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四年级语文《丝绸之路》同步练习最新
在学习和工作的日常里，我们很多时候都会有考试，接触到练习题，做习题有助于提高我们分析问题和解决问题的能力。什么类型的习题才能有效帮助到我们呢？下面是小编精心整理的四年级语文《丝绸之路》同步练习，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级语文《丝绸之路》同步练习 1
一、把正确读音找出来，打“√”。
矗chù()循xún()
zhù()dùn()
匕bì()贸mào()
bǐ()mò()
二、我会运用查字典知识填空。
1.“凹”用音序查字法，先查音序，再查音节，用部首查字法，应查画。
2.“戎”用部首查字法，应先查部，再查画，组词。
三、照样子，填上合适的'量词。
例：一(面面)红旗
一()骆驼一()货物一()铃声
一()山岭一()士兵一()匕首
一()火苗一()葡萄
四、将下列词语补充完整。
古()典()精()饱()
栩栩()()浩浩()()
五()缤()崇()峻()
五、按要求写句子。
1.调整词序，整理成句，并加上标点。
两队摆成欢迎骑兵分列的阵势
2.用带点词造句。
将军骑在高头大马上，身后兵马不计其数。
3.用恰当的关联词将两句话连成一句话。
丝绸之路是一条商贸大道。
丝绸之路是一条友谊之路。
4.将下列句子改为陈述句。
丝绸之路犹如一条彩带，将古代亚洲、欧洲、非洲的文明联系在了一起，难道它不是一条伟大的路吗?
四年级语文《丝绸之路》同步练习 2
一、辩字组词
矗( )淼( )凹( )凸( )循( )遁( )贸( )贺( )戎( )戊( )
戌( )换( )奂( )焕( )驼( )骆( )驮( )芝( )艺( )之( )
二、照样子写词语
栩栩如生 悠悠驼铃 ___________ ___________ ____________ _____________ ___________ ___________ ____________ _____________
商量商量 打扫打扫 ___________ ___________ ____________ _____________ ___________ ___________ ____________ _____________
三、选词填空
1、矗立 挺立 伫立 ⑴ 一座古朴典雅的展开石雕，( )在西安市玉祥门外。 ⑵ 爸爸久久地( )在窗前，陷入了深深的沉思之中。 ⑶ 高高的白杨树( )在公路两旁。
2、宽阔 广阔 辽阔 ⑴ 越野车在( )公路上奔驰。 ⑵ 轮船在( )的海面上航行。 ⑶ 农村是一片( )的天地。
四、根据意思写词语
1、形容颜色繁多，非常好看。 ( )
2、高而险峻的山岭。 ( )
3、形容声势壮阔广大。 ( )
4、形容艺术形象生动逼真，像活的一样。 ( )
5、形容房屋高大华丽。 ( )
6、漫无边际地想象。 ( )
参考答案
一、辩字组词
矗(矗立)淼(水淼)凹(凹凸)凸(凸显)循(循环)遁(逃遁)贸(贸易)贺(祝贺)戎(戎马)戊(戊戌)
戌(戌时)换(换掉)奂(盛奂)焕(焕发)驼(驼铃)骆(骆驼)驮(驮起)芝(营兰)艺(艺术)之(之间)
二、照样子写词语
落落大方 彬彬有礼 姗姗来迟 侃侃而谈 虎虎生威 振振有词 切磋切磋 走动走动 拍打拍打 逛游逛游 打扮打扮 溜达溜达
三、选词填空
1、⑴ 一座古朴典雅的展开石雕，(矗立)在西安市玉祥门外。 ⑵ 爸爸久久地(伫立)在窗前，陷入了深深的.沉思之中。 ⑶ 高高的白杨树(挺立)在公路两旁。
2、⑴ 越野车在(宽阔)公路上奔驰。 ⑵ 轮船在(辽阔)的海面上航行。 ⑶ 农村是一片(广阔)的天地。
四、根据意思写词语
1、形容颜色繁多，非常好看。 (五彩缤纷)
2、高而险峻的山岭。 (崇山峻岭)
3、形容声势壮阔广大。 (浩浩荡荡)
4、形容艺术形象生动逼真，像活的一样。 (栩栩如生)
5、形容房屋高大华丽。 (金碧辉煌)
6、漫无边际地想象。 (遐想)
四年级语文《丝绸之路》同步练习 3
【字词荟萃】
1.给加粗的字选择正确的拼音。
绫罗绸缎(línɡlín)凹眼(āowā)匕首(bǐbì)
作揖(jīyī)矗立(chùcù)缫丝(sāocáo)
2.把下面的词语补充完整。
崇()()岭()()如生五彩()()
不计()()丰富()()美()美()
3.多音字组词。
()()
载薄
()()
【句段集锦】
仔细读下面的`句子，回答问题：
望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声。
(1)巨型石雕矗立在()，这里是汉代古都()，也是丝绸之路的起点。
(2)用“”画出句子中有关联想的内容。
【课文链接】
1.汉朝与西域各国的商贸往来，中国将()带向中亚、西亚和欧洲，如养蚕、缫丝、()、()、()、灌溉等;将西域的食品带到中国，如葡萄、、、、、芝麻、无花果等，还将犀牛、、良马等动物也带回中国;中国的、、绘画、雕刻也吸收了外来文化的长处。
2.你觉得本课在写法上有哪些特点?
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