数学的作文汇总（15篇）
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的数学的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
数学的作文1
生活中处处有数学，数学的知识海洋是无穷尽的，学习数学的过程也韵味无穷。
记得有一天，我在家和我可爱的小狗妞妞玩耍，玩累了，我就抱起妞妞去看电视，走了几步觉得妞妞好重，我心想妞妞有多重呢？想到就做，我立刻把妞妞放在体重秤上，可这调皮的家伙总是动来动去，体重秤的指针也随之左右摇摆，哎！我得想个办法。突然我灵光一现，计上心来，我把妞妞抱起来一起称，指针停在55。我又放下妞妞称了称自己的体重是50公斤。这样，我和妞妞的总重量55公斤，减去我的重量50公斤，我知道了妞妞的体重是5公斤，也是10斤。
还有一次，我和妈妈逛商场，看到一个货架上有一顶帽子和爸爸戴的帽子一模一样，旁边还挂着写有“8折”的牌子。我问妈妈：“8折是什么意思？”妈妈告诉我，打8折就是原价乘以0。8。我又问妈妈“那就是优惠了，是吗？”妈妈点点头。我马上又说：“妈妈，我很喜欢这顶帽子，能给我也买一顶吗？”妈妈想了想说：“好吧，那要考考你，这顶帽子现在打8折，用会员卡再打9折，我们需要付多少钱？优惠了多少钱？”我立刻动起脑筋，心里默默地想：有两个折扣，会员卡的折扣是根据第一次折扣之后的价格，而不是原价计算的。应该是先98×0。8＝78。4，以前妈妈说过商场买东西打完折都是四舍五入的`，再用78×0。9＝70。2，那这顶帽子现在是70元，原价98元减去现价70元，优惠了28元。我兴奋的把答案告诉妈妈，妈妈笑着说：“答对了，现在这顶帽子是你的了。”我高兴地拿起帽子戴在头上，心里美滋滋的。
我发现，数学其实无处不在。只要我们善于发现，善于观察，善于思考，数学的海洋任我们翱翔！
数学的作文2
生活中的数学简直是太多了，真是绚丽多彩，它随时都会在你身边出现。
一天晚上七点多的时候，妈妈带着我和妹妹去了大润发超市里买东西。买了一些东西后，我们来到了酸奶前边。妈妈对我说看看要买哪一种划算。我看了一下有两种价格：第一种是一排10块9角有8盒，第二种是组合装18块9有16盒。我想了想：如果买第一种一排10块9，买两排就是21块8角了，而买第二种也是两排但是只要18块9比第一种便宜了2块9，而且它们的数量都是一样多的，所以我和妈妈最后选了第二种。
后来妈妈对我说：“有时买东西不能只看它的'价格还要看它的净含量。比如买一袋方便面2.5元，而买5袋只有10.5元，还有洗衣液……如果你买每一样东西都这样想一想，保证你跟别人买了同样的东西，你却省了钱。”
原来买东西还有这么多的数学学问，还那么有趣。看来在生活中我们处处都要做一个有心人。
数学的作文3
“坐船喽，坐船喽！”“大家跟上啊，我们去游木龙湖啦！”为首的几个“积极分子”吆喝着，我们像一只只欢快的小鸟来到了木龙湖码头……老师和导游算了半天，又叽叽喳喳地讨论了一阵子，我们终于上了船。
我们一窝蜂准备上船，被几个船夫挡住了去路：“娃们儿，慢慢上慢慢上，这小船经不起折腾呐~”我们女士优先，从容地上船，我和恬恬坐在第一排，旁边是导游和两个我们旅途中结识的好朋友涵涵和小媛。船缓缓地移动，移动……我们一路谈笑风生，那个帅哥讲解员滔滔不绝，天南地北地说。突然，涵涵不明不白地抒起情来：“这漓江的水啊……啊……”“你啊什么啊？忘词了？”“继续，继续……”我们几个起哄道。“阿，阿……阿，阿嚏！”我们面面相觑，随即哈哈大笑……
许久，我们笑干了嗓子，导游笑着问我们：“我给你们几个出个题吧！”“老师，你是教数学滴？”恬恬开玩笑。“聪明！”导游的眼眯成了月牙。“职业病！”我们异口同声。“那题啊，就是关于咱们刚才分船……咱们“阳光少年”夏令营来划船，如果减少一条船，每条船正好坐9个同学，如果增加一条船，每条船正好坐6个同学，你们说咱总共有多少同学？”“这个……好像是盈亏问题？”我试探。
老师微笑默认。嘿嘿，O(∩_∩)O~幸好咱有一手，记住了盈亏问题滴公式啦啦！（盈+亏）÷两次分配之差=船数“我知道啦！总共有5个船，就是36人！”我向老师吐吐舌头。“哦，对是对了，思路呢？思路？”老师还不领情。哎，倒霉，我在心里画圈圈诅咒……“额，就是就是……”我理理思路“每个船坐九个人的话，就能减少一条船，也就是少了9个同学；每船坐6人滴话，增加一条船，就是多出了6人。所以捏，每船坐9人比坐6人多坐15人，15又包含5个（9-6），就是说，一共有5条船！然后，9×（5-1）=36，总共就是36人咧！”我对着老师笑笑，O(∩_∩)O~嘿嘿，哑口无言了吧！我们满面春风，惬意地欣赏着沿途的山山水水……
这时，到了著名的象鼻山，我们都鸡冻了!那个讲解员帅哥趁热打铁，卖弄着自己多么多么精悍的摄影技术……我们心情一好，头脑一热，就一起去合影了，我和恬恬、涵涵、小媛还有茜茜5个人，两两轮流进行合影留念，我们兴高采烈地照完像，讲解员帅哥就发话了：“大家来看照片啊，一张10元钱，物美价廉！”额……还要钱哎~！“咱总共照多少照片啊？”茜茜问。恩……我们都掰着指头算起来。“我们一共5个人，每两人拍一张照片，应该拍了4+3+2+1=10张！”恬恬大叫。我们赶紧查了查照片，共10张哎，不多不少！呵呵，恬恬这小妞还挺聪明滴~要是合影都要两张的.话，那就是说，我们总共要付200块哎！有点贵贵……最后我们每人付了40元，哎~这个帅哥可赚大了！
夏令营中的数学啊，真是让人欢喜让人忧！看来学好数学很重要耶，处处都离不开呢！
数学的作文4
今天数学老师布置了一项特别的数学作业——剪一剪。
回到家，我就开始做了。我先把一张长方形的纸像折扇子那样折好，然后照数学书上那样，画了半个人，就迫不及待地剪了起来。翦好打开一看，“呀！”我大叫一声，妈妈赶紧跑来。我懊恼地说：“书上说只画半个人，就能剪出一串完整的来。我照书上做，怎么剪起来每个人的手不连着，断开的。”
妈妈说：“别急，我来翦一剪。”结果，妈妈剪的和我剪的一模一样。我和妈妈只得请教爸爸，爸爸一看，笑着说：“你们别把手剪到头，留一点距离就可以了。”我照爸爸说的.做，果然剪出了一串完整的人，我高兴极了，对爸爸说：“爸爸真厉害！”后来我自己照着书上，还剪出了手拉手围成一圈的小纸人，爸爸、妈妈夸我真能干，我觉得今天的数学作业太有趣了。
数学的作文5
唐僧师徒四人取完经之后，大唐皇帝封唐僧为国师，然后送孙悟空一个武术馆，送猪八戒一个文具店，沙和尚一个水果店。
有一天，孙悟空早上变了一棵水果树，给他的徒弟吃，各式各样的水果，他一看就眼花缭乱。他有19000个徒弟，水果树每样品种有38000个，一共有100个品种。可是孙悟空他偏偏算成了每品种有1900个。他把徒弟全叫来了，说：“每人一个品种吃2个！”因为孙悟空变的水果太好吃了，也没顾着数，一下子全吃了。这下悟空可惨了，他害的徒弟练武的时候，撑的起不来了！
猪八戒的文具店可兴旺了，招了20个员工都忙不过来。有一次，猪八戒想自己来收钱，就让收钱员去帮其他人的忙，他的第一位客人，买了一个60元的铅笔盒，一个5元的`涂改带，3枝1元的铅笔，2个5元的橡皮擦。猪八戒把60元算成了600元，把五元算成了50元，一元算成了10元。猪八戒对客人说：“一共780元！”客人回到家，想了一下，觉得不对，自己只买了一点东西就780元了，回到家拿出计算器就算，结果得出来的是78元，客人气冲冲地来到猪八戒文具店大叫：“姓猪的，你给我出来，你骗了我702元，你这个大骗子！”周围站满了人，猪八戒出来了说：“我没有骗你的钱。”
“你还狡辩！”
猪八戒从店里，拿出计算器，认真一算，结果是78元。他来到客人面前说：“对不起，我没有读过书，数学不好，所以才这样！”可是客人仍然不听，还到处宣扬，从此猪八戒文具店，几乎没有人来买文具。
沙和尚的水果店生意特好。一个人走进水果店，说：“我要19个奇异果！”沙和尚又说：“一个20元。”他数数不好，拿多了一个。他还不知道，买完之后，让助手清点数的时候发现少了，沙和尚的助手说：“对了，刚刚数的时候你多数了一个！”
孙悟空把八戒、沙和尚约来聊天，他们都想去数学学校学数学。第二天，他们都去数学学校上课，从此以后，他们的数学特别好。
数学的作文6
20xx年1月24日 星期五 晴
以前，我总觉得数学就是用来学的，在生活中一点用也没有。但今天和妈妈去逛超市后，我便改变了这个看法。
今天家里的菜吃完了，我和妈妈就一起去超市买菜。买好菜，我们又去买了点我爱吃的红枣酸奶。
我喜欢吃的红枣酸奶有两种包装：一种是160克袋装的，2元5角一袋；另一种是8盒一组，每盒100克，共要13元8角。妈妈立刻开始算哪一种更合算。第二种，一组有800克，而第一种5袋正好也是800克，这样的5袋共要52。5=12。5元，第二种是13元8角，那第一种便宜1元6角。这样算起来第一种合算。但第二种包装好，一盒一盒地吃，不用一下吃太多，所以最后我们还是选择了第二种的盒装红枣酸奶。
另外，我还买了两个小零食，一个5元9角，一个4元3角，一共10元2角。
我们一共买了87元的东西，这样，我得出妈妈买菜用的.87-13。8-10。2=63元。
原来数学在生活中有这么大的用处，以后我再也不忽视它了。
数学的作文7
春天来了，正是万物生长的好时节，我的脚也噌噌噌”地长，原来的旧鞋子都小了，妈妈决定到淘宝帮我网购一双新鞋子。
买鞋子首先要知道穿多大码的鞋。妈妈让我把鞋子脱掉，站在一张白纸上，她沿着我脚的边缘把脚的轮廓画下来，再用尺子在纸上量出我脚的长度。呀，25厘米。妈妈，我该穿多大码的`鞋子？”妈妈随口说道40码”我不解地问：妈妈，你怎么知道是40码？怎么算？”妈妈说：你开动脑筋想一想不就知道了吗？”我回到房间，苦思冥想：脚长25厘米﹦40码鞋子，怎么算出来的呢？我记起以前买鞋时也量过脚长，23厘米穿36码的鞋。我拿出草稿纸在上面写道：脚长25厘米﹦40码，脚长23厘米﹦36码。难道是25＋15＝40，23＋13＝36？但我再一想，不对呀，这应该有一个固定的公式才对。到底是什么公式呢？我百思不得其解，突然我灵光一闪，先把25×2＝50，再50-10=40，是不是这样呢？我验证一下，23×2=46，46-10=36，耶！完全正确，真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”。我激动地高呼我算出来了！鞋的码数=脚长×2-10，对吗？”妈妈笑笑说：真聪明，就是这样。”我心里美滋滋的。
爸爸下班刚回来，我便缠着他说：爸爸，只要你告诉我你穿多大码鞋，我就能算出你脚有多长。”爸爸说：真的？”千真万确！”我穿42码鞋。”爸爸说。我采用倒推的方法（42+10）÷2=26，我脱口而出：26厘米”爸爸高兴地直点头：真是个爱动脑筋的好孩子！”紧接着，我又帮爷爷算，帮奶奶算，帮妈妈算，忙得不亦乐乎。
瞧，生活中的数学多有趣，让我们一起做个生活中的有心人，多留意身边的小事，去享受数学学习的快乐，去探索数学王国”的奥秘。
数学的作文8
我眼中的数学是一个有趣的学科，在生活中有很大的用途，不信啊！我带你到生活中去看看。
比如，房子的装修里面可有不少数学问题呢？粉刷墙顶和墙壁要用多少涂料？两间房内铺地面要用多少块砖……为了装修，我的爸爸妈妈可费了不少心思，忙着测量长、宽、高，计算面积，去市场调查价格，买各种材料。
在我眼中，用一双会观察的眼睛，就会发现生活中有很多数学问题；在我眼中，数学是有趣的`，一个个数学难题吸引了多少数学家。
数学的作文9
如何学好数学如何学好数学？我觉得，首先应该对数学感兴趣，徘徊在数字与数字之间，符号与符号之间，能在其中找到一种美感，每每做出一道难题，或者做出一道让我反复思考的题，那种成功的喜悦感能让我陶醉，会让我有想做下一道题的冲动，我想，兴趣是最主要的。可兴趣归兴趣，现实还是很残酷的。
如何学好数学，我觉得上课要认真听讲，在脑海中能有一个清晰的做题思路，把老师的每一笔每一部都能准确的记忆在大脑中，遇到不会的`、听不懂的要及时的问，保证把基础打牢，不留死角。然后就是下课的时间，下课的时候一定要认真思考，回想上课时老师交给我们的每一个步骤，每一个细节，并从中发现问题，思考问题，解决问题，达到突破，把每个公式铭记于心，把每个推论反复推想，提升到跟高的境界。
还有同时要大量的做习题，巩固基础知识，巩固每一个知识点，每一个公式，并做到运用自如。其实我觉得数学是一个很神奇的学科，它的每一个知识点都是可以做到千变万化的，老师是交给我们基础知识的，提高层次还要靠我们自己，只有自己多想多做多算，才能在数学的海洋中扬好自己的风帆，顺利远航。
ps：400字不太够发挥，我觉得要说怎么学好数学，如果写成作文的形式，一千字也挡不住，就这样吧
数学的作文10
从上学到现在，我们几乎每时每刻都是在学校度过的。也正是因为这样，才让我深深地明白了，知识是永远学不完的。尽管有各种各样的课程，但令我印象深刻的就是那节数学课了！
随着一阵美妙的音乐铃声，李老师迈着轻快的步子走进教室，微笑着说：“同学们，你们小时候都玩过长方体和正方体吗？”同学们异口同声地说：“玩过。”同学们对着节课充满了期待。同学们，已经忘了这是上课，大声的讨论了起来。过了一会儿，老师说：“既然，你们刚才已经讨论了，那么，我就问问你生活当中，有哪些是长方体？”突然，提出这个问题，同学们也高兴的忘了。过了几秒之后，同学们纷纷举手，“电冰箱，”“空调，”“窗户，”“电脑“你们只想着吃了，想个这个都呢么慢。”李老师幽默地说。老师讲的绘声绘色，同学们，听的都很入神。李老师又说：“胖乎乎的正方体都有哪些？”“有桌子，”“纸盒，”说到这里，李老师在黑板上画了一个长方体和正方体，说：“看到长方体和正方体你发现了写什么？”大家摸着头，面面相觑。老师继续说：“那同学们，拿出数学学具盒来，动手摆一摆，想一想。”“同学们，比较一下，长方体和正方体是不是都有6个面、12条棱、8个顶点？”突然，我豁然开朗，犹如喝醉了的人，浇了一盆水那么清醒。这时，老师又让我们拿出，昨晚准备的东西。动手折了折。发现了一个结论：
1.相对的面的面积必须相等，否则，是绝对拼不成的。
2.相对的面不能靠在一起，否则，是绝对拼不成的。
时间如火箭一般，下课了，我却有点不舍得了，就如同饥饿的.人扑在面包上一样。真是让人回味无穷，流连忘返。这节课讲的是多么惟妙惟肖，多么娓娓动听，多么妙趣横生，多么出口成章。我真的没有想到，课堂是个十分有趣的地方。
数学的作文11
期末考试已经考完了，分数也出来了，老师当您在年成绩的时候我的心已经忐忑不安了，结果拿到了卷子以后我整个人都崩溃了。我为什么会考得那么少，分析之后，最主要的原因就是把会做的题做错，不会的题也做错。就这些因会做而做错的题扣得分占整张卷的10%。
我看过我这些错题以后我难以置信这是我自己写的卷子，我这次数学考试只考了82.5分，我对我的分数很不满意。我因为会做而做错扣了11.5分，如果加上这11.5分我就是94分。
我在以前的考试中大多数都是因为会做而做错扣分，这次依然也是，就比如说解决为题的第四小题，最后一步，最后一步应该是0.628米转化为几厘米，可是我却移错小数点了，因为移错小数点扣了0.5分，加上这0.5分就是83分。
还有解决问题的第二小题，应该先求出总数，我求出来了。接着题目上还说这时把余下的按5：4：3分给了甲、乙、丙三个班级，问丙班分到了多少棵？我心想这道题真简单，所以我二话不说直接用总数乘以十二分之三。结果我错了，李老师说过一定要把题中的每一个条件都用上，可是，我并没有把题中说的把余下的.按比分配这个条件用上。我没有把题中的每一个条件都用上所以我这道题错了。这道题我一定会把它整理到错题本上，以后在看错题本的时候一定要记住这道题不能再错了，我这道题丢了3分，再加上这3分的题我就是86分。
还有一个最可耻的事，我在考试之前已经把图形这一块练的不能再练了，可考试的时候就在第五的题出了图形题，我的心了还暗暗自喜，这道题我一定能全对。我做着做着感觉太简单了，简直就是，张飞吃豆芽——小菜一碟。所以我在做完以后检查时，感觉这道题肯定能全对，不用在家检查了，检查这道题的功夫还不如检查别的题呢。结果，成绩出来以后，我就是这道题错了，就因为抄错数，第一步就抄错数了，后边都算错了。结果也错了，所以这道题两分，已经白白扔去了。这道题一共2分，如果再加上这2分我就是88分了。
我以后再也不会粗心了，我以后要：1、做完题以后先看看有没有丢下没有做了。2、把每一道题都认认真真的检查一遍。3、或者是考试的时候做一道题检查一道题。4、做完以后在检查一遍。5、考试的时候书写要写好，如果考得不好，如果书写加了分，也就是再加上两分，你的分数就会再多两分。
我真想在考一次，考出我的真正水平来，不再粗心，不在马虎。
数学的作文12
最近小明家买了新房子。小明对此非常高兴。他花了一整天和父母讨论装修。昨天经过小明家的讨论，决定在客厅铺地砖，长6.4米，宽5.8米，其他地方铺地板。这个决定得到了家人的一致同意。
星期天，小明和父母去建材商店买地砖。他们来到建材商店，地砖的颜色五花八门，让人眼花缭乱。规格不太多，只有三四个，0.30.3m，0.30.6m，0.60.6m，还有一个0.51.2m，这时候爸爸有把握了，他很有信心的问老板这些地砖的价格。很快，价格被查出来了。8元是0.30.3，16元是0.30.6，31元是0.60.6，60元是0.512。
小明这个时候一直按着计算器。根据他的计算结果，客厅不经过切割是不能铺任何一种地砖的'，必须用两种不同的地砖。那怎么传播呢？小明眨着迷惑的眼睛，迷惑的看着父亲。
爸爸做了决定：中间铺一个0.60.6米的浅色形成长方形，外围再铺一个0.51.2米的深色地砖形成长方形框架。这样，060.6米的地砖长度应为(6.4-0.52)0.6=9(块)，宽度应为(5.8-0.52)0.6=8(块)，即89=72(块)。也就是7230=2160元。
那么，一个0.51.2米要多少块呢？我们来计算一下周边地砖的面积，(5.8-0.56.4-0.5)2=22.4(米)，22.40.5=11.2(平方米)。有面积的话可以问要铺多少瓷砖，11.2(0.51.2)=18.666买地砖的商家不卖一半。这里需要用“进一法”，18^1=19(块)，需要买19块，1960^2160=3300(元)。施工时，我们只需根据所需长度切割0.51.2米的地砖。这完美地解决了问题。付完钱，小明一家人高高兴兴的回家了。
第二天，建材商店把购买的地砖送到新房，几天后，工人们来到房子里施工。小明一家人看着排列整齐的高档地砖开心的笑了。小明心里想，生活中的数学真的无处不在！
数学的作文13
马上就将毕业了，我却在五年级的时候数学退步了，以前都是92分以上，现在搞的数学不及格了，我想这马上就即将要小升初了，我的数学却跌落下来了，哎，因为这，我恨透了我自己，恨我当初贪玩，恨我经常上QQ，恨我做数学作业的时候不认真这一切都关系到我的.毛病。
期中数学考试考完了，老师把试卷也看完了，就等着揭秘成绩的时刻到了，我把耳朵竖起来，只听见副班长尹子毅考了99。5分，我无赖的拍着手，心扑腾扑腾的跳得越来越快，我对我自己说没关系的，我复习了好久，不用担心的，一定可以考好！老师把90分以上的念完了，一共34几人，全班67人，我居然给有考上90分，那我应该在80多分或者是满分，老师把名字一个一个的报了，80多分的却没有我，接下来是60多分和70多分的同学，我想着，不好了我难道在六七十几分吗，不可能吧，然而我却没有听到自己的名字，我以为我考了满分，啊！满分不是我是没有就是副班长尹子毅，我的成绩就是不及格的节奏，悲催啊，我还真的不及格，老师说明天开家长会，就把这张试卷给家长看看，啊，不！惨了，我不敢相信我的成绩这么差，坏透了！
数学的作文14
今年暑假的一天，我写完作业后，姐姐和她的几个好朋友带我去四桥底下摆地摊卖小乌龟。我们提着可爱的.小乌龟开心极了。
一路上我们经过了2条马路，穿过了3个红绿灯，先来到了新广场。哇！好多人呀，一眼望去，我看见广场中央的大石头后面藏了5个小朋友，他们好像在玩捉迷藏，不一会儿又跑来了1个小朋友，大声说：“快出来，我找到你们啦。”哦，5+1＝6，原来一共有6个小朋友在玩捉迷藏游戏。我们又接着继续走了，到了四桥，那里灯光闪烁。我们就地摆起了小地摊，我们带了1个小桶，里面一共放了8只小乌龟，有好多大哥哥大姐姐都过来摸小乌龟的龟壳，我们卖5元一只，两只的话就8元。不一会一位阿姨带着他的儿子路过买了2只小乌龟，给了我10元，我给她找回了2元。
不久天色已晚，我们就收摊了。我们兴高采烈地回到了家，还把今天发生的事讲给了爸爸妈妈听，一共卖掉了6只小乌龟，赚了24元。学好数学知识能为以后踏入社会打好基础，我一定会好好学习数学。
数学的作文15
从我小时候开始，我妈妈就为我以后的数学担心，因为，我到了两三岁都还说：“1+1=3”。
果然，从我一年级到四年级，我的数学成绩一直在及格的边缘徘徊，一不小心就会考到“70”分。妈妈很焦虑，老是会说这样以后怎么办呢！
不过，五年级上学期彻底将我的“恐惧症”给消灭了。
五年级开学前，我一直在试着调整对数学的心态，因为，毕竟数学是四科中极为重要的，在生活中也极为重要，比如：一次，我独自去超市买水果，我买了一个大西瓜、两个小的麒麟瓜，算账时，想起爸妈要我不要给错了钱，我在心里默默地计算着，几斤、多少钱一斤在心里翻来覆去，可它（结果）就是出不来，把我急得直冒汗，咋办呢？回家吧，如果算错了钱怕不好交代，留下来吧又浪费时间，最后，和售货员借了纸和笔才把它想明白。而且，我爸妈都是理科出生的，作为儿子，应该要把数学学好，现在数学还差应该是我还不够努力，学习方法还没掌握等。
想到这儿，我准备开始思考数学题了。刚开始，我每天最多做两三题，但到了后来，我发现了这种攻克一题的成就感和喜悦的心情，于是，我逐步增加每天的练习量，很快，我就完成了本来以为要一个月才能完成的练习册。
就这样，我带着新的态度——“我能行”“加油！努力”，步入了新学期第一堂数学课。黄老师提问了，以前的我不管自己会不会，都不会很积极的举手，怕说错。看着其他同学都举起手，一个声音在我脑海里响起“我能行”，我凝视着老师，慢慢地举起我的手，老师目光转向我，带着鼓励，可我想放下，不过迟了，老师说：“请邵一轩同学回答”。我有点战战兢兢地站了起来，吞吞吐吐地说出了自己的.想法，当我听到老师：“好，很好，邵一轩同学真棒！”
我抬起头，望着老师那欣慰、鼓励和赞扬的眼神，我笑着坐了下来，感觉心情很舒畅，好像炎热的沙漠里吃到了甜甜的冰镇西瓜。我发现，试着去接近，试着去多思考、多练习，那些数字、符号是那么的亲近、可爱，它也是可以如此有趣的！
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