文学的作文【锦集15篇】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的文学的作文，希望对大家有所帮助。
文学的作文1
什么是文学？我以前也很困惑。是灵感告诉我，你应该请教高人。于是我在灵感的启发下展开翅膀，穿越时空，来到了文学的殿堂。
哎，那不是冰心奶奶吗？我跟她打招呼，问她什么是文学。老人沉思片刻，说道：“文学是生活的艺术。就像夏夜的凉风，吹走了我的烦恼；它就像夜晚的灯塔，指引你走向正确的方向；就像干旱时的雨露，滋润着我干燥的心……”我好像明白了什么，谢谢，继续前进。远远地就看见了钱钟书和杨。我赶紧追上来问：“什么是文学，两位前辈？”钱钟书老师推眼镜；据说，鸟的繁殖，羔羊的下跪，浪子的呼唤，慈母的缝补，游子的`歌唱，祖国的尊重，社会的稳定，都是文学的主题。”江洋女士按照丈夫的话来说：“会心的微笑、鼓励的语言、助人的行动、关切的眼神、看家的灯光和不断的喋喋不休也是文学不可或缺的组成部分。“我知道，挥手微笑。路上遇到鲁迅，也是毕恭毕敬的问同样的问题。他严肃地说：“文学是社会的写照。我们不能只写光明，而要用独特的眼光去认识黑暗的一面，勇敢的摇摆黑暗的一面。是真汗，是真文学。“然后，我问了很多学长，他们都给了我不同的答案。
当我带着灵感的翅膀飞回家时，我明白了。我们不能只担心“文学是什么”，只要一个人了解生活，学会欣赏生活，他就知道文学的真谛。
文学的作文2
爸爸给我新买了一台电脑，样子长得很漂亮。我迫不及待的想认识这位漂亮的新朋友。
我的电脑和别人家的电脑不一样：别人家的电脑多数是白色边长方形的。而我的电脑比别人家的电脑要小那么一点点：穿一套黑色的套装，就在电脑的上方盖上有一个APPLE的标志。打开电脑的上方盖：在右上角有一个椭圆形的小按钮——那就是开关机键。
我的电脑有许多功能：我给你们讲讲吧；首先是可以上网的，也可以在电脑上画画，可以上网查找我需要的学习资料。可以陶冶自己的心情听一首轻松的歌曲：每当我烦心的时候，我就会打开电脑点击千千动听听一首自己喜欢的歌曲；就像炎热的夏天喝了一瓶冰冻的冰红茶一样；立刻使自己的心情舒畅起来。有一次我的作文的得到了老师的表扬，也得到了家长的夸奖，于是我就想到了一个好主意：上网找博客，把我的作文打到博客上去，我认为这样很好，我就做了，结果收到了许多人来的信，我高兴极了。心想我下次还要用心去写作文还要发到博客上。
我的.新电脑是可以储存好多东西。我把我的3。7的小秘密都存进去了。哈哈！这样我就不会丢东西了。
好了，我介绍完了我的电脑。如果你感兴趣的话，欢迎你到我家来玩。我把我的新朋友介绍给你，我想你也一定会和我一样，一定喜欢我的新朋友的哦。
文学的作文3
在这一期的学习中，我收获了许多但也有许多不足。例如在背诗方面不太积极，古诗的赏析也听得不认真，这一些需要改进。
这一期的作文被老师点评过几次，基本就是情感真挚,很触动人心。所以我想在写作技巧上进行提高，使文笔更加老练优美，让文章读起来不仅有内容，而且有技巧。
我会更多阅读书籍，学会积累大家之作的优美词段，并学习，让自己的`文章富有诗意。
同时，我应多出去走走，学会观察生活中的事情，因为作文内容新颖容易使人眼前一亮，但不可以太别具一格，也许会适得其反，易写崩。
我写作文没有多少技巧，好的素材也会写得很普通，达不到想要的感觉，而好的结构在这时便可派上用场。我需要多学习如何构思，使自己作文的结构明朗，作文线索明晰，层次井然。
文章的题目对于文章也十分重要，我的题目能突出主题，但不够新颖，不能立刻抓住人的视线与阅读兴趣。在今后，我会使题目更具有吸引力。
在作文中出现错字容易减分，我通篇下来便会错不少字，以后下笔应多思考再下笔。
以上便是我对本期学习的总结。
文学的作文4
有一个学生读了莫言描写关于母亲的文章，里面有这样一句话：“母亲永远活在我的记忆里。”他在旁边写下批注：“‘树欲静而风不止，子欲养而亲不待。我们是幸运的，至少我们的父母还在，不要等到老时才想起心心念念为了我们的父母。”看来，他是有感而发，真正想到了自己的父母，想到了要及早尽孝。
一个学生读《林徽因传》，里面这样写道：“……她以一种清雅端然的姿态漫步在云间，让人仰望了一生，怀想了一生……”她做了这样的批注：“一朵根茎在泥淖中的白荷，清白纯净；又或许说，这个最美的女子的那种遗世的宁静和淡雅，又让世间多少的形色男子仰慕了一生？”很多学生都喜欢林徽因，多半来自汪曾祺的那篇《金岳霖先生》，里面提到了让金老怀想一生、终生未娶的奇女子，但大家对她的了解相对模糊。读了专门描写她的传记，对她的了解就立体起来、丰满起来。
还有学生读《活着》后有感而发：
1、死亡，在我看来不是一件禁忌的事；死亡，是为了让我们对生命有所敬畏；死亡，让我们明白了希望的破灭，等待的断绝以及前程被扼杀的滋味。有些人看待得十分轻率，那是因为他们不懂得生命真正的意义。
2、人是为了活着本身而活着，而不是为了活着之外的事情而活着。“好死不如赖活着”，终于明白了，没有什么比生命更重要的事。要活着，哪怕像牲口一样活着。
3、福贵的一生如一片叶子的飘零，随风起舞，沉浮，落于大地。但他对生命的执着是他不可毁灭的财富。我们不能察觉自己幸福，是因为我们不知道有些痛楚、失望、悲欢离合也是幸福。社会可以摧残一个人的一生，却摧毁不了人对生命的执着。活着的意志，是一个人身上唯一不能被剥夺走的东西。
4、他是過去六十年社会最底层劳苦贫民的典型代表，同时又是最顽强的勇士。岁月赋予了福贵坚毅与沉郁，但这绝不是悲伤的色调。亲人接连离去的打击并没有击垮他的信念，衣食难保、深夜难眠的痛苦更没有磨灭他的`希望。在坚硬的现实中，他如同峭拔岩壁，撞开万朵浪花，浑沉或悲壮，凄凉或孤独，都在那永不泯灭的精神中染上了斑驳之色，于是，福贵的生命多了温暖，有了厚重。他说过一句话，深得我心：少年去游荡，中年想掘藏，老年当和尚。
以上的文字，是否激发了你的一些想象呢？
操千曲而后晓声，观千剑而后识器。
读书与写作也是这个道理。读的书多了，脑袋里自然有“存货”；边读书，边思考，就可以不至于“掉书袋”，可以按照自己的实际需要对积累的素材进行剪裁、化用，最后运用到写作中去。
我们同学总是感叹学习压力大，没有时间读书。其实不然。我不想引用珍惜时间的名言警句来说教，只想问问大家：你每天浪费的时间有多少？在什么时候？我还想提醒大家：真的喜欢阅读的人，哪怕是为了应付考试而进行的功利性阅读的人，他们都在干什么？
也许，早读课上在完成老师任务的剩余时间里，你可以读一篇美好的文章。
也许，课间十分钟里也可以看一段自己喜欢并摘抄的文字。
也许，某个慵懒的午后，望着窗外的阳光，看一些心仪的文字，也是一种享受。
也许，睡觉之前，固定地读10页书，会更好地促进睡眠……
“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”，身体和灵魂，必须有一个在路上。你还犹豫什么？拿起书本阅读，拿起笔写作吧！
文学的作文5
文学是生命之春，充满生机与活力。如和煦的春风带给世界慰心的暖意，一篇好的文学作品，如怒放的鲜花，在枝头演绎春的乐曲；
如碧波荡漾的一汪春水，伴着拂过的风，点点涟漪，拨动心弦。
文学是生命之夏，热情洋溢。炎热中跳动着不安的音符，狂漫、丰富的幻想，在夏天郁郁葱葱的林间弥漫，如可爱的.精灵，上演青春的舞曲。
文学是生命之秋，明朗而幽远。“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”那飘落的秋叶载着细腻的情感，淡淡的忧郁盘旋、盘旋……清冷中带着惘怅，细腻中带着柔和，高远中带着深遂，让你痴迷，让你感慨万千……
文学是生命之冬，深沉肃穆。萧条中透露着灵魂的神圣与庄严。如飘落的雪花，拍打着天使的羽翼散落到大地的每个角落，映射出人性的光辉与真诚。严冬的空旷，是心灵的高远与纯净，是文学的意韵与幽思……
文学，是永不熄灭的火炬，光耀着人间万物。它让在黑暗中摸索的人看到了光芒；
让彷徨的人坚定了方向；
让绝望的人点燃生存的希望之灯。
热爱文学，用炽热的心拥抱文学。让我们在文学的殿堂里相遇、相知；
在文学的殿堂里成长、壮大；
在文学的殿堂里迎接更加灿烂、辉煌的明天！
文学的作文6
说到鲁迅先生，作为念过书的中国人，都知道他是中国现代伟大的文学家、思想家。但知道并不代表了解，而了解的角度也是不一样的，我眼中的鲁迅是个……
我眼中的鲁迅是个勤奋好学的人。他从原来以医治人们的.疾病为己任，到后来弃医从文，终成为了一代文学巨匠，思想泰斗，难道不是靠他的勤奋与努力吗？他从不认为自己是个文学天才，只不过他将别人喝咖啡，聊天的时间都用在读与写罢了。
我眼中的鲁迅是个热爱祖国的人。他面对外国列强没有丝毫奴颜媚骨。他从来爱憎分明，用自己手中的笔杆，揭露了导师过名的劣根性，一针见血，入木三分；他用自己手中的笔，写出如匕首，如投枪的优秀文章，直刺如敌人的心脏。我眼中的鲁迅还是一个伟大的思想家。他在痛斥敌人的同时，也在深刻反省着自己。他是一个解剖自己严于解剖别人之人。也正是应合了鲁迅“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的座右铭，这也正是他医生所恪守的原则。
随着我不断的成长，鲁迅那一头短硬的板刷头，一张严肃的国字脸，一绺又浓又密的黑胡子，也深深地刻印在我的脑海之中，我眼中的鲁迅，不再模糊，越来越清晰可见……
文学的作文7
我爱书，捧起一本书，翻开那曾被折过的一页，面对那一折痕，我会痴痴地笑，那会儿，我会将它轻轻折起，向往生活的每一秒，去寻找生活的字典，去翻阅的未知。
我因此时常捧起，放下，再捧起。当所有书中的折痕再次被舒展。回想读书中的一切，是甜美，是蛹化蝶的壮美。
我总愿意轻轻翻动那一页页，一张张，仿佛能翻动我的梦想，翻开我的人生。我知道，读书是缓慢的，读书是寂寞的，白纸黑字的页面上也有图画相衬。
我愿静静地翻书去看，我也会大声诵读，仿佛自己就是斗酒做诗的李白。我更会默默轻吟，会像杜甫一样不能酣眠。书中有富有贫，有逆有孝，有忧有喜。我愿与曹雪芹一起去批判当时的冷漠无情的社会，我乐于和白雪公主一道寻找幸福的未来，倾听自然的倾诉。我乐于在浩渺的历史烟云中同英雄一道煮酒论英雄。我乐于合上书时不禁泪流满面，我乐于放下书后安静地思考，我乐于在书中永不止步地寻找、追求。
读书人生，是写意的人生，是幸福的事。我爱书，爱那一本本精心选出并实在可触的书，有一种文学的诱惑，在我的'脑海里吸引着我的身心。
一本本书吸引着我，唐诗宋词元曲明清小说这些文学让我永远依赖，文学对我的诱惑，就像食物对饥饿的人，水对口渴的人的诱惑一样深。
文学的作文8
我养了一些可爱至极的蚕宝宝。当它们还是卵时，我盼望着它们这些小家伙们快一点出来。
蚕卵又小又圆，有黑有白，包着蚕宝宝。它们孵出来了，我高兴极了！连忙拿出放大镜。我发现，它们又小又黑，只有比一毫米还细的'身子却强而有力。
它们懒极了，当我放下桑叶时，它们看都不看一眼，只是把它们赶到叶子上时，才开始大口大口地吃。蚕宝宝一点也不勤劳，才不是《三字经》中说的“蚕吐丝，蜂酿蜜，人不学，不如物”呢！
我再看吃饱饭的它们，嗬，个个生龙活虎的。爸爸说它们要２４小时不停地吃，我很奇怪：“它们吃不饱吗？”“不是它们吃不饱，而是要为蜕皮做准备。”爸爸回答。“哦——原来是这样啊！”我希望它们早日变成蚕蛾，下出更多卵，变更多蚕宝宝，吐出更多更好的丝。
文学的作文9
中国文学就像一条大河，流淌于口耳相传的歌谣中，流淌于游丝引带的笔墨间，那么，这条大河的源头在哪？唯有用心才能到达。
在那儿，勤劳的人民在黄色的土地上劳作，痴情的男子在蒹葭白露间追寻，守边的士卒在满地薇菜中叹息，失意的诗人在江风草泽边行吟，而这些，都是心告诉我的`。
《诗经》，中国文学的起点，使中国文学从一开始就充满了稻麦香和虫鸟声，我们至今还能听到、闻到。可有不少人却放弃了用心和它交流。
《诗经》像一个咿呀学语的小孩，充满了纯真与质朴。在诗经中，爱情是热烈的，劳动是朴实的，就连哀怨也是直接的。你看，那《氓》中的女子，“送子涉淇，至于顿丘”，那些忸忸怩怩的女子，哪有她的半分可爱？那坎坎伐檀的农民，怎就比不上那些进士秀才？那采薇的士兵，不也可以和某些“名将”比肩？这些《诗经》中的人物，早已不知不觉地烙印在我们心间。
如果说，《诗经》把温煦的民间礼仪化作百年和声，慰藉了黄河流域的人伦离乱和世情失落，那么，屈原的使命就完全不同了：他只是个人，没有和声，他一意孤行，拒绝慰藉，他心在九天，不在世情。
于是，江風草泽边出现了那个衣饰奇特的孤独身影，孤傲而天真，凄楚而高贵，离群而悯人，他被官场放逐，却被文学请回;他似乎无处可去，却终于无处不在。
他用香草装饰自己，让鸟儿在前面带路，让风雷载着他驰骋在天地之间，政治的失意阻挡不了他思想的遨游，可这个污浊的世界终究还是赶走了他。“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”！纵身一跃，灵魂彻底解放，他把《离骚》写在了自己的身心上。
当代许多人总喜欢将视线固定于中国文学浑浊的下游，如鲁迅所言，将远年的红肿溃烂赞扬为“艳若桃花”。
其实，只要闭上眼睛，用真心感受每个字，就能回到中国文学最初的地方。
文学的作文10
迷人的星空神秘、辽阔、奇妙……我躺在自己的草坪上，看着迷人的星空。
我抬头看着迷人的夜空，让人疯狂。如果夜空是沙漠，星星是骆驼，在炎热的沙漠中自由漫步；如果夜空无边无际，大海、星星都是小鱼，在水里嬉戏；如果说夜空是一片森林，那么星星就是坚强屹立在陆地上的大树；如果夜空是棋盘，星星是棋盘上的棋子，我真想看他们在天空中比拼。
哇！夜空如此美丽，如此神奇。
我仔细看着天空中的每一颗星星。最亮的星是北极星，它像一座灯塔。当航行的人迷失方向时，北极星可以给他们指明方向和前进的方向。看，像勺子一样的星星是北斗七星。哈哈，可能是贪吃的猫。你看，它附近有很多好吃的，那些明星就是汉堡明星；那些明星是薯条明星；那些星星是鼓槌。。。太神奇了。我看着那些“美食明星”，口水直流。就在我津津有味地看的时候，小勺“打开了世界”。哇，没有食物能逃过它的小勺子。别看小勺子，它能大有用处，三下两下就把食物吃光了。
几颗流星划过天空，我立刻许愿。顺着流星的痕迹，我找到了自己的星座：狮子座。它在大声吼叫，仿佛在对其他星座说：“别惹我，惹了我就被打得鼻青脸肿。”其他明星吓得浑身发抖，发出求救信号。看，他们的尾灯已经打开了遇险模式，“闪烁”持续了很久。月亮看到“孩子”的求救信号，就冲过去把“孩子”叫到身边。月娘安慰道：“孩子，别怕！有妈妈。”然后他用黑色的`被子把星星包起来。但过了一会儿，几个明星从被子里出来，和朋友一起玩。月娘控制了东边，西边又闹了。每天晚上，都是这样。月亮妈妈真的很难！但是看着孩子们调皮的背影，我忍不住笑了。
迷人的星空好温暖，月亮是星星之母，太阳是星星之父，天空布满调皮的星星，给人无限遐想。我爱你！月亮，星星。你可以消除我生活中所有的烦恼。
文学的作文11
一个快乐的人不一定是最富有、最有权势的，但一定是最聪明的。他的聪明就在于他懂得快乐。
有些人因为一些小事就抱怨这、抱怨那，满腹牢骚，觉得生活处处不如意。其实这些都是他们自己造成的。如果他们换另一种方式去看这件事的话，就会有另一种方法，或许就会快乐一点。
人的一生很长，如果你不快乐也是要过日子，你快乐也是要过日子。那为什么不选一种快乐的过法呢？何必要让自己一直都处在不快乐的阴影之中呢？
俗话说，人比人气死人。在生活中，人们时常拿自己跟别人做比较，给自己带来无谓的烦恼。当然，这是不可避免的，主要看你怎样的比法。一种聪明的比法就是不比人有己无的，只比人无己有的。比如，你擅长于唱歌，而她不擅长，那就应该跟她比这一个。这样，你就可以安慰自己说起码这个她不会而自己会。虽然这样比较阿Q，但如果这样做能使你保持一颗平常心，能够快乐而安然，阿Q一点又有何妨？何必要去钻牛角尖呢？
快乐也是具有感染性的.。如果你不快乐，那么你身边爱你，关心你的那些人也会跟着不快乐；如果你快乐，那么他们也将跟着快乐，甚至比你更快乐。记得英国作家萨克雷说过：生活就像一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。因而，一定要微笑着面对世界，一定要保持快乐的习惯，紧紧地攥着快乐，永不放弃。
文学的作文12
“呵呵呵呵，你真的认为你会赢吗？”我自傲地笑着问道。
“你真的认为我会输吗？”他反过来问我道。
我笑道：“我认为你会输，而且输的很惨。”
他问道：“那你告诉我，文章分为哪三类？”
“记叙文、说明文、议论文。”我毫不犹豫的答道。
“我认为，文学的竹竿就是情感，没有情感，文章写的再好也没用！”他喊道。
“你错了！”我吼道，“文章的竹竿应该是思想！没有思想，就没有情感，没有了思想，就没有文章！”
“你有思想而你没有情感又能怎样？能写出什么样的文章你心里清楚！”他反驳道。
“呵，我倒是想知道！你连思想都没有了，你怎么去写文章！”我站起来拍了一下桌子。
“你闭嘴！我告诉你，你的思想太低级了！文学的主根就是文章！没有文章，一切也中将是灰粉！什么电影，电视剧，也中将会没有！你明白吗？！”他喊道。
“我当然明白！文章是一切思想表达方式之源！但是！你要搞清楚什么叫文章！文章是什么！”我反驳道。
“明明是你搞不清楚！为什么有的文章有人看，有的文章没人看，你想过吗？！”他问道。
“当然知道，这说明他们的内容有好坏之分！”我答道。
“你错了！这是因为他们有的文章没有情感！”他道。
“笑话！情感能决定一切？！决定一切的是思想！”我大笑喊道。
“一派胡言！简直是胡说八道！”他又拍了一下桌子，“没有情感的.文章，跟一团废纸没有区别！”
“没有思想的文章，跟什么都没有照样没有区别！”我愤怒的吼道。
文学的作文13
在结束了学习战场上的奋勇拼杀后，我躺在了床上，周围是一片静谧，翻开柔软的书页，好似拉开了智慧的大门，我缓缓地走进了文学的世界……
尘烟滚滚，喊杀震天，罗贯中为我描绘出一个群雄四起的时代；披皮的鬼，妩媚的狐，我被蒲松龄吓了一跳；一份勇敢，一份乐观，我跟随笛福的笔迹走进了鲁滨逊的荒岛生活；忽然，我看到了一个人，她凭借着她不屈的精神用轮椅划出了炫丽的生命轨迹，《|假如给我三天光明》便是对她精神的`最好诠释；《简爱》中的真，善，美令我动容，我在文学的世界里流连忘返。
还记得曾经为了看《鲁滨逊漂流记》以至于忘了吃饭，结果差点把妈妈气成了野人；还记得曾经为了看《三国演义》，居然钻进被窝，结果成了“熊猫眼”；也还记得看《说唐后传》时被自行车撞，因为我边走路边看书，没注意到有车……这些事情都好像发生在昨天，都好像历历在目，这些不一一证明我是一名不折不扣的“书痴”。
在文学的世界里，我学到了很多。在漫游文学世界时，我乐在其中，更是学到了许多做人道理。我明白了遇到困难时不能放弃；我明白了不管任何时候，都要有一个乐观的心态；我明白了善良就是我们最好的武器……这些都将会使我一生受益。
文学，真是一个奇妙的世界！
文学的作文14
真好！着名儿童文学作家梅子涵来我们学校啦！
自从上学期秦文君作家来到我们学校后，我越来越喜欢儿童文学了。梅子涵 老师也是我喜欢的作家之一，我被他的很多作品吸引着，如：《对面的笑》、《女儿的故事》等。今天能够亲眼见上他一面并聆听他的讲座，我觉得真是太幸运，也太幸福了！
上完一节数学课后，我们排着整齐的队伍走进阶梯教室。我们班坐在最前面，与作家零距离接触，真是近水楼台先得月啊！我怀着激动的心情盼望着梅子涵老师的到来。
梅子涵老师来了！他迈着矫健的步伐走上讲台。一番幽默风趣的开场白就让会场的气氛轻松了不少。他说：“你们不要叫我梅爷爷，要叫我梅老师或梅子涵，你们叫我梅爷爷我可要扑通一声倒下的哦！”大家一听，马上发出了快乐的笑声。可见，他还拥有着一颗童心。
接着，他给我们讲了两个蕴含道理的小故事：《一寸虫》和《一件红大衣》。我很喜欢他讲的《一寸虫》的故事。故事主要讲的是一只小小的一寸虫用它的智慧和从容保住了自己的生命。听了这个故事，我懂得了面对危险不退缩，要从容，要用自己的的智慧和特长去战胜别人。而且每个人的能力都不一样，能力不分大小，能力是有独特性的，在有必要时一定要告诉别人你的长处，这样别人就会欣赏你。
梅老师不仅用故事告诉我们道理，还教我们如何看图画书。以前我看一本图画书，总是很快就翻完了，听了梅老师的一番话后，我才明白：原来，看图画书要看图还要慢慢看文字，慢慢地回味，留在记忆里，眼睛和心情要进入到画面，颜色里去，要进入故事情节中去。读一本书的时候要记住作者的名字、国家和出版社。我们还要当一只漂亮的花瓶，也要读一些不太明白的文学，学会认识文学里的真和假，学会文学里的含义。
梅老师最后说“一本好书的`价值，最后是实现在一个人的阅读里。”这句话我似懂非懂，但是我相信，随着年龄的增长，我一定会明白这句话的真正含义。
梅老师的讲座很快就结束了，他就要和我们告别了，我真有点恋恋不舍。像很多追星族要明星签名一样，我排了很长时间的队伍，兴奋地让梅老师给我新买的书上签了名。拿着作家亲笔签名的书，我如获至宝！
这次简短而有意义的讲座，不仅让我学到了很多，懂得了很多，还让我立下了要当文学家的志愿。让我们从小亲近文学吧，因为不读文学的人，会缺少优雅的目光和从容的态度。
真希望下次梅子涵老师还能来我们学校，给我们带来更多的“营养”。
文学的作文15
人类在启蒙时期认为自已是万物之源。人众胜天，事在人为，人定胜天，仿佛自从走上了食物链的顶端，就拥有了改造自然力量。当然他们确实是这么做的。两次工业革命加起来不过百年的时间，全世界的海岸便布满了工厂。
然而随着人类文明的进一步发展，认识了解世界的方法和工具更为先进后，人们逐渐开始感受到自然力的深不可测，以及它本性残酷的一面。人类对自然施加的力量，最后都归还到了自己的头上。
由此看来，人与自然的矛盾就在于自然通过自己的资源给予人类战胜自然的信念。而今再看，信心从何而来？
我认为于人于自然，两者都没有错，人类需要科技与能量，而同时，自然本身又是残忍的，一味地破坏，必定造成灾难，一味地保护，却也未必不会造成反效果。毕竟自然界只要存在，人类就无法完整的认识它。自然是无常的，并且拥有着不可抗力，足以摧毁一切文明。
欲望，是人与自然矛盾的根本。人类实现欲望通过索取自然。古人尚有对自然的感恩与敬意，行祭祀之礼。_在饭前也常要祈祷以感谢上苍的馈赠。人们若是缺少这种对自然的敬意，就不要再谈与自然和谐共生了。
在中国，魏晋以前，主流的审美对象也是人本身，对自然山水的欣赏都是人的主观意识占据支配地位。自然的原始美经过人的主观情感过滤，画于素绢之上，更是另一种美了，这种美学，被称为“舍道映物”，即以“道”入美。
但是，既然人之于自然如芥子之于须弥山，那么加上了人主观意识的自然之美，便显得片面而有所不真实了。要想最真实地去体悟自然之美，自然之趣，面对山水风光时，就应该心无杂念，如同贤者“澄怀味象”，以美入“道”。
人和自然共同构成整个生态系统。因此在生态环境中，人与自然是平等的，这也体现了道家“万物齐一”的'思想。自然并不针对人类而存在，当然也不是为了人而存在。这种领悟便是对自然的敬畏，是澄净怀抱，用平等尊重的姿态去对待自然。如此，才是与自然共生的基础。
建立在敬畏之上的热爱，即是宗炳所认为的“畅神”之美。“畅神”的自然审美认为：人的精神品质是在与山水的互相融合统一中获得的。因此唯有亲近自然，才能欣赏自然之美，置身于自然之中，才能感受到万物的质形趣灵，获得一个感性的，超越的精神世界。将人之精神融于万物，方能达到天人合一的境界，自然之美与自然之理，就此油然而生了。
“灵心随规律去，命随自然去”。生命本来的意义就是自然规律，人因自然而生，顺应自然是人的责任。与自然共生，才能在精神上感悟自然之美与理。
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