（精选）医院培训制度

　　在不断进步的时代，很多情况下我们都会接触到制度，制度就是在人类社会当中人们行为的准则。那么相关的制度到底是怎么制定的呢？下面是小编为大家整理的医院培训制度，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

（精选）医院培训制度

医院培训制度1

　　1．城市医院支援农村、支援城市基层，互相协作，逐级指导，是医院的责任与义务，必须做到经常化、制度化。

　　2．医院支援农村、城市基层卫生事业的工作要按照卫生行政部门统一规划，采取划区包干，分工负责，定点挂钩，对口支援等方法进行。

　　3．根据卫生行政部门要求，制订医院支援社区卫生服务的和中长期工作计划。承担社区卫生服务机构的业务指导、技术支持、人才培养等任务。

　　4．支援与受援双方必须签订协议，在社区卫生服务机构的.功能任务的框架内，定目标、定任务、定方式、定时间和评价标准，并认真贯彻执行。

　　5．医院应当根据受援医院的需求情况，选派有经验的医疗技术人员和医院管理人员参加支援工作，以保证质量。

　　6．支援基层工作的医务人员要认真遵守本院与受援单位签订的协议或合同。医务人员支援基层的实绩要作为考核的内容之一。

　　7．医务人员支援基层工作期间除由原单位照发工资、奖金及福利待遇不变外，受援医院可根据不同情况给予适当补贴和提供适当的生活、工作条件。

　　8．新技术开发转让和技术指导要按《知识产权法》的有关法规执行。

医院培训制度2

　　一年来，按照年初全年业务学习工作计划，全院干部职工通过医院组织、个人自学、定期检查、考核及评比等多种形式进行了业务学习，使医务人员的基本知识、基本技能、基本理论有了明显提高，综合服务能力得到了加强，现就业务学习情况总结如下：

　　1、认真贯彻落实市卫生局关于开展“五项活动”的精神，结合医院实际制订了活动实施方案，并狠抓落实，加强了医疗缺陷管理、三基三严、医疗质量管理、院感管理等多个薄弱环节的管理力度，促进了医院各项工作的发展。

　　2、进一步狠抓“三基三严”培训学习，为确保医疗质量，提高整体医疗人员的素质。我们对全院医疗技术人员，加强了基本理论、基本知识、基本技能的学习和培训;每月初医疗质量管理小组成员深入科室监督检查，发现问题，及时纠正，使医院的医疗工作逐步形成制度化、标准化、规范化管理。

　　3、加强人才培养，提高业务技术能力。为进一步提高医疗质量，加强人才培养。全院干部职工认真学习专业理论知识、医疗卫生法律法规及各项规章制度。全年，医院共选送各科室骨干共3名同志参加进修、学习;多名同志参加了医学继续教育本科、专科的学习，通过业务学习，有力地提高了我院医务人员综合业务技术水平，规范了医务人员的医疗服务行为。

　　4、加强病历书写规范、护理文书书写规范、临床用血规范、医德医风建设、临床常见病的.学习、肺结核等传染病预防知识的培训，提高职工对传染病的正确认识，发现传染病患者后及时上报、转诊。0XX年度业务学习工作中，医院取得了一些成绩，但还有很多不足之处。在今后的工作中，我们要坚持不懈地抓好业务知识学习培训工作，进一步提高全体医务人员的业务素质，促进医院工作更快、更好地全面发展。

医院培训制度3

　　为了更好地提高我学院学生干部的工作能力，不断改善工作态度、改进工作方法，提高工作效果，更好地做到为广大同学服务，并在广大同学中真正的起到模范作用，特制定本考核办法。

　　一、考核办法：

　　1、本考核制度实行积分量化，每人每学期的基础分为100分，对没有按要求完成或做到的按此办法扣分。

　　2、考核对象：团学会全体干部和干事。

　　3、具体考核办法：各部正、副部长的各项考核由团总支副书记、学生会主席、副主席和秘书长执行，各部门干事的各项考核由各部的正、副部长协调执行。学生会负责老师负责检查、记录、考核、统计。

　　4、本考核结果将作为对学生干部的'任免、奖罚的重要依据。一学期考核成绩在95分以上的为优秀委员、干事，75分以上的为合格，60—75分的将作为降级使用，60分以下的将免去其他职务。

　　二、考核内容和积分量化标准

　　有以下情况者给予扣分：

　　1、每学期，初团学会干部根据学院部工作重点和学工处、团委工作要求，制定出各部工作计划和个人计划，重要内容突出，期末写出工作总结和个人总结：

　　A、未写标准计划或工作总结的每缺一份扣4分。

　　B、目标计划或工作总结不够认真的扣1—2分。

　　C、目标计划或工作总结迟交的扣1—2分。

　　2、认真参加学工处、团委、团总支及学生会等召开组织的会议或活动，不迟到，不早退，无故缺席。积极发表意见和建议，主动交流工作经验和体会。做好会议记录，认真贯彻好会议精神。

　　A、缺席一次扣3分。

　　B、会议精神未传达到位或未组织落实的每次扣2分。

　　C、迟到、早退一次扣1分。

　　3、委员、干事有损于团学会干部、干事形象的视情节轻重扣8—15分。

　　4、团学会各部门开展大型活动或重大决定时未与副书记、主席、副主席汇报的扣2分。

　　5、团学会办公室值勤有缺勤或值勤敷衍了事或态度不好的扣1—2分。

　　6、开展工作搞自由主义、个人主义或不服从上一级工作安排的扣3—5分。

　　7、各部门每学期结束前未整理好本部有关文件（包括计划、总结、制度等）并未存档扣2分。

　　8、查阅文件资料时，在上面乱添乱画的，未按照原先安排好的顺序整理后放入档案本的扣2分。

　　9、团学会办公室值勤人员（包括扫、拖地，擦桌子、倒垃圾）未做到的或各部在办公室开会结束后未做到清理工作的扣2分。

　　10、不安心本职工作或长期工作成绩不明显的扣2—3分。

　　三、有以下情况者给予加分：

　　1、开会全勤（不迟到、不早退）加5分。

　　2、协助学工处、团委、团学会开展各项大小型活动，保质保量完成，主动参与布置整理会场的加1—3分。

　　3、向上级提合理意见和建议并且被采纳的每次加3分。

　　4、本部门工作开展的有声有色的加5分。

　　5、做出突出贡献或为学院部赢得荣誉者每次加8分。

　　6、获得奖学金的，一等的加10分，等的加8分，三等加5分。

　　7、获得学院部荣誉的加5分，获得学院级荣誉的加8分，获得区级荣誉的加10分。

医院培训制度4

　　一、科室员工培训，其一是对新招聘的员工进行岗前培训，其二是对老员工进行在职培训。岗前培训的内容主要是学习医院和科室规章制度、基本的岗位知识、实际操作技能、基本的专业知识，以便较快地适应工作。员工在职培训的主要内容是干什么学什么，从实际出发，更新专业知识，学习新的业务和技术。

　　二、员工培训要按计划、分阶段，按不同的岗位需要进行培训，要结合实际，注重实用性，逐步提高员工队伍素质。

　　三、培训内容：

　　1．员工培训主要应根据其所从事的实际工作需要，以岗位培训和专业培训为主。

　　2．管理人员应学习和掌握现代管理理论和技术，充分了解医院和科室的有关政策和法规，提高自我管理能力、决策能力。

　　3．专业技术人员应接受各自的专业技术培训，了解医院和科室的.有关政策和制度等，掌握本专业的基础理论和业务操作方法，提高专业技能。

　　4．科室管理人员应通过培训充实自己的知识，提高自己的实际工作能力。

　　5．科室工作人员须学习医院和科室的各项规章制度，掌握各自岗位责任制和要求，熟悉患者心理，学会业务知识和操作技能。

　　6．科室的其他人员也应根据本职工作的实际需要参加相应的培训。

　　四、培训方法：

　　1．科室管理者和首席技术顾问讲课，系统地讲授专业基础理论知识、业务知识，提高专业人员的理论水平和专业素质。

　　2．本科室的业务骨干介绍经验，传帮带。

　　3．定期组织员工到优秀的门诊参观学习，实地观摩。

医院培训制度5

　　一、特种设备定期检验申报工作由特种设备安全管理部门负责。

　　二、每年年初由特种设备安全管理部门会同设备部门和使用部门制定年度检验计划并报特种设备监察部门和有资质的检验单位。

　　三、特种设备的检验周期按特种设备有关法规、安全监察部门以及检验部门的要求进行，但至少应执行下列规定：

　　四、特种设备安全管理部门根据每年年初制定年度检验计划，提前一个月与有资质的检验单位预约检验时间。安技办根据检验单位确定的检验时间，提前告知生产部门、设备部门和使用部门。

　　五、特种设备检验前，由使用部门按规定做好特种设备检验前的各项准备工作，如：清洁、清洗、检修以及为安全检验而必须采取的安全措施等。

　　六、特种设备检验时，特种设备安全管理部门、设备部门和使用部门应在场配合检验单位做好检验工作。

　　七、特种设备检验后，由特种设备安全管理部门办理领取检验报告的各项手续。特种设备存在问题时，特种设备安全管理部门应将检验报告内指出的存在问题告知设备部门和使用部门。

　　八、特种设备检验时发现的问题，由设备部门和使用部门组织整改，特种设备安全管理部门实施监督并向监察和检验单位汇报整改情况。

　　九、未经定期检验或者检验不合格的特种设备，不得继续使用。

　　十、特种设备因故停用半年以上，应当向原登记的特种设备安全监督管理部门备案;启用已停用的特种设备，应当到原登记的特种设备安全监督管理部门重新办理登记手续;启用已停用一年以上的`特种设备，还应当向特种设备检验检测机构申报检验。

　　十一、特种设备管理人员必须建立特种设备安全技术档案，其内容主要有：特种设备的设计文件、制造单位产品质量合格证明、使用维护说明书等文件以及安装技术文件和资料。

　　十二、特种设备的定期检验和定期自检的记录。

　　十三、特种设备的日常使用状况记录。

　　十四、特种设备及其安全附件、安全保护装置、测量调控装置及有关附属仪器仪表的日常维护保养记录。

　　十五、特种设备运行故障和事故记录。

医院培训制度6

　　一、目标

　　通过技术指导，加强主导品种和主推技术指导及学习培训，找到适合的品种和种植技术，确保蔬菜持续增收、稳定发展。

　　二、实施办法：

　　技术指导员对种植户的指导不少于8次，在蔬菜生产关键环节，必须驻地指导，帮助示范户建立种植日志，落实生产任务，及时总结经验，随时解决技术难题，确保种植效益有显著的.提高，具体做法如下：

　　1、主导品种：大白菜、大葱、芋头等。主推蔬菜栽培技术。

　　2、积极开展技术指导，通过发放资料、召开现场培训会、现场咨询到田间亲自技术指导种植等方式，帮助种植户解决生产中遇到的技术难题。

　　3、深入开展蔬菜病虫害综合防治工作。积极到田间，帮助种植户进行病虫害的疹断与预防，发现问题及时解决，如解决不了的问题及时向有关技术人员咨询。

　　4、认真开展技术咨询服务。加强与电信部门合作，开通技术指导热线电话，及时、有效的把气象信息、病虫害信息、种植管理信息和产品市场信息等发送给种植户。

医院培训制度7

　　（一）目的

　　1、有效的预防医院感染，保障患者和医护人员健康。

　　2、加强医护人员防范意识。

　　3、对手术室医院感染中存在的问题进行分析和探讨，加强手术室的管理，降低医院感染的.发生率。

　　（二）培训人员

　　手术室全体医护人员，重点为实习生及新近手术室的护士

　　（三）培训时间

　　1、监督人员每季度1~2次

　　2、医护人员及其他人员每月一次

　　3、遇有新问题随时进行培训

　　（四）培训内容

　　1、医疗废弃物处理

　　2、正确洗手，采样方法和注意事项。

　　3、参加各种学会和疾病控制中心举办的业务培训内容。

　　4、手术室消毒隔离制度及医院感染的诊断标准

　　5、有关手卫生部门的法规制度

　　6、无菌物品的管理及洁净手术室管理规章制度

　　7、手术室的质量标准与监控及手术室护理技术操作

　　规章制度。

　　8、手术室感染管理与职责制度。

　　（五）培训方法

　　1、结合我院的实际情况，建立建全规章制度，加强手术室人员的无菌观念

　　2、试卷问答

　　3、参加医院有关感染知识讲课

医院培训制度8

　　为加强新员工思想教育，提高新员工职业道德素质，根据卫生部颁布的《医务人员医德规范及实施办法》文件精神，结合我院实际，对新分配来的大、中专毕业生、新招工入院的职工进行为其壹周左右的岗前教育，使新员工全面熟悉相关法律法规及医院各项规章制度，明确义务和责任，尽快适应医院工作要求，特制定本制度。

　　第一条

　　凡我院新聘任人员，必须参加医院集中举办的新员工岗位培训，未参加岗位培训的新员工原则上不许上岗。岗前培训的考核作为医院新员工试用期考核评价内容之一，并记入个人技术档案。

　　第二条

　　新员工的岗前培训，由科结合医院的各项管理规定基础上综合考虑当年新员工培训需求意见和职能部门意见制定岗前培训课程。

　　第三条

　　岗前培训由人事科制定培训统一组织、安排，各职能科室负责进行相关规章制度、规范的具体宣教工作和技能培训。

　　第四条

　　岗前培训一般定于每年8月份，主要采取集中培训方式。集中岗前培训时间为期3天。主要内容和负责培训部门如下：

　　1、医院基本概况，劳动纪律教育、人事管理制度、福利政策等教育。（由人事科负责）。

　　2、医院行风建设、医德医风，行业纪律和廉洁行医，员工服务意识及礼仪教育。（由工会、党办、监察室负责）。

　　3、处方管理办法、抗菌药物合理使用、管理法律知识讲座（依法行医）及案例分析；如何有效预防医疗事故等。（由医务科负责）。

　　4、爱婴医院知识学习及考核。（由妇产科负责）。

　　5、住院医师规范化培训（“三基”考试相关规定和医师资格考试相关规定），基本技能操作。（由科教部负责）。

　　6、医院感染诊断监测，职业安全防护，手卫生，学习传染病报告管理制度。（由医院感染管理科负责）。

　　7、护理质量管理、护理文件书写、优质护理服务，护士规范化培训，医护沟通、医患沟通及其技巧。（由护理部、医务科负责）。

　　8、做好一名员工的必备条件，医护人员的哲学理念与人文修养，人际关系及如何做好职业生涯管理（由主管院领导负责）。

　　9、法律、法规教育及消防安全知识教育（由医院投诉办公室和保卫科负责）。

　　10、素质拓展培训（由人事科）。

　　11、其它新员工要求培训的.知识（由人事科根据需求安排相应职能部门负责）。

　　第五条

　　参加岗前培训人员，不得迟到、早退或者缺席，相关考核必须要合格方可进入工作岗位。

　　第六条

　　培训后，人力资源组织对岗前培训的质量和培训效果进行评价，并进行培训、提出整改措施及存档备查。

　　第七条

　　培训后，全体新员工与院领导合影留念作为资料存档。

　　xx中医医院卫生技术人员岗前培训制度

　　岗前培训的目的是使每位新入院的职工能尽快适应医院的工作环境，帮助他们了解医院，熟悉岗位，明确自己的义务和责任，更快更好地胜任未来的工作。

　　第一条凡新进人员必须参加医院举办的新进人员岗前培训，未经岗前培训不得上岗。具体实施办法依本规定执行。

　　第二条岗前教育的时间、形式、内容：

　　岗前培训一般定于新进人员参加工作的第一个月进行，具体内容包括：

　　1、岗前培训的重要性，教育新入院人员如何做一名合格的医院职工。

　　2、医院基本概况，劳动纪律教育，医院的院纪院规。

　　3、医院行风建设、医德规范教育，培养廉洁从医的责任意识。

　　4、医疗管理办法，医疗卫生工作概况，执业医师法释义，医疗事故处理办法，处方管理办法，病案书写规范等，进行医务人员岗位、医院核心制度、医疗安全措施，职工外出进修学习规定等教育。

　　5、护理工作制度，护理人员岗位职责，医护沟通、医患沟通及其技巧。

　　6、医院继续教育制度及临床住院医师规范化培训制度等。

　　7、传染病知识教育。

　　8、预防与控制医院感染基本知识。

　　9、临床用血管理知识。

　　10、法制教育及消防安全常识教育。

　　11、其他各专业技能培训由各职能部门负责进行。

　　第三条

　　培训办法及要求：

　　毕业生报到后，由人事科负责，医务科、护理部配合组织培训，结业考核，合格后方可上岗。

　　未参加集中培训的新上岗职工，试用期内除进行专业技术培训外，依照本制度要求进行自学，由各相关部门负责培训，试用期满后作出评价，签署意见，并在医教科备案。

　　第四条

　　人事科应事先制定培训计划、培训内容，并对每一位学员进行培训评定。

　　第五条

　　岗前培训由人事科具体负责，制定培训计划，安排具体学习日程，并组织考试。

　　第六条

　　各部门的岗前培训负责人必须是各相关科室科长、主任。

　　20xx年xx月xx日

医院培训制度9

　　第一条培训目的

　　为加强对员工培训工作的规范管理，提高医院员工队伍整体素质，结合我司

　　员工的结构状况及经营特点，制定本管理办法。

　　第二条适用范围

　　本办法适用于医院全体员工。

　　第三条培训职责

　　1、综合事务部是员工培训工作的归口管理部门，负责医院员工培训计划的编制与组织实施。

　　2、各相关部门（单位）提供员工培训需求计划，并做好支持配合工作。

　　3、凡参加外训的，培训完成后到综合事务部办理培训总结登记手续。

　　第四条工作内容

　　1、培训目的、对象、种类、形式及方法

　　1）培训目的

　　为不断提高员工的素质和能力，满足医院及员工个人发展，适应市场竞争的需要，提高工作效率，树立良好的企业形象，必须有计划地组织员工进行各种培训。

　　2）培训对象

　　凡与医院签订劳动合同的员工，无论新录用员工或在职员工均为受训对象。

　　3）培训种类

　　包括岗前培训、在职培训和专业培训

　　a.岗前培训：对新进员工和转岗员工进行上岗前培训，使其掌握必要的岗位知识和技能。

　　b.在职培训：根据医院规模的扩大，技术和环境的变化，对各级在职员工进行知识和技能更新的培训。

　　c.专业培训：对医院现有专业技术人员与中高层管理人员进行提高专业技术和管理才能的培训。

　　4）培训形式

　　包括脱产、半脱产和不脱产业余培训。

　　5）培训方法

　　主要包括以下几种方法：

　　a.医院自身组织、聘请外部专家、学者或医院内部专业技术管理人员举办专题知识讲座；

　　b.员工利用业余时间参加职称或学历教育；

　　c.医院根据业务开展的需要，有计划选派员工参加各类专业技能培训班；

　　d.通过与高等院校和科研院所联合办学的形式，举办各类进修班或研究生班等；

　　e.有计划地遴选业务骨干或中层以上管理干部出国参观、学习、考察培训。

　　2、培训的组织与管理

　　1）培训的计划与落实

　　a.年度培训计划一般由各部门于上一年度年终提出，由人力资源部统一编制，报医院经营班子审批。

　　b.各部门应根据医院培训计划的安排与要求，负责本部门员工培训工作的落实。

　　2）新员工岗前培训

　　新招聘生产岗位人员，一般必须经过培训考试合格后才能安排上岗，不合格者实行一次性淘汰，作辞退处理。培训期视工作需要，一般为56-240 课时。

　　3）在职员工业余培训

　　a.医院鼓励支持员工利用业余时间参加学习与接受培训，但以不影响本职工作为原则。

　　b.凡在医院工作一年，符合报考条件，可以报考与本人工作岗位对口的各类成人大、中专学校。

　　c.凡在医院工作满两年，符合报考条件，可报考在职或脱产研究生。

　　4）统一培训

　　上级部门要求组织参加统一安排的培训，须报人力资源部备案，其时间及费用由医院安排和负担。

　　5）外出培训

　　派往省外、国外有关单位和学校接受培训的人员，必须是医院的业务骨干或中高层管理人员。派往国外考察培训的人员需满足以下条件：

　　a.医院的业务骨干，或者是医院的中高层管理人员；

　　b.在医院工作满一年或一年以上，且年终考评为优秀；

　　c.具有大学专科或以上学历且有一定外语基础；

　　d.身体健康，作风正派。

　　6）培训审批程序

　　员工确需参加某种培训时，须办理有关手续并遵循以下程序：

　　a.个人书面申请→部门经理同意→综合事务部审核→总经理批准→办理报名手续。

　　b.申请书应详细注明培训内容（或报考专业）、培训时间、培训费、脱产等情况，并将培训简章、申请书批件等材料交综合事务部备案。

　　3、培训期间待遇及培训假期、费用处理

　　1）培训期间待遇

　　培训期间的待遇按医院有关工资福利待遇办理。出国学习人员的待遇，按照国家有关政策执行。

　　2）培训假期及费用处理

　　培训假期及费用，按如下情况分别处理：

　　a.员工参加职称考试前培训，应在业余时间学习，如占用工作时间，一律按事假处理，但考试时间除外。其培训、考试费用由受训员工自理。

　　b.员工接受学历教育，原则上应以业余学习为主，如确实需要脱产学习（离岗 6 个月以上）的，经总经理批准后，应与医院签订服务年限与补偿协议，否则，应办理辞职手续。

　　c.参加大学本科以下学历教育的员工，其学习费用由受训员工自理,部门副经理以上由总经理审批报销。

　　d.攻读研究生的员工，在取得毕业证和学位证后，医院给予报销50%的学费（但最高不超过 10000 元人民币）。若未能取得毕业证或学位证，其所用学费由受训员工自理；

　　e.上级部门要求组织参加和由医院组织的'岗前培训，各类专业技术培训其费用由医院负责。但受训员工本人因私人原因中途缺课，不参加考试（或考试成绩不合格）未能取得合格证，其费用由受训员工自理。

　　4、培训结果的考核与反馈

　　1）培训作为医院的一项战略性与长远性投资，必须考虑培训成本与收益的关系，因此，员工培训后必须进行考核或提交个学习总结。

　　2）每一期培训班结束或个人参加（一个星期以上的）学习期满，要有考核成绩或书面材料向综合事务部汇报。

　　3）员工培训后的定岗，由综合事务部和业务部门确定，报经营班子批准。

　　5、最低服务年限与赔偿费规定

　　1）凡由医院出资录用和培训的员工，都必须为医院服务一定的年限，具体标准参照下表或按双方签订的劳动合同（协议）执行：培训类别最低服务年限出资录用和有偿分配的毕业生五年各类学历进修五年,各类专业知识、业务技能和相关知识培训，累计时间超过 3 个月者三年,各类专业知识、业务技能和相关知识培训，累计时间在1-3 个月者一年。

　　2）服务年限从培训结束后上班的时间算起，接受多种培训的应累计其服务年限。

　　3）凡医院派往境外培训的员工，出境前需与医院签订有关服务协议书。

　　4）员工在一个劳动合同周期内，参加培训的费用超过一万元人民币，服务年限按每超过三千元增加一年累计。培训费指综合费用。

　　5）员工劳动合同期限已满而服务期限未满，双方协议后不再续签劳动合同的，员工须按服务年限协议书中规定，赔偿培训费用后，方可离开医院。如本人提出辞职，或因违反劳动合同或医院规章制度被辞退，必须按协议规定赔偿培训费。个人赔偿培训费额度，按以下公式计算：个人赔偿额=医院实付培训费总额×（1-已服务年限/应服务年限）。

　　6、附则

　　1）本办法由综合事务部负责解释、修订。

　　2）本办法如有与国家政策、法律、法规有关规定相抵触的，则以国家规定为准；如有与医院以前相关规定相抵触的，则以本办法规定为准。

　　3）本办法自发布之日起实施。

医院培训制度10

　　一、岗前培训目标

　　1、进一步做好新员工上岗前的培训工作，加快新职工对医院管理和业务发展情况的认识，提高新职工的素质，缩短新职工的角色转换期。

　　2、增强员工的感恩意识，增强其安心、积极工作的主动性。

　　二、培训对象

　　当年接收的应届大学专科及以上学历毕业生以及新调入的`职工。

　　三、培训形式

　　岗前培训由人事科负责统一组织安排，各有关职能科室根据职责范围内的要求对新职工进行相关知识培训。岗前培训结束后人事科组织培训结业考试。

　　四、培训内容

　　1、医院基本情况介绍：介绍医院的历史和基本情况，岗位职责培训，安排2个课时(60分钟)。

　　2、医疗管理：对新进的医疗人员进行医疗制度、医疗质量管理知识介绍，安排2个课时(90分钟)。

　　3、护理管理：对新进的护理人员进行护理制度、护理质量管理知识介绍，安排2个课时(90分钟)。

　　4、相关制度介绍：对新职工进行医疗安全教育、行政管理知识、安全教育、院内感染知识、继续医学教育制度、医疗保险制度、门诊制度和医德规范讲座培训，每项培训内容安排1个课时(45分钟)。

　　5、总结。

　　五、培训纪律

　　1、培训期间，参加岗前培训的人员要严格作息时间，按时参加培训，保持较好的会场秩序，并认真做好学习笔记。

　　2、授课人要紧扣培训主题，提前准备好各种形式的授课内容。

　　3、如岗前培训考试不合格，则不能上岗，须参加人事科组织的补考，考试合格后方能上岗。

　　4、如有特殊原因不能参加考核，应及时向人事科请假，经过审批后方能请假。事后，参加人事科组织的补充培训，按规定考试合格后方能上岗。

医院培训制度11

　　一、依据《医院感染管理办法》及《安徽省实施〈医院感染管理办法〉细则》要求，制定医院感染知识培训制度。

　　二、应重视医院感染管理的人才培养，建立专业人才培养制度，充分发挥医院感染专业技术人员在预防和控制医院感染工作中的作用。

　　三、建立医院感染专职人员岗位规范化培训和考核制度，加强继续教育，提高医院感染专职人员的业务技术水平。医院感染专职人员每年至少接受二次省级以上专业知识培训，接受培训时间不少于15学时。

　　四、医院感染管理委员会应制定并实施对本院工作人员的培训计划，对全体工作人员进行医院感染相关法律法规、医院感染管理相关工作规范和标准、专业技术知识的培训与考核。院感知识培训时间每年不少于6学时。

　　五、医院必须对新上岗人员、进修生、实习生进行岗前培训，培训时间不少于3学时，考试合格方可上岗。

　　六、医院感染专业人员应当具备医院感染预防与控制工作的专业知识，并能够承担医院感染管理和业务技术工作。

　　七、医务人员应当掌握与本职工作相关的.医院感染预防与控制方面的知识，落实医院感染管理规章制度、工作规范和要求。

　　八、工勤人员应当掌握有关预防和控制医院感染的基础卫生学和消毒隔离知识，并在工作中正确运用，每年接受培训时间不少于2学时。

　　九、医院感染管理委员会应进行院科二级培训，院感办定期或不定期对临床科室的培训效果进行督查。

医院培训制度12

　　为了保证医院工作的正常运行，提高工作效率和医疗质量，使管理上台阶，服务上档次，增进医院的社会效益，使医院各部门、各科室、各级各类人员在工作中有章可循，循章必严、违章必究。根据国家法律法规及我院各项规章制度的工作要求，我院在坚持以病人为中心，深入贯彻落实科学发展观的前提下，于3月25日16：00在12楼会议室组织开展了医疗机构相关法律法规及医院规章制度知识学习的活动。现将我活动总结如下：

　　一、通过学习提高思想认识，增强遵纪守法的自觉性。

　　近年来，医疗卫生事业发展迅速，现代化医院管理对各项工作的规范化、制度化、科学化提出了更高的要求;依法治院、思想汇报专题规范行医成为医院在新形势下应对市场竞争、保持可持续发展的基本保证。为使医院的管理工作更加适应形势的需要，以提高管理水平、健全约束机制，以保证各项工作顺利进行。国家法律法规及规章制度不仅是指导我盲作的指示灯，更舒范各个部门使其顺利工作的保障。

　　二、遵守规章制度舒范各项工作，提高工作效率的保障。

　　医院规章制度是医院一切业务和行政管理工作的基础与准绳，是全体员工共同遵守的规范和准则。明确规定员工什么事可做，什么事不可做，应该怎么做;如果工作中违规操作出现错误则相应承担哪些责任，如果在科研工作中取得重成果则有相应的'奖赏。这样，各部门分工明确，职责清楚，相互协作，员工在工作中能有法可依，有章可循，避免不必要的探索和相互推诿现象，促进工作人员的'自觉性和讲效率的工作作风，是医院工作规范化、系统化和提高工作效率的保障。工作效率的提高能减少单位成本，从而提高医院的经济效益和社会效益。

　　因此，我院医务人员应在工作上严格按照国家法律法规及医院规章制度中的各项要求，规范自身行为，认真完成工作，改进不完善之处，发扬自身优点，要求只有这样才能以自己的行为真正保证整个医院工作正常且顺利进行，保证各项规章制度的执行，为医院的发展与进步贡献自己的一份力量。

　　1、医院规章制度培训

　　一、凡遇疑难病例、入院三天内未明确诊断、治疗效果不佳、病情严重等均应组织会诊讨论。

　　二、会诊由科主任或主任医师（副主任医师）主持，召集有关人员参加，认真进行讨论，尽早明确诊断，提出治疗方案。

　　三、主管医师须事先做好准备，将有关材料整理完善，写出病历摘要，做好发言准备。

　　四、主管医师应作好书面记录，并将讨论结果记录于疑难病例讨论记录本。记录内容包括：讨论日期、主持人及参加人员的专业技术职务、病情报告及讨论目的、参加人员发言、讨论意见等，确定性或结论性意见记录于病程记录中。

　　2、会诊制度

　　一、医疗会诊包括：急诊会诊、科内会诊、科间会诊、全院会诊、院外会诊等。

　　二、急诊会诊可以电话或书面形式通知相关科室，相关科室在接到会诊通知后，应在15分钟内到位。会诊医师在签署会诊意见时应注明时间（具体到分钟）。

　　三、科内会诊原则上应每周举行一次，全科人员参加。主要对本科的疑难病例、危重病例、手术病例、出现严重并发症病例或具有科研教学价值的病例等进行全科会诊。会诊由科主任或总住院医师负责组织和召集。会诊时由主管医师报告病历、诊治情况以及要求会诊的目的。通过广泛讨论，明确诊断治疗意见，提高科室人员的业务水平。

　　四、科间会诊：患者病情超出本科专业范围，需要其他专科协助诊疗者，需行科间会诊。科间会诊由主管医师提出，填写会诊单，写明会诊要求和目的，送交被邀请科室。应邀科室应在24小时内派主治医师以上人员进行会诊。会诊时主管医师应在场陪同，介绍病情，听取会诊意见。会诊后要填写会诊记录。

　　五、全院会诊：病情疑难复杂且需要多科共同协作者、突发公共卫生事件、重医疗纠纷或某些特殊患者等应进行全院会诊。全院会诊由科室主任提出，报医政（务）科同意或由医政（务）科指定并决定会诊日期。会诊科室应提前将会诊病例的病情摘要、会诊目的和拟邀请人员报医政（务）科，由其通知有关科室人员参加。会诊时由医政（务）科或申请会诊科室主任主持召开，业务副院长和医政（务）科长原则上应该参加并作总结归纳，应力求统一明确诊治意见。主管医师认真做好会诊记录，并将会诊意见摘要记入病程记录。

　　医疗机构应有选择性地对全院死亡病例、纠纷病例等进行学术性、回顾性、借鉴性的总结分析和讨论，原则一年举行≥2次，由医政（务）科主持，参加人员为医院医疗质量控制与管理员会成员和相关科室人员。

　　六、院外会诊。邀请外院医师会诊或派本院医师到外院会诊，须按照卫生部《医师外出会诊管理暂行规定》（卫生部42号令）有关规定执行。

医院培训制度13

　　第一章总则

　　第一条为实现科技兴院、人才强院战略，全面提高医院职工整体素质和专业技术水平，促进继续医学教育、职工培训工作规范化、制度化，根据国家相关法律法规、各级卫计委继续医学教育条例、文件以及《xx员工教育培训管理办法》，结合我院实际，特制定本管理制度。

　　第二条医学是高科技科学，也是各类高新技术、高新设备应用最快、更新周期最短的领域，要按照“立足现在、着眼未来”开展岗位基础医学和专业知识的培训，系统进行各级各类职工的教育培训，树立全员终身学习理念。要将医院的发展和全员的职业规划、职业道德和人文素质的提升要求相结合，以期建设学习型组织、培养知识型和专业型职工队伍。实现医院可持续发展。

　　第三条医院教育培训坚持立足专业发展，推广新诊疗技术、开展新业务项目为原则，增强培训的时效性和针对性，保证教育培训服务于临床。最大限度的发挥内部资源在职工教育培训中的作用，节约教育培训资金，严格资金的管理。

　　第二章管理职责

　　第四条科教科是医院的培训主管部门，负责医院职工培训工作的统筹管理，其他各职能部门和科室应协调配合共同实施。

　　第五条科教科应根据医院的人力资源状况、各专业发展以及各部门培训需求制定职工教育培训中长期规划，制定出医院业务年度培训计划，建立和完善培训体系。所有培训规划和短期计划需经批准后组织实施、监督落实情况并组织考核。

　　第六条各部门为医院培训的业务分管部门。各职能部门应及时向科教科提交培训需求计划，并积极配合科教科开展培训工作。

　　第七条科教科在培训中的主要职责：

　　1、医院培训体系的建立，培训制度的制定与修订。

　　2、医院培训计划的制定与组织实施。

　　3、对各部门的培训工作进行监督、检查和考核。

　　4、对培训讲师的选择、确定及协助培训。

　　5、外派培训相关事项的管理及外派参训员工的管理。

　　6、培训资料、报表的收集、汇总、整理及归档。

　　7、参训员工的考勤监管。

　　第八条各部门（科室）在培训中的主要职责：

　　1、业务技能相关培训计划的制定。

　　2、业务技能培训的组织实施。

　　3、科教科开展相关培训工作，特别是为新员工指定带教老师，做好新员工入职培训工作。

　　4、本部门（科室）参训员工的组织与管理。

　　5、培训工作总结报告的撰写和呈报。

　　第三章内容与方式

　　第九条根据全院各级各类人员结合专业发展的状况，制定相应的全员教育培训和继续医学教育培训计划。

　　一、入职培训：

　　新招收的职工在试用期内经接受入职培训，除参加公司相关培训外，院内组织的培训主要以医学“三基”为主题，结合各专业辅以法律法规和本院基本制度。时间一般在2周左右。

　　二、继续医学教育的在岗培训

　　1、参加各专业继续医学教育项目；

　　2、外出参加各类专业会议和新业务项目的短期培训；

　　3、专业进修：根据专业发展、结合科室的`人才培训计划，遴选优秀人才，送上级医院脱产培训，以培养合理的人才梯队，时间一般安排6个月至12个月。

　　三、住院医师规范化培训

　　对于临床本科毕业的人员，按国家规定必须参加住院医师规范化培训。我院录用的临床专业的全日制本科毕业生，在与我院签订了劳动合同后，按国家要求参加住院医师规范化考试。录取后，经院领导批准签字后，具有参加住院医师规划化培训的资格。办理培训手续前，必须签订合同，所有参加住院医师规范化培训的人员结业后服务医院不少于6年。

　　四、其他培训

　　1、医师资格考试培训：根据卫计委相关规定参加外出学习培训和组织院内培训、实践技能。

　　2、护士资格考试培训：根据卫计委相关规定参加外出学习培训和组织院内培训、实践技能。

　　第十条利用社会资源，采取校院联合办学方式进行相关学习培训（在职研究生班），以培养高层次人才。

　　第十一条创新专业培训方式：综合利用与上级医院高新人才和项目成熟的资源，请名教授来院进行新技术推广、手术操作指导、演练等方式，提供培训的实用性和有效性。

　　第四章计划与实施

　　第十二条职工教育培训计划编制遵循“先在岗、后外培”的原则，以院内和继续医学教育项目为主体，结合专业发展需要外出培训的，安排外出进修的方式进行。

　　第十三条年度计划编制

　　一、医院每年十一月份部署下年度职工教育培训计划。

　　二、各部门根据专业特点、发展要求及以新业务新项目在专业前沿发展状况，报继续医学教育项目、科内培训计划和外培计划。

　　三、教育培训计划由科教科统筹编制完成后，院方讨论通过后下发。

　　第十四条年度培训计划由科教科协调各科室统筹时间组织实施。

　　第十五条省、市级继续教育项目由科教科按省市级规定流程办理；院内继续医学教育按年度计划执行。教育培训项目在实施前要有具体实施方案，并写出项目总结，完成后要将资料归档。

　　第五章经费管理

　　第十六条教育培训经费可分为日常院内经费、继续医学教育项目培训经费和专科发展人才培训经费，按国家及公司相关文件执行。

　　一、使用范围：

　　1.院内培训费：主要是主讲人课酬及相应费用2.教材及制作相应宣传费用3.外聘专家授课、食宿及交通费4.其他与培训相关费用

　　第十七条经费使用流程：

　　一、每年根据职工教育培训计划预算经费，报院长办公室讨论。

　　二、年度培训经费预算由院方批准后，在年度各项培训中执行。经费使用：

　　1.在执行教育培训项目前2周，由科教科申报项目经费报分管领导批准后执行。项目结束后按程序审批。

　　2.外培经费：外出进修、参加相关学术研究及其它外培费用，由科室和个人垫资待培训结束后，根据规定报销。

　　3.继续医学教育项目，按规定流程执行。

医院培训制度14

　　为不断提高我院医务人员业务技术水平、不断提升我院基础医疗质量，规范医疗操作程序，根据医院业务发展和上级卫生行政部门的要求，对医务人员进行‘基础理论、基本知识、基本技能’的训练与考核，把‘严格要求、严密组织、严谨态度’落实到各项工作中，特制定本培训与考核制度。

　　一、培训及考核目的

　　1、提高临床临床医（技）师的基本理论及基础知识

　　2、规范临床医（技）师的基本操作流程

　　3、强化临床医（技）师的基本操作技能

　　二、培训和考核对象

　　注册在医院的执业医师和执业助理医师，包括住院医师、主治医师、副主任医师和晋升主任医师职称三年内的主任医师、辅助科室的医技人员。

　　三、培训形式

　　1、以科室集中学习和医院集中辅导相结合的方式。

　　2、各科室成立以科主任、护士长为主体的“三基三严”训练管理小组。科室应根据专业特点，明确本专业“三基”训练内容，特别是针对本专业的薄弱环节和人员构成情况，年初制定适合本专业的年度实施计划，由科室组织实施。年末由医务科、护理部进行基础理论、基本知识

　　3、医院每月两次组织全院医务人员进行“三基”知识学习，及操作培训，学习情况及考勤进行登记。

　　四、培训内容（各级、各专业）

　　1、临床基本技能病历书写与全身体格检查、无菌操作技术、胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、气管插管术、机械通气、心肺复苏、心电图检查、医学影像学阅读、超声诊断学、临床核医学等。

　　2、临床基本理论和基础知识各专业的临床诊疗常规、抗生素及药物的合理使用规范、合理用血指征、检验相关基础知识等。

　　3、卫生相关法律法规。

　　4、医院规章制度

　　5、医技人员的专业知识和技能培训以本专业为主。

　　五、考核内容

　　临床住院医师

　　1、相关卫生法律、法规、规章制度

　　2、临床基本知识

　　3、临床基本技能病历书写及全身体格检查、无菌操作技术、临床常用操作技术、徒手心肺复苏、心电图、医学影像、抗菌素及药物的合理应用是每年必考项目其余项目每个考核周期抽考2项

　　临床主治医师

　　1、相关卫生法律、法规、规章制度

　　2、临床诊疗常规和各专业知识、诊疗指南考试及技能考核；

　　3、临床基本技能病历书写及全身体格检查、心肺复苏、临床常用操作技术、心电图、影像读片、抗菌素及药物的合理应用是每年必考项目，其余项目每个考核周期抽考2项

　　临床副主任及晋升三年之内主任医师

　　1、相关卫生法律、法规、规章制度

　　2、临床诊疗常规和各专业知识、诊疗指南

　　3、徒手心肺复苏技能

　　辅助科室的医技人员

　　1、本专业的专业知识和技能

　　2、徒手心肺复苏技能

　　八、考核结果认定

　　1、临床医师专业知识和技能考核以满分100分计分中医科、康复科、口腔科的医师考核达65分以上，其余学科的.医师考核达75分以上则视为考核合格。

　　2、辅助科室的医师专业知识和技能考核、徒手心肺复苏技能考核均达75分以上、技师达65分以上则视为业务考核合格有一项不合格者则视为业务考核不合格

　　3、考核不合格者在考核周期内给予一次补考机会？？考合格者则视为本考核周期业务考核合格？？考仍不合格者则视作本考核周期内业务考核不合格。

　　5、无正当理由擅自不参加考核者？？视作本考核周期业务考核不合格。

　　6、临床各级医师和辅助科室医技人员在专业知识和技能考核中，连续三年专项考核均达90分以上者，该专项则可免试两年。

　　7、“三基”考核结果直接与医师定期考核中年度考核、职称晋升和岗位聘用等挂钩。

　　九、考核管理

　　1、由医务处组织成立院内业务考核专家小组？？组建题库？？责对临床医师进行业务水平测试。

　　2、每项考核工作结束后？？医务处通过院周会形式对考核结果进行公示。

　　3、医务处负责将考核结果如实录入医师个人医疗档案？？为职称晋升、岗位聘用的依据。

　　4、医院把“三基三严”训练工作纳入基础医疗质量管理，与科室质控挂钩；对“三基”训练工作做得好的给予表彰，对成效突出的科室和个人给予奖励；对不重视“三基”训练工作，教育培训管理混乱，缺乏规范的原始记录，“三基”考试考核不合格者，给予通报批评、限期整改，根据情节轻重，扣罚科室质控分及个人绩效工资。

医院培训制度15

　　第一条全员教育制度。

　　（1）坚持每月两小时物价制度学习。每年第一季度制订学习计划。第四季度组织测验。

　　（2）每年对全体物价、收费人员进行一次形势教育。

　　（3）每年进行一次物价政策法规教育。

　　（4）每年进行一次党的基本路线教育。

　　（5）每年进行两次医德医风教育。医德医风每年考核 4 次，结果作为年终评比的重要依据。

　　第二条岗前教育制度。

　　每年新进职工（主要是大中专毕业分配和新招工进院人员）进行5 至 7 天的岗前教育，考试合格者，分配上岗。

　　第三条强化教育制度。

　　对物价、收费人员组织纪律观念薄弱，严重违反规章制度和缺乏职业道德、作风恶劣的，经教育不改者，进行强化教育。

　　（1）强化教育对象。

　　①医院物价、收费人员中组织纪律观念薄弱者，医德医风极差者，以及严重违犯物价规章制度但尚未触犯刑律者。

　　②物价、收费人员在社会上违章、违纪或有其他违法行为但尚未构成犯罪，上级责成教育或其他单位要求协助解决者。

　　③科室不聘返回院方者。

　　④判刑后缓刑、假释、监外执行和刑满释放人员。

　　⑤犯罪后免诉和受行政拘留人员。

　　⑥受党纪、政纪处分人员。

　　（2）强化教育时间。

　　强化教育时间的长短，按所犯错误性质，区别情况，分别确定。

　　（3）强化教育措施。

　　①强化教育采取集中与分散、学习与劳动相结合的方式进行。由分管副院长负责，人力资源部、保卫部、财务部组织实施。

　　②有针对性地组织受强化教育人员学习有关物价政策法规，帮助疏通思想，提高觉悟，自觉认识，改正错误。

　　③受强化教育人员，必须做认真的书面检查，提出改正错误的切实保证，并载人个人档案。

　　（4）继续教育制度。

　　①科室对物价、收费人员培养要有计划，有目标，科室对低年资物价、收费人员要逐年进行考试、考核。

　　②对德、才兼备的优秀人才进行重点培养，培养方法主要是通过自学和在职学习，有计划有目的地安排外出进修学习和外出参加省、市物价培训。并将实施结果作为晋升和派出学习的依据。

　　③为提高物价、收费人员的业务素质，定期安排不同范围的业务讲座，全院业务活动每年 1～3 次。

　　（5）业务学习制度。

　　①物价、收费等科室的业务学习，原则上每周一次。具体时间根据各科室具体情况进行安排，但要报主管部门，以备检查落实。

　　②物价、收费人员的.业务学习计划及执行情况包括学习内容、地点、主持人，应报财务部，财务部定期检查并抽查个入学习笔记。因特殊情况需改变学习计划的要预先报财务部。

　　③物价、收费人员的业务学习原则上每月进行一次，可邀请上级业务部门的专家进行指导。

　　第四条业务学习要实行签到制度。

　　第五条半年和年终的业务考试，根据院科安排的业务学习讲座出题，考试成绩列入技术档案，作为外出进修、学习、晋级、晋升和评选先进的重要条件。

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