社戏的作文15篇【通用】

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的社戏的作文，欢迎阅读与收藏。

社戏的作文15篇【通用】

社戏的作文1

　　又到了做作业的时候，面对着眼前那“堆积如山”的作业，我的.心早已飞到了别处，这会儿，我就很自觉地放下了笔，不受控制的走到了窗边，身子卧在窗户旁，就这样呆呆的看着窗外。

　　看着天上那一朵朵云，慢悠悠地飘过，可在我眼中，他们就像是要赶回家一样急促；再转头看到地下寥寥无几的行人，在自在地散步，可在我眼中，他们就像障碍物一样，妨碍了我观赏外面的世界；这时，从外面传来几声狗吠；而马路上的车辆也似乎很烦躁，狂响的汽笛声。我有点狂躁，我又发现王日玩耍的孩童的笑脸消失了，那一轮红月也渐渐落下，我无奈的叹了口气，“唉，作业还没写完呢。”

　　对呀，没写完作业呢，一想到没写完作业就要熬夜，熬夜又被父母训斥，熬夜又导致睡眠不足，上课没精神……想到这，我猛地回过神，不由得握回刚才的笔，立刻开始“奋笔疾书”。

社戏的作文2

　　雨落在窗，留下了一串印记，仿佛给窗戴上了精美的项链。我独自倚在窗边，蓦然回首，我看到了我的`钢琴。我静静地，又轻轻地走过去，把琴盖打开，又弹起了那首《雨的印记》。手指在琴键上跳跃，起舞。我闭上眼睛，享受在雨的旋律之间。一会儿倾诉，房屋滴雨；一会儿悠扬，旋律动听。我忘记了时间，忘记了所有，忘记了一切。一曲终了，我又看向窗外，雨滴在听我弹琴，为我伴奏。雨，还是那样的沉静，那样的优美。我爱雨，爱它划过的痕迹；我爱雨，爱它沉默的样子，这一场雨，好似美酒，滋润着我的心灵。

社戏的作文3

　　“别时容易见时难，流水落花春去也，天上人间。”——题记

　　葡萄干在现在很常见，但最能让我难忘的是记忆中曾祖父的葡萄干。

　　在我记事起，每年逢节回老家都会在门口看到一位安静地坐在小板凳上的老人——笑容是那么的慈祥，他便是我的曾祖父。我家很幸运，被老天爷眷顾，能够四世同堂。曾祖父出生于战争年代，连年的混战让老百姓生活条件十分艰苦，人们大多都吃不饱饭，跟别说这葡萄干了，平民人家根本没钱买。但是由于一次偶然的'机会，曾祖父吃到了一次葡萄干。虽然那时葡萄的质量远不如现在，但曾祖父的激动溢于言表。每次说起这件事的时候曾祖父的眼里闪着光……

　　而我的到来让曾祖父喜出望外，回老家时，曾祖父都会提前准备好一包颗粒硕大、较饱满的葡萄干，虽然我那时不太爱吃，但是我还是吃的很开心，曾祖父也很高兴，高兴的时候，便会伸出手来，抚摸着我的头，慈祥地对我笑。

　　记得在曾祖父九十岁生日时，父亲带着我们一家，回老家给曾祖父祝寿，在路上，我一遍遍回想曾祖父那满是皱纹却又很慈祥的笑容，当然还有那葡萄干，去了才发现曾祖父因为太高兴把葡萄干给忘记了，于是曾祖父拉着我的手，叫着我的小名：“咱爷俩去趟小卖部。”家里的亲人们也不便阻拦，毕竟是九十大寿，让老人开心最重要，于是我搀扶着曾祖父慢慢地走向小卖铺……

　　每年回老家地次数很少，曾祖父很少看到我，他就会在每一个节日地当天，拿着小板凳，和一张小桌子，安静地坐在那里张望，桌上总是一杯热气腾腾地茶和为我准备好的葡萄干。

　　现如今，曾祖父已离开了我们，每每家人去祭奠时，我便抬出曾祖父常用的那张小桌来，脑海里总泛起静静的等待着我，手提着大包葡萄干出现在拐角处的曾祖父，我默默的擦了擦不争气的泪。

社戏的作文4

　　蝴蝶风筝——《社戏》读后写童年

　　在我的童年中，始终伴随着一个蝴蝶样式的风筝。

　　这个风筝是我当时所买到最好看的风筝。明艳艳的黄色的底，上面缀满炫彩的闪亮亮的椭圆形，以粉色、紫色、深蓝色为主，随着光照角度的改变，颜色也会有细微的改变，大蝴蝶底下拖着两条黄色的尾，不长，很短，但很轻盈，风一吹就会呼啦啦地动个不停，仿佛整个蝴蝶都飞了起来。它的质量很棒，听爸爸说花了大价钱，风筝的龙骨和摇盘更换了几次，它除了花纹有点磨损，尾巴有些脱线，依旧很好用。

　　我儿时最喜欢干的事，就是“放”这只“蝴蝶”。父亲带我出去放风筝时，我就知道——春天来了。一开始，父亲放，我看。春日，太阳照得刚刚好，温暖但不刺眼，风还带着些冬天残余的寒气，但又吹来万物复苏的香气，借着这股风，蝴蝶们在花间飞得雀跃活泼，我的“蝴蝶”也飞得高高的，两只黄色的尾巴摆动得雀跃活泼，一切都刚刚好。空中的风筝很多很多，但我还是能一眼找出我的风筝，因为它太亮眼了，明艳艳的黄色，炫丽闪亮的彩色，反射着太阳光，把其他的风筝衬的灰扑扑的'，毫无光泽。我抬头看着，笑得开怀。后来，我放，父亲看，有了更多的体验，蝴蝶在我手中，飞的雀跃活泼，好像真成为了一只黄蝴蝶，而这只蝴蝶是飞得最高的，闪烁着光芒的。我们抬头看着，笑得开怀。

　　意外发生在一个下午，像突然掷入湖中的石子，打破了一片美好平静。我正放着风筝，突然风猛一加大，我被风筝拽着向前几步，父亲赶紧和我一起把住摇盘，可是突然风又没了，线在混乱中缠绕在树枝上，线断了，蝴蝶飞走了又落下了，落到了一个村庄里，我和父亲急忙去寻，把整个小村绕了几遍，仍没发现，我们估计是落在了某户人家里，便一家一家的去问……。又一阵风吹来，像冬天的遗言，刺骨的冰冷，太阳落山了，我们拿着摇盘，在冷风中回了家。

　　可能它真的想成为一只蝴蝶吧，它那么美丽，不甘被我们控制，它飞走了，我的童年也跟着它一起飞走了。那是我童年的最后一个春天。我再也买不到同样的蝴蝶了，在我眼里，现在的风筝永远都灰扑扑的，一点活力也没有，我喜欢的是灿烂的，发着光的。

　　今天出门玩时，抬头一看，发现了两只风筝，才惊醒——春天到了，不知道今年有没有卖那闪亮亮的蝴蝶风筝的呢？

社戏的作文5

　　夜色降临，正在教室上课的我们听到外面下雨的声音，吹的树木沙沙作响，全班同学都看向外面，讨论着下这么大的雨，没带伞怎么回家，下课铃声响起，我们走出学校，发现妈妈没来接我，于是我就一个人打着伞走回家，黑夜中的.雨是多么的可怕，树木沙沙作响，好像身后有人在跟着我，我走的速度越快，声音就越响，这使我更加害怕

社戏的作文6

　　读鲁迅先生的《社戏》文章时，脑子里冒出这样一句话。“偷我们的，我们的大得多。”这一刻，我的眼前浮现出这样一个孩子的形象，单纯、天真、憨厚、无私。他是鲁迅小时候的玩伴——阿发。

　　具有乡下人特有的简单品质。每个人偷罗汉豆的时候，他都主动让朋友“偷”他家的豆子，以减少别人家的损失，让朋友尝到更大更好的罗汉豆，可见他无私的品格。也许当他父母知道他的朋友偷了他的罗汉豆后，会愤怒地骂阿发，但他还是没有改变。在他的字典里，没有虚伪和欺骗，只有单纯和无私。

　　看完这封信，我真的希望我能来到平桥村，来到那个宁静祥和的村庄，和那里的.阿发和淳朴的村民交朋友。当今社会，勾心斗角太多，社会矛盾太复杂。能在自己的豆子和别人的豆子面前像阿发一样毫不犹豫的贡献自己的豆子的人太少了。afa可贵的品质和高尚的境界值得学习。

　　让我们更单纯无私，少虚伪骗人，真诚对待身边的每一个人，让世界充满爱。

社戏的作文7

　　首先，在所有人都不知道如何带迅哥儿去看戏时，双喜却忽然想出了一个办法，就是坐八叔叔的航船去。在迅哥儿的外祖母和母亲担心的时候，又打包票保证迅哥儿的安全，就这样使得迅哥儿能看上梦寐以求的戏，所以说他机智聪明。

　　其次便是那铁头老生不翻筋斗，便告诉迅哥儿“晚上看客少，铁头老生也懈了，谁肯显本领给白地看呢？”体现了他的细心和观察仔细，而后文，在大家看老旦坐下唱歌兴致渐渐淡薄时，马上发现了这一点，提议乘船回村，又强调了他的细心认真。再来便是在乘船回村子的路上，桂生提议偷豆子吃，在偷了阿发家不少后，为了不使阿发娘注意到豆子少了许多，就提议去偷六一公公的豆子，使两边平衡一点，体现了他的'心细。大家吃完豆子后，都心满意足，惬意犹生，唯独双喜“所虑的是用了八公公船上的柴和盐，这老头子很细心，一定要知道，会骂的。”体现了他的考虑周全，做事谨密。

　　看完戏后的第二天，六一公公询问双喜是否偷了豆子，还踏坏了不少田地。而双喜先是承认偷乐豆子，再讲偷豆子是因为要招待客人，是请客。又说当初本来不要他的豆子，意思是六一公公的豆还委屈了客人，最后还反怪六一公公吓跑了他的虾。体现了他的机敏。

社戏的作文8

　　我的家乡坐落于树木葱茏的松罗乡后溪村，我每年春节都会跟随爸爸妈妈回老家过年。家乡有很多习俗，令我印象最深的非社戏莫属了。提起社戏，记忆的闸门一下子就被打开了，记忆中村里唱大戏的情景如波涛汹涌的潮水涌现到脑海里。

　　每年春节，请戏班子在池氏宗祠里唱大戏是家乡多年来的传统习俗。如今，时代变迁，人们的日子越过越红火，有线电视、ktv都已进入寻常百姓家，然而社戏的风俗却在家乡保存了下来，甚至更加青春焕发。年前每家每户抢着出份子钱来请戏班子，目的不仅仅是为了求神祈福，也是乡民们犒劳自己的一种娱乐活动。入了冬我们就天天盼过年，过了年又日日盼社戏，社戏一开演，我们孩子便寻到了自己的天堂。

　　“嘉！快点走吧，不然就没位置了。”表哥催促道。我急急忙忙把鞋穿上，“啪啪啪啪”从楼上飞奔下来，顺手从桌子的水果盘拿了点拌嘴的零食与表哥一起跑向宗祠看戏。到了宗祠，因为我们去得晚，座无虚席，戏台下还挤满了站着的'观众，大部分都是脸上沟壑纵横的老人。他们有的柱着拐杖坐在椅子上，凝神注视着戏台，等待着社戏的开始；有的手里抓着一大把瓜子，磕着解馋；有的在和别人聊天，似乎在讨论着昨天哪个唱的更好，哪个人的姿势不够标准。

　　开始演出了，戏台上灯火通明，罄儿、钹儿、鼓儿，打成一片。我们这些小屁孩哪懂看什么戏，“醉翁之意不在酒”，图的是那一份洋溢着节日喜悦的热闹气氛。小旦咿咿呀呀地唱，唱些什么?武生一路打将出来，打些什么?管它呢，戏一开场，我便挤到台前去。二胡咿咿呀呀地拉起来，乐师的脑袋有节奏地摇晃起来;锣鼓铿铿锵锵地敲打起来，鼓手的脑袋鸡啄米一般，每敲一下便有力地点一下头。最有意思的是有些演员一上场，手上就捧着个套在身上的“呼啦圈”，一步一摇晃的，好滑稽哦！我指着那“呼啦圈”，笑得前俯后仰：“他们也玩呼啦圈呀？”表哥忍俊不禁，拍拍我的脑袋:“这可不是什么呼啦圈！”听到这句话的我，随即起了好奇心，眼里放了光一般死死盯着表哥，好奇地想马上知道答案。表哥也起了兴，指出了手指，神秘地笑道:“这可不是什么呼啦圈，这是腰带。”“腰带？”“其实这也不叫腰带，太现代化了，在古时候呀，叫做大带或搭带，在戏台上是官员的一种特色服饰哦。”我似懂非懂地点点头。表哥笑笑:“丫头，认真看戏，也可以学到很多知识哦！”渐渐地，我晓得李世民是个难得的贤主，红脸关公和环眼张飞是结义兄弟，刘备原是卖豆腐的，严嵩是个大坏蛋，秦桧则更阴险，把精忠报国的岳飞父子也害死了······花脸、白鼻子每走一步耸一下肩膀，抽一回鼻子的是奸雄；寒酸的秀才是必中状元的，有情人终成眷属······社戏里仿佛没有彻底的悲剧，每场戏都有一个大团圆，观众看着看着也就遂了心愿，皆大欢喜。

　　“看古人看今人看古看今人看人，台上笑台下笑台上台下笑惹笑。”这副对联生动地刻画了社戏场面。我爱家乡的社戏，无论我今后走向何方，社戏是维系我跟家乡的永远情结。

社戏的作文9

　　首先，“从文中一个最聪明的双喜大悟似的提建议了。他说，大船？八叔的航船不是回来了么？”在众人不知所措之时，双喜的提议及时解决了难题，推动了情节，体现了双喜机智聪明。

　　其次，母亲不放心全是孩子之时，“双喜又可看出底细来了，边大声的说道，我写包票。”他的做法，又提出可放心的理由，体现了双喜有担当又很心细的特点。再次，在双喜面对迅哥看戏失望之时，用“谁肯显本领给白地看”来安慰他，表现了双喜善解人意对迅哥的'体贴。另外，“双喜终于熬不住了，说道，怕他会唱到天明还不完。还是我们走的好罢。”双喜发现大家兴致不高之时，及时提出回家的建议，既体现了双喜善于观察，也表现了双喜的领导力。

　　第二天，在双喜面对六一公公的质问时，他坦然的回答：“是的。我们请客。我们当初还不要你呢。你看，你把我的虾吓跑了！”双喜所说的话，表现了双喜的机智，也体现了双喜敢于担当，又随时准备发起反击的机警。

社戏的作文10

　　两岸相连的山，郁郁葱葱，树枝交相遮映着，透过太阳光的斑驳树影，层云映衬着蓝天，空中群鸟翱翔，江流汹涌澎湃蜿蜒曲折，石头上长满嫩绿的苔藓，水中潜游的鱼争相跃出水面，大地上一片生机盎然，野花漫山遍野。微风拂过带起片片落叶，晚霞斑澜照耀绺绺思念……高大的怪石挡不住急湍甚箭的河水，道路的坎坷挡不住我们奋斗的.步伐，前路漫漫，愿不畏风雨，沐雨橙风。

社戏的作文11

　　归途中，道路两岸的树木和花草随风摇曳，仿佛在向我招手，一股清香夹杂在风中扑面的吹来，行走在树荫下，烈日炎炎便与我无关。墨色的高耸的山尖与山底的房屋相衬，远远的`向高山跑去了，但我却还以为山近。时光与我一同向前飞奔，但见远山依旧远，不禁止步等待，环顾四周，生机早已将我团团包裹，长途跋涉后的疲惫早已烟消云散，所见之物皆是所喜之物。

社戏的作文12

　　天井旧事——《社戏》读后写童年

　　小时候，老家的天井还是水泥的、露天的，十分得大。至今我还有模糊又清晰一点印象。

　　家里当时的常住居民就是祖父母和年幼的我，还有只比我大的多的狗。我不知道那只狗是什么时候待在我家那个放炭和垃圾的露天杂物处的，记忆中它一直拴在那。直到有一天，它出去遛弯，结果被大爷爷用我记忆中那个三角头的电动车带回来了。它死了。好像那段时间村里的狗贩子往地上放毒药，可能它吃了吧。

　　祖父母把它放在天井里，祖父搬来一大盆水，他俩一边抹着眼泪一边往它身上轻轻泼水。隔壁奶奶给我撕开一个棒棒糖，将我抱起，我静静地看着祖父母泼完水，埋葬了它。它应该在我家呆了好多好多年了吧。

　　后来，天井里就只剩我和我的祖父母了。

　　再后来，天井里那两个大花坛中，玫瑰花开了，红的，白的，粉的，相当艳。当时天已经渐渐热了，我已换上较轻薄的'衣服。当时最喜欢的事情就是：摘上几朵玫瑰，爬到天井里那棵又高又大的树上，坐在树梢上一边看在门口那条河边上耍的大孩们，一边一片片撕下玫瑰花瓣，再把它们捣碎，弄出汁水，留在小瓶子中，每当隔壁村长奶奶出去玩，我都会偷偷摸摸地爬上她家屋顶给她家里的小白狗用玫瑰水涂大花脸，然后再幸灾乐祸逃下来装没事人。一是实在是有愧于道德，二是祖父不允许我上屋顶。

　　盛夏的中午，很热，大地被烤得焦焦的，蝉拼命地叫着：“热啊—热—”这时大家都在午休。午休前，祖母会给我在天井那个大瓮中放上水，敞亮着，让太阳“自然加热”着那些水。当我午休起来已是下午三点，毒辣的太阳服了软，变得温和。我会脱下小裙，换上短裤和小“老头衫”，跳进瓮中。水位刚刚好安全，我悬在水中，水暖融融的，抬头看着蓝天，心里说不出得舒服，感觉自己已经化在水里了。祖母一边和村长奶奶在天井里做缝纫，一边说些家长里短，时不时来看看我，笑着打趣：

　　“泡吧，泡皱了都！”

　　“你看看，这泥都泡下来了！”

　　“阿成都缩水了。”

　　我就会撩起水花笑着往祖母身上泼，祖母一边装着生气的样子，一边笑着说我是小鬼。泡那一会儿，我感觉晚上躺在床上睡觉都有一种堪堪飘在水中的感觉。用瓮“泡澡”，也许是我们乡下人一种独特的消暑方法。

　　“小燕子穿花衣，年年春天来这里，我……”小闺女唱着唱着就长成大闺女了。后来的后来，花坛挖了，大树砍了，大瓮年岁长了就裂了，水泥露天天井也盖上了屋顶、铺上了板砖，剩下的就只有“大”了。关于童年的一切，也渐渐越来越模糊了……”

社戏的作文13

　　忆故乡——《社戏》读后写童年

　　我对故乡的记忆，或许只有与同伴一同玩耍的时光，或许只记得那些零散却美好的地方，想来多少有些怀念我的故乡了。

　　故乡的山，一座接一座的将故乡包围，它们没有泰山那般威严壮观，没有五岳那般高耸入云，只是连绵的连成一片，却也有一点姿色，那儿的山只称得上丘，可它却比其他山更加富有。每当夜幕降临，从山顶传来的狼叫会伴你入梦乡，第二天早晨可能又传来谁家上山砍柴时又遇到了老虎，如果你有意的'话，方可上山采人参回家熬汤。

　　故乡的水，是由各个山沟里的泉水汇成的小河，河沟里有时有几条小鱼，一会儿蹦蹦跳跳一眨眼却不见了，河水格外清澈，石头下鱼儿的踪迹都被我们摸清楚，不知哪家的娃抓鱼技术好，刚逮着鱼儿就捧着往家跑，几乎每天小伙伴们都会互相约着来小河里玩，你泼一泼我，我呲一呲你，总要把衣服弄湿了才肯回家，外祖母边给换新衣裳，别骂着不听话，可我心里却乐开了花，从窗外望着小河，心想明天再约谁去玩儿。故乡的人，是勤劳朴实的。外祖父每天四点起床上山放牛，外祖母五点起床，为家人准备早饭，每当清晨的第一缕阳光照进窗户，而各家人却已开始一天的忙碌，当他们过完这忙碌而又充实的一天，总以面子粥和煎饼结束一天的疲劳。这一天有可能在吃饭时托腮而被外祖母敲打，也有可能是拿自家的玉米杆喂邻居家的牛，一个星期后才发现喂错了牛，再或者在接收到外祖母“偷鸡蛋”的命令后，与小伙伴装作特工队的模样潜伏在母鸡身旁“偷蛋”，也许还有半夜与表姐一同上厕所却因怕鬼跑进屋后忘记提裤……

　　在故乡的淡淡烟火中，偶有行人走过，把恍惚的记忆遗落在时光里，如清茶的淡淡馨香亲，飘散在夜空中，如一抹温暖依旧存在……

社戏的作文14

　　小的时候，到了节假日，我总会回老家。一到老家，我便会缠着外公去社戏听戏。

　　社戏坐落在村子中间，有个高高的台子，旁边有一个小水池，里面还有几条鱼。

　　外公骑着三轮车带着我去听戏。快到的时候，人已经有许多了；也格外的热闹，两边都有许多老人在摆摊儿做生意，我的.眼睛也眼花缭乱，不一会儿，我不禁大叫起来：“爷爷，爷爷，我要吃冰糖葫芦！”于是，爷爷就给我买了一串。

　　到社戏舞台前，爷爷把长板凳搬了下来，还从坐椅下拿出些什么，放到了已经摆放好的桌上，原来是瓜子，这是每个来看社戏的人都会带的。

　　社戏开始了，大家也都安静了下来，这是关于三国里面人物的戏曲，首先上来的是白脸曹操，他先亮了个相，便开始了他的表演，身旁还站着几位用白布或黄布缝制的面具的平民老百姓，他们个个都站立挺拔，表情严肃，再加上用乐器演奏出的音乐，好一派完美的戏曲表演，音乐时而高潮时而低调，人们也跟着戏曲的音乐时而紧张时而放松。

　　因为是暑假，所以非常的炎热，我的汗水也把衣服弄湿了，我实在忍不住了，便要外公带我出去，虽然外公对社戏依依不舍，但为了满足我，他还是带着我出去了

　　如今，我回到老家，房子已焕然一新，但那个小水池还在那儿，每每有重要的活动，都会在那里举办。

　　就这样，每次来到乡下时，我都会去看社戏，这也成了我的习惯。

社戏的作文15

　　首先，从文中“在这迟疑之中，双喜可又看出底细来了，便又大声的说道，我写包票！船又大，迅哥向来不乱跑，我们又都是识水性的！”在他面对外祖母不赞同孩子们自己坐船出游，和母亲的犹豫中，他选择主动打包票，又提出可让家长放心的理由，他的做法表现出双喜是一个有责任心的孩子，体现出他的细心。

　　其次，在文中“双喜以为再多偷，倘上给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又偷了一大捧。”在双喜面对阿发的大方、无私，同意随便摘他家的.豆子，他会替阿发着想，在偷豆时不只偷阿发的，还偷了六一公公家的豆子做平衡。他的做法表现出双喜是个善解人意的孩子，同时体现出他的细心。

　　再次，在文中“双喜，终于熬不住了，说道，怕他会唱到天明还不完，还是我们走的好罢。”在他面对伙伴们沮丧的心情时，提出建议，安慰大家心情。在伙伴们扫兴时，提出让大家回家。他的做法表现出双喜是个善于观察的孩子，也能够完美体现他的心细。

　　综上所述，双喜的确是一个心细的好孩子，我们可以以双喜为榜样，在生活中做一个善解人意，有责任心，还有心细的孩子。

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