesn’tmattertosb+how/whether或者Itmakesnodifferencetosb+how/whether结构中的主语从句不能提到句首。
5.名词性从句的分隔现象
Nobodybelievedhisreasonforbeingabsentfromthecla________________(他不得不)meethisuncleattheairport.(have)
答案：thathehadbeenadmittedto；whateverittakes;Thathesaid;whetherhisfatherwouldsurvive;shouldbepaidspecialattentionto;shouldbesentto;thathehadto.
IV.情态动词和虚拟语气(NMET2016湖北卷75题)
1.区别不同的情态动词的意思特别是will、would“会”、must“一定”can’t、couldn’t“不可能”should“竟然、按道理来说应该如此”
Mike______________________(肯定不在打扫)theclassroomnow.Isawhimplayingbasketballontheplaygroundamomentago.（clean）
Ican’timagine_______________________(竟然短缺)ofwaterinYunlan，thesouthwestofChinawherethereusedtobeadequaterain.(shortage)
Thiskindofkitemadeofsilk_____________(不容易撕破),sodon’tworryaboutit.(tear)
2.对过去的动作进行推测用情态动词+havedone的形式;对过去正在进行的动作进行推测用情态动词+havebeendoing的形式；对现在正在进行的动作推测用情态动词+bedoing的形式。
3.含must的反意疑问句，当must表示推测时不能用must引导反意疑问句。对现在的动作进行推测则用表示现在时的助动词来引导；当句中有musthavedone的形式且后面又有表示过去的时间状语，此时用表示过去时的助动词来引导；当句中有musthavedone的形式且后面没有表示过去的时间状语，此时用have、has来引导。
Youmusthavewatchedthatfootballmatchlastnight,________________？(不是吗)（you）HecanspeakSpanishveryfluently.Hemusthavelearnedthelanguagebefore,____________(不是吗)？（he）
4.名词性从句中含有“坚持、命令、建议、要求”时insist、order、command、advise、propose、demand、desire、request、require、urge、recommend以及这些词的名词形式，用should也可省表示虚拟语气。
RepresentativesattendingCopenhagenConferencerecommendedthat_______________________(采取严厉措施)toreducecarbonemission.(take)
5.If引导的从句中含有should、had、were可以省略if将should、had、were提到句首
It’sapitythathefailedtheexam.Ifhe____________________(更加注意)hishandwriting，hewouldhavedonebetter.(concentrate)
If____________(不采取有效措施)，wewouldhavelostallourtropicalforestsby2100.(take)
6.wouldrather+从句用虚拟语气当表示于现在或者将来事实相反时用过去时若表示与过去事实相反的则用过去完成时
Doyoufeellikediningoutforachangeorwouldyouratherwetwo__________(吃晚饭)athome？（have）
7.含蓄条件句without,with,butfor,otherwise等。
---Whydidn’tyoutellhimthepossibledanger？
---But__________________________(我能做什么)otherwise？Heneverlistenstome.(do)
LastFriday’scharitypopconcertwasagreatsucceasawhole.Actuallywe
_________________________(会满意)withhalfofthemoneycollected.(satisfied)
Itwasvitaltochooseexactlytherightplacetocutorthediamond________(本来可能成为碎片)（breakinto）
8.主从句时态不一致
——Theweatherhasbeenveryhotanddry.
——Yes.Ifithadrainedevenadrop，things______________________(就会更好)now！Myvegetableswouldn’thavedied.(be)
答案：can’tbecleaning；thereshouldbeashortage；won’tteareasily；didn’tyou；hasn’the；strictmeasuresshouldbetaken；hadconcentratedmoreon；noeffectivemeasuresweretaken；haddinner；whatcouldIhavedone；wouldhavebeensatisfied；couldhavebrokenintopieces;wouldbebetter.
V.定语从句
1.介词+关系代词的宾语只能是which或whom；复合介词+which引导时，往往用逗号隔开，用倒装语序；of+which/whom表示“其中”前面还可以加some、many、most、half、80%、等；the+名词+of+which/whom=whose+名词。
Inthedarkstreet，therewasn’tasinglepersonto_____________(她能求助)forhelp.(turn)Lookout!Don’tgetclosetothehouse,________________________(其屋顶正在修理)（repair）
Hisyoungerbrotherteachesinasecondaryschool,infrontof___________（流淌着一条小河).(flow)
Alotofproblemscameupatthemeetinglastnight,_________________(我们还未发现)thesolution.(find)
Thereare51studentsinclaThree,______________________(没有谁失败)inthe
exam.(fail)
2.关系词的选择主要根据先行词在从句中所作的成分。当表示时间地点原因的先行词在从句中不作状语时，关系词不能用when、where、why，只能用that、which。特殊的先行词case、point、situation、circumstances、scene、activity、position关系词用where；stage、occasion用when。
Sheistheonlyoneofthegirlsinourclass______________________(通过了)the
interview.(pass)
Mymotherwassoproudofall__________________(我所做的)thatsherewardedmewithatriptoBeijing.(do)
Occasionsarequiterare____________________(我有时间)tospendadaywithmykids.(time)MrGreenstoodupinthedefenseof16-year-oldboy,sayingthathewasnottheone__________________(该责备)（blame）
3.关系词as引导的定语从句常用在句首用逗号隔开；也用在such+名词+as..和thesame+名词+as的句型中作主语、宾语、表语。
Asateacher,Inevergivemystudentssodifficultaproblem___________(他们不会做的).(do)As__________________________(我谈过的)manytimesonthesubjects，atsomepointyouneedareliablepartnertodothisjob.(talk)
It’slikelythatsuchaquestion,ifitcanbecalledaquestion,_______________________（你提的）,can’tbeansweredbyanyhumanbeings．（raise）
答案：whomshecouldturn；whoseroof/theroofofwhichisbeingrepaired;whichflowsasmallriver;towhichwehaven’tfound;noneofwhomfailed;whohaspassed;Ihaddone;whenIhavetime;whowastoblame;astheycan’tdo;Ihavetalkedabout;asyouraise.
VI.倒装(NMET2016湖北卷71题)
1.表语位于句首其倒装结构为“表语+连系动词+主语”
_______________________(出席会议的)somescientistsfromChina.(present)
2.否定词位于句首never、not、hardly、little、seldom、rarely、atnotime、innocase、bynomeans、onnocondition等。
Thecustomersweresoangrythattheydemandedthatinnocase____________________(公司推迟)thegoodsorderedthreemonthsago.(delay)
---whycan’twesmokehere？
---Atnotime______________________(允许吸烟)inthemeetingroom.(permit)
Don’tberudetoyourfather.Neverinhislife_______________________(对他说话)inthatwayuptonow.(speak)
Little___________________________(妈妈禁止我)todowhateverIlikeexceptwhenIplaycomputergameslong.(forbid)
3.so、as、neither、nor用于句首表示前面所说的情况也适用于另一个人或者事物，句型为：as、so、neither、nor+be/助动词/情态动词
——Peterlookssleepy.
——_________________________(你也会的)ifyouhadafever.(so)
SincemyreturntoChina，Ihaven’tseenmyhostmotherinAmerica，nor________________________（未收到她来信）（hear）
4.sothat和suchthat句型中，如果so或such引导的部分位于句首时，主句中的主语和谓语要部分倒装。
Sodifficult________________________(我发现)toworkouttheproblemthatIdecidedtoaskTomforadvice.(find)
5.表示地点的介词短语位于句首时句子完全倒装。
Onthetable_______________________(有一只旧信封)，whichcontainsmanyphotos.(lie)答案：Presentatthemeetingwere；shouldcompanydelay；issmokingpermitted；hashebeenspokento；doesmotherforbidme；sowouldyou；haveIheardfromher；didIfindit；liesanoldenvelope.
VII、形容词、副词等级和倍数
1.as+形容词+a（an）+名词+as表示同级比较，注意形容词和名词的位置。
It’sgenerallybelievedthatteachingis______(同样是一门艺术)asitisascience.（much）Believeitornot，swimmingis___________________________(像一样好的方式)asanytoloseunwantedweight.(way)
2.表示“两者中较的”用the+比较级
Therearetwotablesintheroom,__________(其中较大的一个作为)thediningtable(serveas)
3.“越就越”用the+比较级the+比较级
Themorecarefulyouare，____________________________（你犯的错误会越少）（make）Themorecarefullyyouprepare，___________________________（你花的时间越少）（take）Themorewaysyouhaveoflookingataproblem，___________________________（越有可能）thatwecanfindsolutions.(likely)
4.否定式谓语加比较级有最高级的含义
——Areyousatisfiedwithwhathesaidatthemeeting？
——No.It_______________________________(不可能再差了).（be）
5.no+比较级+than表示两者都不
Yourproposalis________________________thanhis.(同他的一样没有道理)（reasonable）TheX-gamesare________________________(较不为我们熟悉)thansportslikefootballandbasketball.(familiar)
6.比较级+than+anyother+单数名词表示比任何别的都（把自己要除外）
7.倍数+as+many+可数名词+as或者倍数+as+much+不可数名词+as
Ifthestudenthadspent____________________________________(一半的时间在学习上)ashedidincopying，hewouldhavepassedit.(time)
8.Ais+倍数+what引导的名词性短语Ais+倍数+that+of+B
Theoutputofthisyearis__________________________(三倍)2016(times)
Ourtotalincomeof2016was____________________(三倍)in2000.（what）
9.倍数+比较级+than+that或者倍数+as+形容词/副词+as+thatthat代替上文出现的名词
Tenyearsagothevillage’spopulationwas__________________________(是他们村庄的两倍)（large）
10.倍数+the+length/width/height/weight/size+of
答案：asmuchanart；asgoodaway；thelargeofwhichservesas；thefewermistakesyouwillmake；theletimeitwilltakeyou；themorelikelyitis；couldn’thavebeenworse；nomorereasonable；lefamiliartous；halfasmuchtimestudying；threetimesthatof；threetimeswhatitwas；twiceaslargeasthatoftheirvillage；twicelargethanthatoftheirvillage.
VII．it的用法(NMET2016湖北卷77、78题)
1.it作形式主语或者形式宾语时，真正的主语或者宾语可以由不定式或者从句充当。
Fivehoursis__________________(所需要的时间)foryoutotravelfromBJtoShanghai.(take)He____________________(没有弄清楚)whenandwherethemeetingwouldbeheld.(makeclear)Thisorganization________________________(已经使之成为一项制度)thatallmotorcyclehelmetsmustbecheckedbeforeuse.(make)
It’salready11:00.Iwonder_________________________（怎么回事）thatshewastwohourslateronsuchashorttrip.(come)
Wedon’tconsider_________________________(他们有必要)tobuyanewflatsincetheyhavesuchaniceonetoliveinit.(necessary)
2.强调句型
强调句型中插入一个定语从句；当回答特殊疑问句时，有时省略that后面的内容；注意强调句型和状语从句的区别。
Itwasatthechurch______(我领你参观的)lastweekendthattheaccidenttookplace.(show)----Wherewastheweddingceremonyheld?
----Itwasinthechurch___________________(我们见面)forthefirsttime.
Itwasthecomputerwhichbrokedownhalfway_____________________(该责备)fortheloofallmyfiles.(blame)
Istillwonder_________________(是什么)lethimdownbadly.Shallwegoandcomforthim?(it)Wasitmidnight________________________(火灾发生时)（break）
3、it表示时间的句型
Itwill（not）be+一段时间（long）+before+现在时句子表示要过或者过不了多久
Itwas（not）+一段时间（long）+before+过去时的句子表示过了或者没有过多久
Itis/hasbeen+一段时间+since+过去时的句子瞬间的动作表示自从做某事已经有多久了；若是持续性的动作则表示动作已经结束了。
It’sthefirsttime+现在完成时的句子Itwasthefirsttime+过去完成时的句子
4、Itthat和sb/sthto的句型的转换
It’sreportedthat=sb/sthbereportedto（若表过去的动作用havedone的形
式）believe/likely/seem/known/happen等用法同上
Studiesshowthat___________________(人们更有可能)sufferfrombackproblemsiftheyalwayssitbeforecomputerscreensforlonghours.(likely)
Themudslideisreported____________(已夺去)morethan1,400livesinZhouquCounty.(claim)Yoursisterissaid_______________________________(粗暴对待)inthesupermarketwhenshewasdoingshoppingyesterday.(treat)
5、固定句型
Ihateitwhenpeopletalkwiththeirmouthfull.
Ican’thelpitifheisalwayslate.
Iwouldappreciateitifyoucouldgivemeahand.
Pleasecomewhenever___________________(你方便的时候).（convenient）
答案：whatittakes；didn’tmakeitclear；hasmadeitarule；howitcameabout；itnecessaryforthem；（which）Ishowedyouaround；wherewemet；thatwastoblame；whatitwasthat；
whenthefirebrokeout；peoplearemorelikelyto；tohaveclaimed；tohavebeenbadlytreated；itisconvenienttoyou.
VIII.状语从句(NMET2016湖北卷79题)
1.地点状语相当于一个表示地点的介词短语
Accordingtotheirmemory，thecouplefinallyarrive___________________(他们偶遇的地方)eachotherforthefirsttime.(come)
Thisphotowastaken_____________________（坐落在那里）thefamousEasternBrightPearlinshanghai.(stand)
2.特殊的时间状语连词themoment/minute/instant/Ondoingsth/onone’s+名词表示一就thefirsttime/thelasttime/thenexttime/eachtime等。
_____________________(每次他踢足球)，DavidBeckhamiswatchedbythousandoffansallovertheworld.(time)
http://www.oh100.com 引导的让步状语需要用倒装如：hardasyoumaytry/waitasyoumay/childasheis.Nomatter或者----ever也可以引导让步状语从句。
________________________________(无论多么严重的问题)youmayhave，youshouldgatheryourcouragetofacethechallenge.(serious)
______________________________(不论天气如何)tomorrow，ourshipwillsetsailfor
Macao.(whatever)
4.before引导的时间状语表示“还未就;趁”
Timeflewand_____________________(不知不觉)，itwastimeformetogohome.(know)
5.结合非谓语动词，考查状语从句的省略。
Allthedishesinthemenu,_____(除非明示)otherwise，willservetwotothreepeople.(state)Theexperimentshowsthatproperamountsofexercise,if__________________(有规律地进行)，canimprovethehealth.(carry)
Though_________________(看见我们很惊讶)，theprofessorgaveusawarmwelcome.(surprise)Ifnot___________(工作劳累)，Iwillspendsometimelockedinmystudyeveryevening.(tired)
答案：wheretheycameacross；wherestood；Eachtimeheplaysfootball；whateveraseriousproblem/Howeverseriousaproblem;whatevertheweatherislike;beforeweknewit;unlestated;carriedoutregularly;surmisedtoseeus;tiredfromwork.
XI．主谓一致
1.定语从句中，当关系词在从句中作主语时，要注意主谓一致。
2.强调句型中，当强调主语时，that后面的谓语要和被强调的主语一致。
3.alargequantityof和largequantitiesof加可数或者不可数名词时，谓语动词的单复数和quantity保持一致。Alargeamountof和largeamountsof加不可数名词做主语时，谓语动词的单复数和amount一致。
http://www.oh100.com 单数名词作主语时谓语动词用单数；no/each/every+单数名词
+and+no/each/every+单数名词作主语时谓语动词用单数。
http://www.oh100.com
besides/including/ratherthan/inadditionto加名词位于主语的后面，谓语动词的单复数以前面的名词为准。
6.非谓语动词、名词性从句作主语时用单数。
Theteacher，togetherwith6girlsand8boysofherclass，______(参观)amuseumwhentheearthquakestruck.(visit)
Accordingtomyfather，movies，suchastheoneyoutalkedaboutyesterday，______(不值得一看)（worth）
Thenumberofthepeople，whohaveaccetotheirowncars，______(增加)sharplyinthepastdecade.(rise)
答案：wasvisiting；arenotworthseeing；hasrisen
四、备考建议
1、积累足够量的英语语言基础知识，对于教材、语篇材料中的篇章结构以及词汇语句表达中的多样性、连贯性、准确性和得体性，要主动学会观察、品味、模仿。
2、系统的英语语法知识，在专题复习中，对重要语法项目归类进行完成句子形式练习，弄清基本概念，掌握基本规律。
3、高考题型的专项训练，在一轮复习中要求学生不脱离课本，熟读课文，对每单元的重要句型进行归纳总结和操练，熟记短语动词，固定搭配。严格训练，训练学生在做完成句子题目的细心，不原谅错误，规范第一，如大小写，单复数，单词拼写正确，不掉小词a，the等。其实很多时候学生出现的错误并不是知识性的错误，而是由于不细心而导致的低级错误，这种错误往往会导致考生失掉1-2分是很常见的。强化训练，大量、适时训练，建议考生每天做十个完成句子练习，既是对“完成句子”题的复习，也是对书面表达一种很好的备考方法。落实训练，在平常训练中针对做错的题要落实到位，到点，发现错误应及时反馈纠正，要培养考生对错误的自觉性和敏感性
4、掌握解题技巧与方法：读全句，基本确定结构；观察汉语提示和英语单词提示，看清所给汉语提示，确定基本形式（包括时态、语态）；总览全句，确定语义逻辑的通常性和在相对语境下的最佳形式。
5、让学生掌握正确的评分标准。
联系电话：13477193717