润物细无声作文【精】

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的润物细无声作文，希望能够帮助到大家。

润物细无声作文【精】

润物细无声作文1

　　俗话说：“国有国法，家有家规。”一个良好的家风就是一所好的学校，它通过日常生活影响着我们的心灵，是一种无言的教育。我们家有三风：善良之风，孝顺之风，勤俭之风。

　　妈妈常说：“善良是心灵的灯盏，能引导迷路的孩子前行。”在一个星期天，我陪妈妈出去逛街，在路上遇见一个衣衫褴褛的乞丐，他的衣服裤子全是破洞，连一个补丁都没有。她披头散发的坐在路边，用可怜的目光看着我和妈妈似乎在说：“可以给我一点帮助吗？”妈妈见了二话不说，从口袋里掏出了10元递给那乞丐，乞丐用脏兮兮的手颤抖的接过10元，虽然有气无力，却连声说：“谢谢你，谢谢你。”可这时不知从哪儿传来的声音“这年头骗子多了去，竟然还有人相信这个臭乞丐。”我听了这话，心想：这个人说的并不是没有道理，妈妈是不是被骗了10元钱？10元钱都可以让我买5只好笔了。妈妈似乎看出了我的心思，立刻对我说：“不管刚刚那个乞丐是不是骗子，至少我们没有辜负自己的良心。要是他是骗子，我们也就给了他10块钱，可要是他真的遇到了困难，那10块钱对他来说救命的饭钱。”

　　古人云：百善孝为先。孝顺是每个中华儿女都应该具备的传统美德。有一次外公出了车祸，身体瘫痪了，成天必须躺在病床上，不能动弹。妈妈，在外公躺在床上的.日子里，每一天都守在床边，为外公擦身，煮药，做饭，按摩。有好几次都一连几天睡在医院，一心一意的照顾外公。

　　我们家勤俭节约的宗旨是，该花的钱一分不能少花，不该花的钱一分不能多花。比如我要买课外书籍，妈妈总是给我充足的钱，让我有更多的选择，可当我要买玩具时，妈妈却严厉的告诉我，好刚要用在刀刃上，有这些钱买玩具，不如去多买点好书。

　　家风如春雨，润物细无声，父母给我留下了丰厚的精神财富，我一定会将我家的家风世世代代相传发扬下去。

润物细无声作文2

　　“《奔跑吧，兄弟》，我来了——”我边喊边冲出了房间。客厅里爸爸妈妈正陪着爷爷奶奶看他们最喜欢看的闽南语电视剧——《龙飞凤舞》。

　　一看到我出来，奶奶招呼我：“囡囡出来了，要看电视啊！来，就看那……什么兄弟吧。”妈妈为难地说：“别啊，妈，你这才刚看……”“我们看的片子孩子又不爱看，快换台吧！”说着，奶奶起身准备去拿遥控器。

　　爸爸赶紧把奶奶拦下说：“妈，咱就看这个。”爷爷一听，站起身来，一把夺过遥控器：“抢什么？乖孙女喜欢就让她看。”妈妈忙劝着：“爸，她小呢，哪有让长辈迁就她的道理？百善孝为先，她要是不喜欢看这电视剧，可以回屋看会儿书。女儿，对不对？”爸爸妈妈看着我，我看着爷爷奶奶，想着爸爸妈妈刚刚说过的话，以前的一幕幕涌入我的'脑海：平时爷爷奶奶牙不好，每次妈妈炖肉，都要炖得烂烂的；周末出游，为了照顾爷爷奶奶的体力，爸爸都特地选就近的景区……

　　想到这儿，我深吸一口气，笑着说：“爷爷奶奶，咱们就看这个。明天《奔跑吧兄弟》还有重播呢！我也突然想看看闽南语电视剧了。”父母用他们的身体力行为我树立了榜样，在他们“润物细无声”的教育中，我懂得了“孝”为先，“己”为后。我也会用爱来回报他们，继续谱写“孝顺之歌”。

润物细无声作文3

　　其实，最最奇妙的自然现象莫过于春雨，春天到来，万物伊始，春雨滋润着一切。绵绵的雨点，打在每一个稚嫩的物体上，十分的温柔，不带一点急躁。万物在她的滋润下慢慢成长。然而，她却在雨过天晴之后不见了，只把自己的所有渗入泥土，默默的做着贡献。化作一道彩虹，宛如挂在天上的笑脸。

　　我的班主任吴老师，是一位教育方法和其他的老师不太一样的老师，她总是能在生活中找到对学生们有益的事情，她总是能让同学们在欢乐中明白一米一饭当思来之不易，在体验中领悟母亲十月怀胎无比艰辛。别出心裁的班级活动，总是让同学们出其不意，更是让大家受益匪浅。这，就是我的好老师！我们看到的是您在讲台上的神采飞扬，看不到的是您每一天的辛苦备课。我们看到的是您在黑板上潇洒的粉笔疾书，看不到的是您为了钻研一个知识点而绞尽脑汁。按理来说，假期应该是老师好好休息的时间了。在学校一学期的努力终于落幕，应该好好的陪陪小妹妹了。可是，我们的吴老师还在一直陪伴着我们。老师让我们按学号来轮流发数学题。然后大家一起检查，对照和讨论。有一些不会的还会为大家逐题的在班级群中认真讲解。相信所有的同学都会有大大的提高。为了我们上了中学之后的词语储备量和好词好句的积累量。老师为我们特意寻找和编辑的好词好句好仿写。点燃了大家的背诵热情。每天大家都会认真的'去背诵，将一字一句都记在心里。吴老师还告诉我们：“一定不要注重背诵的篇数，要注重质量。”我们始终将这句话记在心间。老师常常告诉我们，读书，不能走马观花，要理解到书的精髓！老师每天为家长带来的教育方法更是一字千金，无比珍贵。每日一句的至理名言，更是告诉我们人生的深刻道理！随着《中国诗词大会第二季》的播出，吴老师又想出了一个别出心裁的班级活动，让我和胡婉宁同学来出题和收集资料，进行点评。让其它的同学们自愿报名，来参加个人追逐赛，擂主争霸赛和飞花令的比赛。在班级中也进行一次诗词大会，现在想想，开学之后的班级诗词大会必定是一场诗词的盛宴。大家互相切磋，共同进步。而在我们享受诗词带来的欢乐的同时，背后默默付出的是吴老师！我们都知道，我们还有半年就即将毕业，您做的一切的一切都是为了让我们打好坚实的地基，谢谢您，吴老师，帮我们建好了人生的第一层楼！

　　“随风潜入夜，润物细无声”，我想，用这句诗词来形容吴老师再合适不过了！春雨，预示着美好的开始。雨点开启了万紫千红的春天，而老师则勾勒出了学生们五彩缤纷的人生。谢谢您，吴老师，每一刻的付出都是为了我们，却把暗夜和辛苦留给自己。时时刻刻让自己成为榜样，看着自己的学生在人生的道路上，留下辉煌的印痕。老师，我们永远不会忘记您，就像初春的小竹笋永远的爱着滋润自己的雨点。

润物细无声作文4

　　“随风潜入夜，润物细无声”，第一次读杜甫《春夜喜雨》里的这句诗时，就有无比的好感。在明白诗的意境后，我更会时常把它与生活中的某些事物、场景联系在一起。

　　联系最多的就是我们的语文老师——李老师。

　　李老师漂亮能干，能洞察一切。

　　有一次早读课，班里没有老师，后面几个大个子男生闹腾得厉害，把班里气氛弄得很不好。正当班长束手无策时，李老师进了班。她没有发威，只是轻轻的一句：“谁在捣乱？”只见那几个男生你瞅瞅我，我望望你，班里立刻鸦雀无声。

　　李老师的威严就是这样不动声色的。

　　你们可能会觉得李老师这样严厉，会很难接近。

　　事实恰好相反。私底下的李老师可热闹着呢！我们偶尔会和李老师打趣：“李老师，做我们全班同学的李妈妈吧！”

　　李老师微微一笑：“那我太幸福了，有66个可爱的孩子！”说完，我们都哈哈大笑起来。

　　那笑声一直延续到了上课。课堂上的李老师非常有人气。这要归功于她风趣幽默的讲课风格，在轻松愉悦中，会照顾到全班绝大多数同学，让好学生能“吃得饱”，也能让稍微吃力的学生“消化得了”。

　　后来，我才知道，一堂生动有趣的语文课离不开老师讲台之下的.辛苦，经常要伏案备课、批阅作业、分析考卷等。

　　后来，我也才知道，我们的李老师有很严重的颈椎病。这是经常伏案的缘故。

　　有一次，李老师没来给我们上课，在数学课上，我们得知李老师请的是病假。

　　下课之后，全班同学不约而同地商量着该怎样去看李老师。最后，大家一致提议，让我和另一个女同学代表全班同学去探望李老师。

　　出入了那么多次医院病房，见了那么多的病人，我早已习以为常。但在看到那个被我们唤作李妈妈的李老师时，我还是有些震惊、有些心疼，我看见她正在左手输着液，右手翻阅着我们考完不久的测试卷。

　　看到那一幕，我不知道说什么好。

　　只知道，那一刻，李老师的精神感染着我，激励着我。在病榻上的老师焉能如此敬业，我们为何不全力以赴地迎战小升初呢？

　　那一刻，让我真真实实地体会到了什么是“随风潜入夜，润物细无声”。

　　也是那一刻，我暗暗下定决心：一定不能辜负老师的心意，一定要好好学习，争取挺进自己心仪的学校。

　　那一刻，会永远定格在我的记忆中。

　　感谢我亲爱的李老师，她的潜移默化，让我很早地就明白了好多人生道理；也感谢我的母校，让我在优秀老师的带领下，度过了美好的六年时光。

　　我对老师对学校的最好报答是，有生之年，我要立志做一个用行动去影响他人的人；我要言传身教；我要“随风潜入夜，润物细无声”。

润物细无声作文5

　　母亲的爱每时每刻都能感受到，而父亲的爱如春雨一般，润物细无声。

　　秋天的一个晚上，风平浪静，似乎是一个平静之夜。

　　深夜，我感觉不舒服，头昏脑涨睡不着，正好被起床上厕所的'爸爸看见了，他忙跑过来，摸了摸我的额头！我发烧了！

　　爸爸连忙扶我起来，穿上衣服，又开始给我梳头。可爸爸从来没有梳过头，在好不容易要扎好的时候，皮筋“嘣”的一声断了，爸爸急了，还不忘安慰我：“别急啊，马上就好”虽然更像是安慰他自己，可我还是安心了。

　　终于扎好了，爸爸抱起我就往车上跑，上了车，还一路飙车，“杀”到了医院。

　　等办好手续后，我又开始打针了。爸爸把我当小小孩儿一样，又开始安慰我了：“打针不疼不疼”也不知是爸爸的安慰还是药物的作用，我沉沉地睡着了。

　　不知睡了多久，我醒了。点滴还在挂着，我说：“爸爸，我饿了。”爸爸像变魔术似的，从背后变出一袋面包，全都是我爱吃的。我开心地吃了起来，却忽视了爸爸猩红的眼睛和黑黑的眼眶。

　　很多天以后，妈妈嘲笑爸爸不懂常识，忙着送我去打针，明明可以在家照顾一下就好了。我没有嘲笑爸爸，因为我明白了爸爸对我的爱是“润物细无声。”

润物细无声作文6

　　杜甫的《春夜喜雨》我很小的时候便会背诵，当时我最喜欢的便是“润物细无声”这句话。那时的理由很简单：这句最押韵，也最容易记。随着阅历的增加，我最喜欢的依然是这一句。理由是透过这句诗的恰当的拟人修辞方法，我领略到春雨那母亲般的温情。如今，这句诗依然是我最喜爱的，我从诗句里感受到了一种默默不懈地奉献，而又不思回报的精神。

　　“润物”是一种奉献：牺牲自己，滋润他人。“无声”又表明奉献时的情态：只在乎所出，不在乎所得。难怪杜甫喜春雨，难怪多少古今贤人把春雨这种精神融合到自己为人处事之中

　　然而，也许是古诗越来越“古”、读起来越来越不“新潮”了吧，现代社会中一些青年人非常缺少春雨这种精神。“只懂所取，不知奉献”成了他们精神世界的代名词。即使偶尔“奉献”一点，也是为了求得好评一类的回报。我们可以把他们的这种做法用一个数学公式的形式来表达：│奉献│＝所取，奉献为正数时，为了所取；奉献为零时，要求所取；奉献为负值时，也就是对社会造成损害时，图谋所取。春雨的精神也可以用一个公式来表示：奉献－奉献＝所取，奉献的取值恒为正数，无论其值多大，两个相同的数相减，其结果，也就是所取都是零。我想，春雨之所以“细无声”，原因就在于此吧！青少年要想学到春雨的精神，就要从以上两个公式的分析中正确理解奉献与所取之间的关系，要明确奉献的'动机是为了帮助别人，分担别人的痛苦，为别人解难，而不是从别人那获得什么。否则，不用说奉献的取值为负为零，就是正数，也是“为了奉献而奉献”，是虚假的，并非发自内心的，常常是“粗而有声”的，是不值得学习的。

润物细无声作文7

　　“好雨知时节，当春乃发生。

　　随风潜入夜，润物细无声。”

　　——唐·杜甫

　　——题记

　　这晚，又被这淅淅沥沥的雨点唤醒，可能是因为出身在一个雨季的缘故，对这雨情有独钟。坐在窗前，看雨如牛毛，密密斜织在夜幕中，夜的深沉，使雨更有一种独特的气质。

　　伸出双手，去捧那从房檐跳跃下的精灵，捧过来轻轻嗅嗅，这仿佛是爱的味道。

　　依稀记得小时，总爱调皮的和伙伴在院子里玩耍，经常弄得脏兮兮的回家来，是母亲，为我擦去额角的汗珠，帮我洗净沾满泥的小手；

　　依稀记得儿时，考试成绩不理想，是母亲，在我蒙着被子哭泣时，轻轻掀开我被子的一角，抚摸着我的头发，给我一个灿烂的微笑；

　　依稀记得现今，每晚熬战在台灯下，与作业作斗争时，是母亲，不时的推开房门看看，有事坐在旁边，陪伴我，驱走夜的'孤独，有时给我温一杯醇香的牛奶，缓解劳累。

　　母爱无声，无需言语，哪怕一个细节，也彰显母爱的伟大。

　　曾几时，不小心摔倒在路上哭鼻子时，是小伙伴过来拉起我的手；

　　曾几时，因成绩不佳而灰心丧气时，是朋友给我一颗糖果，扮鬼脸来逗我开心；

　　曾几时，因琐碎的事情坐在台阶上静静流泪，是伙伴，递给我一张手帕纸，坐在身边默默的陪着我。

　　友谊无声，君子之交淡如水，君子之交润无声。

　　是谁？帮我把落在树上的羽毛球取下来递给我；是谁？在雨中等车时，将雨伞同我一起分享；是谁？在我迷路时给我指引方向？是你，陌生的朋友。

　　大爱无言，人与人之间的爱，无私无声。

　　滴水之恩，也似雪中送炭。母爱伟大，友谊纯洁，人与人之间的爱无私。无声的爱，也似雨般，无声的滋润着我们。

　　雨声小了，雨味淡了，躺在床上，让那淅淅沥沥的声音，敲着我的梦境，萦绕在我的梦想。

　　爱，无语过多的言语。

　　——后记

润物细无声作文8

　　教师节又到了，我拿着精心挑选的一束鲜花向母校走去。

　　到了母校，学校的旧景看着依然那么亲切我走到教师宿舍1楼，按了按我面前一道门的门铃，我听见了一阵脚步声，接着荣老师那熟悉的脸庞出现在我面前，没等我说话，荣老师就微笑着用她的左手把我拉进来说：“原来是邓晓君呀！快进来坐。”我们肩并肩向客厅走去，我仿佛回到了童年。

　　我上小学时是一个活泼外向的女孩，我在同学和老师面前表现出很快乐的样子，但是我的内心却很孤独。我的班主任老师姓荣，她的右手小时候因为触电被锯掉了一半，可她用左手写的字也很漂亮。四年级每隔一星期就会有一篇命题作文，有一次的作文是写自己难过的一些事，我把我受的.委屈和心里话都写了下来，作文本发下来后，我的作文本上判了一个大大甲+，上面还有评语写的是：

　　原来那么快乐的邓晓君有那么多苦衷，真让老师吃惊，不过老师真心的希望你能摆脱难过，做一个快乐的人……

　　看了老师写的那段话，我心里非常感动。

　　天色已晚，我站起身说：“荣老师，我得走了。”

　　“那么有空要过来呀！”荣老师说。

　　“嗯！我知道了，荣老师再见。”

　　我走出荣老师的家，走出母校，回家的路上突然下起了雨，细细的小雨漂洒着，悄悄地湿润着周围的一切。

润物细无声作文9

　　随着岁月年轮的旋转，我由小学到中学，由少年到青年，已日渐长大，而家乡的变化也越来越大。

　　窗外，又下雨了……雨丝慢慢地飘落下来，组成了一张温柔恬静的帘子。我的心，便也被这景致所感动。欣然走出户外，再一次体会在雨中独行的快乐。

　　小时，家乡的路到处是坑，一不小心就会陷入其中。那时我们我最头疼下雨，因为下雨不仅要穿那双高高的泥鞋，而且走路时还要特别小心，不然就会把衣服弄的很脏。

　　而现在，不管是雨天还是晴天，我们都穿着自己最喜爱的`运动鞋走在柏油马路上。下雨天，我们都撑着雨伞，在雨中穿梭，感受雨的温柔。仰着脸，接受雨丝的爱抚；伸出手，接住上天的馈赠。

　　可是雨过后，天空会更晴朗；那树，那草都被冲洗的清新碧绿。那庄稼也高高抬头感受雨后的清新。

　　忽然，我眼前一亮：多么耀眼的一片绿啊！我快活极了，不顾一切的飞向那一片绿色的世界。像是飞进了母亲温暖的怀抱，穿梭于绿色之间……家乡的飞跃发展，离不开人们的共同努力，更离不开党的关怀。如今，我们衣食无忧，是党给予了我们温暖。我们病有所医，而且国家还会报销一部分。我们的家乡也将成为引人注目的一个亮点。

　　我们的电视机经历了一个由无声到有声，由黑白到彩电的发展过程。现在电脑也基本在农村普及……总而言之，言而总之。社会的不断进步也带动了农村的发展。撕掉过去的日历，于是过去变成回忆，翻开新的一页，将来还很美好。看着这被雨水冲洗的崭新的世界，不禁想起了一句诗：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声……”

润物细无声作文10

　　世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝每当听到这首熟悉的儿歌，一抹欲说还休的感动，像一支清远的笛，总在心头响起，母爱于我，像温柔沉默的春雨，润物细无声。

　　小时候，母爱是一碗碗温热的牛奶，从三岁起，妈妈给我订上了牛奶，在此后的整整半年时间里，这每天的例行公事，我都像受刑一般喝了吐，吐了喝，一把鼻涕一把泪。可自己舍不得喝牛奶的妈妈呢，从不管我吐了多少，样子多可怜，喝！几乎每一碗牛奶都要热个一遍又一遍。其实何止是牛奶，小时候特别挑食的我就是在这样的软硬兼施下，才吸收了均衡营养的。就这样，饱受抽筋困扰的母亲从未让我体验过一次抽筋的滋味。

　　长大后，母爱是一声声琐碎的唠叨，呦，怎么这么乱？看桌子上都堆成什么样子了！去整！喂，跟你说过多少遍了，洗完脸要把手毛巾挂回去，去挂！磨磨蹭蹭的做什么，作业写完了吗，去写！自打上了小学，妈妈不知每天要将这种话重复多少遍。小到进门要摆好鞋，大到学习时得专业致志，妈妈管到了我生活中的点点滴滴，每当极不情愿地去做这做那的时候，我老在心里嘀咕，烦死了，一天不说我两句不舒服吗？嫌她唠叨起来没个完，但是，也是在让我不耐烦的唠叨声中，一天天，我变得勤快、利落、开朗。如果说这几年来我的坏毛病改掉了一点，好习惯养成了一些，那都得归功于我唠唠叨叨的母亲，细密的春雨，春雨细密，正是它的细密孕育了大地的骨肉。

　　后来啊，线母爱是一句句贴心的宽慰。快乐的时候，想起的是朋友，总爱在校园里开怀地笑;伤心的时候，想起的却总是妈妈，有泪只在她面前叭嗒叭嗒地掉，升入中学后，这便成了我的真实写照，而母亲呢，总是理解我，宽慰我，为了不给我添烦，总把她的苦恼埋进心底，记行有一天午睡醒来，睡眼朦胧中，我听到妈妈在门外和朋友打电话，压低声音怕吵了我，那次偶然的机会，我才发现原来妈妈有许多不为人知的苦楚，相比之下，自己那点不愉快又算得了什么呢。好在，娃还是挺的，不让我操心，我就欣慰多了听到妈妈说出这样的话，我的脸都红了，我让她操的心还少吗？可母亲却是这样的容易满足，春雨啊，将她的生命奉献给了大地孩子，又何曾想过要回报？

　　而现在，母爱是一遍遍急切的'催促，进入一中后，高手如云，我肩上的压力增加了许多。而妈妈，却似乎比我还紧张，吃午饭时，她会催着我：快点吃，吃完睡觉;吃晚饭时，她又催着我：抓紧吃，吃完写作业;若是我浪费了时间，她在一旁就不住地摇头，时间这么宝贵说心里明白，这是这我好，可是每天身边充斥着快抓紧，心里也不免恼火，有时甚至怀疑母亲是不是一点儿也不心疼我，直到前不久，当我又一次支着脑袋犯困时，偶然回头，惊呆了只见妈妈面朝着我，一手扶着卧室的门框，一手低着头擦泪，还拼命眨着眼睛不让眼泪流出来，对我的注视然不觉，分明已经心疼了许久，原来啊，原来我是这样容易被表面的现象迷感，催着我，督促着我的时候，最心疼的还是妈妈。

　　谁言寸草心，报得三春晖母亲的爱，像春雨，润物细无声。身为儿女的我们永远是无法偿还的，但是，我们可以尽自己所能，做一些让母亲开心的事，事实上，天下的妈妈们都是委容易满足的，有时候，我们仅仅需要付出一个微笑，一个拥抱，一句贴心的话，一次主动地分担家务。感谢今天学校给了我这个机会，让我可以在此向我的母亲说一句从未说过的话：妈妈，我爱你。

润物细无声作文11

　　若我，是一株绘入遥远深冬的竹，文学便是小雪后的新雨，送来三月阳春，送来竹露清响。文学，润物细无声。

　　若我，是一颗眠于温柔土壤的种，文学便是地下的小川，将惫懒的我唤醒，送我去见那东升旭日，流云万千。文学，润物细无声。

　　我记得有一个人，他的梦里有亡人在梳妆，他的歌里有竹杖芒鞋的洒脱淡然。

　　他叫做苏轼，他以一种蹒跚寥落的姿态，倚在天涯的最远处，一蓑烟雨任平生。他用一调悠远飘渺的叹息，歌他不系之舟般的一生。他叫做苏轼，他用他的歌，让我懂得洒脱，懂得坚强。他的歌，润物细无声。

　　我记得有一个人，他饮下的不是酒，是剑上凛冽的寒光，他的情人，不是北方倾城遗世的佳人，而是天上的月亮。

　　他叫做李白，他站在红尘的最远处，吟一段抽刀断水水更流，他吟出了自由。他卧在五陵长安的.最低处，掬一捧年华酿的酒，就着千里之外的月光饮入喉，从此身后无烦忧，他饮下的，是狂放与豁达。他云游四方，邀月同酌共舞，那是怎样一种浪漫情怀？他叫做李白，他用他的月亮，他的酒，教给我豁达，教给我追寻灵魂的自由。他的诗，润物细无声。

　　我记得有一个人，他总是梦到蝶，然他说，或是蝶的梦里有他，他说有个地方叫做北冥，那里有一条鱼叫鲲，鲲振翅化为巨鸟，翅若垂天之云，虽九万里亦可扶摇直上。

　　他叫做庄周，他用他的梦，织出了俗世逍遥，他用他的梦，建造了一座巍峨的殿堂，他用他的梦，绘出十丈红尘之外，那一方淡泊的净土。他叫做庄周，他许了我一个渺远的梦，送我一个可以囊括天宇的胸襟，给我一双能之上九万里的灵魂翅膀。他的梦，润物细无声。

　　他们的歌，他们的诗，他们的梦想，给予我，给予亿亿万华夏子孙经年不逝的神韵。这片温柔的土壤上，处处是他们的自由，他们的豁达，他们的广博。

　　润物细无声的文学，让灵魂的土地上开出最绚烂的花，让精神的夜空盛放耀目的烟火。

　　文学，润物细无声。

润物细无声作文12

　　“一个人的各种品性之中，德行是第一位的”洛克的这句话告诉我们育人比教书更重要。做人，德是立身之本。一个人没有了德，就像树木没有了根。在当今社会日新月异的变化下，很多人道德缺失，一些学生没有理想、目标，道德行为出现了偏差，没有尊师重道的意识，也没有友爱同学的心理，他们自私自利，以自我为中心，正如失去根的花草，经不起风雨的洗礼。在这样的现状之下，学校的德育工作变得尤为重要，已是刻不容缓。

　　小学语文是基础学科，它在培养学生的道德品质和文化素养方面有着不可替代的优势，在学校的德育工作中起着举足轻重的作用，可以说，小学语文课堂是学校德育工作的主阵地。其德育内容丰富多彩，形式多样。小学语文新课程标准指出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要任务，不应该把他们当做外在的附加任务，应该注意熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。”

　　德育教育与语文课堂密不可分，但我们并不能把语文上成思想品德课，否则语文课就失去了它本身的魅力。我国著名教育家于永正说过：“当老师教育学生时，如果学生知道你在教育他，那么你的教育就失败了。”德育在语文教学中应该不露痕迹的渗透，如春风化雨，没有声音，却能渗入土地，悄悄滋润学生的心灵。

　　德育意识潜藏于语文的字里行间。每一篇课文都文质优美，包含着作者的喜怒哀乐。以人教三年级下册为例，每一个单元中都包含有一个德育主题。第一单元教育学生热爱美丽的大自然，第二单元教育学生保护环境，第三单元学习做人处事的道理，第四单元感受美好的童年生活，第五单元感受人世间的爱，第六单元探索宇宙奥秘，激发学生对科学技术的热爱，第七单元教育学生热爱祖国，与他国人们友好相处，第八单元感受神话故事的传奇色彩。每个单元的课文围绕主题，都隐含着对学生的道德品质及人格素养的教育。学生学习这些课文，一方面感受祖国的语言文字美，另一方面让学生产生与具体的德育形象相联系的.情感体验。作为语文教师，我们要充分发挥语文学科的优势，深入挖掘每一篇课文的德育渗透点，让学生在学习知识的同时也受到了情感的熏陶和升华。

　　语文教学和德育教育之间的关系，简单来说其实就象肥沃泥土中的沙土与水的关系，作为语文教师，应该具备敏锐的洞察力和深刻的思考力，发掘德育工作和语文教学的最佳结合点，并在备课的同时注意将二者融为一体，都可以让学生得到“随风潜入夜，润物细无声”的潜移默化的教育作用。

润物细无声作文13

　　物理老师曾说过：春天的雨水落地的过程很奇妙，它要经过冰晶熔化，高空加速度坠落，重力势能转化为动能落下的三个过程，这像极了人的教育过程，它也是经历启蒙、沉淀心情以及将感知到的一切与生命水乳交融三个过程。

　　我想是的。每个人的生命中都会有一场春雨，它裹挟着温情的关怀与沉甸甸的爱，从高空坠落去不伤万物分毫，淅沥沥将荒地浇灌成新鲜初绽芽的绿。

　　我的外公是我生命中最珍贵的春雨。

　　熔化·启蒙

　　我从小在外祖父母家长大，记忆中不见母亲亲切笑颜，却满是身为教师的外公身上沁出的书墨香味。有人说，隔代亲会造成纵容和溺爱，但我不属其一之中，外公非常疼爱我，但一码归一码，该完成的作业，该守的规矩，饶是说破了天，也得按着来。“食不言，寝不语，长者来去起相迎，尊者来访坐上座，让座侍立要恭敬。”这段顺口溜成功地赶超了《静夜思》而成为童年经典口令。这一度让我在失去童年的童言无忌的权利的同时，获得了左邻右舍七大姑八大姨的.交口称赞：“这小孩家教真好！”我只能痛并快乐地接受，还不忘道声谢。

　　但说来也怪，曾经的拘束和重复的痛苦在现在似乎被稀释不见，换来的是是高强度的自律及良好的自我修养，原来是外公将我童年的顽劣熔去，给予我一个真正的童年。

　　坠落·沉静

　　中考前几月的一段时间状态极不好，整个人沉在情绪的深渊中看不到光明，外公心思缜密，便在一天饭后轻声询问我怎么了。面对最亲的人的关心，我所有的情绪都抑制不住，便抽泣着开始倾诉心事。

　　外公单薄却挺拔的身形在暖色的灯光下笼上了一层阳光般的颜色，他皱着眉头，推了推老花镜，告诉我一些简单却足以将我拉出深渊的活语，字字珠玑。他说，没有人可以一直优秀着屹立不倒，一次失误并非对我能力的全盘否定，恰恰相反，是给予我一个让我沉淀心灵的杂质，排出干扰的过程，真正的强者会享受坠落，不忘初心。

　　那刻，时光点滴流逝，灯光正暖，外公不再执粉笔的手指依旧有力而温暖。

　　从那之后，我的桌上总会出现一张苍劲挺拔的字条：坠落亦是升华的开端。

　　浸润·汇融

　　我从来没有怀疑过，我有一个好外公，他不高大，但能为我遮挡风雨，他不温柔，但能温暖心灵，他不伟大，但能教我事理。他教我对人尊敬，对事负责；他教我勿惧挫折，不忘初心；他教我不求闻达于世，但求不愧本心，不愧正道。

　　若干年后，我会在哪里？被鲜花环绕，还是被大雨淋湿？是看晨光微熹映日江，还是闲庭信步诵古诗？但我会记得那一场自出生开始下，一直下到心灵深处的那场春雨，记得他教我：以站立的姿势与世界相拥。

　　春夜有喜雨，润物细无声。我恰逢春雨，教我泯仇恩，做好人。

润物细无声作文14

　　爱是美丽花朵，色彩艳丽，装备每个人的心田；爱，是明媚阳光，灿烂明亮，温暖每个人的心房；爱，春天里威风，柔和清凉，吹拂每个人的心灵。

　　爱情是一个非常不寻常的的术语，它包含了每个人的心中的美丽与善良。

　　就以教我的第一位小学老师-陈老师来说，我记得我第一次见到陈老师时，我惊呆了，我原本以为她是高大端庄的一个人，没有想到她竟然有些弱不禁风。我不知道为什么，我心中有着一种莫名的失败感。

　　随着时间的推移，我发现在她的身体充满了令人钦佩的亮点：她每天都努力工作，上班时候生动又活泼，将我们带进了一个又一个五彩缤纷的世界，让我们能够在知识的海洋中遨游。

　　印象深刻的是有一次下雨天，我忘记带伞，陈老师就用伞送我回家，一路上陈老师将伞放过我一边，陈老师的.右肩膀都完全淋湿了。

　　像这样的例子数不胜数。陈老师，谢谢您对我这样慈母般无微不至的关怀，我一定要以最优秀的成绩来报答您的爱。

　　爱是世界上最甘甜的雨露，是没有任何事物可以取代的幸福。

　　让我们将爱的火炬不断地传递下去！

润物细无声作文15

　　“静静地深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮……”每当我唱起这首歌，总会想起无私奉献的廖老师。

　　“大家好！我是你们新任的数学老师。我姓廖，广字里头有个人，人的头上插羽毛，人的脚下吹股风。我喜欢冬天的腊梅，我像腊梅一样坚强，所以，我的'全名是——廖冬梅。我的要求是：上课时专心地学，下课时疯狂地玩。希望大家喜欢我！”

　　廖老师甜美的笑容和幽默的语气，让我心里不禁对她泛起了一丝好感，我对老天打下了：这个充满自信的老师，一定会给我们班带来意想不到的惊喜和快乐的。

　　有一年运动会的拔河比赛，廖老师喊破了喉咙为我们呐喊助威，她那紧张的汗水如雨水般地往下落。同学们也使出了吃奶的劲，却只得了个倒数第一名的成绩。我们像一只落汤鸡似的，摇着头、叹着气地回到了队伍。

　　没想到，廖老师却平静得像水一样。她用铿锵有力的语气对我们说：“孩子们，我知道，你们是尽了力的，成绩并不是最重要的，重要的是你们努力了，你们团结了！你们没有辜负我的期望，大家不能气馁，咱们下次再努力，加油！”

　　这句话始终让我刻骨铭心，让我在面临人生的挑战时得到了很大的帮助。廖老师的教育使我受益匪浅！

【润物细无声作文】相关文章：