【优】灯笼的作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的灯笼的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【优】灯笼的作文

灯笼的作文1

　　提到农村，总有一些东西让我分外害怕，譬如那些无处不在的小虫子。去年我和弟弟在农村，他捉到了一只无名氏小虫。我细细端详：它全身翠绿，触角细长，椭圆形的身子上挂着四只小脚丫，眼睛睁的大大的，凶相毕露。

　　几天前，弟弟说要和我一起捉虫子。我问他有哪些捉虫技能，弟弟把纺织娘放在地上，像教练似的手把手的教起我来：先要发现虫子，然后小心翼翼的靠近它，最后扑上去盖住它。我似懂非懂地点了点头，可是真的到了捉虫子的`时候我又不行了。

　　最难忘的是夏夜，弟弟陪我去捉萤火虫，这个虫子我一点都不害怕。轻轻拨开草丛，我看到了一丝丝的光亮，那光亮微弱无比，但是在没有路灯的农村，却如生命之光一般珍贵！几十只萤火虫开会似的在草丛里，又像是亲姐妹似的一起聚会。

　　我左瞧瞧右瞧瞧，有一只萤火虫正打着旋儿转圈呢。我猛地扑过去，萤火虫似乎察觉到了什么危机，敏捷的躲开了攻击。我又一次发起了攻击，那萤火虫又一次躲开了，可这次却让我摔了个狗啃泥。我被萤火虫给彻底激怒了，我要让你们看看我的厉害。于是我挽起袖管儿，一鼓作气，不一会儿就抓了一大把的萤火虫了。

　　我把抓到的萤火虫轻轻的装在了一个透明的玻璃瓶中，一只只萤火虫发出了微弱柔和的光，真是漂亮极了。

　　每年我都会回农村住上几天，陶醉在大自然的快乐中。在那点点繁星的农村夏夜，怎么能少的了萤火虫微不足道的身影呢？

灯笼的作文2

　　“啊，要做灯笼吗？”在美术课上，老师布置了一项很难的手工作业——做灯笼。做灯笼是一项比较复杂的手工活儿，我有点担心，怕自己完成不了这项作业。

　　放学回家后，我连忙向爸爸说了这件令人头痛的事，爸爸听了后鼓励我说：“世上无难事，只怕有心人，这项作业老爸会帮你一起完成的。”听了爸爸的话，我总算可以把悬着的心放下了。

　　几天后，爸爸把一大堆制作灯笼的材料，摆在了我的面前，有铁丝、彩条、彩纸、老虎钳……“哦，终于可以做灯笼啰！”我兴奋不已大声地喊道。

　　当天晚上我和爸爸就迫不及待地准备开工了。爸爸用铁丝做灯笼架子，我来剪糊灯笼的彩纸，不一会儿大家就忙得不可开交了。爸爸先用两根铁丝做了两个同样大小的`圆圈，再剪了四根长短一模一样的铁线，把刚刚做好的两个圆圈分别固定在铁丝的上下两端。爸爸做得是那样的认真，是那样的仔细，是那样的熟练，他真是心灵手巧，令我敬偑不已呀！不一会儿一个圆柱形的灯笼架子就成形了。这边我也不甘示弱，大显身手地剪起彩纸来。

　　我先剪了一张与圆柱形架子长宽一致的彩纸，准备糊灯笼用。为了让灯笼能更加漂亮，我还剪了四朵美丽的小花贴在糊灯笼的彩纸上，然后将糊灯笼的彩纸小心翼翼地把灯笼架子团团围住并粘牢。在我们父子俩的共同努力下，一个圆柱形的灯笼就呈现在眼前了。我左看右看，总觉得灯笼还美中不足。忽然，我眼珠子一转，想到应该给灯笼底部加上一束彩条，这下灯笼就漂亮多了。

　　第二天，我高高兴兴地来到学校，进了教室。我眼前一亮，同学们都带来了形态各异的灯笼，有栩栩如生的兔子灯笼，有又大又绿的西瓜灯笼，还有形态逼真的天鹅灯笼……真是八仙过海，各显神通呀！

　　“天下无难事，只怕有心人”原来做灯笼也不是一件什么难事呢！

灯笼的作文3

　　当那一排排灯笼挂起来的时候，阳光文学社已经开办了三周年了。过去的那些酸甜苦辣咸仿佛就在这一瞬间，每个灯笼就是一个记忆。我们一起来分享这些记忆吧！

　　第一个灯笼：那时，我刚来文学社才几天，作文写的不是很好。我看见许多同学的作文都比我好，于是我努力学习。后来，许多同学都获奖了，我满怀希望的等待着老师能念到我的名字，可是事与愿违，我的想法落空了。那时，我的.心里真不是滋味，忽然有几滴热东西落在我的手上，我知道那是眼泪。直到现在回想起来，心里还酸溜溜的呢！那时，我想说的只有两个字――努力！

　　第二个灯笼：转眼间，来到文学社已经两年了。我几乎每次写先作文都得输给许晗，真搞不懂，他的作文怎么就那么好。后来才知道，原来，是他老妈管得他太严的结果。他老妈天天都让他写日记写作文写读书笔记，我可不想这样，我宁愿作文差一点。也不要受老妈的管束。比起许晗，我觉得我要比他幸福的多，现在，我真想说一声：“亲爱的老妈，我爱你！”

　　第三个灯笼：太棒了，我获奖了，看来，我的辛苦没有白费，这是我第一次获奖，当然很激动了。那天，阳光是那么灿烂，小鸟一直在我头上飞，小狗冲我叫，我也听成了祝福我的话。小花长得那么鲜艳，小草长得那么茂盛，就连平时最不起眼的松树，今天也变得那么直。

灯笼的作文4

　　一年一度的灯会又开始了，在咸阳文林路的一个拐角，大批的灯笼纷纷登场了。最多的是纸灯笼，它的形状多种多样，有椭圆形的、球形的；有圆柱形的、正方形的；还有说不出是什么形状的。灯笼的颜色也都很艳丽，有火红的、桃红的、玫瑰红的，有金黄的、橙黄的、鹅黄的，有深绿的、翠绿的、墨绿的'，还有紫色的，蓝色的……绚丽多彩，十分炫目。塑料灯笼虽然数量不多，但造型都很精致巧妙。今年是龙年，当然最多的龙灯啦，有的是一条卧龙，有的是两条飞龙，有的是四条盘龙，一个个都形态逼真、精神抖擞。还有许许多多的卡通形象：有俏皮的凯蒂猫、愤怒的小鸟；有聪明的喜羊羊，愚笨的灰太狼，有威武的铠甲勇士；有憨态可掬的多啦a梦，还有豪爽仗义的葫芦娃等等，他们一个个都栩栩如生。

　　我家里有很多各式各样的灯笼，大部分都是舅舅送的？——“外甥打灯笼照舅（旧）”嘛！每次我玩灯笼的时候，爷爷奶奶或姥姥总是不由自主的说出一首儿歌：

　　灯笼会，灯笼会，灯笼灭了回家睡……。

　　我问他们是什么意思，他们说：“那时候我们住的是平房，大院里有很多小朋友，每到正月十五，大家互相吆喝一声，就提上灯笼出来玩儿。互相炫耀自己的灯笼，看谁的灯笼最漂亮，谁的灯笼最亮，这就叫‘灯笼会’。”

　　“那为什么说‘灯笼灭了回家睡’呢？”我问。

　　“那时候，我们的灯笼是点蜡烛的，蜡烛燃完了，灯笼灭了，不回家睡觉干啥呀？”

灯笼的作文5

　　“正月里来正月正，正月十五闹花灯。”在这喜气洋洋的日子里，四（4）班的教室里传来了同学们的欢声笑语，咦？他们在干嘛？哦，他们原来在热热闹闹地闹元宵，做花灯呢！

　　这不，下午第二课的上课铃一打响，家委会的妈妈们捧着一大箱材料走了进来，经过一番精心准备，我们每个人都拿到了一份精美的材料包。我迫不及待地拆开袋子，有搭骨架的四根正方形棱柱，有八根小竹签，还有圆形小蜡烛等材料，真是应有尽有。

　　开始做花灯了，我仔细地看了看说明书，我刚看完说明书，微微一笑，摇了摇头说：“这真是太容易了，真是太容易了。”我胸有成竹地拿起一根正方形棱柱，再拿起一根细小的.竹签，往棱柱上的小孔里钻了钻，可这才拆了一根，问题就摆在我的眼前，当我再拿起一根细竹竿插进小孔时，小小的细竹竿竟钻不进一个小小的孔，我一下子变得无比失望。我怎么用力地挤，怎么钻，都使出了吃奶的劲儿也钻不进。我自言自语地说：“咦？这是怎么回事儿？”我望了望铺满材料的桌上，眼睛一下子忽然亮了。小刀可以帮我解决这个难题呀！我顿时豁然开朗。我小心翼翼地把小刀伸进正方形棱柱上的小孔里，刮一刮，咦？怎么轻轻刮了刮，这细竹竿竟一下子就轻轻松松地插了进去。经过不懈的努力，我终于搭完了花灯的骨架，变成了个正方体。我高兴地把灯笼骨架放在桌上，这骨架一动不动，四平八稳，然后我仔细地检查了一遍，点了点头，心里美滋滋的。

　　接着，我拿起一根白色的长条，把双面胶粘在了两头，轻轻一撕，粘在了一个正方形的中间，再把一个小蜡烛底部粘上了双面胶，慢慢地粘在了长条的中央。

　　然后，我又从材料包里拿出一条细细的红长绳，接着，再拿出一根细细长长的小木棍子，把红细线穿进了棍子的小孔里，又把绳子系在了正方体的对角线上，打上一个蝴蝶结。

　　最后一步就是贴花纸了，我仔细琢磨着说明书，先抽出四张花纸，然后在四根棱柱上贴上细细的双面胶，接着，把这四张花纸慢慢地，轻轻地，一张一张地把猴子们贴了上去，看起来可真是美猴闹元宵呀！

　　“大功告成了！我的花灯做完了！”我欢呼雀跃起来。我兴高采烈地提着花灯回到家中，天色已晚，我和妈妈点上蜡烛，走在鹅卵石路上，在皎洁的月光下，这花灯显得更美了。

　　这是我第一次过得最有意义、最美好的一个元宵节。

灯笼的作文6

　　咦？今天的作文课老师怎么捧着一盆彩色大大小小的珠子进来。大家可好奇了，古老师走上讲台笑着对我们说：“同学们你们猜一猜，我们今天拿这些珠子做什么？”同学们议论纷纷，有的说：“做手链！”有的说：“可以做项链！”老师笑着摇摇头说：“不对，我们做的是小灯笼！”此时，大家疑惑不解，教室里一下子安静了许多。老师慢慢的从口袋里掏出一只可爱的用珠子穿成的小猫摆在我们面前。呀！这只小猫可漂亮了：白色的珠子组成胖胖的的身子，黑色的珠子组成炯炯有神的眼睛，透明的尼龙线组成了俏皮的胡须，浅灰色尾巴十分调皮的翘起。细细一看，小猫的身子里还藏着一个银色的小铃铛，用手轻轻摇，还会发出清脆的铃声哩！这精美的小猫都在我们手中传递着。“我们怎么能做得出这么美丽的工艺品？”有一个同学说。“能，只要你们学会了其中的`编织技巧！”老师笑着说：“今天我就教你们做最基本的技巧－编织小灯笼”

　　老师把各色的珠子、铃铛分发到我们每一个人的手上还有几根透明的尼龙线。她开始教我们怎样做，首先，挑出四颗白色的珠子，将它们小心翼翼的穿在尼龙线上呈一字排列，接着，用手轻轻拎起尼龙线的两端，并取一颗红色的珠子将绳子两端分别从珠子的小孔穿过。此时手中的尼龙线可要拉紧，否则做出来的灯笼就会散架，接着任选尼龙线一端继续穿四颗白色的珠子，穿完后红色的珠子还是按照老办法穿，以此类推。这样做灯笼的第一步就在我们手中不知不觉地完成了，随着第一步的完成，后面的工作就更加细致了。我们按照老师的讲解继续做下去，此时的教室鸦雀无声，每一位同学都认真地“穿珠引线”，看到一个三角形就要对着正对面的一颗珠子穿过去，拉紧。“老师，我怎么做成了一个乌龟壳？”大家的目光转向了那个同学手上的的“乌龟壳”，随后是一片朗朗笑声。“这是没扎紧的缘故！”老师一边说一边走到那个同学的座位旁帮她改过来。

　　不知不觉，灯笼即将做完了，我将剩余的尼龙线上穿上了五颜六色的彩珠、铃铛，又在灯笼的头上打上了一个喜气洋洋的中国结，这样，一个精致的灯笼完成了，我捧着中国结，送给了我的外婆。

灯笼的作文7

　　元宵节前夕，我和妈妈准备做一个又大又红的灯笼，需要准备的材料有：铁丝，彩色纸，两个圆竹圈，剪子和胶水。首先，我们要把彩纸裁成一条一条的，再用剪子把两头剪成圆形的，再轻轻拼成两个半圆的，可是我再拼都拼不好，心想：“这个灯笼可能做不好了。”我猪耳挠腮，这可怎么办呢？这时，妈妈走过来，摸摸我的'头说：“宝贝，不要着急，细心点，耐心做，你一定会成功的。”

　　我听了妈妈鼓励的话，心里充满了信心，我自言自语地说：“我一定能做好。”一分钟，两分钟······我终于把一条一条的彩纸用胶做成了两个半圆形。

　　最后一步是最难的一步，我把刚才做好的两个半圆形的彩纸拿来，用胶水把两个半圆粘在一起，再用铁丝串到一起，用胶水粘牢固，然后等晾晒干了，再慢慢地把灯笼打开，用两个圆竹圈串到灯笼的两边，这样，一个漂亮的灯笼就做好了。

　　今天我过得非常开心，因为我自己亲手做好了一个好看的灯笼。

灯笼的作文8

　　传统佳节元宵节就要到了，我们全家齐心协力一起动手，准备做一个漂亮的红金鱼大灯笼。

　　灯笼看上去很容易做，但实际做起来可就不那么简单了。首先必须先准备好各种材料，心灵手巧的爷爷从乡下砍回来竹子，回到家中用小刀小心翼翼地将竹子一块一块的劈开。然后再将竹条一根根的把里面黄色肉体削掉，完成后还要去除掉绿色的外皮，最后一步对整根竹条进行打磨抛光，主体骨架材料这才准备好。

　　接着爷爷又找来一把小铁丝线，我们就开始制作传统的手工灯笼了。我好奇的问爷爷，这鱼该怎么做啊？爷爷微微一笑说道：“爷爷不是爱钓鱼嘛！你不也经常吃鱼嘛！鱼的形状不就在我们大家的'脑海里。”看爷爷那胸有成竹的样子我也和他一起开心的笑了起来。只见他熟练的将一根根竹条在小铁丝线的缠绕固定之下，一会做成半圆形，一会做成椭圆形，鱼的各个部位雏形就这样出现了。爷爷手不停的说到：“制作鱼头和鱼尾是关键，鱼尾是其中最复杂的。”我也按照爷爷精心设计思路，在他的指导下，鱼的骨架就这样制作而成了。

　　奶奶用准备好的浆糊开始在骨架上进行涂抹，然后爸爸用宣纸轻轻进行着覆盖，宣纸的作用是打底。等浆糊都干了以后，再将朱红的皱纹纸覆盖在鱼身体的上半部，用蓝色的皱纹纸覆盖鱼的下半部。看着胜利的果实在一步步制作中即将在望收获。我自告奋勇的要求和爸爸一起完成难度最大的鱼尾制作任务。

　　常言道佛靠金装，人要衣装，妈妈提议用各类彩纸、贴花装饰鱼身的各个部位。通过全家人的共同努力，一条活生生漂亮又喜庆的大红金鱼灯笼就这样制作成功啦！

　　再此也祝大家鸡年吉祥、元宵快乐！

灯笼的作文9

　　你要写灯笼，就不能只写灯笼。

　　要写岁稍寒夜，写点烛神龛，写大人无法体会的'纯真与懵懂。

　　要写黑夜行人低声私语，影子晃荡。

　　写元宵灯楼，张灯结彩，写一个时代的繁荣与昌盛。

　　写满街灯火，垂珠联珑，写一段岁月的沧桑。

　　写驾小舟，乘风破浪，写翠玉流苏，泪比蜡油长。

　　写满头白发，灯学路上。

　　再写将军塞外点兵，醉里挑灯看剑，梦回吹角连营，萧萧班马鸣。

　　直至最后，才陡然折笔，把内心的情感抒发殆尽，独独烈火燎原，永无止境。

灯笼的作文10

　　盲人提灯笼”本是一则笑话，指一个人做事没有用大脑想，尽是做些多此一举的事。最近我从1朋友那儿得到新诠释。

　　这位2朋友是这么说的：有一个盲人在夜晚走路时，手里总是提着一个明亮的灯笼，别人看了很好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还要提灯笼走路？”

　　那盲人满心欢喜地说：“这个道理很简单，我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样就可保护自己的'安全，也等于帮助自己。”

　　有一次，我搭3朋友的车，就借花献佛，再将这则故事叙述一遍与他分享。4朋友听后，颇有同感，又以自己的实际经验加以佐证。他说□“以前我开车经过隧道，总是不喜欢开车灯。一来隧道不长，里面光线还不差□二来嫌麻烦，认为实在没有必要开开关关□不料有一天被迎面而来的大卡车撞个正着，险些命丧黄泉。后来我才觉悟到，开车灯是给对方看的，因为车子经过隧道，对方是从亮处进入暗处，视觉难免调整不过来，加上对面来车不开灯，那实在太危险了……”

　　世上的5朋友，在慢慢的人生道路上，自己（走路）是多么孤寂与危险，旦夕祸福，没有人知道你从何处来，又往何处去。

　　假如能学学提灯笼的盲人，为别人照路，也照亮自己。时时帮助和关怀别人，别人也就帮得到你，所谓“为善至乐”就是这个意思吧。

灯笼的作文11

　　想一想，一个老挂在房间里的灯笼，会有多少个梦想？

　　第一个梦想，是溜出房间，知道我要做什么吗？我要到土地里，结出既香甜又可口的西瓜；还在西瓜头顶上萌出嫩嫩的芽儿。大人呀小孩呀，就不知道我是谁了。啊哈！多么有趣！多么好玩！

　　第二个梦想，是走在街上。知道我要做什么吗？我要为街边的人们，点亮大街上的路;灯下，有跑来跑去的小孩、有认真看书的学生，灯上，还有歇息的小鸟。啊哈！多么有趣！多么快乐！

　　第三个梦想，是站在草原上。知道我要做什么吗？我要在草原上，开出一朵漂亮的花儿，为蚂蚁撑起阴凉的伞；或者，与同伴说悄悄话。啊哈！多么有趣，多么好玩！

　　第四个梦想，是来到植物园里。知道我要做什么吗？我要变成一朵向日葵，为人们贡献美味的瓜子。还可以每天沐浴着阳光，看小鸟与云朵捉迷藏！啊哈!多么有趣！多么好玩！

　　第五个梦想······

　　第六个梦想······

　　······

　　谁也不知道，一个灯笼到底有多少个梦想。就像天空中的.星星，就像大海里的每一滴水······

灯笼的作文12

　　春到人间人似玉，灯光月下月如银。正月十五的元宵节，自古以来，各种名样的节日风俗都为元宵——这一传统节日增添了一抹热闹与喜庆

　　今年的元宵节，学校也组织了猜灯谜的活动。在去往猜灯谜的路上，多看到夜园中挂着许许多多的灯笼，像是一个个成熟的柿子，好不令人喜爱，不仅如此它的存在，也为校园增加了浓浓的节日气息。

　　到了挂着灯谜的走廊上，一张张灯谜映入眼帘，琳琅满目，随风摇曳，像一个个小精灵似的吸引着我的心。我看着别人已经开始看灯迷了，于是，我也迫不及待地开始了。一开始，我摩拳擦掌，一幅胸有成竹的样子。但一张张看过去，我并没有看到一张我能确定答案是什么的灯谜。看着越来越多的人将灯谜取下，信心十足地去抽取奖品，我有些慌了神。

　　抬眼间，突然看见一张灯谜：一年到头绿叶挂，五月枝头开白花，无风自有香气来，浓浓烈烈令人夸。（打一植物）我仔细揣摩着这则字谜，得到一些有用的'信息：一年四季叶子常青，五月开花，花是白色的，香味很浓郁。我努力回想着记忆中那些植物，但由于时间到了，我只好急匆匆地取下这则灯谜，先回到教室中。在回教室的路上，我询问了很多人这道灯谜的答案，但答案各不相同。我只好自己默默地想。突然，灵光一现，我想到家中曾养过一盆栀子花，全年都挂着绿叶，开开的时候正是朵朵皎洁的白花簇拥着绿叶，那香味真可以说是香飘十里。再回头看看那张灯谜：嘿，恰好对上了。原本冥思苦想的我，一下子豁然开朗了。真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村“啊！

　　我兴高采烈地回到了教室，自信地报出了自己的答案：“栀子花。”看着老师翻动着页面，有所把握的我也有一丝紧张，不过，当老师说出：“正确”的时候，心里别提有多高兴了。

　　轮到我抽奖时，我看着讲台上的一个个的红包，随手拿了一张，随后用十分期待的眼神看着那个红包，随后将红包内的字条倒出来——免数学作业一次！我再一次收获了快乐。

　　这个元宵节，真是快乐极了！

灯笼的作文13

　　星期天的早晨，我像往常一样走进客厅，发现桌子上摆着一袋鲜灵晶亮的的汤圆，这才想起，今天是元宵节！

　　小时候的元宵节，总是很热闹，很红火。红彤彤的灯笼高高挂，烟花炮竹响彻天。一大家子，姨妈，舅舅，哥哥，姐姐……前呼后拥，全都来到外婆家，欢天喜地，说说笑笑。丰盛的菜肴，漂亮的衣服，哄得我们这些小孩子心里乐滋滋的，真盼着天天过元宵。现在的我捡拾起儿时朦胧的回忆，又不禁觉得自己当时的天真和幼稚。中华民族几千年的传承，可不是这种期待就可以满足了的。传说，元宵节点彩灯的由来还有一个故事。传说在很久很久以前，凶禽猛兽很多，它们四处伤害人和牲畜，人们就组织起来打它们。

　　有一只神鸟因为迷路而降落人间，却意外的被不知情的猎人给射死了。天帝知道后十分震怒，立即传旨，下令让天兵于正月十五日到人间放火，把人间的人畜财产通通烧死。天帝的女儿心地善良，不忍心看百姓无辜受难，就冒着生命的危险，偷偷驾着祥云来到人间，把这个消息告诉了人们。众人听说了这个消息，吓得不知如何是好。有个老人家想出个法子，他说：“在正月十四、十五、十六日这三天，每户人家都张灯结彩、点响爆竹、燃放烟火。

　　这样一来，天帝就会以为人们都被烧死了。”大家听了都点头称是。到了正月十五这天晚上，天帝往下一看，发觉人间一片红光，响声震天，连续三个夜晚都是如此，以为是大火燃烧的火焰，心中大快。人们就这样保住了自己的生命及财产。为了纪念这次成功，从此每到正月十五，家家户户都悬挂灯笼、放烟火来纪念这个日子。多么美好而令人陶醉的传说啊。而在现实生活中，自古以来，人们都坚持把这一天作为欢庆的日子。“火树银花合，星桥铁锁开。暗尘随马去，明月逐人来。游妓皆侬李，行歌尽落梅。金吾不禁夜，玉漏莫相催。”

　　唐代诗人苏味道这首《正月十五夜》所描绘的，正是一千多年前的古京城长安元宵节灯会热闹非凡的场面：人山人海，车马喧嚣，歌吹拂天，通宵达旦……品味着令人陶醉的传说，享受着着悠久的中华民族的优秀文化，心底不由得对元宵节又平添了几分热爱。我穿上鞋，戴上帽子，出门去找寻元宵节的乐趣。商场里，琳琅满目，而最惹眼的，却是挤满柜台的大大小小的灯笼。。

　　瞧，那一盏盏五彩缤纷千姿百态的花灯真是令人大饱眼福。有红彤彤的“五角星”，昂首挺胸的“小公鸡”，活泼可爱的.“小猴子”……欢快的音乐不时在耳边飘荡，当然，还有人们的欢声笑语。今年流行的“中国红”出现在每一个角落，也映在我们的心里。元宵，我们的元宵。

　　在这个国际化的世界里，我们的节日会成为这个万花筒中的奇葩。“河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近，可是不管怎样也改变不了，我的中国心……”即使在异国他乡，人们依然酷爱耍红灯等传统活动，因为在他们的内心，有一种更加强烈的美好愿望…… 难忘心中的灯笼红。

灯笼的作文14

　　放寒假了，老师要求我们自己动手做一盏与众不同的灯笼，来庆贺鼠年的到来。

　　首先做灯笼的材料有：彩纸、油画棒、流苏、双面胶、小刀、红彩带等。我们先将卡纸两边各留出3厘米，按等分划好若干条*行线，然后用小刀切开。接着，把卡纸卷一下使卡纸呈弧形，对贴，边角料剪成细条作穗。再剪两个一样的圆形，做底盘，在底盘的中心点打一个小洞，在其中一个洞上系上一根红彩带，用来挂灯笼；在另外一个洞上，系上漂亮的流苏，作为装饰。灯笼身已经逐渐成型了，我又在灯笼的左右贴上了羊羊的可爱贴纸，表示喜气“羊羊”；在灯笼身的正中间写了正楷的“福”，寓意是鼠年有福了！灯笼好像被我施了魔法一般，一下子变得生机勃勃。为了把灯笼得更喜庆，我在灯笼的'底部画满了欣欣向荣的花儿，好像是新的一年里遍地灿烂的都是花儿！就这样，灯笼就活灵活现的在我的面前了，这个灯笼终于大功告成了。

　　新奇的小制作，不但可以培养我们动手动脑的能力，还能拓展我们的想象力，陶冶我们的情操，让我们的课余生活更加丰富多彩。

灯笼的作文15

　　元宵节就要来啦，我寻思着要动手做个宫灯来庆祝节日。听爸爸说，宫灯又称宫廷花灯，是中国彩灯中富有特色的中华民族传统手工艺品之一。宫灯始于东汉，盛于隋唐，具有浓厚的地方特色。宫灯顾名思义是皇宫中用的灯，主要是些以细木为骨架镶以绢纱和玻璃，并在外绘以各种图案的彩绘灯，它以雍容华贵、充满宫廷气派而闻名于世。由于长期为宫廷所用，除去照明外，还要配上精细复杂的装饰，以显示帝王的富贵和奢华。呵，宫廷灯居然这么气派，我一定要动手做一个宫灯。我设计了一下，除了造型美观外，它上面还有几只纸质的花蝴蝶，因此，我且叫它“蝴蝶宫灯”。这灯笼的骨架是由许多大小不同的木棒组成，制作起来可难了……还是让我从头跟你讲起吧。

　　有一天，妈妈递给我一个包裹，告诉我里面有一个灯笼。当我迫不及待的打开时，迎接我的.是一个有待组装的灯笼。我失望极了，想让妈妈帮帮我，可妈妈说：“你要自己做哦！”我只好自己做灯笼了。

　　这个灯笼的骨架是由许多的木棒组成，在组装的过程中我遇到了一点小困难，木棒要么太细，要么太粗。正当我束手无策时，妈妈说：“你可以用刀削一下木棒。”对呀，我一下子就开窍了。很快就把骨架做好了。接下来，最激动人心的时刻到了，我开始画灯笼布了。我早早找好了素材，就在布上画了起来，功夫不负有心人，我终于完成了画灯笼布的任务。

　　接下来的任务是很重要的，我先在灯笼的骨架上贴好双面胶，然后把它们撕掉，再把灯笼布蒙在骨架上，灯笼的大部分就完成了。然后，我把蜡烛放在灯笼里。可是到了最后一步我却犯难了，因为材料包里有一根绳子和一根木条好像没什么作用，会不会是放错了地方？经过我严密的思考和周全的考虑，终于发现那根木条上面有一个洞，绳子正好可以穿进去，系在木棒上，这样灯笼就可以提在手里了。最后一个难题也解决了，一个美丽的蝴蝶宫灯就这样完成了。

　　我点着宫灯在外面转悠，看见的人无不赞叹，自己动手做的灯笼，令我多么自豪呀！

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