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高中政治生活单元知识框架

时间:2021-12-02 12:29:47 政治 我要投稿

高中政治生活单元知识框架

  实际上,学习高中的政治生活部分的知识点是最不需要技巧的,这部分的知识点都很简单,只要加强记忆就能掌握。下面是百分网小编为大家整理的高中政治知识归纳,希望对大家有用!

高中政治生活单元知识框架

  高中政治必修二知识

  一、 国际社会的成员:主权国家和国际组织

  主权国家:

  1、当代国际社会中,主权国家是最基本的成员,是国际关系主要参加者。

  2、三种类型的国家:社会主义国家;发达的资本主义国家;发展中国家。

  3、人口(基本)、领土(发展不可少的条件)、政权、主权是构成主权国家的基本要素,其中最重要的是主权。主权作为国家统一而不可分割的最高权力,是一个国家的生命和灵魂。

  4、国家主权两个特性:对内国家最高权力的至高无上;对外国家最高权力的独立性。

  5、主权国家基本权利:独立权、平等权、自卫权、管辖权。

  义务:履行不侵犯别国,不干涉他国内政,以和平方式解决其国际争端等义务。

  6、国际组织:一些国家、地区或民间团体,处于各种特定目的,通过签订条约或协议的方式,建立了由一定规章制度的团体。

  7、国际组织也使国际社会主要成员,主要机构、职权、活动程序以及成员单位的权利与义务,都已正式条约或协议为依据。

  8、国际组织的作用:促进国家之间的政治、经济、文化、科学技术的交流和合作;协调国际政治、经济关系;调解国际争端,缓解国家间的矛盾,维护世界和平;等等。

  9、联合国:世界人民反法西斯斗争取得胜利的产物。191个成员国过,国际社会中最具代表性的世界性、政府间的国际组织。

  10、宗旨:维护国际和平与安全,促进国际合作与发展。

  ①维护国际和平与安全

  ②发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为基础的友好关系

  ③促进国际合作,以解决国际间属于经济、社会、文化及人民福利性质的国际问题

  ④作为协调各国的活动中心

  11、原则:各会员国主权平等,履行宪章规定的义务,以和平方式解决国际争端,不得对其他国家进行武力威胁或使用武力,集体协作,不干涉任何国家内政,确保非会员国遵守上述原则。

  12、作用:

  ①在维护世界和平与安全,促进经济、社会的发展,以及实行人道主义援助等方面发挥积极作用。

  ②有局限性。如何适应国际形势发展的需求发挥更大的作用,联合国面临诸多挑战,其改革任重道远。

  13、中国与联合国的关系:

  中国作为联合国的创始国和安理会常任理事国之一,一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则,支持按联合国宪章精神所进行的各项工作,支持联合国的改革,积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动,在世界裁减军队、环境保护、保障人权和解决地区冲突等一系列全球性问题上发挥重要作用,对世界和平与发展做出重要贡献。

  高中政治生活基础知识

  民主选举:投出理性的一票

  1、 各种选举方式的区别

选举方式

含义

优点

缺点

直接选举

由选民直接投票选举被选举人的方式

每个选民都有直接表达自己意愿的机会

在选民较多、分布较广的情况下不适用

 

间接选举

由选民选出的代表选举产生商以及代表机关的代表或政府领导成员的选举方式

在选民较多、分布较广的情况下适用

每个选民不能直接投票选举自己心目中的当家人

等额选举

正式候选人名额的应选名额的选举方式

可以充分考虑当选者结构的合理性

限制选民自由选择,选民易受误导,积极性受影响

差额选举

正式候选人名额多于应选举名额

位选民行使选举权提供于低,在被选举人之间形成竞争

可能影响当选者结构合理性;被选举人间的竞争易导致假宣传,金钱交易

  2、 采取什么样的选举方式,在不同时期、不同地区,要根据社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等具体条件决定。

  3、 选举方式选择依据:社会经济制度、国家性质、社会进步、经济发展状况,符合广大人民根本利益,物质生活水平,公民文化水平

  4、 选民参加民主选举的素养,即参加选举的态度和能力,是影响选举效果的重要因素

  5、 是否积极参加选举、认真行使这项权利,是衡量公民参与感、责任感的重要尺度。

  6、 怎样行使选举权,是公民政治参与能力的体现,也是表明公民政治素养高低的重要标志。

  7、 只有每个人都在周全考虑、理性判断的基础上,郑重投出自己的一票,才能选出代表人民利益和意志的人,真正实现民主选举的预期目的。

  高中政治必修四知识

  一、世界是普遍联系的

  1、联系的含义:所谓联系,就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。

  2、联系的普遍性

  (1)原理:

  ①世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的.联系。任何事物都处在联系之中。

  ②每一事物内部各个部分、要素之间是相互联系的。

  ③整个世界是一个普遍联系的有机整体,其中没有一个事物是孤立存在的。

  【注意】并非任意两个事物都是有联系的,联系是具体、有条件的。

  (2)方法论:这要求我们用联系的观点看问题,反对用孤立的观点。

  3、联系的客观性:

  (1)原理:联系是客观的,是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。

  (2)方法论:

  ①联系的客观性要求我们从事物固有联系中把握事物,切忌主观随意性。

  ②联系是客观的,并不意味着人对事物的联系无能为力。人们可以根据事物固有联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系。

  4、联系的多样性

  (1)原理:世界上的事物千差万别,事物的联系也是多种多样的。把握联系的多样性,对于我们正确认识事物具有重要意义。

  (2)方法论:联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移。

  二、用联系的观点看问题

  1、坚持整体和部分的统一

  (1) 整体和部分的辩证关系:

  区别:

  ①含义不同。整体是事物的全局和发展的全过程,从数量上看它是一;部分是事物的局部和发展的各个阶段,从数量上看它是多。

  ②在事物发展过程中的地位、作用和功能不同。整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所不具备的功能;部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位,部分服从和服务于整体。

  联系:整体和部分又是相互联系、密不可分的。

  ①整体是由部分构成的离开了部分,整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能。关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。

  ②部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其为部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。

  (2)方法论:

  ①我们应当树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果;

  ②同时必须重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。

  【注意】整体和部分的功能不同。

  ①整体具有部分根本没有的功能。

  ②当部分以有序、优化的结构构成整体时,整体的功能会大于各部分功能之和。

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