也希望今天的家长会给大家带来满意带来收获，这句话用在家庭教育上面也分毫不差，是注重孩子学习过程正视孩子考试成绩，不管孩子有多差都不要责怪孩子要怪就要怪自己，我真正感受到孩子们的美好心灵。
家长会发言稿
五年级二班家长会发言稿
尊敬的各位家长：
晚上好！
首先对你们在百忙之中来到学校参加本次家长会表示欢迎和感谢！因为孩子，我们能够有机会相聚在南街小学，这也算是一种缘分吧。我希望在你们孩子在校的日子里，我们都能亲密地合作。也希望今天的家长会给大家带来满意、带来收获。
和孩子们经过几个多月的相处，我越来越喜欢这班可爱的孩子，他们聪明中带着调皮，捣乱中带着善良；他们经常会让我快乐、让我感动。尽管他们会经常让我生气，在批评教育的同时我从来不会真正生气。首先，我向家长们汇报一下近来孩子们在学习，纪律各方面的情况:
我们班共有59个孩子，他们有着自己独特的个性，他们每个人不断地进步着，比如我班的郑恒、张泷月、卫雨洁、杨昕、徐晴、牛泽坤、李璐玉、宋玉颖、马甜甜、梁佳悦、赵潇潇、卫艺丹、卢林涵、曹玎玥、连兆鹏、房佳慧、袁青青、苗泽清、杨新源、苗孟杰、王子新、赵海微、聂毅、翟羽佳、张佳雯在纪律、学习行为习惯方面非常优秀；董晨、赵潇潇、李璐玉、宋玉颖在校真是老师得力的小助手；张梦凡、杨文源、李家辉、牛泽坤、原子涵、郑晓蕾、王栓、史浩锟在课堂上大胆表现；赵海微、王子新，成梦瑶、苗婉君、苗婉玉、董晨、杨昕、杨文源思想品德优秀，乐于助人，得到了同学的好评；王敬珑、段世豪、王佳垄李家辉的学习积极性非常高，等等这些都表现了良好的班风。
其实我们班的大多数同学都有良好的学习习惯，就单从学习方面的作业来说吧。这里包含在校作业和家庭作业。咱们重点说说孩子们的家庭作业，多一分付出，就多一分收获。这句话用在家庭教育上面也分毫不差。我接班以来，我是清清楚楚地看到了有些家长在孩子身上所花费的心血。孩子的成绩就是你在孩子身上所花精力的显示单。像我们班的曹玎玥、贾子涵、
张龙月他们的进步跟他们的家长的付出肯定是分不开的。年前孩子们的家庭作业和寒假作业我已经通过校信通的形式向家长们做了通报，我相信每个用心的家长的心里都应该清楚自己孩子的作业情况。我们的家庭作业同学们大都能按时完成，只有个别学生的作业出现拖拉现象。其中下面同学的作业尤为突出，保持最为稳定：郑恒、张泷月、卫雨洁、杨昕、徐晴、牛泽坤、李璐玉、宋玉颖、马甜甜、梁佳悦、赵潇潇、卫艺丹、卢林涵、曹玎玥、连兆鹏、房佳慧、袁青青、苗泽清、杨新源、苗孟杰、王子新、赵海微、聂毅、翟羽佳、张佳雯，杨文源、郑丽丽；在学习和作业上有进步很大进步的同学有：李家辉、曹玎玥、贾子涵、王敬珑、张辰辰、王佳隆同学。每个家长都希望自己的孩子是最棒的一个，可是最棒的只有一个，而现在讲求的是素质教育，要求孩子在小学阶段各方面能全面地发展。我们不难看出一些成绩好的同学各方面的发展也不错。例如：我们班的李璐玉、赵潇潇、宋玉颖等同学，他们不仅学习顶尖，而且在音乐、美术、文娱、写字各方面都很出色，这离不开老师的谆谆教导，更离不开家长的支持和辅导工作。
各位家长，学校的教育离不开家庭的配合。在孩子的学习方面我要向你们提出几点建议：
在学习上，我对于所有学生的要求都是一样的,每一位孩子的智力都很好,那为什么在成绩上在学习上会有区别呢,这主要是因为孩子们学习态度和习惯不同.
在学校,我严格要求,在家里就需要家长的积极配合,共同关心孩子的学习.说到关心孩子的学习,许多家长一定会说我是很关心的,我每天都问孩子有没有做作业,在学校表现好不好,那是不是真正的关心呢.也许有的家长会说,题目我自己都不会,叫我怎么教。
面对这些情况,家长应当怎样对待孩子的学习呢
1、是热情支持.父母对孩子学习上的支持是多方面的,在家里一定要给孩子创造一个良好的学习环境.看电视时,尽量控制音量,不干扰孩子学习。
2、是认真督促.由于这个年龄段的孩子的自控能力差,在学校里有学校纪律、老师的管理,在家里父母的督促不能忽略.如果孩子放学后把书包一扔就去玩,或一边做作业一边看电视时,父母就应劝导孩子,把孩子的注意力引导学习上来.
3、是仔细检查.因为作业可以反映出孩子的学习情况.如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,就要及时追问原因,要求孩子重新做好.对孩子的书写要求一定要严格，要求字的大小统一，排列整齐，可采取一些奖励或惩罚的措施进行强化。当孩子真的能静下心来写好字时，他的计算错误也会明显减少。这样,可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯.作为中年级的小学生很重要的一点是好习惯的养成。
4、是注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。90分与100分的孩子的数学能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题。
5、一些较复杂的题目要交给学生方法。首先认真读题。二找就是找出题目中重要的突破口，养成作标记的习惯。三说就是说一说自己解答的打算或思路，要鼓励学生多角度地思考问题，提出异议。最后再动笔做。
6、请家长签上你的名字，别看一个签名，对孩子来说很重要，这是爸爸妈妈对他在家学习的肯定，孩子对此非常在意，所以希望我们的家长再忙，也要挤出一点时间签上这个名，你签了，我们就知道你的孩子这个作业完成了，对于书面作业，有时我们还要求家长督促孩子加快速度，逐步养成良好的作业习惯。
7、要多鼓励孩子，“批评中长大的孩子，责难他人惩罚中长大的孩子，自觉有罪,称赞中长大的孩子，懂得感恩,认可中长大的孩子，喜欢
自己,”每个孩子都希望得到老师和家长的赞赏，所以我们的家长也要以表扬为主，今天孩子都算对了，就要鼓励：“今天算得真好，如果再快一点就更好了１孩子听了就更来劲了，今天如果1分钟做（10）道，明天快一点你们就要给予表扬，增强孩子的自信心。
8、是密切家校联系，
9、是因为学生之间的个体差异性，经过五年的学习生活，各班中或多或少有的学生成绩不理想的，我们老师对于他们在课堂中因材施教，在作业班中进行个别辅导。在家里家长也应及时对孩子进行知识上的补漏。做老师的和做父母的心情都一样,父母都希望自己的孩子是最优秀的孩子,我希望我的学生是最优秀的学生。
不管孩子有多差，都不要责怪孩子，要怪就要怪自己。孩子是你的责任田，田里荒了，你能把田地揍一顿吗？不是孩子不听话，而是你对孩子缺少关心。你能像每天吃晚饭一样每天看看孩子的作业吗？晚饭不能不吃，为什么孩子的作业可以不看？孩子的学习成绩要好的，为什么跟老师的交流可以没有？
所有的好孩子都是用心教育出来的，所有孝顺听话，让父母省心，为父母脸上添光加彩的孩子都不是天上掉下来的。都是老师，家长用心的教育出来的。
你们付出一分关心，会收获一分孩子的对你们的尊重。你们付出一分关心，会收获一分孩子的好成绩。你们付出一分关心，会收获一分孩子的感恩心。一分付出，一分收获，这是真理。到哪里都适用。愿我们一起努力，将我们的孩子培养成材！
家长会发言稿
四（3）班家长会发言稿
各位家长：
大家好，今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可以看出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。其实，各位家长与我的联系是经常性的，可以说不分时间、地点，通过各种形式交流孩子在家在校的行为习惯、学习情况等各方面的表现。而今天各位家长能到学校来，不在于我们能通过家长会更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果说家长会是成功的的话，那么你们的到来我就可以说家长会是成功的。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！今天的家校联系会主要总结本班孩子本学期各方面的表现，另外再谈谈下学期的一些安排。
一、学生本期德育情况总结
自本期带班以来，本班孩子在行为习惯方面不断进步、不断提高。今天我只谈学生做好三个相处来汇报学生思想品德的表现：
1、与家长和长辈相处。通过家长、老师及同学间相互学习和影响，孩子们更加尊重和孝敬自己的父母，我感到这些孩子长大了、懂事了，同时我也感觉到我们的家长素质高、教子有方。其实，从小培养孩子具有一颗孝心非常重要，孝敬父母不仅是中华民族的传统美德，它具有极其深远的教育意义，试想一个学生连在自己身边经常照顾你、关心你、保护你的父母都不爱，那还谈什么五爱（爱祖国、爱人民、爱集体、爱科学、爱社会主义）？我作为班主任，在教育活动中十分重视培养学生的一颗孝心，让孩子明白孝敬父母、懂得谦让是美德。有孩子不仅尊敬自己的父母，见到同学的家长也能主动问好，这就是懂礼貌。文明礼貌
是一种良好品德，也是一种交际能力，今天的少年儿童必须要具备共享能力，学会适应社会、学会与人相处、学会分享快乐、学会体谅他人，而要学会这些必须从一个点头、一个微笑、一句问候、一声鼓励开始。因此，我们作为教育者、作为孩子的监护人一定要着眼于孩子一生的发展，从小事抓起，有的习惯不能将就，而要讲究。比如，学生离校时忘了跟老师说声再见，我会立即进行提醒，让孩子养成习惯，而决不会看在眼里、记在心中，期末评语中写上一笔“不懂礼貌”，教育是什么？在很大程度上，教育就是培养学生良好的习惯，让他们受益终生，小学阶段的教育就是要对孩子进行伦理道德规范的训练和读书写字等基本技能的学习。孩子不会处，我们要引导,孩子做错时，我们一定要即时纠正。培养孩子具有一颗孝心十分有必要，小时孩子不会体谅父母、关心父母，将来如何“反哺”？寒假里，可以让孩子当一天家，感受父母的辛劳，从而体会家务劳动的繁琐，既培养动手能力又加深对父母的爱。春节将至，很多家长会带着孩子去走亲戚，希望家长们能注意引导孩子的礼貌言行、尊敬长辈（见面问好、不乱动东西、饭桌上的礼仪、咳嗽、叠被子、说再见等）。
2、与老师相处。现在我们提倡师生平等，教师和孩子们要经常沟通，向朋友一样真诚地交流。同时，尊师重教是中华民族的传统美德，我们班的孩子在各位家长的教育下十分懂得尊重我，每天问早问好、谢谢再见都挂在嘴上，最使我感动的是在教师节的时候，有孩子给我送来小花，送了自己画的画，送了小橘子。我真正感受到孩子们的美好心灵。其实，良好、和谐的师生关系会使教师更加投入工作，让学生更乐于学习。在与老师的相处中，学生是愉快的，在与学生的相处中，我也是愉快的。在尊敬老师这一点上，我们的孩子还是有不足的地方，看到学校其他老师（没教他们）不能主动问好，其实，多数孩子通过各种渠道都认识学校的老师，只是由于胆孝害羞而不能将问好的话脱口而出。
3、与同学相处。同龄人之间在一起很容易自由交流、无拘无束。学生之间是非常纯洁、正直的友情。我们不能用成人的眼光来看待他们的一些行为，比如在进行各种评选时，往往是好朋友站出来当众指出同伴的不足之处而且言辞非常尖锐，但下课后两人关系又十分融洽，这一点，我们成年人难以做到，这就是儿童的天真与单纯。同学之间在一起相处难免发生一些“矛盾”，有孩子常常在老师和家长面前数落对方的不是，试图借助大人的力量来化解矛盾，这是儿童的普遍
心理。而我们一定要全面了解实情，教给孩子与人平等相待、友好相处的方法、培养孩子适应环境的能力。在看待同学关系这个问题上，我们不能充当孩子的保护伞，而要充分利用这些机会培养孩子的交际能力、适应能力、解决问题的能力。有家长认为孩子在校与同学发生了矛盾就是受欺负了、受委屈了，其实不然。其
一、身体接触就算打架吗？有孩子在下课时喜欢拍一拍同伴，这其实是表示友好，是儿童的天性，有孩子来回地打就有可能使一方获胜、另一方哭诉着来找老师，所以我们要正确看待学生之间的矛盾，不能只顾护短到学校来指责别人、为自己的孩子撑腰，这样不仅容易吓着孩子，也不利于自己的孩子。当然，我们班没有这样的家长。其二、一个巴掌拍不响。我们要详细了解事情，引导孩子分析自己的不足和过失，设身处地地为别人着想，多一分理解与包容，少一些挑剔和埋怨。从小就懂得谦虚和礼让、学会理解和尊重，将来他们就更能适应社会，更有发展空间，所谓“吃得亏、打得堆”。当然，我并不是让学生成为懦弱的孩子，受到伤害忍气吞声。如果，同学的行为太过分，还是要告诉老师和家长，这是对自己的保护也是对同学的及时帮助。
总的说来，本期孩子们在家孝敬父母、在学校尊敬老师、团结同学，表现都还不错。
二、学生本期学习情况总结
总的来说班上成绩不是很好，男生比女生学习习惯要好，学习积极性要高。我在开学带两个多星期的语文，后来数学老师管教学去了，我改带数学，都发现了这个问题。语文的第一组都是些文质兼美的好文章，学完后要求学生背诵，班上二十四个男生只有三四个没背时，二十一个女生只有三四个背诵了。这是积极性的问题。期中数学考试，前十名只有两个女生，后十名只有两个男生。应该说班上的女生没有智力障碍，只要上路，学习问题都不大。
语文方面，学生普遍阅读量不多，没有积累的习惯，很多平时话特别多的学生一写起作文来就没话写，往往三言两语，不知道写什么，这都是因为没有积累，不知道怎样表达。
思品和自然学科，部分学生在生活中观察力与动手能力不强，比如上次思品老师布置大家做读书卡，布置一个星期后检查，全班居然没有一个人做，老师训了他们一顿后才有人做，但还是有学生取巧，没好好完成任务。
外语听说训练不够，作为一种语言的学习，必须多花时间、加强积累，才能牢固掌握、熟能生巧，有学生回家从没听过英语磁带、从没读过英语书，这样学习怎能提高外语水平。大家都知道外语很重要，但我们都没抓落实，今后我们要引起重视，让孩子多听多读。
数学学习方面，我着重培养学生喜欢上数学，把数学和生活联系起来。课堂上尽量讲的深入浅出，让学生不仅知道怎样做，而且知道为什么应该这样做，明明白白的学数学。在学简算时，我们班上收打预防针的钱，每个人98元，有二十七个同学交，我请他们帮我算。在学正负数、统计这两个章节时，要学生回家看取钱的折子，每天记载六个城市的天气预报，种大蒜。有些学生在解答应用题时束手无策，总是把这种题目看的高不可攀，我就引导学生自己出应用题，比如去买水果，买文具。除了讲懂，还有一点很重要，就是要多训练，熟能生巧。在学乘法和除法时，刚开始计算准确率不高，容易出错，通过每节课前练，每天出几个题练，同桌互出题练，学生进步了不少。目前班上还有三位同学没掌握。学生每次考试，该错的在错，不该错的也在错。我总是在提醒他们要过细，要把题目搞懂。题目读一遍不会，读两遍，两遍不会的再读三遍。
学校活动很多，班上的学生都爱参加。上次给六年级的刘星军同学捐款，我们班上的同学都把自己的零用钱拿出来。今年学校活动多，每次训练我们班上的学生纪律特别好。每个月的一期黑板报，他们自己设计，自己动手。学校的各项收费，数目小的，让小组长收，他们每次都记账收好装好。每天的教室、楼梯间打扫都很按时，如果哪天只得了个清洁，他们就马上找原因并补救。
三、给家庭教育的几点建议
1、给孩子树立自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，每个人的学习积极性靠外部驱动，尤其孩子，他们更需要得到大人的赏识，有一位家长做得很好，只要有亲戚朋友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家欣赏，客人们都把孩子夸奖了一番，后来孩子越画越好，取得了不少成绩。有家长注重孩子学习环境的布置，有专门的书架，放上孩子的书，让孩子能向别人展示自己的书，还有日记本需要准备专门的，以便能很快展示自己的作品。在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和
家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。
2、加强与老师的联系和沟通。我们之间本来就是合作者，彼此信任、相互交流对学生全面进步很有帮助。在交换意见的时候，最好不让孩子在场，有家长在老师面前数落孩子的不是，既让孩子难受也让我难受，这样的交流很容易变成老师和家长你一言我一语地批评孩子，并不利于我们商量一些好的教育方法来帮助孩子。同时，老师在单独教育孩子时，也请家长不要站在一旁，因为教师可能会用一些儿童化的语言来教育孩子，家长在旁边不太自然。希望我们经常交流，为着孩子的健康成长共同努力。
（3）、多与孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。抽读、抽背、听写、考题等。
四、假期及下学期的安排
1、假期中督促学生完成好寒假作业。给孩子创造读书的机会。
2、本学期学校办了食堂，有专人管理，早餐换花样，中餐有米饭，有干菜，有稀菜，以孩子吃饱为原则。无论是为了孩子的身体健康，还是为了培养孩子独立生活的能力和良好的饮食习惯，都建议家长给孩子安排好统一就餐。
家长会发言稿
九年级九班家长会发言稿
沈静
家长会主要目的：就是通报一下九年级毕业班同学们面临的任务，制定好措施，通过我们学校、家长、学生三方的共同努力，使每位学生在今后的40多天内都能取得进步，使每一位同学都健康、活泼的成长并能考上理想的学校。
家长会的主要内容：1、分析当前的形势2、具体介绍学生学习情况；3、复习备考要求及策略；4、志愿填报说明；；5、给家长的几点建议。
一．分析当前的形势及读书的重要性
21世纪的科学技术高度发展，现代社会对人的需要不再是靠数量取胜，而是以质量谋发展；人们的工作不再以体力劳动为主，而是以智力、能力求生存。所以我们不能早早的将孩子投入到劳动力市场，而是应该通过学习来提高他们的生存素质。
二．当前班级状况和学生的学习状态
总体情况：班级稳定，班级纪律比较好。四月调考后，绝大多数学生学习状态较好，不骄不躁，配合老师，积极复习备考。现在根据学生平时的课堂表现，学习状态，结合四月调考的成绩（本次考试情况详见试卷，从中可以看出学生的做题态度、学业成绩和各科是否均衡），具体总结如下：
学习态度端正，具有较强紧迫感和竞争意识，把学习放在第一位，学习积极主动，刻苦认真，这是让老师和家长比较放心的学生。
舒久久、陈麟、谈俊杰、舒念、戴伟伟、徐千、谭姣、谈子国、谈显、袁威威、吕玲、舒露
1．学习自觉性问题。这部分孩子主要表现为学习成绩不理想，学习态度不端正，学习缺乏目标和动力，没有时间紧迫感，上课不专心听讲，作业马虎应付，甚至抄袭。对学习三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃。
2．学习方法问题。这部分孩子主要表现为自己知道要好好学，但学习不得法。有的不重视各科知识的系统梳理，做到融会贯通，以一胜百；有的不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功；有的平时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与其他同学的对答案，抄答案，或者只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，不懂装懂，能力水平老得不到提高；还有的同学压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。
3．盲目自信问题。这部分孩子主要表现为学习成绩好，但紧迫感和竞争意识不足，总认为自己比别人聪明，只要花很少的时间就可以完成任务，在学习上的投入不够，不肯下功夫，缺少冲一冲、搏一搏在全级拿第一的冲劲，导致成绩上不去，甚至出现下滑。4．偏科问题。我们都知道的“木桶理论”，决定成败的往往就是能否将薄弱学科突破，本班同学对英语等较难科目学习主动性不够，有畏难情绪。虽然做了很多工作，但偏科现象仍然比较严重。这一定要引起我们老师和学生的高度重视，同时希望家长配合教育。今后的工作打算
1．做好学校、任课老师与班级之间的协调与配合。这也是班主任工作的重要职责之
一。学校对班级的各项要求要保障政令畅通，保证学习，生活的有序进行；另一方面，及时了解各门学科的教学情况，倾听同学们的心声，把学生的信息反馈给任课老师，及时调整教学的手段和方法。偏科的同学，今后还要想办法，尽量多投入时间和精力，同时鼓励学生多请教，争取这种局面有所好转。
2．在学生学会做人上下功夫。做人是无止境的。学习首先要学会做人，学会团结同学、尊敬师长、尊重他人，孝敬父母，培养一个健康良好的心态。
3、帮助学生形成良好的学习习惯。首先合理利用时间，时间对每个人都是平等的，大家都比较努力认真的情况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。其次要有一个良好的学习环境，一要心静，心无杂念；二要多问，多向老师请教，向同学问。4．积极与家长进行沟通和联系。学生的健康成长不仅需要很好的学校教育，还需要良好的社会教育和家庭教育。作为班主任，我愿意与家长取得联系，也愿意多听取家长的意见和建议，但同时也希望家长如果发现学生有什么问题要及时与我取得联系。
三．复习备考的要求及策略
为了中考冲刺，学校在各方面抓的都很紧，具体采取的措施有：
1、加强学生思想工作的管理，及时给学生座谈。本次考试之后，到今天为止我已经和13为同学进行了交流，通过交流解决学习中的困惑，了解了学生思想上存在的一些问题，鼓舞了学生的干劲，指出了努力的方向。
2、进行方法辅导：教给学生如何进行“周末盘点”（具体介绍，要求家长一定监督实行）
3、要求学生积极配合老师的复习工作。
4、要求学生一定要全力以赴，严格遵守课堂纪律。
四、志愿填报说明
五．给家长的几点建议
1．腾出空来了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时间表，切不可简单粗暴。在座的各位也许会说：我们做家长的水平不怎么样埃别急，许多成功者的父母不一定有很高的文化教养，很高的社会地位，但他们懂得如何鼓励孩子，如何培养孩子的学习兴趣，如何帮助孩子树立积极向上的精神。这三点在我看来是至关重要的。希望家长们能学习着用微笑面对孩子，用欣赏的目光看着孩子，用积极的话语鼓励孩子，这是我们家长要做的且是必须做的。
2.家长要帮助孩子树立学习的自信心
没有足够的自信心是学生学习的最大障碍．因为学习是大脑在活动．当学生信心十足，情绪饱满进行学习的时候，大脑处于最佳状态，学习时显得耳聪目明，效果特别好．相反，由于信心不足，感到“总是学不好的”的时候，大脑往往处于消极状态，会出见“心不在焉，视而不见，听而不闻”的情况，学习效果自然不会好。怎样帮助孩子树立学习的自信心呢？
（1）父母对孩子学习的要求要适当。所谓适当要求应该是一种较高而经过努力又可以达到的要求，使孩子在付出努力之后能达到目的，这样就能增强他们的自信。
（2）善于激发孩子的学习动力，培养他们的学习兴趣。要让孩子体验到学习的乐趣，应多表扬少批评。如果只看子女学习不足之处，整日不给“好脸”，见面就是这个不对，那个不好，考试不好就一顿责骂。这样孩子就会开始怀疑自己的能力，开始给自己一种“我不行”的心理暗示！长久下去就会滋长自卑心理、厌学情绪，学习成绩一再下降，结果虫子多了不咬，自暴自弃，就很难办了。家长应看到他们的学习的优点和进步，要进行及时的表扬和奖赏，使他体验到学习的愉快、兴奋和自信。这样就形成一种良性循环，形成一种上进心，激发了学习动力，天天向上，势不可挡，学习起来就轻松自如了。
（3）通过“竖比”看到孩子进步。有些家长喜欢给自己的孩子定一个“参照人”（样板），经常对孩子夸奖他如何优秀，得100分还加20分，以为这样可以促使孩子发奋，
这样做的结果只能使孩子反感。每个孩子的学习基础和智力是不相同的，而且，每个孩子都有自尊心，也都有上进心，家长拿自己孩子的不足，去同别人家孩子的长处相比，越比越让孩子“无处藏身”，越比越让他“敌视”优秀生，也更厌恶学习，结果是使教育进入了“恶性循环”，好心办错事。
家长用“竖比”的方法，即拿孩子的“今天”同他的“以前”相比，细心地发现他的进步，这就是人们常说的“寻找闪光点”。如上次考试20分，这次40分，回家主动听英语录音带等。让孩子看到自己的点滴进步，感受到家长对自己是充满希望的，他才会继续努力去争取大一点的进步和成绩，真正建立起自尊与自信。从而进入教育的“良性循环”。
3．心理上热情疏导：（交流、宽松）
家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。
4．生活上贴心照顾：多关心子女的生活，对学生不光是吃饱穿暖，还应关心他们的课余活动是否健康，结交的朋友是否正派（早恋现象），拒绝参与不当的游戏和活动。思想高度紧张，精力高度集中，身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环。
5、给孩子创造一个良好的学习环境。可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上劲这不是为难我们么？我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。
6．在学生的学习方面多与教师进行交流。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解、共同配合、共同教育的目的。家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。有的家长问：你们不开家长会，我们怎么来？其实家长和教师进行交流的方法很多，不如平常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后，都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。（另外，今年的综合素质评价也是中考招生的一项依据）
7．不要过分娇惯孩子。我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长的共性。事实上学生的学习确实很苦，但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢？这一段时间你们家长要监督他们做作业，鼓励他们熬夜，加加班，但要把精神营养和物质营养跟上。作好中考的最后冲刺。
8、教孩子做人处事的原则方法和技巧
（1）．不在同学间、师生间传播一些制造矛盾不利团结的话，更不能传无根据、添枝加叶的话，让孩子做一个光明正大、诚实的人。
（2．）胸怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上，告诉孩子一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。
（3）．遇事要冷静，多做自我批评，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。
最后衷心希望各位家长加强与学校的合作，多对我们工作提出批评和建议，让我们为了一个共同的目标——2016年中考取得好成绩，为了你们的子女，我们的学生的明天，大家齐心合力，共创辉煌！