高中政治生活第一单元知识框架

　　政治生活模块的知识内容很容易理解，但是知识量却很大，要求熟记的知识点也非常多，因此，我们不能掉以轻心，要做好复习。下面是百分网小编为大家整理的高中政治知识，希望对大家有用!

高中政治生活第一单元知识框架

　　政治生活第一单元知识

　　民主选举：投出理性的一票

　　1、各种选举方式的区别

选举方式	含义	优点	缺点
直接选举	由选民直接投票选举被选举人的方式	每个选民都有直接表达自己意愿的机会	在选民较多、分布较广的情况下不适用
间接选举	由选民选出的代表选举产生商以及代表机关的代表或政府领导成员的选举方式	在选民较多、分布较广的情况下适用	每个选民不能直接投票选举自己心目中的当家人
等额选举	正式候选人名额的应选名额的选举方式	可以充分考虑当选者结构的合理性	限制选民自由选择，选民易受误导，积极性受影响
差额选举	正式候选人名额多于应选举名额	位选民行使选举权提供于低，在被选举人之间形成竞争	可能影响当选者结构合理性；被选举人间的竞争易导致假宣传，金钱交易

　　2、采取什么样的选举方式，在不同时期、不同地区，要根据社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等具体条件决定。

　　3、选举方式选择依据：社会经济制度、国家性质、社会进步、经济发展状况，符合广大人民根本利益，物质生活水平，公民文化水平

　　4、选民参加民主选举的素养，即参加选举的态度和能力，是影响选举效果的重要因素

　　5、是否积极参加选举、认真行使这项权利，是衡量公民参与感、责任感的重要尺度。

　　6、怎样行使选举权，是公民政治参与能力的体现，也是表明公民政治素养高低的重要标志。

　　7、只有每个人都在周全考虑、理性判断的基础上，郑重投出自己的一票，才能选出代表人民利益和意志的人，真正实现民主选举的预期目的。

　　民主决策：做出最佳的选择

　　1、通过民主选举，选出代表人民意志的人进入决策机关，参与、审议、监督，制定决策，这是市各项决策能够反映最广大人民根本利益的重要保证。

　　2、不同的.民主决策方式：

	内容	方式	依据	意义
社情民意反映制度	公民向决策机关反映意见、提出建议信息是决策的基础民意是正确决策最重要的信息资源	电话、传真、电子邮件，新闻媒体	拓宽民意反映渠道，使决策机关进行科学决策的重要前提	使决策反映社情民意
专家咨询制度	专家学者李由自己掌握的专业知识、相关信息，对专业性、技术性较强的大事项进行分析论证	论证会、康谈会	专家学者的专业知识和相关信息	提高决策的科学性、可行性
社会公示制度	决策机关将涉及公民利益的各项决策进行公示，让公民了解后发表意见、提出建议	公示	公民享有对涉及公众利益的决策的知情权，这是市民与参加民主决策前的前提和基础	有利于提高决策的透明度和公众的参与度
社会听证制度	队同公民利益密切相关的重大事项，公民充分发表意见、提出建议	听证会	决策机关拟定的方案可能存在不足	听证的目的是为了决策利民

　　3、公民通过各种渠道、采用不同方式直接参与决策过程，是推进决策科学化、民主化的重要环节。

　　4、公民直接参与民主决策重大意义：

　　(1)有助于决策者：

　　① 充分发扬民主，深入了解民情，充分反映民意，广泛集中民智，切实珍惜民力;

　　② 有助于决策者把人民根本利益作为决策出发点和立足点，增强决策科学性，避免决策片面性。

　　(2)有利于促进公民：

　　① 对决策的理解，提高落实决策的自觉性，推动决策的实施;

　　② 有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，锻炼参与决策的能力，增强关心公共生活的政治责任感。

　　高中政治必修一知识

　　一、发展生产，满足消费

　　1、生产决定消费——人类历史就是生产发展的历史，物质资料生产是人类社会赖以存在与发展的基础

　　①生产决定消费的对象;

　　②生产决定消费的方式;

　　③生产决定消费的质量和水平;

　　④生产为消费创造动力

　　2、消费反作用于生产，消费的发展促进生产的发展

　　①消费是生产的目的——产品消费了，生产过程才算最终完成;

　　②消费对生产的调整和升级具有导向作用;

　　③消费是生产的动力——一个消费热点的出现，往往能够带动一个产业的出现和发展;

　　④消费为生产创造出新的劳动力

　　3、社会再生产过程包括生产(是起决定作用的环节)、分配、交换、消费(是最终的目的和动力)四环节。

　　4、社会主义初级阶段的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

　　二、我国的基本经济制度

　　1、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

　　2、公有制经济：

　　①地位：生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。

　　②内容：包括国有经济、集体经济、混合所有制中的国有成分和集体成分。

　　③主体地位的表现：第一，公有资产在社会总资产中占优势;第二，国有经济控制国家经济命脉，对经济发展起主导作用(国有经济的主导作用主要体现在控制力上)

　　④态度：必须毫不动摇的巩固和发展公有制经济。

　　3、非公有制经济

　　①内容：个体经济、私营经济、外资经济

　　②地位：是社会主义市场经济的重要组成部分

　　③态度：必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展

　　4、确立以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的原因：

　　①适合我国现阶段生产力发展不平衡、多层次的状况

　　②符合社会主义的本质要求

　　③实践证明，它有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民的生活水平(即：三个有利于)

　　高中政治必修三知识

　　文化的多样性与文化传播

　　1. 文化的多样性：相对于世界文化的总体，我们所说的文化多样性，主要是指民族文化的多样性。

　　2. 世界文化多姿多彩(多样性)：

　　(1)民族节日：蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，是民族情感的集中表达。

　　(2)文化遗产：(地位和意义)文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。所以要保护文化遗产。

　　3. 文化是民族的，又是世界的：

　　(1)世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是世界性与民族性的统一。各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异，(即文化的民族性)。所以，文化是民族的，(即各民族都有自己的文化个性和特征)。

　　(2)世界文化是由各民族、各国家文化共同构成的。又由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，即文化的世界性。所以，文化又是世界的。

　　4. 对待文化多样性的正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。

　　5. 尊重文化多样性的意义：

　　(1)尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。

　　(各民族只有人口多少和发展程度上的区别，绝无高低优劣之分。每个民族的文化都有自己的精粹，每个民族的文化精粹都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是这个民族生存与发展的精神根基。)

　　(2)尊重文化化多样，是实现世界文化繁荣的必然要求。(一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而也属于整个世界。总之，尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。)

　　6. 坚持各国文化一律平等的原则

　　坚持文化的民族性和世界文化的多样性是人类文明发展的永恒主题。承认世界文化的多样性，尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等的原则。

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