鲁班的故事常用15篇

鲁班的故事1

　　在一个古老而神秘的世界里，有一座蓬勃发展的繁华都市——重生城堡。这座城堡屹立于崇山峻岭之间，被一片神奇的雾气所笼罩。

鲁班的故事常用15篇

　　故事的主人公是鲁班，一位年轻而聪明的建筑师。他梦想着能够挑战这个自然而然的世界，将城堡变得更加宏伟壮观。他深知自己有着非凡的才华，但他必须克服自己内心的恐惧，才能实现这个目标。

　　一天，命运给了鲁班机会，他在森林中遇见了一位神秘的老人。老人说，“如果你能找到五颗神奇的宝石，将它们放入城堡的灵魂之石中，城堡将焕发出无与伦比的力量。”鲁班闻言大为兴奋，决心踏上寻找宝石的`冒险之旅。

　　鲁班踏上了一场漫长而危险的旅程。他跋山涉水，穿越了炙热的沙漠、深不见底的海洋和荒凉的沼泽。在这个过程中，他遇到了各种各样的困难和挑战，但他从未放弃。

　　最终，鲁班成功地找到了五颗宝石，并将它们放入了城堡的灵魂之石中。城堡开始发生了惊人的变化，它充满了奇异的能量。城堡的墙壁发出明亮的光芒，楼梯散发出神秘的力量。整个城堡仿佛有了生命，被赋予了灵魂。

　　重生城堡的宏伟壮丽令人惊叹。鲁班成为了伟大的英雄，他的名字被载入了历史。人们纷纷来到城堡，聆听鲁班的传说，感受着城堡所散发出的神奇力量。

　　重生城堡成为了一部激动人心的电影，向观众展示了勇气、毅力和创造力的重要性。它告诉我们，在困难面前，只要坚持不懈，任何事情都有可能实现。

鲁班的故事2

　　4、鲁班发明栓的故事

　　鲁班的另一发明标志是栓。在古代，人们所使用的栓被制成鱼的形状挂在门上。Needham指出，鲁班用形状象捣棒钥匙取代了这些栓，这决定于准确的配合部分的功能。鲁班的技艺就能制造这样一个装置，而且据说，他还发明了"锁的制栓"至今仍被用在许多锁中。鲁班的另一些发明的.标志是钻头、楔、辘轳、铲和碾米用的石磨。石磨的发明，当时是鲁班看到一位老妇人在使用捣捶和臼时费了很大力气。他反复考虑后，做了两块厚石头片切成圆柱，然后在其表面做上孔洞空心，一个放在另一个上面，将麦子和米置于其间，当上面的圆柱转动时，粉末(或面粉)便出来了。

鲁班的故事3

　　人们耳熟能详的一些工具类器具就是由鲁班发明的，就像铁锯、斧头、曲尺、墨斗这类砍伐和测量的工具。其实鲁班从小就深受家族影响，因为鲁班的家族就是工匠世家，而且他的祖辈父辈非常擅长的就是木匠活，做出来的东西都是奇巧无比的'。木匠是他的本领活，从小耳濡目染的不仅是知识方面的技能，更重要的是实践基础。鲁班发明了这些东西之后，鲁班在离上市被尊称为什么呢在后世做木匠工匠之人都会尊称鲁班为一声祖师。

　　被称为祖师不是白喊的，鲁班不仅技艺精湛，而且痴迷于奇巧的技术，就像鲁班锁这种三个轴组合起来的积木，是按照古代八卦之术所创作出来的。而且打仗的时候也有云梯，云梯的高度可以看清整个战争局势，是攻打城池不可缺少的兵器。除了兵器鲁班还是一个十分有爱心的人，他的妻子因为工作的缘故长期在烈日之下晒着，鲁班看见路边凉亭可以遮阴挡雨，就想发明一种移动的凉亭，但他发明的伞一开始不是纸质的，这就是伞的最初始状态。鲁班真的可以称的上一声祖师，因为他的种种发明都可以造福人类。

鲁班的故事4

　　鲁班发明锯的故事相传有一年，鲁班接受了一项建筑一座巨大宫殿的任务。

　　这座宫殿需要很多木料，鲁班就让徒弟们上山砍伐树木。徒弟们累得精疲力尽，也不能满足工程的需要，眼看着工程期限越来越近，这可急坏了鲁班。为此，他决定亲自上山察看砍伐树木的情况。上山的时候，他不小心被一种野草，划破了手。鲁班很奇怪，一根小草为什么这样锋利？于是他摘下了一片叶子来细心观察，原来这叶子两边长着许多锋利的小细齿。他明白了，他的手就是被这些小细齿划破的。后来，鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃吃叶子，两颗大板牙非常锋利，一开一合，很快就吃下一大片。这两件事给鲁班留下了极其深刻的'印象，也使他受到很大启发。他想，如果把砍伐木头的工具做成锥齿状，不是同样会很锋利吗？于是他就用大毛竹做成一条带有许多小锯齿的竹片，然后到小树上去做试验，结果果然不错，几下子就把树皮拉破了，再用力拉几下，小树干就划出一道深沟，鲁班非常高兴。但是由于竹片比较软，强度比较差，不能长久使用，应该需要寻找一种强度、硬度都比较高的材料来代替它，这时鲁班想到了铁片。于是他们立即下山继续实践。鲁班和徒弟各拉一端，在一棵树上拉了起来，只见他俩一来一往，不一会儿就把树锯断了，又快又省力，锯就这样发明了。

　　1．解释文中加粗的词。

　　精疲力尽：_______________________________________

　　2．鲁班受什么启示发明了锯？

　　_________________________________________________

　　3．读了这个小故事后，你获得了什么启示呢？

　　_________________________________________________?

　　参考答案：

　　1．形容非常疲乏，体力消耗已尽。

　　2．鲁班受了野草将手划破和长着锋利大板牙的蝗虫啃吃叶子这两件事的启示发明了锯。

　　3．要留意生活中许多不起眼的小事，勤于思考，这样会增长许多智慧。

鲁班的故事5

　　木工用的锯，传说是鲁班发明的。

　　有一回，鲁班造一座宫殿，需要很多大木材，就和徒弟们上山砍树。当时还没有锯子，砍树全靠斧子，累的`满头大汗，一天也砍不了几棵树。

　　一次，在上山的路上，鲁班抓住树根和杂草，一步一步往上爬。他的手指忽然被一根野草划破了，流出血来。

　　野草的叶子怎么会这样厉害呢？他仔细一看，这叶子长长的，边缘有许多锋利的小齿。

　　鲁班仔细一看，发现小草的叶子边上有许多小齿。他试了试在手指上一拉就是一道口子，这可是提醒了鲁班。

　　他想，如果照小草的叶子那样，用铁打一把有齿的工具，在树上来回拉，不是比斧子砍树强得多吗？他马上回去打了一把，拿到山上去试，果然比斧子又快又省力。

　　鲁班就这样发明了锯。

鲁班的故事6

　　活动目标：

　　1、喜欢听鲁班的故事，感受发明创造对生活的重要意义。

　　2、感知鲁班发明创造的过程与方法，乐意迁移运用，解决生活中的问题。

　　活动准备：

　　根据大自然中动、植物的外形特征和特殊本领发明的物品的图片若干；白纸、彩笔；教学挂图《鲁班的故事》教学资源《鲁班的故事》音频；幼儿学习资源。

　　活动建议：

　　一、展示锯、刨、云梯等鲁班发明的各种工具，引出故事。

　　教师提问：小朋友，你们见过这些工具吗？它有什么作用？

　　你们知道是谁发明的吗？

　　二、了解故事内容，感知鲁班发明锯的过程和方法。

　　（1）教师引导幼儿阅读教学挂图和幼儿学习资源4第28~29页，说一说鲁班是怎样发明锯的？

　　教师提问：鲁班遇到了什么问题？他是怎样解决的？

　　（2）教师引导幼儿和同伴互相交流，并利用教学挂图帮助幼儿感知鲁班发明锯的过程和方法。

　　小结：鲁班在生活中处处留心，善于观察，从小草划破手指的现象和蝗虫锋利的牙齿中联想思考，得到启发，终于找到解决问题的办法。

　　三、出示相关图片，拓展幼儿经验，了解生活中仿照动、植物的本领进行的发明创造。

　　教师提问：鲁班仿着什么发明出锯这种工具的？你还知道生活中还有哪些发明创造是仿照大自然中的动、植物来发明的？

　　小结：原来，我们可以借鉴大自然中动植物的外形特征和特殊本领，迁移解决生活中的问题。

　　四、迁移运用，解决生活中的问题。

　　（1）教师引导幼儿讨论：“听了鲁班的故事，你得到了什么启发？围绕生活中存在的问题，你可以有什么样的发明创造？”

　　（2）教师提示幼儿可以根据大自然之中动植物的'外形特征和特殊本领，设计发明物品，并画在纸上。

　　五、是有共同分享交流设计的作品。

　　教师引导幼儿大胆在集体面前介绍自己设计的作品，并说明仿着什么制作的，解决生活中的什么问题？

　　活动延伸：

　　引导幼儿在美工区进一步完善自己的作品。

　　可以继续收集了解古代能工巧匠发明创造的故事，从而进一步感知发明创造的重要。

鲁班的故事7

　　鲁班(公元前507年——公元前444年)，姬姓，公输氏，名班，尊称公输子，又称鲁盘或者鲁般，惯称“鲁班”。相传，他出生于周公庙北、盛果寺的一个工匠世家，距离南边的鲁国故城不远。祖上曾经在鲁昭公宫廷御匠司中任职，父亲是木工建筑总监。由于鲁班虚心好学刻苦钻研，无所不好而又敢于探索和创新，被推选为鲁氏工匠继承人。为了修建鲁国宫殿，他风餐露宿、夜以继日，从木工到瓦工，从雕刻到彩绘，从油漆到刺绣，都亲力亲为，在他的带领下，工程干得精致超前，异彩纷呈。精妙辉煌的鲁国建筑引起了各国诸侯的青睐，各诸侯国纷纷派人来学习，出鲁班前往承揽建筑工程，所到之处，飞檐斗拱，金碧辉煌，其精湛的技艺为各国工匠所敬重。

　　土堆亭故事

　　鲁班的徒弟承建了鲁国一个贵族的自家花园，画好图纸去找鲁班，鲁班看见图纸没有说话，顺手拿起块饼走到屋外放到几根草茎上，草茎摇晃了几下，便被饼压倒了。徒弟明白了师傅的用意，把亭子的木柱改成了石柱。等上亭子盖时，徒弟又犯了难，这么大的亭盖雕刻得很漂亮，可是怎么样才能放上去呢?于是，徒弟星夜兼程去找在外地的师傅求教。见到师傅，鲁班不慌不忙地让徒弟先吃饭，徒弟哪能吃得下去，鲁班也不劝他，端起两碗米饭倒在桌子上，把四根筷子插在米里，又把一只空碗倒扣在刚刚露出的筷子头上面。徒弟看了一会，搓着双手笑了。鲁班说：“这叫土堆亭”。徒弟按照师傅的指点，回去之后运土把四根石柱囤在中间，顺着土坡拽上亭盖，再把土运走，就把亭子建好了。

　　鲁班的故事

　　鱼抬梁故事

　　鲁班常年在外，看见匠人遇到困难，他都能想出绝妙办法，帮助解决问题。有一次，他从卖鱼的摊贩那里听说，当地一位工匠正在建一座宗庙，好不容易找到一根做大梁的'木料，不曾想，却偏偏让徒弟给截短了，正发愁呢。鲁班找到那位工匠，拱手道：“打扰了，俺是鱼日村的木匠，看师傅有愁事，究竟为何?”匠人叹了口气说出了原委。鲁班看了一眼桌上还没有动筷的鱼说：“你看鱼都快凉了，再难的事情也得先吃饭吧。”匠人忙起身施礼道：“你看，我慢待了远道的客人，你稍微等一下，我去打点酒咱一块吃。”匠人回来却不见了客人，再看桌上的鱼，两只碗里各放着一条，鱼尾朝向外，鱼嘴相对，中间用根筷子把两个鱼嘴串在了一起，突然悟道：“哎呀，这不是鱼抬梁吗!”匠人想着遇到了高人，再一想，鱼和日合起来是鲁字，来人不是别人，正是鲁班师傅。他呼喊着鲁班的名字，向路人打听鲁班的踪迹，但早已不知去向。鱼抬梁不仅解决了大梁尺寸不够的难题，还使得整个建筑更加美观。匠人们高兴地赞叹道：“鲁班师傅真是巧夺天工啊!”

　　鲁班抛斧砍椽头故事

　　传说，曲阜城内建孔庙大成殿时，有成百上千的人在这里干活，每次开饭时都会有一位白胡子老头在里面吃饭，但谁也不知道他是谁。当验收工程时，发现殿脊西山顶上露着一块木头，是一块忘记锯掉的木椽头。正当大家为难时，那个白胡子老头过来了，只见他拿起斧子朝着椽头抛了上去，不偏不斜齐刷刷把那块木头砍了下来，在场的人都很惊讶，围过来问他的来历，老人也不答话转身就走，工匠们紧追不舍，老人只好停下脚步说：“不用赶了，去问问鲁班就能知道”。工匠们不相信，老远得跟着他，结果走到东门外的涧水沟旁不见了，却看见“考槃涧”的石碑一块，于是这里建起了一座“鲁班庙”，成了工匠们前来祭祀鲁班的圣地。现在，明故城东护城河中段可以看到鲁班祖庙宅遗址的石碑，东关社区还有一条背街南北小巷就叫鲁班巷。

鲁班的故事8

　　鲁班是春秋时期的一个能工巧匠。有一次，他为了建造一座壮观漂亮的房屋，听从弟子的意见，去向东海龙王借一座宫殿来作模样。鲁班水遁到东海龙宫，向海龙王说明借官殿的来意。海龙王赞赏鲁班的好手艺，答应把龙宫借给他三天，日子一到就得归还，一个时辰也不能拖延。

　　这座宫殿庄严富丽，气象万千，它的画栋雕梁、飞檐斗拱，窗权上的珊瑚细花，屋搪上的水藻纹饰，都异常巧妙。鲁班指点着弟子紧张地照样造屋。

　　三天的期限到了，鲁班和弟子们只完成了宫殿的骨干，细部还来不及装饰。怎么办呢?

　　左思右想，鲁班终于想出个主意，吩咐弟子们在龙宫周围钉了好几根木桩，鲁班还亲自在宫殿四角挂上一串铜铃。

　　这夭晚上，东海龙王果然派出小龙将军、鲤鱼先锋、虾兵蟹卒前来搬取龙宫。但是龙宫已经被钉上木桩，水族们无论怎样也搬不动，只听见阵阵铃声响起。天快亮的时候，风刮得更猛烈，铃声更响亮了。水族们慌了，绕着屋子团团转，小龙将军急得爬上了屋顶，鲤鱼气得翘起尾巴来打门。灼热的太阳升高了，小龙给晒死了，龙头伸在宫殿屋顶卜的'一角，龙身蜿蜒在屋脊上，鲤鱼粘死在大门的门乳上，再也不能动弹了。

　　鲁班和弟子们见了高兴非常，大家觉得依照这个方式建造房屋更加壮观，就用泥上塑成栩栩如生的龙头、龙身、龙尾装饰着屋顶，用黄铜打成鲤鱼形状的门乳，使造出的房子比龙宫更气派。

　　这种形状的房屋也就在闽南一带开始流传。

鲁班的故事9

　　生平介绍：

　　鲁班：姓公输，名盘(bān)。鲁国公族之后。又称公输子、公输盘(bān)、班输、鲁班。因是鲁国(都城为今山东曲阜)人。(一说曲阜人，另说滕州人)，“般”和“班”同音，古时通用，故人们常称他为鲁班。

　　鲁班，大约生于周敬王十三年(公元前507年)，卒于周贞定王二十五年(公元前444年)以后，生活在春秋末期到战国初期，出身于世代工匠的家庭，从小就跟随家里人参加过许多土木建筑工程劳动，逐渐掌握了生产劳动的技能，积累了丰富的实践经验。大约在公元前450年以后，他从鲁国来到楚国，帮助楚国制造兵器。他曾创制云梯，准备攻宋国，但被墨子制止。墨子主张制造实用的生产工具，反对为战争制造武器，鲁班接受了这种思想。

　　公输班很注意对客观事物的观察、研究，他受自然现象的启发，致力于创造发明。一次攀山时，手指被一棵小草划破，他摘下小草仔细察看，发现草叶两边全是排列均匀的小齿，于是就模仿草叶制成伐木的锯，他看到各种小鸟在天空自由自在地飞翔，就用竹木削成飞鹞，借助风力在空中试飞。开始飞的时间较短，经过反复研究，不断改进，竟能在空中飞行很长时间，公输般一生注重实践，善于动脑，在建筑、机械等方面作出了很大贡献。他能建造“宫室台榭”;曾制作出攻城用的“云梯”，舟战用的“勾强”;创制了“机关备制”的木马车;发明了曲尺、墨斗、刨子、凿子等各种木作工具，还发明了磨、碾、锁等。由于成就突出，建筑工匠一直把他尊为“祖师”。

　　鲁班的发明创造很多。不少古籍记载，木工使用很多的木工器械都是他发明的。像木工使用的曲尺，叫鲁班尺。又如墨斗、锯子、刨子、钻子等，传说均是鲁班发明的。

　　这些木工工具的发明，使当时工匠们从原始、繁重的劳动中解放出来，劳动效率成倍提高，土木工艺出现了崭新的面貌。这里面都包含着原始的物理科学知识。

　　鲁班还是一个很高明的机械发明家。他制造的锁，机关设在里面，外面不露痕迹，必须借助配合好的钥匙才能打开。

　　《墨子》一书中有这样的.记载：“公输子削竹木以为鹊，成而飞之，三日不下。”就是说鲁班制作的木鸟，能乘风力飞上高空，三天不降落。

　　后世不少科技发明家，如三国时期的马钧、晋朝的区纯、北齐的灵昭、唐朝的马待封等，都受这个传说的影响，相继朝这个方向发展过。

　　在兵器制造方面，鲁班曾为楚国制造攻城用的器械，在战争发挥过巨大作用。后来在墨子的影响下，不再制作这类战争工具，专门从事生产和生活上的创造发明，以造福于劳动人民。

　　2400多年来，人们为了表达对鲁班的热爱和敬仰，把古代劳动人民的集体创造和发明也都集中到他的身上。因此，有关他的发明和创造的故事，实际上是中国古代劳动人民发明创造的故事。

　　鲁班的名字实际上已经成为古代劳动人民勤劳智慧的象征。

　　鲁班的发明：

　　鲁班的发明创造有多种，散见于战国以后的书籍中，主要有：

　　(1)机封。《礼记·檀弓》记他设计出“机封”，用机械的方法下葬季康子之母，其技巧令人信服。但当时盛行厚葬，这种方法未被采纳。

　　(2)农业机具。先进农机具的发明和采用是中国古代农业发达的重要条件之一。《世本》说鲁班制做了石，《物原·器原》又说他制做了砻、磨、碾子，这些粮食加工机械在当时是很先进的。另外，《古史考》记载鲁班制做了铲。

　　(3)木工工具。古代的许多器具是木制的，因此，精巧的工具对木匠来说十分重要。《物原·器原》说鲁班制做了钻(矫正木材弯曲的工具)。《鲁班经》还把木工所用的曲尺称为“鲁班尺”，说明古代工匠认为曲尺是鲁班发明的，但这只是传说，曲尺在鲁班之前已是常用木工工具。

　　(4)锁钥。在周穆王时已有简单的锁钥，形状如鱼。鲁班改进的锁钥，形如蠡状，内设机关，凭钥匙才能打开，能代替人的看守。

　　(5)兵器。钩和梯是春秋末期常用的兵器。《墨子·鲁问》记鲁班将钩改制成舟战用的“钩强”，楚国军队用此器与越国军队进行水战，越船后退就钩住它，越船进攻就推拒它。《墨子·公输》则记他将梯改制成可以凌空而立的云梯，用以攻城。

　　(6)仿生机械。《墨子·鲁问》又记鲁班削木竹制成鹊，可以飞三天。另据《鸿书》记载，他还曾制木鸢以窥宋城。《论衡·自纪·儒增》记述了一种传言，说他制做出备有机关的木车马和木人御者，可载其母。

　　(7)雕刻。《述异记》记鲁班曾在石头上刻制出“九州图”，这大概是最早的石刻地图。此外，古时还传说鲁班刻制过精巧绝伦的石头凤凰。

　　(8)土木建筑。《事物纪原》和《物原·室原》都说鲁班创制铺首，即安装门环的底座。古时民间还传说他主持造桥;他的妻子云氏为了使工匠不受日晒雨淋而发明了伞。

　　当然，有些传说可能与史实有出入，但却歌颂了中国古代工匠的聪明才智。鲁班被视为为技艺高超的工匠的化身，更被土木工匠尊为祖师。

鲁班的故事10

　　鲁班年轻的时候，决心要上终南山拜师学艺。他拜别了爹妈，骑上马直奔西方，越过一座座山岗，趟过一条条溪流，一连跑了30天，前面没有路了，只见一座大山，高耸入云。鲁班想，怕是终南山到了。山上弯弯曲曲的小道有千把条，该从那一条上去呢鲁班正在为难，看见山脚下有一所小房子，门口坐着一位老大娘在纺线。鲁班牵马上前，作了个揖，问：“老奶奶，我要上终南山拜师学艺，该从哪条道上去”老大娘说：“这儿九百九十九条道，正中间一条就是。”鲁班连忙道谢。他左数四百九十九条，右数四百九十九条，选正中间那条小道，打马跑上山去。

　　鲁班到了山顶，只见树林子里露出一带屋脊，走近一看，是三间平房。他轻轻地推开门，屋子里破斧子，烂刨子摊了一地，连个插脚的地方都没有。一个须发皆白的老头儿，伸着两条腿，躺在床上睡大觉，打呼噜像擂鼓一般。鲁班想，这位老师傅一定就是精通木匠手艺的神仙了。他把破斧子，烂刨子收拾在木箱里，然后规规矩矩地坐在地上等老师傅醒来。

　　直到太阳落山，老师傅才睁开眼睛坐起来。鲁班走上前，跪在地上说：“师傅啊，您收下我这个徒弟吧。”老师傅问：“你叫什麽名字从哪儿来的？”鲁班回答：“我叫鲁班，从一万里外的鲁家湾来的。”老师傅说：“我要考考你，你答对了，我就把你收下；答错了，你怎样来还怎样回去。”鲁班不慌不忙地说：“我今天答不上，明天再答。哪天答上来了，师傅就哪天收我做徒弟。”

　　老师傅捋了捋胡子说：“普普通通的三间房子，几根大柁几根二柁多少根檩子多少根椽子”鲁班张口就回答：“普普通通的三间房子，四根大柁，四根二柁，大小十五根檩子，二百四十根椽子。五岁的时候我就数过，师傅看对不对”老师傅轻轻地点了一下头。

　　老师傅接着问：“一件手艺，有的人三个月就能学会，有的人得三年才能学会。学三个月和学三年，有什么不同？”鲁班想了想才回答：“学三个月的，手艺扎根在眼里；学三年的，手艺扎根在心里。”老师傅又轻轻地点了一下头。

　　老师傅接着提出第三个问题：“两个徒弟学成了手艺下山去，师傅送给他们每人一把斧子。大徒弟用斧子挣下了一座金山，二徒弟用斧子在人们心里刻下了一个名字。你愿意跟哪个徒弟学？”鲁班马上回答：“愿意跟第二个学。”老师傅听了哈哈大笑。

　　老师傅说：“好吧，你都答对了，我就得把你收下。可是向我学艺，就得使用我的家伙。可这家伙，我已经五百年没使唤了，你拿去修理修理吧。”

　　鲁班把木箱里的家伙拿出来一看，斧子崩了口子，刨子长满了锈，凿子又弯又秃，都该拾掇拾掇了。他挽起袖子就在磨刀石上磨起来。他白天磨，晚上磨，磨得膀子都酸了，磨得两手起了血泡，又高又厚的磨刀石，磨得像一道弯弯的月牙。一直磨了七天七夜，斧子磨快了，刨子磨光了，凿子也磨出刃来了，一件件都闪闪发亮。他一件一件送给老师傅看，老师傅看了不住地点头。

　　老师傅说：“试试你磨的这把斧子，你去把门前那棵大树砍倒。那棵大树已经长了五百年了。”

　　鲁班提斧子走到大树下。这棵大树可真粗，几个人都抱不过来；抬头一望，快要顶到天了。他抡起斧子不停地砍，足足砍了十二个白天十二个黑夜，才把这棵大树砍倒。

　　鲁班提斧子进屋去见师傅。老师傅又说：“试试你磨的这把刨子，你先用斧子把这棵大树砍成一根大柁，再用刨子把它刨光；要光得不留一根毛刺儿，圆得像十五的月亮。”

　　鲁班转过身，拿斧子和刨子来到门前。他一斧又一斧地砍去了大树的枝，一刨又一刨地刨平了树干上的节疤，足足干了十二个白天十二个黑夜，才把那根大柁刨得又圆又光。

　　鲁班拿着斧子和刨子进屋去见师傅。老师傅又说：“试试你磨的这把凿子，你在大柁上凿两千四百个眼儿：六百个方的'，六百个圆的，六百个楞的，六百个扁的。”

　　鲁班拿起凿子和斧子，来到大柁旁边就凿起来。他凿了一个眼儿又凿一个眼儿，只见一阵阵木屑乱飞。足足凿了十二个白天十二个黑夜，两千四百个眼儿都凿好了：六百个方的，六百个圆的，六百个楞的，六百个扁的。

　　鲁班带凿子和斧子去见师傅。老师傅笑了，他夸奖鲁班说：“好孩子，我一定把全套手艺都教给你！”说完就把鲁班领到西屋。原来西屋里摆好多模型，有楼有阁有桥有塔，有桌有椅有箱有柜，各式各样，精致极了，鲁班把眼睛都看花了。老师傅笑着说：“你把这些模型拆下来再安上，每个模型都要拆一遍，安一遍，自己专心学，手艺就学好了。”

　　老师傅说完就走出去了。鲁班拿起这一件，看看那一件，一件也舍不得放下。他把模型一件件擎在手里，翻过来掉过去地看，每一件都认真拆三遍安三遍。每天饭也顾不得吃，觉也顾不得睡。老师傅早上来看他，他在琢磨；晚上来看他，他还在琢磨。老师傅催他睡觉，他随口答应，可是不放下手里的模型。

　　鲁班苦学了三年，把所有的手艺都学会了。老师傅还要试试他，把模型全部毁掉，让他重新造。他凭记忆，一件一件都造得跟原来的一模一样。老师傅又提出好多新模型让他造。他一边琢磨一边做，结果都按师傅说的式样做出来了。老师傅非常满意。

　　一天，老师傅把鲁班叫到眼前，对他说：“徒弟，三年过去了，你的手艺也学成了，今天该下山了。”鲁班说：“不行，我的手艺还不精，我要再学三年！”老师傅笑着说：“以后你自己边做边学吧。你磨的斧子，刨子，凿子，就送给你了，你带去使吧！”

　　鲁班舍不得离开师傅，可是知道师傅不肯留他了。他哭着说：“我给师傅留点什么东西呢？”老师傅又笑了，他说：“师傅什么也用不了，只要你不丢师傅的脸，不坏师傅的名声就足够了。”

　　鲁班只好拜别了师傅，含眼泪下山了。他永远记师傅的话，用师傅给他的斧子，刨子，凿子，给人们造了许多桥梁，机械，房屋，家具，还教了不少徒弟，留下了许多动人的故事，所以后世的人尊他为木工的祖师。

鲁班的故事11

　　目标：

　　1.启发幼儿运用比较观察的方法找出两种物体的共同特征，获得现实生活中仿生现象的有关经验。

　　2.激发幼儿的创造欲望，引起幼儿对周围事物的关注。

　　3.通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。

　　4.培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。

　　准备：

　　1.每人一份操作材料：带锯齿的茅草。

　　2.匹配图片。

　　3.ppt教学课件

　　过程：

　　一、引导幼儿感知茅草有锯齿的特点。

　　1.出示茅草，要求幼儿轻轻地摸一摸，仔细地看一看，找一找茅草的什么地方很特别。

　　2.引导幼儿进行第一次操作活动。讨论：你发现茅草的什么地方很特别?茅草的边缘有什么?像什么?

　　3.有的小朋友发现茅草的边缘有一排小锯齿，是不是这样呢?我们来仔细观察一下。

　　4.幼儿再次观察、操作，教师巡回指导，重点引导幼儿观察茅草边缘锋利的小锯齿。

　　5.刚才你们都发现了茅草很特别的地方，真聪明。古时候也有一个聪明人，他的名字叫鲁班。

　　二、引导幼儿运用比较观察的方法找出两种物体的共同特征，获得有关仿生现象的初步经验。

　　1.出示挂图，有表情的讲述故事《鲁班造锯》

　　2.提问：鲁班发明了什么?(出示锯子)锯子有什么用?他是怎么发明的?(出示茅草)锯子和茅草有什么相同的地方?

　　小结：鲁班受到茅草的启发，发明了比茅草更加锋利的锯子。事实上，我们今天见到的许多机器和工具也是受一些动物或植物的启发才造出来的。不信，我们来看一看。

　　3.出示匹配图片，引导幼儿比较观察，找出两种物体的共同特征，并连线匹配。

　　小结：大自然中的.事物真奇妙，瞧，鸟会飞，鸭会游，蝙蝠会使用超声波，鱼儿能自由地生活在水中，人们仿照它们的特点，制造出了对我们人类非常有用的飞机，船、雷达和潜水艇。

　　三、通过竞猜游戏，激发幼儿的创造欲望，引起幼儿关注周围事物的兴趣。

　　1.教师说出一种人造物，请幼儿猜一猜它是受哪种动物的启发而发明的。

　　(1) 渔网(蜘蛛网)

　　(2) 母子雨衣(袋鼠)

　　(3) 火车(蛇)

　　(4) 毽子(大公鸡尾巴)

　　2.小结：你们想做个“小小发明家”吗?那好请你们平时多去观察周围事物，想一想它们有什么特别的地方，模仿这种特点能发明什么有用的东西，如果有什么好主意，赶快来告诉老师，好吗?

　　活动反思：

　　在幼儿的科学活动中，我们应该加强对幼儿思维能力的培养，增强他们的独立性、探索性，使幼儿把学习任务放到完整的环节中去完成，真正掌握科学知识，走进科学，也让科学之光，能照亮孩子成长之路。

鲁班的故事12

　　鲁班有个徒弟叫张半，学手艺数他最快，别人学三年才出师，他只学了两年就差不离了。因此，鲁班人前人后少不了夸奖他两句。谁知道这张半经不住夸奖，日子长了，他就不知道天高地厚了，左右方圆的木匠他都不放在眼里啦。

　　鲁班师傅知道了这个情况，心里很难受。好端端的一个小伙子咋变成这样儿啦！可决不能看着他朝岔路上走不管啊！

　　这天吃罢早饭，鲁班把张半叫到自己的作坊里，指着木头跟张半说："限你三天给我做两张桌子，一张方的，一张圆的，你看行吗？"张半哈哈一笑说："哪用得了三天？下午您来抬桌子吧！"说罢，丁丁哐哐，不到一晌两张桌子便做成了。鲁班来了一看，桌子做得要方不方，要圆不圆，便沉下脸来说："重做！"说罢就走了。张半仔细一看，也觉得自己做的桌子不像样子，脸顿时羞得跟块大红布一样。

　　第二次张半再做桌子，活就细致多了，雕呀，刻呀，把看家本领都使上啦。两天后，两张桌子又做成了。这次鲁班师傅看了看桌子，解下腰里系（jì）袍子的细麻绳，把方桌的四道边量了量，又调角量了两下，脸一沉说："不方。"量罢方桌，又量圆桌。把圆桌的外圈围着扯了一下，又从圆心纵横打十字地调扯了两下，然后眉头一皱说："不圆，都不行，还都得重做！"说罢转身又走了。

　　张半这时真觉得作难了，心说："这样上好的桌子上哪儿找去！我吃奶的劲儿都使上啦还落个不方不圆，不知道师傅是咋量的！"说着便走去问师兄师弟，可师兄师弟也都觉着莫名其妙。这咋办呢？"要知心腹事，须听背后言。"张半寻思：要不今夜里到师傅窗底下偷听一下，也许能听出个究竟来。

　　到了晚上，张半便偷偷躲到师傅窗户底下。约莫到月亮偏西的时候，只见鲁班师傅还没睡哩，原来他趴在桌上不知画啥图样呢。师娘正坐在桌对面纳鞋底，只听师娘对师傅说："小半那孩子怪好嘛！你难为他做啥哩？"鲁班师傅慢腾腾地说："你哪里知道，近来他觉着自己‘天下无敌，世上无双’了！木工这行手艺，要浅有浅，要深有深，怎么能够轻看呢！他年纪轻轻的就这样眼里没人，这样下去，不光日后手艺不能长进，还怎么做人哪！咱可不能看着他朝岔路上走不管呀！"

　　"不过，我看小半做的方桌方方的，做的圆桌圆圆的，怎么叫你绳子一扯，就打回去啦？"

　　"那就应该骄傲啦？方中还有方，圆中还有圆，人要活到老学到老嘛！小小年纪，就认为自己挺能，那还行！我量的那叫‘方五斜七，圆三径一’，这是我最近才揣摩出的`新道道，等我把小半的傲气好好调治一下再教给他，这样我才放心呐！"

　　张半听到这儿，禁不住满眼热泪扑簌簌地掉了下来，心里苦辣酸甜啥味都有，他再也耐不住了，推开房门满面羞惭地走到师傅跟前，一句话也说不出来。从这以后，张半老实多了，一直到出师都很虚心。

　　张半出师以后，便回到自己的家乡伏牛山。这里缺木匠，像张半这样班门出身的人更是独一无二。所以这里的人对他非常尊敬，有的人家甚至把他当成活神仙一样地供奉起来。这下张半又不知天高地厚啦，最后他竟在自己的大门上挂了一块横匾，上面写了"天下无敌"四个大字。

　　鲁班得知这个信儿，不大相信，便换了一身叫花子衣裳亲自到张半门口去看，一看果真有这么回事。鲁班很生气，可是又一想：帮人要帮到底，救人要救个活嘛！就一步迈进了张半家的大门。走进院子里一看，张半没在家，就他媳妇一个人推磨呢。鲁班走上去说："掌柜的，寻点吃的吧！"那媳妇进屋给他取了几个馍叫他吃起来。他边吃边说："推磨多费气力，让我给你砍个木驴吧。这驴不吃草不吃料，曳（yè）起磨来奔奔跑跑！"张半媳妇半信半疑，就指着院里一根槐木桩说："那不是木头？想做你就做吧！"鲁班真个取出斧头来，嚓嚓几下子，木驴就做成啦！这木驴还带着一身斧头印呢，鲁班把它牵到磨道圈套上，吆喝一声"嘚——",你看那木驴真个"咯噔咯噔"地曳开了。张半媳妇一下看愣了，等扭身再找老头时，老头已经没影儿了！

　　张半回家来，不说木驴做得巧，只说："多不光溜！"叫媳妇把木驴卸下套来他又刮了几刨子。他这一刨，刨得倒很光，谁知道再套上，木驴就不会走啦！活活的木驴经他这一刨变成死木驴了。

　　"说刨两下子吧，把驴刨死了！…"张半寻思着寻思着，顿时明白过来了："唉呀！这是鲁班师傅造木驴来警告我哩！自己的手艺还差得远哩！人到啥时候都应该虚心可不能骄傲呀！"张半二话没说，抓起斧头，扛起梯子，跑到大门口，把梯子搭好后，急忙爬上去，狠狠地照着大门上"天下无敌"四个字丁丁哐哐几斧子，就把横匾砍下来当柴烧了。

　　张半因为自己的木匠活儿比别人做得好一点就沾沾自喜，不把别人放在眼里。现实中有很多像张半一样的人，因为自己一次考试考得好就自以为是，目中无人，以为无人能及。"谦虚使人进步，骄傲使人落后","骄兵必败",这样的话我们都听得很多，但真正做起来才发现很难。

　　张半经过了老师的多次提醒才彻底改正了错误，由此反观我们自己，一定要善于接受别人的劝诫，当自己犯了错误时就应当虚心听取别人的劝导和建议，知错必改。

　　每个人都有虚荣心，都希望在别人面前体现自己的优越感，却不知当自己感到优于别人时离自己退步也就不远了。张半还有像鲁班这样严格的老师时时提醒他，但我们身边不一定有人时刻提醒，因此，我们应当自己提醒自己，知道仅仅一次成功是有很多偶然在其中的，花环只是代表过去，以后怎样还需要自己的继续努力。像鲁班一样，他的木匠活比别人好多了，但从不炫耀自己，而是埋头苦干，继续研究，创造出更便捷、更有用的东西以造福人类。

鲁班的故事13

　　今天分享名人故事《木工祖师鲁班的故事》，鲁班是土木工匠的祖师爷，他发明的工具都是在生产生活中得到启发制成。来看看他发明的一些小故事吧。

　　鲁班，本姓公输，名盘，春秋时代鲁国人。相传他不仅善于建造房屋，桥梁和车辆，还有多项其它发明，像木工工具、墨斗、钻子和锯子，粮食加工器具石磨，以及许多机械器具，兵器等。

　　这天，鲁班去山上找木材。山路陡峭，杂草丛生，他用手拨开杂草，艰难的往山上攀登。

　　突然，他觉得手指一阵钻心疼痛，原来手指被草叶划破了一个口子。鲁班，发现草叶的边缘都是尖齿状，他若有所得似的赶紧跑回家，找到几片毛竹。做成许多带有细齿的小竹片。拿到小树上试验，他发现用这种小竹片伐树，不但快，而且省力，但是不扎实。

　　后来，鲁班又去找铁匠帮忙，打造了许多边缘大细齿的铁条。果然用这种铁条伐树，没几天木料就准备齐了。这铁条，就是我们现在所用的锯。

　　在鲁班生活的那个时代，人们如果想吃米粉、面粉就要用臼【jiù】和杵[chǔ]来捣（臼是一个大石盆，杵是一根粗木棍）。先把米麦的颗粒放进石盆。再用木棍捣，一次只能捣一点儿，很费力气，捣出来的面粉有粗有细，很不均匀。

　　这个难题总在鲁班脑海中闪现。他试着把颗粒放进两片粗糙的石片中来回碾，效果很好。

　　后来他又把两片圆石的接触面凿出粗糙的凹凸[āo tū]纹，并在圆石中心装上轴，以便转动。这样，磨起面来又省时又省力。这就是我国农村使用的'20xx多年的石磨。

　　鲁班善于在生活中寻找、发现、思考，他发明的工具解决了劳动人民生产、生活中的许多难题。

鲁班的故事14

　　相传在鲁国有一位大发明家，他发明了很多东西，有锯子、飞行鸢、墨斗……这位大发明家就是鲁班，今天我就来说一说鲁班发明飞行鸢的故事。

　　相传鲁班在发明飞行鸢的时候，他刚新婚不久，在千里之外工作，他非常的想念自己的娘子，所以想做一个能快速回家的东西。有一天，鲁班出来散步，看到自己头顶上的`小鸟受到了启发，他就发明了飞行鸢，这样就可以经常回家看娘子了。鲁班的爹娘看到前几天儿媳还很郁郁寡欢，现在却变得非常高兴和开心。两位老人就去质问儿媳，儿子很久不回家，你为什么这么高兴。儿媳却说鲁班每晚都回来，鲁班的爹娘不信，当天晚上他们就看见鲁班骑着飞行鸢回来了，他们感到非常惊讶，鲁班就把如何发明飞行鸢以及怎样使用飞行鸢的方法告诉了他们，并带他们在天上飞了几圈。有一天，父亲在家很无聊，就偷偷的骑着飞行鸢去天上游玩，但是他的父亲因为年迈忘记了怎样将飞行鸢停下来，就这样一直飞到了吴国境内，吴国的百姓看到天上有一只大鸟，上面还有一位白发苍苍的老头，百姓们把它当做妖怪给砸了下来，鲁班的爹因此不幸逝世。

　　鲁班非常伤心，但是他，继续为人类发明做贡献。

鲁班的故事15

　　3、鲁班发明三角板的故事

　　鲁班的另一发明标志是能正确画出直角的三角板，也被称为班尺，它能告知工匠哪些尺寸是不规则的，以及根据占卜的规则(风水)哪些是不吉的。这些尺子在今天的香港仍能买到。锯对于锯的发明鲁班是非常重视的。或是受一片齿形边的`草叶割破了手指的启发,或是看到一只蟋蟀用其锋利的牙齿切割并吃掉食物而离去。不管怎样，多数描述如下。鲁班和工匠们遇到一个任务，要求他们砍伐大量的木材。一连砍伐几天，他们都已筋疲力尽，所用的斧头也钝了。这时，鲁班忽被一片草叶割破了手指，他当即想：照这样子做成个工具砍伐木材定是个好办法。他选了一片竹子，用斧子在其边缘砍了一行牙齿。这个新锯很容易锯断树皮，当他来回横锯此树时，软的竹齿很快就磨光了。然而这却证明了锯可断木的原理。于是鲁班放下手中活去铁匠那里，让他准备一块象斧头一样硬和锋利的铁板，然后弄成齿形。鲁班有了这个人工制做的第一个锯片，将其用在一个木屋架上，便可准确而不费力地切割木材。

【鲁班的故事】相关文章：

鲁班的故事11-27

金鱼的故事02-27