他怎么了作文15篇【精】

　　在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的他怎么了作文，欢迎大家分享。

他怎么了作文15篇【精】

他怎么了作文1

　　爸爸平时很少生气，但一生气，你就没好果子吃。

　　那是暑假里的一天，骄阳似火，外面一丝风也没有。爸爸、妈妈有事要外出，临走前吩咐我做完当天的作业才能休息。他们出去后。我正准备做作业，好朋友打电话要我出去玩。放下电话，我什么也没想就出门玩去了。

　　我们一起去游泳，一起捉迷藏，一起到树荫下荡秋千……整整玩了一天才回家。

　　回到家里，爸爸问我干什么去了。我告诉他和同学一起玩去了。爸爸走到我身边，用手摸着我的.脑袋亲切地说：“和同学一起玩，我不反对，但是要把握一个度，不要只顾玩，把自己应该做的事都给忘了。我给你布置的作业，你做完了没有？””还没有。我明天会做的。”爸爸用手刮了一下我的鼻子说：“说话算话，下次不准这样了。”

　　第二天，无情的闹钟声把我从甜美的梦乡里吵醒了，我无可奈何地起了床，慢吞吞地洗完脸，吃好饭。爸爸走过来对我说：“快去做作业。”我又央求着说：“爸爸，我好困，明天再做行吗？”

　　爸爸一听就生气了！只见他把脸一沉，怒目圆睁：“你昨天说明天做完，今天又说明天做，哪有这么多明天？今天的事要今天做完，明天还有明天的事！”

　　从来没见过爸爸发这么大的脾气，我吓得半天不敢作声，赶紧去拿书和本子。我羞愧地认真快速做完作业，交给爸爸看。

　　爸爸看完后，脸色立刻由阴转晴，笑着说：“这就对了。”

他怎么了作文2

　　他做事从不拖拉，认真，执着是他的个性。他就是我的好朋友————杨泽轩。

　　记得在上学期，李老师对我们说，“马上我们学校就要和别的学校开始比九连环、魔方比赛了，请参加的同学抓紧时间练习一下。”

　　我每天都可以听到“叮叮当当”的声音，一看杨泽轩，原来他在努力的练习，我说：“杨泽轩，我们一起来玩斗陀螺吧？”杨泽轩我们来比神龙摆尾吧？”“杨泽轩我们来玩魔方吧？”可他每次都是短短几个字“我没空”。过了几天，他终于来找我了，是来挑战我比神龙摆尾和九连环的，我请邱天好给我俩当裁判，我手上的速度渐渐加快，但是远远超越不了他，他胸有成竹的说：“我肯定会赢！”

　　我看了一眼他手上的器具，天哪，都快把九环都完了，他不慌不忙，7环，6环……2环，一环，一眨眼功夫，他以3分48秒成功夺得冠军。

　　他被李老师选中去比赛了，我知道，他一直都在不断努力，超越自己，打破之前的记录，反反复复的练习，最后以2分钟的.光速顺利完成九连环全部过程，真的太佩服了。

　　比赛结束后，我问他战果如何，他兴高采烈地对我说“第二名，第二名，我赢啦”听到这消息，我也为他感到高兴，他是我学习的榜样，不急不躁，踏踏实实。

　　虽没拿到第一，但是他通过不断努力也成功了，他是我的骄傲，我很荣幸有他这样的朋友。

他怎么了作文3

　　“香味浓郁，好吃不停。”他正一手拿着辣条包装袋，一手托着腮帮子，闷闷地发愁呢。

　　同桌今天带了一包辣条，到了第四节课，他实在按捺不住肚子之中对食物的渴望，把那辣条拿了又放，放了又拿，心中好像藏着一只磨人的小兔子。他的嘴巴不停地碎碎念：“要是打开，香味飘到老师的鼻子里，半条小命都要没了呢，要是不打开，肚子恐怕也是要遭殃了。”心里百般纠结，左瞧瞧，右看看，眼睛凝视着老师。怎么办，辣条就在眼前，他再次环顾教室一周后，他那蠢蠢欲动的手缓缓地小心地将辣条包装撕开了那么一个小小的缝。

　　一股香味扑面而来，沁人心脾，可他的心里仍旧忐忑不安，仿佛四周的`每一位举手的同学都要告他的状似的。这时，他陷入了沉默好一阵子，便对我露出了神秘的笑容，脏兮兮，胖乎乎的手一点一点地伸进了辣条的袋子里，接着，以迅雷不及掩耳之势熟练地拿出一根辣条，放入自己的口中。可似乎这味道让周围的同学都闻到了，大家都向他看来。他尴尬又不失礼貌地对我笑了笑，低声说：“完了完了，这下完了。”他真的怕有同学告老师啊，连忙把辣条袋子藏了起来。就在这时，老师像风一样走到坐在最后一排的我们的身旁，正嚼得津津有味的他顿时慌了，连忙坐得端端正正。连我都为他捏了一把汗。这老师平常就不好糊弄，要是被逮到了，也许又要被狠狠地训斥一番了。不过还好，老师并没有察觉到任何异常。他松了一大口气，拍了拍自己的心脏，小声地说着“吓死我了，吓死我了。”

　　“叮铃铃”，终于下课了，同桌心里的那块石头也总算是落定了。望着手里的辣条，想想这节课可真是惊险刺激啊。

他怎么了作文4

　　哭是一种释放；哭是感动的表现；是——爱的表现。——题记

　　晚上的卧室中，漆黑漆黑，隔壁的书房灯亮着，在这黑色的笼罩下，这米黄光，十分耀眼。

　　妈妈端坐在椅子上，手中拿着毛笔，勾着线，一心一意地勾着线，她在学习白描。她悄悄地钻出被子，看着妈妈的背影，眼睛又湿了。

　　那不是她第一次哭了。刷牙时妈妈因为忘记吹衣服，说自己有老年痴呆。她听到后不禁想：为什么会这样说？她以后老了会怎么样？于是她压制住心中的悲伤，跑回房房间，关上门，钻进被子中，低声痛哭起来。这时门开了，妈妈走进来，“起来喝药啦，”躲在被子中飞快地想着。出来？万一妈妈看见我这个梨花雨模样会心疼怎么办？不出来？但不能喝药，病也就好不起来会更心疼的？最后她选择出来，妈妈并没有观察她，她却观察妈妈，因为操心太多，总皱着眉头，几丝雪白的白发在黑发中分外明显，“两鬓斑白”。妈妈多次用染发剂染白发，白发终究是白发，还是要长出来。那一刻，她知道，妈妈老了。

　　妈妈走后，她躺在床上，闭上双眼，思考着、思考着……

　　她猛然惊醒，睡意朦胧的'双眼看向闹钟，09：50，又望向门口，那束光还醒目地亮着。

　　她跑向书房，抱住妈妈，妈妈吓了一跳，一时没反应过来，妈妈惊异又溺爱地望着她，于是母女俩紧紧地抱在一起。紧紧地抱在一起。

　　爱，是一道光，是黑暗中的白月光；爱，是一把伞，是大雨中的安全之地；爱，是一座银河，为你撑起碧海蓝天……

他怎么了作文5

　　“叮铃铃，叮铃铃……”终于熬过了这艰难的一天，转头便又看见了那张鲜红的试卷，她不敢面对试卷右上角那两个格外显眼而又刺眼的数字，在英语上她从未考过这么差的分数。那一刻，，恨不得钻个洞到地里去，那实在是太丢人了。

　　“唉，你考多少？”“95啊，你咧？”“96分，比你高一分，哈哈……”大家都在激烈讨论着自己的分数，若是平时，她也一定加入进去，但这次只有她沉默着，幸好也没人关心她，别人可能不知道，但我知道，这次的成绩并没有达到她定的要求，反而退步了，这对于她可以说是晴天霹雳，看得出眼角已微微泛红，鼻子里比吃了芥末还酸，在这“热闹”的人群中，放眼望去，只有她不合群，为了抑制出要流下的眼泪，她不停的在叹气，心里也是非常焦虑的，她害怕别人问起她的成绩，她害怕别人对她齿冷三天，她害怕，她全都怕！

　　“咦，你考多少呀？你平时英语还挺不错的唉。”这一问，击中她要害，“我，我还行啦，哪有你们考的'好，嘻嘻。”她勉力一笑，没人知道就这么一笑，饱含了多少心酸，但这个笑看起来一定很恐怖。

　　“你不会没考好吧？”那人又问，但这一次她没忍住，幸亏及时打了个哈欠，让人以为她只是有点困，然后便偷偷抹掉了眼泪，这个方法她是百试不厌。那一刻，仿佛有一支支无形的剑冷冷的刺向她心中最脆弱的地方……

　　哦对了，她就是我。

他怎么了作文6

　　他怎么了？这是一个我们经常问自己，也问别人的一句话。我们关心别人，想知道他们发生了什么，我们想要帮助他们，想要理解他们。但是，我们真的了解别人吗？

　　他，可能是你的朋友，可能是你的家人，可能是你的同事。他可能是安静的，可能是活泼的，可能是开朗的。他的行为，他的言语，他的.态度，都可能反映出他正在经历的事情。

　　他怎么了？这可能是你对他的疑问，也可能是他对自己的疑问。他的行为，他的言语，他的态度，都可能表现出他的困扰，他的不安，他的痛苦。他的眼神，他的动作，都可能表现出他的情绪。

　　他怎么了？这可能是你需要问自己的问题，也可能是你需要问他的问题。你需要了解他，需要理解他，需要帮助他。但是，你真的了解他吗？你真的能帮助他吗？

　　他怎么了？这可能是你需要解决的一个问题，也可能是你需要帮助他解决的一个问题。你需要与他沟通，需要理解他，需要支持他。但是，你能真正理解他吗？你能真正帮助他吗？

　　总之，他怎么了？这可能是一个复杂的问题，也可能是一个简单的问题。但是，我们都需要去了解他，去理解他，去帮助他。我们都需要去关心他，去关注他，去支持他。因为，他也是一个重要的人，他也有他的故事，他也有他的经历。

他怎么了作文7

　　生气也就是个很普通的事，但他也许给你带来了很多麻烦，想一想，这也许就是件很小的事，何必生气呢？可有时却跟我预想的不一样。

　　那一天我到达了补习班，因为是提前到的，所以我就坐下来静静的看书，没过多久打铃了，我缓缓的放下书本缓缓地，迈开脚步到达教室门口时，只见班里的几个男生已经提前到了，可他们坐没坐相，站没站相有一个甚至把脚放在桌子上，我怕不是进入了一个小混混的世界吧？做好准备后就开始上课了，彭老师开始讲了，说话幽默有趣，又教给了我们知识，但是由于彭老师有些胖，所以有个男生开口说道“：彭老师，就你这体型，从窗户口跳下去，会不会给地面砸出个大洞来？”全班哄然大笑，可彭老师一点儿也不慌张，他不紧不慢的说道“：那你先跳下去，做个示范，我要看看地面坚不坚固，不然到时候你们还笑话我没有砸出个大洞。”这一次教室里响起的不是笑声，而是掌声。啪啪啪！

　　继续上课，我和另外两个女生都坐得端端正正，可刚才那个问彭老师问题的男生好像不服气，他就是做不端，就连耐心的彭老师也没好气的让他站起来听课，那男生更不服气了，彭老师让他画图，他不画；让他写好字，他就不写好；让他回答问题，他就是装作什么事都没有的样子；终于彭老师按耐不住了，此时此刻，彭老师就像一头发怒的老虎，他脸涨得通红，双手紧握，眼睛瞪得溜圆，那样子可怕极了，仿佛要生吞了那个男生，彭老师差点就怒发冲冠了，我仿佛从他的眼中看到了熊熊烈火在燃烧着。彭老师几乎发狂的说“：你！你！你给我出去站着，好好反省！”说完揪着他的耳朵把他牵着出去，然后通的`一声，关上了门继续给我们上课了。

　　那一次我老师生气了，但是他并不是脾气坏，我仿佛看到了他的另一面；虽然他平常幽默搞笑，待人温和，但是如果有人触及到他的底线，他也会义正言辞的守护自己，身为教师的尊严。

他怎么了作文8

　　他，是一个活泼，成绩好，游戏还打的厉害的男孩，我们经常叫他为“大毛猴。”可就在昨天这位活泼的“大毛猴”难过了。

　　上完第一堂课的大毛猴，正有说有笑的聊着天，就在这时一个“警报”响起：“一级警报，一级警报！语文老师拿着改完的试卷来啦！”这个警报一响全班人都慌了，原本在外面玩耍的同学立马回到教室，将桌椅摆齐，拿出书本放声朗读。指尖老师左手拿着杯子，右手拿着“新鲜出炉”的考卷，走上讲台看看四周眉开眼笑地说道：“这次考试很多人都考得很好。”听到这大家都舒了一口气。随后老师的语气突然加重，皱起眉头：“但就是有几个人呢考的特别差！”这震天一吼出来后，刚放进肚子的.嗓子眼又出来了。

　　老师公开处刑后，那考八十分的就有大毛猴，他接过成绩单缓慢地向前走着，手死死抓住成绩单，回到座位他两眼发红，凝视着那七十多分的成绩如同坠入万丈深渊，语文老师走过来拍了拍他的肩，大毛猴又看看那些红红的交叉，似乎点燃了他心中的炸弹，眼泪悄悄地从眼中溜出来打湿了那卷子，大毛猴不断地用手指用力的扣着手。

　　下课了，我本想找大毛猴一起玩，可他仰着头呆呆地看着黑板，一句话也不说，就坐在那，静静的坐在那，仿佛周遭的一切都与他无关，时间停止了流动。

他怎么了作文9

　　【他哭了】

　　他很可爱，也很幽默。虽然说：“男儿有泪不轻弹”，但他流泪了，他为何哭泣，有什么能让一个40岁的男人流泪呢？他是一名教师，他有着高尚的职业和稳定的工资，他到底为何而哭？

　　雨淅淅沥沥地下着，他来到了教室给他的学生上课，他上到了一半，看见自己的学生都是懒洋洋的听着课。他心里可能是抑制不住的一阵阵刺心的痛吧！他不停的摇头，放下粉笔，叹息着，可能他没想到他教的学生竞是这样，他觉得自己很失败，还可能是他为他的学生而感到悲哀吧！

　　他沉默了许久，终于他忍不住和他的学生讲起了大道理，可能没有多少同学在听，但他还是不住的.重复讲着，哪怕，他的学生只听进了一点点。我在想：他为什么这般执着呀！讲着讲着，他讲到了自己的亲人，他诉说着自己的故事：

　　父亲在我两岁就去世了，只有母亲和我们四个兄弟姐妹相依为命。母亲含辛茹苦地把我们抚养成人，我要报答母亲，所以我只能用优秀的成绩做为唯一的报答。

　　“穷人的孩子早当家”，我也不例外。因为家里比较穷，不能读高中，所以即使有了优秀的成绩，却选择了读师范，要个饭碗，让母亲不再那样的劳累，而如今，我面前的学生却是如此这般的荒废学业，有书不去读！怎能叫我不寒心！

　　他说完后，眼眶中闪烁着泪花，他急忙转身向着黑板，背对着他的学生，拭去自己眼角的泪水，他一边擦一边说：“孩子们，你们要懂得珍惜！”

　　可是，他不知道，听完他的一番话，我们之中已有许多人流下泪水，是同情？是感动？更多的应该是感谢吧！感谢他，那么的热爱这份职业；感谢他，那么的爱着我们；感谢他，让我们明白该怎么做。

他怎么了作文10

　　陈悦和我一样也读五年级，我在一班，他也在一班。陈悦是一个多面手，他是小作家，小画家，尤为出色的是小小演讲家。

　　上学期期中考试前夕，经过层层选拔，陈悦代表我们学校参加了全市演讲比赛。那时，每次放学之后，他都会留下来练习。有一次我值日完刚出校门时，看到了一个熟悉的身影，是陈悦!“我们一起走吧!”陈悦笑着说。咦，陈悦的声音怎么变得沙哑了?我急忙问：“陈悦，你的嗓子怎么了?”“练演讲练的呗。”陈悦告诉我。“没关系，好好休息一夜就行了。”“你这样累吗?”我问他。陈悦轻轻地摇了摇头，回答：“不累!再说为学校参加比赛，就算累一点儿也值啊!”望着他那自信的.眼神和疲惫的面容，我从心底默默地祝福他能夺冠……

　　一个早晨，校园广播电台播出一则新闻：“我校五一班的陈悦同学不负众望，在本市纪念红军长征胜利第85周年演讲比赛中获得小学组一等奖!”下午第二堂课，学校播放了比赛录像，全校几十个班，几千名同学，都看着教室的电视机。

　　啊，陈悦出场了!他穿了一件淡蓝色的衬衫，一双黑色的皮鞋，有力的步伐洋溢着青春的活力。一只手臂正挥舞着党旗呐喊，发出强劲节奏的召唤，那是革命必胜的信念，那是死而无憾的宣言!……他的演讲吐字清晰，感情充沛，彷佛把我带入了那波澜壮阔的长征岁月……

　　陈悦，好样的，让我们为你喝彩!

他怎么了作文11

　　一个烈日当空的日子，谁又知道会有一场暴风雨呢？而暴风雨来的时候，谁还会一心向阳呢？

　　今天是周五了，他十分期待放学。因为今天是他的生日，也是他妈妈回家的日子。他从早上起床就十分期待，脸上挂着得意的笑容，嘴里一直哼着小调，下课时更是激动地跳起舞来，就连上课时都有些出神。他无时无刻不在想母子久别重逢的情景：他飞奔向母亲，紧紧抱住她……那场面将是多么幸福啊！

　　终于，放学了！虽然天上阴云密布，下起了雨，但他还是兴奋地跑向校门。他挤进接孩子的家长形成的人山人海里，为了找到那位为他撑起伞的人，可是却怎么也找不到。刚刚兴奋无比的他像变了一个人似的，一声不吭，像是妈妈没来这件事泼了他一脸冷水。

　　看得出来，他很失望，心理无限的期待瞬间全都落空。大雨倾盆倒在他的头上，他全身上下都被淋透了。平日里乐观的他现在变成一蹶不振的样子。他低下头，一动不动地站在那里，像一块倔强的石头，虽然他表面上没有一丝表情，可心里已经裂痕无数了吧！他扭头看向旁边，撑着伞的母亲与孩子笑得十分开心。看到这一幕的他咬紧牙关，捏紧拳头，甚至有些嫉妒他们幸福的样子。“我要是也能这样该多好啊！”他在心里这样想。可是也只能想象了，他的妈妈不在这里，也只有这场凄惨的暴风雨陪着他。

　　十分钟，二十分钟，半个小时……从刚开始学校门口满是人，到现在只剩他一个，他所等待的人却还未到来。他在校门口一个人孤独地站着，没有一个地方躲雨。他再也忍不住了，眼泪从脸颊上哗哗留下来，他把身子蜷在一起，蹲在地上，号啕大哭。他的五官都缩成了一团，心里想：反正没有人在意，大声哭吧！这是我最糟糕的生日了！他痛苦地抽泣着：为什么连妈妈也要抛下我！他的手愤怒地捶着地面，仿佛是在责怪老天爷似的，他觉得这雨真好，不是吗？晶莹的`泪珠在雨中可以消失无形，哭声也可以被掩盖成无。只是这雨越下越大，他的妈妈却迟迟未来。这种悲伤的情感从他心里满溢而出，像一把利刃一样刺穿了他的心。他最后一道心理防线被攻破了，那撕心裂肺的哭声仿佛是撕破了天地一般。

　　这时，一个人撑着伞缓缓地走到了他身后，然后倾尽全部的温度抱紧了他。“对不起，宝贝。妈妈飞机晚点了，来晚了，让宝贝伤心了。”他回身抬起头抱着妈妈，说“妈妈，你终于来了！”“嗯，对不起，不过我给你准备了生日礼物哦，看！”妈妈随即拿出了藏在手中的手办：“快看，你最爱的手办！”他十分感动，心里的悲伤瞬间就消失无踪，全部都化为喜悦与理解。原来是误会妈妈了呀！他这样想着：其实，家长迟到是有原因的，我当时怎么没有尝试理解一下呢？理解和宽容不是妈妈平时教导我应该学习的优秀品质吗！拥抱着妈妈，此时他的心里已雨过天晴，就算这雨还是越下越大，可在他的心里雨已经停了，甚至出现了一道绚丽的彩虹。有句俗话说得好：你若安好，便是晴天。这一天，将会铭刻在他的整个人生中，而这个小故事折射出的大道理，也会在他后来的日子里，让他发光发彩。

他怎么了作文12

　　今天，老师要公布语文模拟考的成绩了。早读时，所有人都忐忑不安。尤其是李一诚，他早没心读书了，用牙咬着桌子。从他近乎绝望的眼神可以知道，他考砸了。

　　第一节课就是语文课，刘老师踩着铃声踏进了教室，手里拿着一大沓白晃晃的试卷。她直接开门见山地说：“这次同学们的总体成绩还不错。”同学们吊着的心放了下来，长舒一口气。“但是……”同学们又猛地坐直了，“最让我意想不到的是李一诚。”大家纷纷转过身望向李一诚。“他考了全班第一，98+18！”大家愣了一会儿，随后爆发出雷鸣般的掌声。刚才还垂头丧气的李一诚，眨眼间就成了欢快的小鸟，一跃而起，跟旁边的同学们一一击掌。

　　下课了，刘老师亲切地说：“乐乐，到办公室来，到时候你要办件事。”李一诚激动得没来得及抽椅子，就屁颠屁颠地往办公室跑。从办公室回来后，李一诚更加得意了，放开嗓门大喊：“我就是打败天下无敌手！”其他男生跟着唱和。连一些女生也跑过来问：“李一诚，你怎么这么厉害呀！”李一诚显露出一副谦虚的模样，摆着手说：“这不算什么，不过就是，百分之一的灵感加百分之九十九的汗水罢了。”就连他的死敌小黄，也不敢把他怎么样。整个上午，李一诚就沉浸在这样的阿谀奉承中。

　　唉，可是，乐极生悲。

　　下午的'语文课来了，刘老师还没来，只听一阵“嗒嗒”的脚步声，似乎刘老师每走一步就会有一把剑刺着我们的心。未见其人，先闻其声，刘老师大吼一声：“李一诚，你给我上讲台来！”李一诚战战兢兢地走上前去。刘老师进了教室，重重地关上了门，刘老师的脸涨红了，似乎要爆了，与脸上苍白的李一诚形成了鲜明的对比。刘老师二话不说，揪着李一诚的右耳对着他大吼：“我让你做的事呢！飞哪儿去了！说！”李一诚从小就过着小王子般的生活，一下子，豆大的泪珠流了下来，随后便一发不可收拾，一行行泪顺流而下，他哭得鼻子都红了，不停地抽噎。本来就很瘦小的他更瘦了，全班只有他惊天地、泣鬼神的哭声……

　　放学后，我劝他不要把事情太放心上，谁知，他又哭了，唉！

他怎么了作文13

　　人生百态，喜怒哀乐，在这个大千世界里，人们遇到的事，不同心情也会影响一件事情的发展，但是那穿透灵魂的微笑，让我久久难忘！

　　那是报纸上报道的一件让人难忘的事情。事情是这样的：非洲的一座火山突然爆发了，山上的泥石流咆哮着滚落了下来，淹没了山下的一个美丽的小村庄，那个小村庄里的一切都没躲过无情的泥石流的肆意冲毁。滚滚而来的泥石流把一个年仅14岁的小女孩给惊醒了。小女孩只有头部和双手露在外面，她的双亲已经被无情的泥石流夺走了生命，这个小女孩是村里少而又少的幸存者之一，她承受着这个年纪不该承受的疼痛，可她始终没有喊一个“疼”字，而是咬牙露出了坚定的微笑。她不停地向救授人挥手致谢，双手做出表示胜利的“v”字形！可是救授人员倾尽全力也救不出这个可怜的小女孩。泥石流一点点埋没着小女孩，可她始保持着微笑和那个胜利的“V字形！这一幕让在场的救护人员都感动了，在她完全被埋没的瞬间，她忍着疼痛对救援一员说了一声：“谢谢。”最后小女孩保持着微笑被埋没了全身。小女孩在那么疼痛的情况下都没有哼一声，而是一直保持着微笑，她的坚强和那最后的微笑，让我久久难忘！亲爱的孩子，你将微笑永远的`留给了我们，我们会时刻记住你那天使般的微笑。当我遇到不如意时，我一定会将你的微笑保持，我一定会笑对我的人生。

　　这一篇关于小女孩的微笑的报道，会时时出现在我的记忆中。小女孩的微笑已成为了我坦然面对困难的巨大动力。

他怎么了作文14

　　今天上学放学都和平常一样，可到了晚上却发生了一件有点诡异的事情。我吃完晚饭后，和妈妈一起出门遛狗。路上突然隔着几条马路看到一个男生，他似乎在找什么东西。妈妈告诉我，我们应该去问问看他需要什么帮助。我们走到男生身边，他问路的语气很急切：“请问你们知道这附近有个三合一的小商店吗？”我告诉他我没听说过，让他走我们的方向，我们可以一起找找看。男生答应了，我们开始走在路上。

　　走了一会儿，我发现我们好像走远了，附近的.路灯也没了，黑暗中我们只能靠手电筒照路。男生说他的手机没电，我们也没带GPS，现在感觉好像找不到路了。妈妈安慰他，让他放心，我们会一起找，绝不会丢下他一个人。我看着路边的建筑物，问他是不是在这附近上学。他告诉我不是，是来看他的奶奶的，可是不知道为什么走错了路，路上也没看到很多行人。

　　这个男生看起来和我年龄差不多，我觉得他很勇敢，能够和我们这些陌生人一起找路。我们在路边等了一会儿，终于看到一辆出租车，我们拦下车问司机知不知道三合一的小商店。司机告诉我们大概在另外一个方向，男生听了也放心了很多。最后我们把他送回了家，他和我们道别时非常感谢我们的帮助，我们也相互道别了。回家的路上，我还在想着今晚这个小插曲，其实路上遇到困难，大家应该相互帮助，这才是做人最重要的一点。

他怎么了作文15

　　上学期，老师叫我们写一篇关于自已最喜欢的老师的作文，因为数学杨老师是新来的，并且很幽默，所以全班大部分同学都写他，只有少数人选择写马老师。

　　发作文那天，马老师一脸阴霾，"啪"地把作文本砸在了讲台上，我心里便"咯噔"一下。本子刚落桌，老师便说，"既然你们不喜欢我，那就换一个老师来教你们吧！"说着说着，老师的眼睛湿润了，她抬起右手转过身擦了一下眼泪，继续说："你们就这么喜新厌旧吗？如果杨老师教你们时间长了，你们是不是也会讨厌他？"话音刚落，马老师的眉头便皱了起来，眼睛里再也没有住日的温和与美好，而是一丝丝的伤心与失望。我的鼻子一酸，顿时从脑门涌出一股难过的气流扩散到了全身，此时此刻，真想走上讲台给老师一个大大的拥抱，告诉她："我是小部分中的一个，您是我一直敬佩的.人！"却又没胆量付诸于行动。马老师沉默了半响，环顾了教室一周说："你们难道看不见我对你们的付出吗？"同学们异口同声地说："不是。""自我接手你们班后，无论是在学习上还是生活中，对你们的无微不至的关心与点点滴滴的付出你们视而不见？不知有多少个夜晚给你们批改作业一直到深夜，你们都忘记了吗？！""杨老师就讲了几个笑话，你们就辞旧迎新了？"老师的语气越来越激动，声音越来越大，震得房顶都要塌了，"我平时为了咱们班的大事、小事操碎了心，小到看见桌子不整齐都会叫你们拖整齐，看见地上有纸都会叫你们捡起来，谁有我那么负责？"马老师声情并茂地说完一堆话，长叹一口气，照常上起了语文课来。

　　我在心里默默地说，马老师，您不要伤心了，作为班主任的您，勤勤恳恳地工作，把学校当做自己的家，把学生都当作了您的孩子，您的每份付出，我都铭记于心，您是我心中最好的老师。

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