行为习惯养成发言稿

行为习惯养成发言稿 | 楼主 | 2017-06-27 06:08:49 共有3个回复
  1. 1行为习惯养成发言稿
  2. 2学生行为习惯养成教育发言稿
  3. 3班主任发言稿;如何加强学生行为习惯的养成教育

学习就是培养习惯培养学习的主观能动性推进其自我意识的提升,学生行为习惯养成教育发言稿,强化行为习惯教育努力提高教学质量,三字经中曾讲到人之初性本善性相近习相远,做的什么是不该做的从而养成一个良好的学习

行为习惯养成发言稿2017-06-27 06:08:32 | #1楼回目录

紧抓习惯养成,以德促学

社会竞争是如此的激烈,无论是在哪个阶段的人们,大家都在努力地学习。在众多人群中,六年级学生是最值得大家所关注。六年级是一生中一个重大的转折点,拥有良好的学习习惯对于六年级学生尤为重要。正如名人所说的“播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。”学习就是培养习惯,培养学习的主观能动性,推进其自我意识的提升。我们六年级学生本月的学习核心就是行为习惯养成。

在学校的学习中,一个良好学习习惯主要包括:预习习惯、上课习惯、复习习惯、自我提问的习惯、“不耻下问”的习惯、利用工具书的习惯。

1.“凡事预则立,不预则废”。预习是首要的环节。预习的目的在于对将要学习的知识有个总体的了解,以便上课时有目的的听讲,集中精力解决好新课的重点和难点。所以,学习新课前必须预习。

预习时要逐词逐句阅读相关学习内容,联系以前所学过的相关知识,深刻理解本节课知识的重点和难点,画出哪些地方不会,并及时做好记录,为下一节上课做好充分的思想基矗良好的预习习惯的养成,并不是一朝一夕的努力就行了,需要每天坚持预习。同时,在预习的时候应做到看、做、思相结合,做到眼到、手到、心到,不能把预习当作任务来完成,而要将它看作是学习新知识的一个重要环节来看待。

2.上课是学生掌握知识的主战常上课的时候,课前要准备好所需用的课本、笔记本、作业本、工具书等,课上要认真专注地听老师的讲解和同学们的发言,要积极和老师配合,随时跟上老师的思路和节奏,积极回答老师提出的每一个问题,对分组讨论的问题要积极踊妖,敢于发表自己的意见和见解。

同时,要养成一个善于记录课堂笔记的习惯,要记录学习的要点、学习新得、以及老师对教材的补充和延伸,以便逐步加深和更正自己对新知识的理解,不断提高自己的自学能力。

3.课后复习是对知识的巩固和消化过程。课后一定要进行及时巩固复习,对课上所学习的重点、难点知识进行反思、总结,哪个地方会了,哪个地方还不会。

4.善于自我提问的习惯。从某种意义上讲,学习的过程就是一个不断提出问题并不断解决问题的过程。善于提出问题,是自学能力强的标志之一。

5.“不耻下问”的习惯。有些同学有了问题,自己解决不了,又死要面子,不肯问人,这样问题越积越多,学习就会陷入被动局面。

6.利用工具书的习惯。要解决那些自己不能解决的问题,除了向老师、家长和同学请教外,还可以利用工具书求得解答。学生都要备有必要的工具书,特别是《新华字典》、《英语词典》。

行为养成习惯,习惯造就性格,性格决定命运。我们每个人的心田好比一块神奇的土地,播种了一种思想,便会有行为的收获,播种了行为,便会有习惯的收获,播种了习惯便会有品德的收获,播种了品德,便会有命运的收获。

可见,良好的习惯对人生的确太重要了。习惯是一种能量的储蓄,养成良好学习习惯的人,要比那种没有养成良好习惯的人以及养成不良学习习惯的人具有较大的潜在能量。

良好的行为习惯是一个人品行修养的外在表现,是树立健康人格的基础,也是一个人做人、做事的重要能力。养成良好的行为习惯,就如同为梦想插上了翅膀,为人生的成功打下了坚定的基石。

习惯的养成是行为积累的结果,良好的习惯是通过每一天、每一次的良好行为的积累和沉淀而实现的,好习惯会令人受益终生,好习惯养成得越多,个人的能力就越强。另一方面,不好的行为会积累形成坏习惯,坏习惯则会给你带来持久的损害。

学生行为习惯养成教育发言稿2017-06-27 06:06:43 | #2楼回目录

学生行为习惯养成教育发言稿

各位领导、老师大家好:

为加强学生行为习惯养成教育,让学生掌握基本礼貌、礼仪规范,养成讲文明、讲卫生、讲秩序、讲公德的良好习惯;培养学生说文明话、办文明事、做文明人的意识。大家知道,习惯形成性格,习惯也决着命运。好习惯形成一辈子受用;同时坏习惯形成了,那么也要一辈子受折磨,受牵累。约·凯恩思说:“有什么样的习惯就有什么样的态度,有什么样的行为,就有什么样的结果。”不错,在凯恩思眼中良好的习惯将会注定我们的性格,甚至会影响我们自己的命运,可见良好习惯的养成,是何等得重要。

鲁迅先生很爱惜时间,他一生撰写和翻译了3640万字的著作,平均每天写2000字,为我国的文化宝库,留下了及其丰富文学遗产。他所以这样高产,因为他养成了良好的写作习惯。把写作当做是一种乐趣。

曾国藩是清代得名臣,一生勤奋好学,以“勤”,“恒”两字来激励自己,教育子侄,谓“百种弊病,皆从懒生,懒则事事松弛。”他抓住一切读书机会,死前一日犹手不释卷,还给自己订了十二条规则。他读书日课有程,持之以恒,博求约守,不拘门户,久而久之,就成了一种习惯。因为有了这种良好的读书习惯,所以使他得以博闻强记,学富五车。成为清代以文人而封武

侯的第一人。

从上述例子可以看出,良好的习惯,是为人、做事成功的基矗俗话说:“江山易改,禀性难移”,也充分说明了习惯的重要性。另外,应该真正的喜欢上每个孩子,看到每个孩子的可爱之处。及时的鼓励他,让他受到心灵的教育。同学们,人生最昂贵得代价就是都在等待明天,但明天永远不会再来。因为来的时候已是今天,只有今天才是生命中最重要的一天;只有今天才是我们生命中唯一可以把握得一天;只有今天才是我们唯一用来超越对手,超越自己的机会,不要把希望寄托在明天,希望永远就在今天,就现在!养成良好习惯君子以自强不息,望你们用认真得态度,从小事做起,从自我做起,去养成一个个有利于你们生活,有利于学习的好习惯,伴你们快乐成长,去创造一片属于你们自己的蓝天。

刘慧玲

2016年12月

班主任发言稿;如何加强学生行为习惯的养成教育2017-06-27 06:07:14 | #3楼回目录

强化行为习惯教育努力提高教学质量

尊敬的各位领导、老师们:

大家下午好!

很高兴能和大家一起学习和交流工作心得。在这里,我主要想和大家分享一下如何加强学生行为习惯的养成教育,努力提高教学质量。《三字经》中曾讲到,“人之初性本善性相近习相远。”说的就是人生下来的时候都是好的,只是由于成长过程中,后天接受的教育不一样,性情和习惯也就有了好与坏的差别。一种好习惯能使一个人终身受益。孩子刚入学,在行为习惯上存在很大的可塑性,许多好习惯都尚未养成,小学阶段是学生各种行为习惯养成的关键期。只有在良好的行为习惯的保证下,学生才能学会认知、学会合作、学会做一个合格的小学生,最终成为一个全面发展的人。

如何培养学生良好的学习行为习惯呢?我认为,一是要做好工作的“每个第一次”。比如学生进校的第一天,我们便要组织孩子们进行常规训练,训练他们的站姿、坐姿和排队,让孩子们很快形成一些课堂学习习惯,从而才能确保上课质量。二是要从日常行为的细微处抓起。我们要以教室为工作的重要根据地,对他们回答问题、课间上洗手间、看书姿势、卫生要求等都要进行一定要求,让他们知道什么是该

做的什么是不该做的,从而养成一个良好的学习习惯。三是要做到及时的评价和激励。及时对小学生言行举止进行评价是我们做好养成教育工作的有效途径,它能促进学生产生强烈的荣誉感,从而促进学生自我控制能力的增强,提高学生的自觉性和意志力,做到知行统一。第四要与家长进行良好的沟通。学生的时间大都是在学校与家里度过的,两者就像是一条线条的两端,家长与老师只能各了解一端。两者如果能经常联系,各自反映在自己一端了解的情况,就能比较全面的了解孩子,会让我们的养成教育有效而快速。同时,要培养学生良好的学习行为习惯,就要与各科老师的通力合作,虚心向他们学习,积极寻求他们在培养学生养成习惯的意见和建议,吸取他们好的经验和做法加以完善。

总而言之,小学老师工作是辛苦的,但学生行为习惯的起步训练却是甜蜜的,只要我们怀着一颗赤诚的爱心,喜看孩子们的点点进步,教育的思路会如泉涌,教育的灵感会随处相伴,从而产生形式多样的教育良性循环,使每个孩子都能成为一幅赏心悦目的图画。我的讲话完了,谢谢大家!

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