古筝的作文
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的古筝的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
古筝的作文1
在上幼儿园的时候，我就踏上了弹琴之路。一次，我去听了一场王中山演奏会，那演奏家王中山弹出的旋律清脆悦耳、娓娓动听。我被深深的陶醉了，便嚷着妈妈给我弹古筝。
从那以后，我就认真、刻苦地练着古筝，妈妈说：“这就像爬山一样，从山脚下就要慢慢走，一步一个脚印，这样才能安安稳稳的走到山顶。”我听取了妈妈的教导，于是我每天都坚持练两个小时的琴，即使汗水渗透的衣服，也毫不在乎。
半年后，我已经能驾轻就熟地弹出一首曲子，时常得到老师的'表扬和称赞。于是，我参加了中国儿童古筝大赛，一到大厅我的手便瑟瑟发抖，身子刷得一下凉了下来。嘴里一直念叨：“弹得不好怎么办？弹得不好怎么办？”上台之后，我由于太紧张，竟忘了中间的快板部分怎么弹，我在心底叹息道：“哎，这次肯定拿不到名次了。”
回到家里，我那两颗在眼睛里盘旋已久的泪珠终于落了下来，妈妈安慰我说：“你不要灰心，第一次参加大会肯定有那么一点不适应，只要你永远都不要放弃希望，坚持到底，就一定能获得前三名。”听了妈妈的话我毅然抹干了眼泪，站起身来，大声喊道：“我永不放弃希望。”
于是，我比以前更加刻苦地练，每天我都要练，练到手酸的时候就休息一会儿，但时间绝不会超过三分钟，而且，一个星期只有一次的古筝课被加了两课，就这样日复一日，年复一年，我弹琴的水平已经能行云流水，甚至有点演奏家的感觉了。
得到妈妈的允许，我又报名参加了江苏省儿童演奏大赛，那次我非常有信心心里不再忐忑，我上台之后，把《战台风》优美抒情地弹了下来，顿时，台下的掌声此起彼伏，接连不断。我又见到了那个考官，她开心的告诉我：“你真棒，得了金奖，祝贺你！”我欣喜若狂，由衷的感叹道：“我坚信，这世界上唯一扛得住岁月摧残的就是才华。”
同学们，每个人都有失败的时候，只要你永不言败朝着这个梦想奋斗，努力，就一定能达到目标。
古筝的作文2
在我的班上有这么一位能人。她有一个高高的鼻梁，鼻梁上架着红框眼镜，一双炯炯有神的大眼睛闪烁着智慧，一张嘴巴时不时吃着东西。可别以为她只是个小馋猫，她还是个超强的古筝高手呢。想知道她是谁吗？她呀，就是我的.同学——小怡。
第一次听她弹古筝，是在全校才艺展示表演时。当老师问大家谁有才艺上台表演，小怡就站起来告诉大家一个惊人的消息：“我会弹古筝。”老师就让小怡回去准备。
第二天，火球似的太阳高悬在空中，炙烤着大地。大地被晒得发焦发烫，地面上仿佛被一个大大的蒸笼罩祝大家纷纷抱怨天公不作美，这时，集合的声音响起了，大家都聚集在操场上。只见小怡熟练地用胶布把假指甲缠在指甲上，坐下来，开始演奏。只听一首《高山流水》从小怡的指尖流出。那曲调和谐悦耳，时而高时而低，时而缓时而急，时而高亢，时而清脆。大家也听得如痴如醉，忘记了酷热的天气。这时一阵清风吹过，大家身上都凉丝丝的。古筝声此时此刻渐渐柔和了下来，一个个音符似乎都变成了轻纱般飘动的云朵，飘入了大家的心间。突然又像一滴滴清澈的泉水，在叮咚叮咚的响着，声音越来越弱，越来越弱，渐渐地消失。直到报幕员一声：“演奏结束。”操场上顿时响起了雷鸣般的掌声，连平时调皮的学生也拼命鼓掌。小怡向大家鞠了躬便下台了，并在大家的簇拥下回到了教室。
这时，老师才告诉大家小怡学习古筝已经八年了，先后获得“全国青少年上海音乐舞蹈展演中儿童组金奖”“国际古筝比赛儿童组金奖”……听了老师的话，大家都露出钦佩的目光。这不，过几天她又要去参加全国的古筝比赛了，她说，假如自己获得金奖，就请同学们吃大餐。如果大家哪天在电视上看见古筝演奏者小怡，不用怀疑，她一定就是我的同学。
古筝的作文3
你知道我的拿手好戏是什么吗？对了，就是弹古筝。
古筝是一门高雅的乐器，能放松我的身心，能增长我的素养。我从三年级就开始弹古筝了，每天晚上都会练习，从渔舟唱晚到高山流水，我已经弹了许多首曲子，有名曲，有流行曲。我每一首曲子，都是反复的、不停地练，有时候，一天练几十遍都不成问题，就是因为这不断的练习，弹古筝才成为了我的拿手好戏。
弹古筝成为了我自信的源头，每当弹起古筝，我就会感到无比的自信。
一天写完作业，看着还有许多时间，我就心里给自己定了一个目标：今天一定要练三十遍，把这首曲子给背下来！我坐了下来，大大的吸了一口气，双手向琴弦伸去，弹起了那首新学的`曲子——高山流水。每一个音我都用劲来弹，每一个指法我都用高标准来要求，谈到高山部分时，每一根手指都绷紧了，眼睛死死地盯着琴弦，然后快速一松，弹出高山的宏伟，壮丽。弹流水部分时，我的双手快速地上下移动，就像一只燕子在飞着，灵活地用手指轻轻地拨动着琴弦，弹出细细的流水声。最后还不忘一手按琴弦，一手弹琴弦，发出如水滴滴在山洞里的声音。一曲弹完，妈妈一边鼓掌一边说：“不错不错，这次弹得又有进步了，让我听得十分入迷呢！”她用赞赏的眼光看着我，让我不禁有些得意，变得飘飘然了，但有时过于自信、得意，就会出现错误。
开始弹第二遍了，我像上一次那样弹着，可注意力变得有些不集中，心里想着：看，全家就只有我一个人懂音乐，看得懂这乐谱，我可真是厉害！这样想着，我就失误了。重新弹的时候，我提高了几分精神，可琴弦就像在跟我作怪，让我怎么也弹不对，重新弹了几遍，都出错了，不是这个音忘了弹，就是那个音弹错了，让我又着急又尴尬。心想：上一次弹得那样好，这次怎么就弹不好了呢？终于，在我重新弹了几次后，才流畅的弹完了第二遍。
这让我明白了，弹古筝虽然是我的拿手好戏，但太得意之后也会出错，看来以后要更严格的练习，减少自己出错的机会呀！
古筝的作文4
就在去年暑假，我与古筝结缘，从那以后，我坚持练习。今年暑假，刚学一年的我迎来了我的第一次古筝考级。
那天，我早早起来床。大约10点半，我和外婆就来到了考试地点。我们坐在外面的.板凳上，焦急地等待着考试，心里像揣了只兔子一样，“扑通、扑通”地跳个不停。我闭上眼睛，深深地呼吸了一口空气，又慢慢地吐出，顿时感觉好了许多。我静静地坐着，脑海里一遍又一遍地闪过乐谱中那些令人心烦的音符，
轮到我考试了，我机械般的把准 考证递给监考老师，老师的表情都很严肃，不得不让人感到一丝畏惧。我慢慢坐在古筝前，定了定神，自我安慰：“别紧张，放松，放松。”做好准备后，我弹起了考级曲目。渐渐地，我越弹越放松，越弹越好。弹奏完曲子后，走出教室的那一刻，我感到了前所未有的轻松。我蹦蹦跳跳地跑出了考场，外婆看到我，问：“考得怎么样啊？”我笑嘻嘻地说：“Very good！非常好！”
这次考级让我懂得了一个道理“台上一分钟，台下十年功”。考级的过程虽然只有几分钟，但是为了准备这几分钟，那也不是一天两天的努力就能达到的。
古筝的作文5
古筝，我与你相处已经有三年了。
这三年里，因为你，我哭过，那是因为我弹得不好，妈妈批评了我，让我感到脸红；因为你，我快乐过，那是因为我弹得很认真，妈妈对我竖起了大拇指；因为你，我放弃过，那是因为我认为弹古筝太苦、太累，我不愿意接受你；因为你，我自豪过，那是因为还课时，老师当着全班同学的面表扬了我。
这三年里，我熟练地掌握了弹奏你的技巧、弹法、指法和滑音。可以说，我与你是一对形影不离的好朋友。你是我的一部分，我不能缺少你。
我高兴时，你与我共同分享；我痛苦时，你与我共同分担。
不管是寒冬腊月，还是盛夏酷暑，我都会不忘跑到你的身边弹响那优美、动听的旋律，与你共同享受一番这份音乐的乐趣。
这三年里，你为我的'生活增添了许多异彩。同时，我在班里的成绩也是出类拔萃。
就这样，我在你的音乐声中渐渐长大。
啊！古筝，我爱你！
古筝的作文6
夜晚，我伏在窗口，望着那轮明月，一回头，看见了那古筝，我问着它，陷入了深深的回忆！
从三年级开始，我进了琴房，开启了我的“古筝之旅”。
这旅途是漫长的，是乏味的。一遍又一遍的“勾″“托”"抹”“托″使我心烦意燥，就在这时，楼下传来一阵又一阵的嬉笑声，那时，我真想丢下这古筝，推开门，跑下楼，加入他们的行列。不过，幻想总是美好的，现实总是残酷的，我没有伤量的余地，只能乖乖地弹琴。
就在暑假，我参加了中国音乐学院的`考级，这对我来说是一个新的尝试，也是一个考验。工作人员把我带到考场，我既紧张又兴奋，心想：“《丰收锣鼓》我都弹了上百遍了，这回一定要好好表现……可一个考场只有十张优秀证书，我能拿到吗？我的努力不会白费的，这次一定要吸取上次失败的教训！”
“下一个。″考官我的声音把我拉了回来，我赶紧来到古筝边做好，开始演奏。我悄悄看了一眼考官，他靠在椅子上，双眼微闭，手打节拍。他好像看到了，看到了人们争先恐后的收割，把粮食推回家，一路上喜气洋洋，大家坐在田家地头，互相加油鼓劲，谈论今年的收成，接着农民把粮食堆起来，大家聚在一起，欢歌笑语，载歌载舞。一曲结束，考官还是意犹未尽，等我走他的面前，才反应过来，递给我优秀证书。
不知何时，那轮明月悄悄地爬上了树梢。
古筝的作文7
不知何时，春雨已悄悄地来到我们身边这雨就如同那绢丝一般又细又轻，听不见那淅淅沥沥的响声，也不曾感到雨的淋漓，只觉得好像这雨好似是一缕缕湿漉漉的雾，没有形状也没有声音，只是轻柔的滋润着大地和人心。雨散发出一种沁人心脾的芳香萦绕在我的身旁，随着这股芳香我踏着轻快地步子走进了琴行，侧耳倾听，一阵阵弦音腾空飞起，飘忽不定，婉转留连，冲山屋顶，飘向脚。忽而高亢急促，余音绕梁，忽而缓慢低沉，余音袅袅。这就是我熟悉不已的古筝声。它优柔缥缈，欲发欲收，回转之际却又突然变得铿锵有力，抑扬顿挫。它能渗透我的每一个毛孔，流进我的心里。一曲终了，我还沉浸在琴音中，突然，老师的一声轻咳把依依不舍的我拉回了现实。
我向老师点点头，表示可以开始弹古筝了，我俯身坐下，把棕黑的拨片缭绕在手指上，每一圈胶布都如同是活跃的音符，穿过指尖跳进我的内心深处。我伸出双手，十指轻抚着，美妙的音符便一个接着一个的从那白绿相间的琴弦中蹦跳而出，落在手心里，落在心头上。
我突然感到一阵恍惚，只觉得古筝已幻化作人，我们执手前进，我与她在金黄的麦田里徜徉着，嬉戏着，我与她在那么幽静的林间的小道里并排走着，我与她在月色朦胧下互相絮叨着，风儿静默，这便是岁月静好的样子。
灵动的乐章在我的头顶飘忽着，身旁的落叶飞扬着，我低垂着头走着，生怕一抬头就撞进她被岁月善待的眉眼里，它眼眸里的星辰只为我一人闪烁，它嘴角的`栀子花也只为我一人吐露芬芳，我一遍又一遍的撩拨着她的长发，她芬芳的琴音绕着我的耳朵，久久不能散去，他的絮语化作风，一次又一次的吹动我的心弦。
古筝的作文8
一声声悦耳的琴声从我的房间传出，进去一瞧，原来是妹妹正在拨弄我的古筝。
说起古筝，我已经有好久不去碰它了。想当初我是多么的喜欢古筝，每天都要坐在琴凳上，无论有多晚，无论时间有多紧，我都会挤出时间来弹几首曲子。那黑漆的古筝似乎闪着神秘的光辉，当我小心翼翼地拨动琴弦，清澈的声音在房间里回响，一种神圣而美妙的感觉顿时蔓延到了我的全身。练习古筝，让我的生活充实而有情趣。
可不知从什么时候起，我的'新奇感慢慢消逝，取而代之的是厌烦，一遍遍枯燥的练习，让我烦透了。每天做完作业，或者周末一有空闲，我就只能和古筝呆在一起，我开始愤愤不平，认为是它夺走了我的休闲时光。
唯有那一次，我考试失利，心里很难受，又不想和爸爸妈妈倾诉，我下意识地弹起了熟悉的乐曲，琴声悠悠，仿佛抚平了我脆弱的心。一曲结束，我惊奇地发现心里竟然舒坦多了。
古筝，何尝不是我生活中的挚友呢！
想着想着，我不禁重新戴上了指甲，鼓起勇气弹了一个音，“〡i——〡”熟悉的声音，熟悉的韵味和熟悉的感觉，我的眼睛湿润了。
古筝，我回来了。我重新走向了你，我看到了你黝黑的眼睛，我惊讶地发现，你也正静静地凝望着我，期待着我回到你的身边。
如今，老妈又重新给我报了古筝课，现在的我和从前一样，继续喜欢着古筝。每天，总会有那么一刻，是我和古筝相伴的时光。
成长的岁月里，因为你的陪伴，让我的生活流淌着美丽的音符。
古筝的作文9
如果你问我，哪个补习班会让我不觉得厌烦或者有负担，会心甘情愿的去参加，我会毫不犹豫地回答道：“古筝班。”
记得有一天，我看了一个古筝演出，顿时就被古筝那优美的音韵和优雅的动作所吸引了。于是就央求妈妈给我报名学习弹古筝，妈妈经不起我的软磨硬泡，终于同意让我学习弹古筝。
当我正式开始学习弹古筝的时候，我才知道弹古筝也并非是一件非常容易的事。有时一个很难的指法和乐曲可能要练成千上万遍才能练好。有时候，我真有点坚持不下去了。但一想到古筝那醉人的`音韵和那优雅的气质，我又会在心里暗暗的鼓励自己：“加油，失败是成功之母，你一定可以成功！”尽管有时练习得连手都抬不起来了，胳膊累得又酸又痛，但一直没有放弃。渐渐的，我打心底里把古筝当成了一种爱好。
终于等到了考级的那一天，我的心里是“十五只吊桶打水——七上八下”，但我还是努力的调整好心态。当主考官念到我的名字的时候，我自信满满的走过去，弹起了琴。慢慢的，我仿佛随着琴音来到了一座美丽的大山，山中那清凉的山泉，一滴一滴，滴在了碧绿如同宝石般的深潭中，发出“叮咚——叮咚——”的纯净声音。山路忽然一转，那飞泻的瀑布贴着悬崖垂直而下，发出如同狂狮怒吼的壮烈声音，令人震撼……我仿佛真正与琴声融为一体了。
经过漫长的等待，我以优异的成绩通过了考级，我高兴极了！这时我才真正理解了“台上一分钟，台下十年功”的真正含义。
现在，我已深深地爱上了弹古筝，每天，我都没有停下练习古筝的脚步。我觉得，喜欢一样东西就应该坚持不懈。
喜欢古筝，我还要继续弹下去，把我优美的琴声展示给更多的人。
古筝的作文10
一开始，我喜欢上了古筝，走到古筝教室门前，听着那悠扬的乐曲，心里有一种说不清的滋味。
因为，妈妈买古筝的时候，我偷偷地弹了几下古筝，嘛时候，妈妈正好在想买什么。一看见我在那偷偷弹古筝，就说：“买古筝吧。”随便说了句“对不，王漪清？”我那个时候不知所措地点点头。我也不是不想学，其实，说白了，我也对古筝很感兴趣。
别看古筝看起来容易，告诉你，古筝学起来可比你想的难多了呢！古筝有25根弦，还要分什么滑音、颤音、摇指……，滑音还要分上滑音、下滑音，许许多多真是让人眼花缭乱。所以我学了一年多，还只是会弹“北京的`金山上”、“孟姜女”，“爬楼梯”……等等。我不仅只会弹几首曲子，而且，我还总是要不弹错弦，要不找不到弦，你说我缺点多不多呀？不过我一定会努力学习的。
我一定要发愤图强，把“高山流水”这首名作练会弹给大家听，到时候希望大家能够喜欢。
古筝的作文11
我学古筝已经两年了，古筝，她是我最喜欢的一种乐器。无论我是开心或者难过都会弹一首优美的曲子。今天我就通过作文来给你说一说，我的古筝之路中的其中一件事！
记得那次，我去上古筝课。到那以后，赵老师说：“郭易卓，你弹一下《小鸟朝凤》的曲子。”我刚谈了几个音。赵老师就说“郭易卓，这个不应该是三。应该是六”。我改正之后，弹了一个音，老师说“郭易卓，你这个手型错了。应该是这样，不应该是那样”。我把手型在半空中试几下开始弹。“郭易卓，这个应该是八分速度，不应该是十六分速度，你弹快点”。顿时，我的泪像断了线的珠子掉了下来，老师见了此景，便说：“郭易卓，你哭什么？你还有脸哭，我告诉你，你的脑子就像摆设一样，在那摆着”。。。。。下课了，我回到家，妈妈看见了我哭哭啼啼地，便问：“怎么了，小猪？”我说：“那个赵老师骂我。妈妈，我不想学了！呜呜。。。。。。。”“猪，你过来妈妈给你说！”“过来干嘛呀？”“过来就行了！”“猪，妈妈给你说：做什么事情，都不要半途而废，要坚持下去！”“嗯，妈妈，我明白了。”
这件事，是我古筝之路里的'一个小小的绊脚石，但我依然向前行！
古筝的作文12
我有许多爱好，跳舞、唱歌、下象棋……，其中，我最喜欢的便是弹古筝了。说起我是怎样爱好上弹古筝的，还得从我一年级暑假的一件事说起。那天，我在电视上看见有一位大姐姐正在弹古筝，觉得那曲调特别好听，便缠着妈妈让我学琴，妈妈同意了，从此，我便爱好上了弹古筝。
第一次去学琴，我按捺不住内心的喜悦，心想：“老师会教我弹什么曲子呢？，也许是我最喜欢的曲子——采磨菇的小姑娘吧！”可一到那儿，结果却令我大失所望，原来，老师先让我认弦，我想：“认弦有什么难的，不就是弹一根弦，唱一个音嘛！”于是，便按着顺序唱出了21个音。可当老师颠乱顺序再让我认唱时，我却哑口无言了。这时，我才知道认弦也不是件轻而易举的事。
又到了下一次学琴的时间了，我想：“这次总能让我练曲子了吧！”可是，老师却让我练指法，什么“勾”、“颤”……，还有一些基本功、四点、八度……，一连学了几个星期，直到我基本功扎实了，老师才让我弹曲子。唉，原来学个基本功也那么难。我真想打退堂鼓，可一想到那句名言：不经历风雨怎么见彩虹，便咬紧牙关坚持学琴。
有一天，老师告诉我，要让我参加上海市十佳琴童先拔赛，我兴奋极了。于是，我便每天抓紧时间练琴。记得有一次，我的右手食指不小心被门给夹痛了。妈妈心疼地说：“马欣朝啊，我看今天就别练了。”我强忍着那钻心的`疼痛，说：“不碍事，我能行！”于是，又坚持弹了两个多小时。虽然，那时我的手指已变得又红又肿，但我却觉得值得。功夫不负有心人，在那次选拔赛上我获得了优秀奖。受到了指导老师的称赞。
三年来，我坚持不懈地练琴，不仅通过了古筝七级考试，还多次参加了九亭文化广场上的演出。我爱弹古筝。
古筝的作文13
今天，天气晴朗，太阳照在脸上暖和和的，鸟儿在枝头歌唱，今天是古筝开学的第一天，我和妈妈一起坐公交车去古筝王老师家。
到了王老师家，老师的样子没变，还是那么的和蔼可亲，平易近人，嘴角总挂着一丝微笑。可头上的白头发却多了好几根，脸上的皱纹多了好几处。妈妈给王老师说了几句话便出去了，我便静静地等待着我的同学。
人都到齐了，我们便开始上课了，老师带领着我们复习了一遍《瑶族舞曲》。听王老师说今天我们要学习一首新的曲子，叫做《香山射鼓》老师讲道：“这首曲子主要是以烟雾缭绕的”“香山”为题，主要描述了陕西关中自古以来一年一度的“香会”活动，由于当时大多数的人都比较信佛，所以每当这天来临，大家都会到这座山上去烧香、拜佛、虔诚祷告，每个人烧的香中散发出来的香味把这座山给环绕了，所以称它为“香山”。
这首曲子中的许多部分都是在描写人们向佛祖忠心祈福和烧香拜佛的情景，王老师教了我们两段并要求背会，我的心中很困惑为什么老师讲了半节课，而不直接教我们呢？王老师好像看透了我们的.心思，解释到：根据我们的基数越来越高，学的曲子也越来越长，但是还要求背会，这时候就要理解意思，当弹琴的时候不要只想着曲子，要把画面也浮现出来，这样记得才最牢固。我听了恍然大悟，这真是一个好办法呀！
古筝的作文14
古筝是一种可以弹出美妙音乐的乐器，动听的音符在你的指尖流淌，你的思绪会随着乐曲飞扬。可是如果你要级那就不一样了，真可谓是万事开头难啊！
这不，我就迎来了一次考级。虽然以前的考级都很顺利，可是五级真的很难考。刚开始的练习还可以，一切都在我的掌握之中，有弹错的音阶，及时纠正，自以为一切都很顺当，就可以录音了。第一次录音也非常顺利，我满以为自己可以一次通过，但是老师却给我列出了好几个毛病，老师的.耳朵太灵了。这才刚刚开始，自从第一次录音没过后，老师便哪儿哪儿都看我弹得不顺眼，真是“烦”呀！每当我要弹的时候，老师的眼睛，就像“钉”在我身上一样，一直盯着我，让我不知所措。
很快两个星期过去了，我的录音还是不能通过，于是老师决定对我一对一辅导，把以前出现的错误一一纠正。真烦呀！时间不知不觉快一个月了，老师看差不多了，便打算让我再一次录音，可是不知怎么了，我的手不听使唤了，录了几次，每次都有弹错的音。预料之中，我又没通过考试。
不得已之下，老师不厌其烦地指导我一遍一遍地弹，从中查找问题根源，“不对、不对，你的指法错了”、“注意一下速度”、“太慢了”、“注意力集中点”。真是“烦”死我了。大约过了两三周吧！老师便对我说：“你静下心来给我弹一遍”，我坐下来，看着老师那双锋利的眼睛，心中不免有点发慌，但静下心来，想起老师的要求和往日里的纠正，我慢慢挥动自己的指尖，把曲子终于弹完了。我看着老师，期待老师的回应，老师告诉我说：“可以了，录音吧！”我的心刚放下，但是录音时间超出规定时间，不能正常上传，真是“烦”呀！我有些绝望了，甚至有了放弃考试的念头。老师语重心长地说“你行的，不要急，再试试”，于是我从5分54秒、5分26秒、5分07秒、5分，通过一遍一遍的录音，我坚信通过自己的苦练，自己一定行，一定要用行动战胜自己的软弱，功夫不负有心人，4分50秒，过了！老师在电话里通知我。我成功了！
通过古筝考级这件“烦”事，让我明白一个道理，没有平白无故的成功，只有克服心中的“烦”，只要付出努力，才会有收获的喜悦。
古筝的作文15
也许你并不熟悉古筝，但《高山流水》这首家喻户晓的名曲你一定听说过吧。我四五岁时，就经常听见家里播放一些乐曲，《高山流水》就是其中之一。从那之后，我便和古筝结下了不解之缘。
去年三月，妈妈带我去一位老师家做客。在那里我第一次亲眼看到并亲手摸到了古筝。修长的外形，细细的琴弦，筝头、筝尾及侧板上都雕刻着精美的图案。我用手轻轻一拨，一串清脆悦耳的声音就流了出来。当时，我觉得这是世界上最动听的音乐了。
从那以后，我便开始学习古筝。起初，按照音乐老师教的一步一步来，先从简单的`认识乐谱开始，慢慢地就可以看懂一些简单的乐谱了，然后再进行简单的指法练习。拇指、中指和食指都要戴上专用的“指甲”，再用橡皮膏缠住。一步一步去学习手指的动作，认真地去弹。音乐老师要求每天弹3小时，谈不到她的要求就不准休息，几天下来，我的手指都粘疼了，好奇心也无影无踪了，我后悔自己为什么学古筝，直接想放弃。“每天只练习那几个动作，烦不烦！就不能学点新的吗？谁会有兴趣。”我渐渐地开始厌烦学习古筝了。我赌气地嘟囔道：“弹古筝还要受这么多罪，不练了！”妈妈则语重心长地开导我说：“不经历风雨，哪能见彩虹呢？无论做什么事都要有耐心，有毅力，如果半途而废则会一事无成。”妈妈的话让我又有了信心缠上了被扔在一旁的“指甲”，继续练习那几个枯燥的基本动作……
功夫不负有心人，经过大半年的练习，我已经学会了不少弹奏古筝的基本指法：勾、托、抹、劈、大撮、颤音、滑指、上滑音、下滑音，这些我都能运用自如。最近，我又学会了一种新的弹奏技巧——划奏。除了书本上一些指定的练习指法练习曲目之外，我还可以演奏一些简单的儿童歌曲和民歌了，比如：朝鲜民歌《桔梗谣》，日本歌曲《红蜻蜓》……这里面几乎包括了我联系过的所有的指法。上周末爷爷过生日，我为全家人弹奏了几首我擅长的曲子，大家都聚精会神地听着，当我弹到高潮处变奏时，全家人为我鼓掌！当时我高兴极了，因为我不仅学会了古筝，更学会了怎样踏踏实实地做好一件事情。
这就是我与古筝的不解之缘。窗外，风停了，白蜡树也停止了摇晃。它们仿佛在倾听，倾听着从我指间流淌出来的美妙音符。
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