祖国红旗是我们中华少年最重要的道德，她高声喊道有两只蜜蜂飞回来了，是的小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧，第七册语文期末句子专项训练，要是不会笑怎么能过快乐的日子呢蟋蟀在平台上叫。
第五册句子训练
句子训练
班级姓名
选择合适的宇、词填空
带戴代在再
1.我总是()好红领巾()去上学。
灵活机灵机智
1．这是一个聪明()的孩子，他用歌声将敌人引进包围圈。
2．猴子是一种()的小动物。
3.妈妈的双手十分()，一会儿就编出了一朵花。
温暖温和
1.林老师说话的态度很()。2．这是一个()的集体。继续陆续连续
1．每天早晨，同学们()从四面八方赶到学校。
2．妈妈说完话，又()干起活来。
3．小明()三年被评为市“三好生”。
宽阔宽敞
1．我们的教室()明亮。2．汽车在()的公路上来来往往。要求请求
1.对于校方提出的()，大家表示一定照办。2．小明()老师让他参加校足球队。
有趣乐趣
1.最()的是，跑来了几只猴子。2．踢球给大家带来了许多()。喜爱热爱
1．足球是大家十分()的一项运动。2．()祖国，()红旗，是我们中华少年最重要的道德。
飘荡游荡
1．天黑了，他还孤独地()在田野里。2．孩子们满载而归，田野里
()着他们快乐的歌声。
震惊惊讶
1．一打开门，看见淋成落汤鸡的小明，我()地问：“你为什么要冒雨而来?”
2．他的这一研究成果，()了全世界。
严严实实确确实实
1.尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们()飞回来了。
2．树叶()地封住了光线，森林里一片阴暗。
果然居然
1.—老一少()爬上了峰顶。
2.商人一听，照老人的指点一路找去，()找到了走失的骆驼。
句子标点
为下列句子填上正确的标点。
1．你只要看看什么花刚刚开放就知道大致是几点钟这是不是很有趣
2．她高声喊道有两只蜜蜂飞回来了
3．老人说你问的那只骆驼是不是左脚有点跛
4.来吧我让他们放你进来高尔基说
5．是个小男孩吗高尔基问
6．快点收拾行装妈妈说大部队要出发了
7．时间长了他对这块大石头发生了兴趣这么大的一块石头是从哪儿来的呢
8．我明白了我们的庆龄是个守信用的孩子妈妈望着庆龄笑了笑说那你就留下来吧
9．后来祖逖当上了将军他带领的队伍纪律严明作战勇敢
10.小男孩摆弄了很久很久说一切准备停当
11.一定会飞回来男孩肯定地说
12.是的小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧
13.当当当当当当大青树上的钟声敲响了
14.我站在天都峰脚下抬头望啊峰顶这么高在云彩上面哩
15.菊花仙子得到的颜色就更多了紫红的淡黄的雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头
我能以说的提示语在不同位置写句子：
第七册语文期末句子专项训练
第七册语文期末句子专项训练
班级姓名
一、把下列句子换种说法，使句子意思不改变。
1、那盏灯照亮了我前进的道路。
2、我们的掌声引来了小鸟。３、夜深了，倒映在江面上的灯光一闪一闪的。４、江岸上一盏盏路灯立在那儿。５、一阵风吹过，柳枝飘飘摇遥６、小草从泥土中长出来了。７、要是不会笑，怎么能过快乐的日子呢？８、蟋蟀在平台上叫。
9、凡卡说：“我在给爷爷写信。”
二、指出下列句子运用什么修辞手法，并仿照句子另写一句。
1、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（）
2、蟋蟀建筑住宅有特别好的工具吗？没有。（）
3、蟋蟀是怎样挖掘住宅的呢？（）４、你怎么能总是笑嘻嘻的呢？（）５、红红的柿子，像无数个小灯笼挂在树上。（）６、不能说他不知道。（）７、有喜有忧，有笑有泪，有话有果，有香有色。既需劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。（）1
８、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（）
９、２０世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”
来形容。（）
10、桂树开花，十里飘香。（）
三、在句子不同位置上标不同的标点，改变句子的意思。
１、小兰找不着爸爸妈妈很着急。
（小兰着急）（妈妈着急）（爸爸妈妈着急）２、你同意他不同意。
（征求意见）（表示对比）（表示回答）
四、缩写下面句子。
1、各色的小蝴蝶很亲热地落在客人身上。
2、胜利的红旗在隆化中学上空飘扬。
3、德国的音乐家贝多芬谱写了许多著名的曲子。
4、一只从树上掉下来的麻雀无可奈何地拍打着翅膀。
5、妈妈知道我考试得了第一名,高兴得打长途电话给出差在北京的
爸爸.
五、把下面的句子改成“把字句”。
1、同学们交给我一项任务。
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2、姐姐送给我一件最有意义的礼物。
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3、陈医生看好了孩子的玻
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2
六、扩写下面句子。
1、长江奔流。
2、同学们上课。
七、把下面的句子改成“被字句”。
1、森林爷爷战胜了妖魔。
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2、蚂蚁吃了一条大虫。
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3、濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
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八、把下面句子改变人称换个说法。
1、美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。
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2、一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
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3、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
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九、把两个句子合并成一外句子，但不能改变句子意思。
例：侦察员员乔装打扮。侦察员深入虎穴。
改成：侦察员乔装打扮深入虎穴。
1、他们迈着又慢又稳的脚步。他们寻找过夜的地方。
2、河水打着漩涡。河水哗哗地向下流去。
3、我翻了许多草地。我找到了一些蚯蚓。
4、他来到市少年宫。他参加书法比赛。
5、女演员清了清嗓子。女演员唱起了《我爱祖国》这首歌。
6、小夏指着一棵小树。小夏问老师：“这是什么树？”
修改病句（可以用修改符号修改病句）
1、贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。
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2、我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。
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3、我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。
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4、这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。
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5、老师的教育下，他明确了学态度。
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6、同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。
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7、过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。_________________________________________________
8、六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。_________________________________________________
十、
第七册语文期末句子专项训练(参考答
第七册语文期末句子专项训练（参考答案）
班级姓名
一、把下列句子换种说法，使句子意思不改变。
1、那盏灯照亮了我前进的道路。我前进的道路被那盏灯照亮了。那盏灯把我前进的道路照亮了。
2、我们的掌声引来了小鸟。我们的掌声把小鸟引来了。小鸟被我们的掌声引来了。
３、夜深了，倒映在江面上的灯光一闪一闪的。夜深了，倒映在江面上的灯光在快活地眨着眼睛。４、江岸上一盏盏路灯立在那儿。江岸上一盏盏路灯像一位位站岗的士兵立在那儿。
５、一阵风吹过，柳枝飘飘摇遥一阵风吹过，柳枝跳起了优美的舞姿。６、小草从泥土中长出来了。小草从泥土中探出头来。
７、要是不会笑，怎么能过快乐的日子呢？不会笑，就不能过快乐的日子。
８、蟋蟀在平台上叫。蟋蟀在平台上唱着动听的歌曲。
9、凡卡说：“我在给爷爷写信。”凡卡说，他在给爷爷写信。
二、指出下列句子运用什么修辞手法，并仿照句子另写一句。
1、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（拟人）高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。天上的星星在快活地眨着眼睛。
1
2、蟋蟀建筑住宅有特别好的工具吗？没有。（设问）你的妈妈很关心你吗？是的。
3、蟋蟀是怎样挖掘住宅的呢？（疑问句）你明天要去书城吗？
４、你怎么能总是笑嘻嘻的呢？（反问句）你怎么能撒谎呢？
５、红红的柿子，像无数个小灯笼挂在树上。（比喻）弯弯的月儿像小船。学校门前的大榕树像一把绿绒大桑井冈山是中国革命的摇篮。
６、不能说他不知道。（双重否定句）不能说他不懂。我不得不答应他的要求。
７、有喜有忧，有笑有泪，有话有果，有香有色。既需劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。（排比）他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。
８、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（对偶）雾锁山头山锁雾天连水尾水连天
绿水本无忧因风皱面
2
青山原不老为雪白头山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇
９、２０世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。（引用）同学们，我们要从小养成良好的行为习惯，记装莫以善小而不为，莫以恶小而为之”。
10、桂树开花，十里飘香。（夸张）茉莉花开，香飘万里。
三、在句子不同位置上标不同的标点，改变句子的意思。１、小兰找不着爸爸妈妈很着急。
（小兰着急）小兰找不着爸爸妈妈，很着急。（妈妈着急）小兰找不着爸爸，妈妈很着急。（爸爸妈妈着急）小兰找不着，爸爸妈妈很着急。
你同意他不同意。
（征求意见）你同意他不同意？（表示对比）你同意，他不同意。（表示回答）你同意他？不同意。
四、缩写下面句子。
1、各色的小蝴蝶很亲热地落在客人身上。
小蝴蝶落在身上。
2、胜利的红旗在隆化中学上空飘扬。
红旗飘扬。
3、德国的音乐家贝多芬谱写了许多著名的曲子。
贝多芬谱写了曲子。
4、一只从树上掉下来的麻雀无可奈何地拍打着翅膀。麻雀拍打着翅膀。
5、妈妈知道我考试得了第一名,高兴得打长途电话给出差在北京的爸爸.
妈妈打电话给爸爸.
五、把下面的句子改成“把字句”。
1、同学们交给我一项任务。同学们把一项任务交给我。
2、姐姐送给我一件最有意义的礼物。姐姐把一件最有意义的礼物送给我。
3、陈医生看好了孩子的玻陈医生把孩子的病看好了。
六、扩写下面句子。
1、长江奔流。
长江浩浩荡荡的江水在奔流。
同学们上课。
四（5）班的同学们在聚精会神地上课。
七、把下面的句子改成“被字句”。
1、森林爷爷战胜了妖魔。妖魔被森林爷爷战胜了。
2、蚂蚁吃了一条大虫。一条大虫被蚂蚁吃了。
3、濛濛细雨淋湿了人们的衣服。人们的衣服被濛濛细雨淋湿了。
八、把下面句子改变人称换个说法。
1、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。
2、一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”
3、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”
九、把两个句子合并成一外句子，但不能改变句子意思。例：侦察员员乔装打扮。侦察员深入虎穴。
改成：侦察员乔装打扮深入虎穴。
1、他们迈着又慢又稳的脚步。他们寻找过夜的地方。他们迈着又慢又稳的脚步寻找过夜的地方。
2、河水打着漩涡。河水哗哗地向下流去。河水打着漩涡哗哗地向下流去。
3、我翻了许多草地。我找到了一些蚯蚓。我翻了许多草地找到了一些蚯蚓。
4、他来到市少年宫。他参加书法比赛。他来到市少年宫参加书法比赛。
5、女演员清了清嗓子。女演员唱起了《我爱祖国》这首歌。女演员清了清嗓子唱起了《我爱祖国》这首歌。
6、小夏指着一棵小树。小夏问老师：“这是什么树？”小夏指着一棵小树问老师：“这是什么树？”
修改病句（可以用修改符号修改病句）
1、贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。十、
我们班级贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。
2、我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。我们沿着这条公路，只需一小时，就可到达县城了。
3、我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上前进。
4、这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。这个班级是全校开展学雷锋活动最好的班级。
5、老师的教育下，他明确了学态度。老师的教育下，他端正了学习态度。
6、同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。
同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得干干净净。
7、过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不是经常拖拉，就是不按时完成。
8、六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。
六一节那天，我踏着轻松的步伐，怀着兴奋的心情来到学校。