【推荐】培训学校管理制度15篇

　　现如今，各种制度频频出现，制度是指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。那么制度怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的培训学校管理制度，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【推荐】培训学校管理制度15篇

培训学校管理制度1

　　（一）消防安全教育、培训制度

　　1、每年以创办消防知识宣传栏、开展知识竞赛等多种形式，提高全体师生的消防安全意识。

　　2、定期组织师生学习消防法规和各项规章制度，做到依法治火。

　　3、各部门应针对岗位特点进行消防安全教育培训。

　　4、对消防设施维护保养和使用人员应进行实地演示和培训。

　　5、对新上岗人员进行岗前消防培训，经考试合格后方可上岗。

　　6、因工作需要换岗前必须进行再教育培训。

　　（二）防火巡查、检查制度

　　1、落实逐级消防安全责任制和岗位消防安全责任制，落实巡查检查制度。

　　2、消防工作归管理职能部门每日对公司进行防火巡查。每月对单位进行一次防火检查并复查追踪改善。

　　3、检查中发现火灾隐患，检查人员应填写防火检查记录，并按照规定，要求有关人员在记录上签名。

　　4、对检查中发现的火灾隐患未按规定时间及时整改的，根据奖惩制度给予处罚。

　　（三）安全疏散设施管理制度

　　1、应保持疏散通道、安全出畅通，严禁占用疏散通道，严禁在安全出或疏散通道上安装栅栏等影响疏散的障碍物。

　　2、应按规范设置符合国家规定的消防安全疏散指示标志和应急照明设施。

　　3、应保持防火门、消防安全疏散指示标志、应急照明、机械排烟送风、火灾事故广播等设施处于正常状态，并定期组织检查、测试、维护和保养。

　　4、严禁在工作期间将安全出上锁。

　　5、严禁在工作期间将安全疏散指示标志关闭、遮挡或覆盖。

　　（四）消防设施、器材维护管理制度

　　1、消防设施日常使用管理由专职管理员负责，专职管理员每日检查消防设施的使用状况，保持设施整洁、卫生、完好。

　　2、消防设施及消防设备的技术性能的维修保养和定期技术检测由消防工作归管理部门负责，设专职管理员每日按时检查了解消防设排维修，使设备保持完好的技术状态。

　　3、消防设施和消防设备定期测试：

　　（1）消防水泵经常检查其是否完整好用。

　　（2）室内消火栓、喷淋泄水测试每季度一次。

　　（3）其它消防设备的测试，根据不同情况决定测试时间。

　　4、消防器材管理：

　　（1）每年在定期对灭火器进行普查换药。

　　（2）派专人管理，定期巡查消防器材，保证处于完好状态。

　　（3）对消防器材应经常检查，发现丢失、损坏应立即补充并上报领导。

　　（4）消防器材指定专人负责。

　　（五）火灾隐患整改制度

　　1、对存在的火灾隐患应当及时予以消除。

　　2、在防火安全检查中，应对所发现的火灾隐患进行逐项登记，并将隐患情况限期整改，同时要做好隐患整改情况记录。

　　3、在火灾隐患未消除前，应当落实防范措施，确保隐患整改期间的消防安全，对确无能力解决的重大火灾隐患应当提出解决方案，及时向单位消防安全责任人报告，并由单位上级主管部门或当地政府报告。

　　4、对公安消防机构责令限期改正的火灾隐患，应当在规定的期限内改正并写出隐患整改的复函，报送公安消防机构。

　　1、用电安全管理：

　　(1)严禁随意拉设电线，严禁超负荷用电。

　　(2)电气线路、设备安装应由持证电工负责。

　　(3)下班后，该关闭的电源应予以关闭。

　　(4)禁止私用电热棒、电炉等大功率电器。

　　2、用火安全管理：

　　(1)严格执行动火审批制度，确需动火作业时，作业单位应按规定向消防部门申请“动火许可证”。

　　(2)5动火作业前应清除动火点附近米区域范围内的易燃易爆危险物品或作适当的安全隔离，并准备适当种类、数量的灭火器材随时备用，结束作业后应即时归还，若有动用应如实报告。

　　(3)如在作业点就地动火施工，应按规定申请，派人现场监督2并不定时派人巡查。离地面米以上的高架动火作业必须保证有一人在下方专职负责随时扑灭可能引燃其它物品的火花。

　　（4）未办理“动火许可证”擅自动火作业者，予以警告，严重的予以开除。

　　（七）易燃易爆危险物品和场所防火防爆制度

　　1、易燃易爆危险物品应有专用的库房，配备必要的消防器材设施，仓管人员必须由消防安全培训合格的人员担任。

　　2、易燃易爆危险物品应分类、分项储存。化学性质相抵触或灭火方法不同的易燃易爆化学物品，应分库存放。

　　3、易燃易爆危险物品入库前应经检验部门检验，出入库应进行登记。

　　4、库存物品应当分类储存。

　　5、易燃易爆危险物品存取应按安全操作规程执行，仓库工作人员应坚守岗位，非工作人员不得随意入内。

　　6、易燃易爆场所应根据消防规范要求采取防火防爆措施并做好防火防爆设施的维护保养工作。

　　（八）义务消防队组织管理制度

　　1、义务消防员应在责任人领导下开展业务学习和灭火技能训练，各项技术考核应达到规定的指标。

　　2、要结合对消防设施、设备、器材维护检查，有计划地对每个义务消防员进行轮训，使每个人都具有实际操作技

　　3、按照灭火和应急疏散预案每半年进行一次演练，并结合实际不断完善预案。

　　4、每年举行一次防火、灭火知识考核，考核优秀给予表彰。

　　5、不断总结经验，提高防火灭火自救能力。

　　（九）灭火和应急疏散预案演练制度

　　1、制定符合本单位实际情况的灭火和应急疏散预案。

　　2、组织全员学习和熟悉灭火和应急疏散预案。

　　3、每次组织预案演练前应精心开会部署，明确分工。

　　4、应按制定的预案，至少每半年进行一次演练。

　　5、演练结束后应召开讲评会，认真总结预案演练的情况，发现不足之处应及时修改和完善预案。

　　（十）燃气和电气设备的检查和管理制度

　　1、应按规定正确安装、使用电器设备，相关人员必须经必要的培训，获得相关部门核发的有效证书方可操作。各类设备均需具备法律、法规规定的有效合格证明并经维修部确认后方可投入使用。电气设备应由持证人员定期进行检查（至少每月一次）。

　　2、防雷、防静电设施定期检查、检测，每季度至少检查一次、每年至少检测一次并记录。

　　3、电器设备负荷应严格按照标准执行，接头牢固，绝缘良好，保险装置合格、正常并具备良好的接地，接地电阻应严格按照电气施工要求测试。

　　4、各类线路均应以套管加以隔绝，特殊情况下，亦应使用绝缘良好的铅皮或胶皮电缆线。各类电气设备及线路均应定期检修，随时排除因绝缘损坏可能引起的消防安全隐患。

　　5、未经批准，严禁擅自加长电线。各部门应积极配合安全小组、维修部人员检查加长电线是否仅供紧急使用、外壳是否完好、是否有维修部人员检测后投入使用。

　　6、电器设备、开关箱线路附近按照本单位标准划定黄色区域，严禁堆放易燃易爆物并定期检查、排除隐患。

　　7、设备用毕应切断电源。未经试验正式通电的设备，安装、维修人员离开现场时应切断电源。

　　8、除已采取防范措施的场所外，工作场所内严禁使用明火。用火不离人、人离火灭。

　　10、场所内严禁吸烟并张贴禁烟标识，每一位员工均有义务提醒其他人员共同遵守公共场所禁烟的规定。

　　（十一）消防安全工作考评和奖惩制度

　　1、对消防安全工作作出成绩的，予以通报表扬或物质奖励。

　　2、对造成消防安全事故的责任人，将依据所造成后果的严重性予以不同的处理，除已达到依照国家《治安管理处罚条例》或已够追究刑事责任的事故责任人将依法移送国家有关部门处理外，根据本单位的规定，对下列行为予以处罚：

　　（1）有下列情形之一的，视损失情况与认识态度除责令赔偿全部或部分损失外，予以头告诫：

　　a、使用易燃危险品未严格按照操作程序进行或保管不当而造成火警、火灾，损失不大的；

　　b、在禁烟场所吸烟或处置烟头不当而引起火警、火灾，损失不大的；

　　c、未及时清理区域内易燃物品，而造成火灾隐患的；

　　d、未经批准，违规使用加长电线、用电未使用安全保险装置的或擅自增加小负荷电器的；

　　e、谎报火警；

　　g、对安全小组提出的消防隐患未予以及时整改而无法说明原因的部门管理人员；

　　h、阻塞消防通道、遮挡安全指示标志等未造成严重后果的。

　　（2）有下列情形之一的'，视情节轻重和认识态度，除责令赔偿全部或部分损失外，予以通报批评：

　　&、擅自使用易燃、易爆物品的；八擅自挪用消防设施、器材的位置或改为它用的；c、违反安全管理和操作规程、擅离职守从而导致火警、火灾损失轻微的；

　　d、强迫其他员工违规操作的管理人员；

　　e、发现火警，未及时依照紧急情况处理程序处理的；

　　f、对安全小组的检查未予以配合、拒绝整改的管理人员。

　　（3）对任何事故隐瞒事实，不处理、不追究的或提供虚假信息的，予以解聘。

　　（4）对违反消防安全管理导致事故发生（损失轻微的），但能主动坦白并积极协助相关部门处理事故、挽回损失的肇事者或责任人可视情况予以减轻或免予处罚。2培训学校消防管理制度一、认真学习和切实落实《中华人民共和国消防法》，学校加强对全体师生的消防安全教育工作。牢固树立消防安全观念。

　　二、建立和设置各个要害部门的安全通道。确保各处走道，楼梯三、开展经常性的检查，发现隐患积极采取有效措施，将各类事故苗头消灭在萌芽状态。

　　四、对师生员工经常进行防火教育，不断增强防火意识。

　　五、不准违章用电、用火，下班之后及时切断必要的电源，并对电源线路定期和不定期的检查，发现隐患，及时整改。

　　六、不得任意乱拉电线，乱接电源，若确需要接拉电线，必须与总务处联系，经同意后，方可按要求进行。不符合安全要求的线路、开关、照明灯具等电气设备应及时维修或更换。

　　七、发现危害公共消防安全的行为要及时制止、举报，一旦发现119火警，应及时报警。

　　八、生活用火要特别小心，火源附近不要设置可燃、易燃物品。

　　九、平时加强对学生消防安全教育，养成不玩火、不玩电、不玩消防设施等习惯。

　　3培训学校消防管理制度一、严格执行《中华人民共和国消防法》，贯彻预防为主、防消结合的方针，实行防火安全责任制。根据实际情况，制定消防安全制度、消防安全操作规程；确定本校和各部门、岗位的消防安全责任人；建立义务消防队，并正常开展消防管理活动。

　　二、切实加强对消防工作的领导。成立有校长挂帅，由校委会成员为组员的消防安全领导小组，落实分工负责责任制，提高对火灾的防御能力。

　　三、校内基建项目的设计建造应按国家规定办理消防设计审批手续，建筑竣工后必须经公安消防机构对消防工程验收合格后方可投入使用。

　　四、校舍建筑构件和建筑材料的防火性能必须符合国家标准或者行业标准。校舍室内装修、装饰应当尽量使用不燃、难燃材料或经阻燃处理。学生集中学习、活动、生活的场所禁止使用易燃材料进行装修、装饰。

　　五、学校举办集体活动具有火灾危险的，应当制定灭火和应急疏散预案，落实消防安全措施；火灾危险性较大的大型集体活动须报公安消防机构审批。

　　六、按照国家规定配置消防设施和器材、设置消防安全标志，并定期组织检验、维修，确保消防设施和器材完好、有效。

　　七、标本兼治，认真消除，火灾隐患。对基础设施容易陈旧老化的地方，进行统筹规划，区别轻重缓急，逐步完成改造工作。对易诱发火灾的老化供电设施要每月检查，发现问题及时更新设备，不等不靠，立即在正常经费中调剂资金，限期完成。

　　八、保障疏散通道、安全出畅通，并设置符合国家规定的消防安全疏散标志。

　　九、电脑房、食堂、仓库、图书室、档案室以及其他火灾危险性较大的场所，列为学校防火重点部位。每月进行检查，发现隐患立即整改，在整改措施到位前，必须制订应急防范预案，并将防火责任落实到人，严防严守，确保万无一失。

　　十、发现火警，应及时拨报警；现场工作人员应立即组织、引导在场人员疏散；组织力量扑救火灾（原则上不组织学生扑救）。

　　十一、经常组织消防安全检查，发现火险隐患及时整改，并详细记录，存档备查。

　　十二、加强对师生员工的消防安全宣传教育工作。利用广播、黑板报和各种会议强调安全的重要性，使之成为广大师生的自觉行为。要重点加强防火知识和火灾逃生知识的宣传，提高学生和教职工的应急自救能力。

培训学校管理制度2

　　一、办学宗旨、办学理念、培养目标

　　1、办学宗旨：济困扶危、强技乐业。

　　2、办学理念：以就业为导向、以爱心促和谐。

　　3、培养目标：以培养“技能硬、素质高的现代家政服务人才”为目标。

　　二、教师管理

　　1、教师要热爱教育事业，爱岗敬业，具有丰富的专业知识。

　　2、教师要做好学员的上课考勤统计工作。

　　3、教师上课要有明确的教学目的，有步骤，有重点。

　　4、教学方法要求精讲多练，重视案例分析，使学员迅速掌握技能技巧。

　　5、教师要加强新技术的学习，不断提高自身专业水平。

　　三、学员管理

　　1。学员自主就近选择培训地点，免费食宿。

　　2。学员必须严格遵守学校管理制度。

　　3。实行奖励全勤、评选优秀学员的奖惩制度。

　　4。学员就业安排根据考核成绩“择优选用”，对于考试不合格的学员，可免费再学。

　　5。学员就业后定期对其进行回访，帮助学员解决工作中遇到的问题。

　　四、教学管理

　　1。严格按照国家商务部《家政服务员培训大纲》组织教学。2。实行班主任负责、班委会自治的'班级管理制度。

　　3。课时安排灵活。结合学员普遍存在文化程度偏低，年龄偏大的情况，灵活确定课时，如有的课程一节课学员可以掌握，则课时为一节。若课堂内容较难，则可安排多个课时。

　　4。考试考核。根据培训规定的考试考核要求，对培训学员进行基础理论考试和技能操作考试。

　　5。证书发放。学员基础理论、技能操作双合格的，学校颁发《技能等级证书》。

　　五、档案管理

　　1、学员档案：学员考勤记录、鉴定资料、颁证花名册等按培训期次归档，建立了学员培训信息资料库。

　　2、教师档案及教案归档：学校对教师档案（含身份证复印件、学历复印件、职称复印件）进行备案。对教学计划、教案、教学总结也定期备案。

　　3、所有档案由校教务处统一保管，未经校领导同意，任何组织和个人无权公布、查询。

培训学校管理制度3

　　一。本制度之制定旨在与学员共同促进培训期间正常有序的学习。学员应遵守本中心各种规章制度，积极参与学校和班级组织的英语活动。

　　二。尊师重教，谦虚好问，勤奋学习。

　　三。做好每堂课预习工作，上课前仔细检查是否携带所需的学习资料和作业，不带与学习无关的东西。

　　四。学习态度端正，上课仔细听讲，积极参与。同学之间互相帮助、共同提高。不准迟到早退，若因病因事不能上学，应及时请假。课后认真复习，逐步养成良好的学习习惯。

　　五。上课时间不能在课堂随意走动。不允许用手机和在教室内喝水吃东西。课间休息，严禁追逐推搡。

　　六。上课期间，学生不得随意离校，无故缺席。因病或有其他特殊情况要离校者，必须用英文向校方写请假条，经批准后方可离校。事先有急事不能写请假条者要补写请假条，没办手续而缺课者做旷课处理，旷课累计两次者警告一次；旷课累计五次者，做自动退学、弃学处理，学费不退。自由活动时间不允许外出，未经批准擅自外出者，负责自负。

　　七。学员必须按时认真完成作业。无正当理由不做作业者，要接受老师批评。屡教不改者，教师有权拒绝为其批改作业。

　　八。学员之间要团结友爱，互相帮助，互相谅解。学员之间严禁出现吵架、斗殴或其它不友好行为。有恶劣行径者，开除出校，学费不退。

　　九。学员必须爱护公物。损坏校内花草树木和公共设施者，照价赔偿；报纸杂志阅读后应放回原处；损坏或遗失公物，照价赔偿。恶意破坏者，开除出校，学费不退。

　　十。教室内空调由班主任统一开关，彩电和vcd由上课老师负责开关，未经允许，禁止学员开关。节约水电，养成人走灯熄、随手关水的习惯。

　　十一。家长须知：

　　1、安全第一，配合中心做好学生的安全教育工作。上下课应由家长或专人接送，其间安全自己负责。

　　2、随时了解孩子的'学习情况，督促检查孩子按时完成作业，并及时将您的意见反馈给本中心，以利于我们更好地教学。

　　3、因接送学生的车辆时间比较集中，请家长尽量将车停在外面的专用车位，谢谢理解和合作。

培训学校管理制度4

　　长音琴行音乐培训中心是五原县教育局严格审批，允许办学，并具有教学资质的民办教育机构。为贯彻执行上级主管部门有关加强学校、民办教育安全工作的指示精神，为保证各位学生学好乐器的同时，也希望和祝愿孩子们健康、快乐的成长，长音琴行音乐培训中心决定进一步规范、强化安全管理。特与学生及家长或监护人(以下简称乙方)拟定以下责任。

　　1.学生上课、练琴时家长必须按时接送，长音琴行不负责接送学生。

　　2.正课时间最长为60分钟(补课时间要短)，具体的上课时间由长音琴行与家长商定，正常上课时间定为星期六日。

　　3.本琴行保留更改教师及调动授课时间之权利，除特别通知外。如有特殊情况长音琴行会提前通知家长。故每位学生应遵守上下课时间，规定课前最多提前10分钟到达;如有事不能来上课，家长应提前给老师打电话或通过其他方式请假，否则不给补课。

　　4.若假期间提供免费练琴辅导，请家长自由选择，错过不补。

　　5.家长应该监督和鼓励孩子刻苦练琴，每天至少一小时，按时完成老师留下的作业;学乐器并非其他科目，教师只负责教会怎么去弹奏，怎么把握节奏、音准、感觉，每节课能保证学生理解，其余时间需要学生花时间练习，学乐器乃手上功夫。

　　6.请注意学乐器不一定是每节课都会有新内容。

　　7.不允许任何学生在教室里嬉戏、打闹。如不遵守规定，损毁任何物件由监护人原价赔偿。

　　8.不准在教室里饮食、大声谈笑。

　　9.上课时间不准接打手机，家长请调静音或去教室外接打电话。

　　10.不许乱动教室里的每一个电源插座，当心电击或者造成短路引起火灾，一旦发生意外后果自负。

　　11.私人财物自行保管，如有损失，本琴行恕不负责。

　　12.在练琴期内不能影响其他人的学习，练琴完毕应关好灯、空调，盖好琴盖，然后安静离开。

　　13.请自觉缴纳学费，如继续学习下期课程，须在本期最后一节课缴交下期学费。

　　14.在长音琴行购买的'所有乐器均可享受一切售后服务(免费上门调试、安装、保养等)。非本琴行购置的乐器不提供上门服务，而且要收取一定的调试费用。

培训学校管理制度5

　　为了加强校区的规范化管理，完善各项工作制度，促进学校发展壮大，提高经济效益，根据国家有关法律、法规及学校章程的规定，特制定本管理大纲。

　　一、职业操守

　　1. 遵守公司一切规章制度，服从上级，听从指挥；

　　2. 维护公司形象，树立职业道德，保守公司秘密；

　　3. 团结协作，爱岗敬业，杜绝是非；

　　4. 尊老爱幼，不抱怨、不欺瞒；

　　5. 不断学习，提高水平，精通课业；

　　6. 积极进取，勇于开拓，求实创新。

　　二、教室常规

　　1. 使用标准普通话及礼貌用语，相互热情友好打招呼；

　　2. 有家长和学员在场时，相互应以老师称呼；

　　3. 办公室、教室门不得随意关闭，不得在办公区与教室内吃零食；

　　4. 教室内不得大声喧哗；

　　5. 教室内应保持整洁，下课后应摆放好桌椅和教具，并清理干净；

　　6. 勤俭节约，爱护公共财产及工作环境，保持办公室清洁卫生；

　　7. 不得在办公室和教室内吸烟；

　　8. 下班后，应检查门窗是否关闭，电源和水闸是否切断，门是否锁好，确认无误后方可离开。

　　三、接待规范

　　1. 有人到访应主动热情接待并问其姓名、单位及来访意图，向相关人员报备后灵活处理；

　　2. 如果相关人员不在，应向来访者问其具体事项及联系方式并做好记录；

　　3. 如果来访者与公司领导有约，应征得领导同意后将人带入指定会谈地点；

　　4. 来访者离开时，应主动将其送至电梯门口；

　　5. 如遇咨询者，应提供详细的、确切的相关资料，如不知详情，应请具体人员予以解答。

　　6. 接待人员必须将情况记录在上门登记表上。

　　四、电话礼仪

　　1. 铃声响起3声后必须接起；

　　2. 接起电话后需亲切的使用“您好，陶氏远航教育，请问有什么可以帮到您？”问候对方，并耐心的帮其解决问题，如不能自行解决需将

　　电话转给咨询师，使用礼貌用语“请您稍等，我将会为您找到我们资

　　深的.咨询老师为您提供帮助”；

　　3. 电话机旁必须准备好纸、笔和热线登记表，如对方所询之人不在，需根据热线登记表上的项目如实填写，并给予转达；

　　4. 不得对着话筒大声喧哗，不得与来电者争吵，不得将他人电话号码随意告诉来电者。

　　五、着装要求

　　1. 日常办公：（女员工）平时着装优雅、大方，不得穿紧身、暴露、另类衣服或凉拖鞋，不得浓妆艳抹；（男员工）平时着装整洁、大方，不得留长发，不得穿短裤、背心、凉拖；

　　2. 周末上课或校区搞活动，全体员工必须穿工装；

培训学校管理制度6

　　一、上班时间：

　　13：00----20：30

　　13：00---15：30

　　教师备课时间

　　15：30---16：00

　　招生宣传即接学生

　　16：00---20：30

　　教师辅导作业（备注：学生作业未完成的可往后顺延时间）

　　二、办公室规章制度

　　1、每天整理自己的物品，保持桌面干净、整洁，座椅摆放整齐。

　　2、需要打印的'习题、资料等必须提前递交，经安排后将由打印人员统一处理。个人所需所查资料，请保存到E盘所属文件夹。

　　3、工作时间内，任何人不得在办公室接打电话，闲聊，影响他人工作；任何人不得利用办公室网络资源或自己手机进行非工作性质活动（QQ聊天、游戏等），违者必罚。同事之间保持良好的关系，避免大声争执以造成不好的影响。

　　4、每天13：00始为正式上班时间，所有教师13：00时必须在办公室自己的办公桌自己备课，不在位者视为迟到；

　　5、每天下班前，自觉检查临近窗户是否关闭；最后离开者必须关闭所有电源开关（照明灯、空调、电脑、插座等）。

　　三、教学要求（16：00----20：30为辅导作业时间）

　　1、带班教师全权负责本班教学任务。

　　2、教师进班辅导前要准备好教材、教案、教具和课堂必需品，于辅导前5分钟到达教室。期间不得随意出教室（特别是过道南边的教室，杜绝学生攀爬窗户）。维持好各自班级的教学秩序。

　　3、带班教师应保证学生作业的完成，对于学校期中和期末考试教师应合理安排，确保学生掌握所学知识，如有必要可安排单元测试。

　　4、教师上课必须保持衣冠整洁、态度温和、举止大方，避免情绪化（女性教师上课不得化浓妆、严禁穿吊带衫、拖鞋、超短裙、超短裤或过于透明的服饰等；男性教师不得穿无袖、背心、西式短裤等不符合教师规范的服饰）。

　　5、上课时，教师手机必须处于关机或静音状态，禁止上课接听手机或发送信息。对于学生家长将作业发送到老师手机上的，允许老师看短信。

　　6、教师必须严格执行课堂流程，对学生严格要求，培养良好的课堂纪律和行为规范，随时注意学生听讲、书写坐姿。

　　看过培训学校教师管理制度范本的人还会看：

培训学校管理制度7

　　教师管理制度

　　一、备课

　　1、教师要认真制定教学计划，包括教材分析、学生基本情况分析；根据课标的要求，确定本学期思想教育、基本知识和基本技能及能力培养的要点；分析教材的重、难点；提出落实任务和提高教学质量的措施和要求。

　　2、教师要认真安排学期教学进度并填写教学进度表。

　　3、教师要认真进行备课试讲，做到：一备教材、二备学生。

　　4、及时按教学进度提前两周写好教案，没有教案教师不得进入课堂。

　　5、教师课前要进行复备，明确教学目的，完善教学设计，补充课堂习题。

　　6、做好课后的教学回顾，反思课堂教学效果，积累经验，查找不足，不断完善教学方案。

　　二、上课

　　1、教师上课前要做好准备，上课不迟到，下课不拖堂，中途不离开课堂，不接听电话。

　　2、教师课上要组织好教学，要组织好每一个教学环节，精心安排有条不紊，创造出融洽和谐的'教学环境。

　　3、保持良好的课堂秩序，要求学生发言先举手，发言声音要亮，要耐心听取学生的发言，不轻易打断、否定学生的发言。对于个别违反纪律的学生，要耐心进行教育，不得把学生撵出课堂。

　　4、教师上课要做到教学目的明确，知识准确，重、难点突出，并结合教材进行思想教育。

　　5、教师的课堂教学必须体现“以教师为主导，以学生为主体”。

　　6、课堂教学各环节联系紧密，时间分配合理。

　　7、课堂习题配备适当，有梯度，使不同层次的学生都能得到训练。

　　8、教师板书工整，设计合理，教师语言要富有启发性和趣味性，不说与教学无关的话。

　　9、教师要及时写出教学小结，不断改进教学方法，有计划、有目的地不断提高本学科的教学质量。

　　三、作业

　　1、教师要明确作业要求，认真研究各类习题的编排意图和覆盖面，随时掌握易出现的问题，对教材内容与习题如何配合做到心中有数。

　　2、布置作业要适量。

　　3、要注意培养学生严谨、认真、良好的学习习惯和态度。优秀作业定期进行展览。

　　4、要求学生独立完成作业，对不按要求做的学生，应及时批评教育并严格要求补做或重做。

　　5、作业批改要认真、及时、正确，批改符号要规范，要给出作业等级。批语要恰如其分，提倡面批，个别指导。

　　6、加强作业讲评，每个教师要有作业批改记录，认真记载作业中的典型错误及典型解法，帮助学生总结教训。

　　四、辅导

　　1、教师要对优等生和学困生分别制定具体的可操作的辅导计划。

　　2、教师要加强对学困生的个别辅导，加强对他们学习方法的指导。

　　3、对自控能力差的学生，要严加督促，培养他们良好的学习习惯

　　五、教研活动

　　1、教师要积极参加各级教研活动，通过各种教研活动，努力提高业务水平。

　　2、活动前每位教师要做好充分的准备工作，讨论要充分，发言要精当。

　　3、教研活动力图形式新颖，讲求实效。

　　4、做好活动记录，填写活动自评表。

　　xx职业教育培训学校

20xx年x月x日

培训学校管理制度8

　　为营造良好的其次课堂氛围，充分发挥课外活动在同学素养提高中的重要作用，实现我院同学课外活动的科学化、规范化和制度化，加强我院同学课外活动的思想性、专业性和群众性，以达到培育同学创新精神、提高同学实践力量的目的.，特制定我院同学课外活动管理制度。

　　1、同学课外活动的开展原则上支配在非学习时间，活动须严格遵守学校各项规章制度，听从校、院两级活动的统一支配。

　　2、同学课外活动须坚持精神文明，不得擅自组织内容不健康，违校纪校规的活动。

　　3、同学课外活动须严格实行审批制度，以班级为单位开展的活动须经班主任同意，以专业为单位开展的活动须经院同学工作办公室同意，跨学院或在校外开展的活动须经院分管领导同意，社团开展的活动须经院团同意。

　　4、同学课外活动须有切实可行的活动方案和活动方案，并要针对活动过程中可能消失的危急状况制定平安预案，活动结束须准时总结。

　　5、同学课外活动的开展须以平安为前提，活动须明确负责人及平安责任，活动范围原则上应在校内内开展。室外活动应事先经得学校保卫部门的同意。

　　6、同学课外活动的开展原则上自筹经费，提倡勤俭节省，活动过程中留意爱护活动四周的环境，活动中正确使用和尽心保养开展活动所需的设施，器材等。

　　7、同学课外活动须按方案仔细开展，切实保证活动效果和质量，对影响较好，意义较的活动，学院经争论讨论赐予表彰嘉奖。

培训学校管理制度9

　　为了让员工明确各自的岗位职责，把本职工作做得更好，共同推进招生、教学工作，和学校规范化、科学化发展，现制定员工手册，请大家自觉遵守。

　　一、办公室人员职责

　　1、办公室人员应按上、下班制度准时上、下班，不得迟到早退；

　　2、负责办公室、教室的整理、清洁卫生。办公室应整洁卫生，地面、桌椅等清洁无尘、无纸屑、一次性水杯等垃圾，办公桌上文具、资料夹等摆放整齐、有条理，做到用时立即知道方位，用完后完整放好；

　　3、负责办公室的日常接待、招生咨询、解释工作。

　　4、办公室人员接待形象，应干练、精神、可信赖、富有亲和力。注意上班时，不要与学员长时间闲聊，不得让学员懒散的坐在沙发上，以免影响办公形象；

　　5、对来客热情、礼貌文明；

　　6、面对面的咨询解释，是最有效的招生项目推介方式，因此，应抓住机会对学员作详细、清楚及富有说服力的解释，突出招生项目和办学优势，对学员的提问要有耐心；

　　7、提供相关的资料夹、教材等给学员看；

　　8、带学员参观教室、机房时，注意一般让学员在门口看，不要进入，以防影响教学工作；

　　9、负责接听电话、电话通知学员及其它通知工作；

　　10、招生广告期，由于电话较多，以防无法打进，接听电话应简明、概要，并建议学员过来详细了解一下；

　　11、非招生广告期，电话解释就详细、清楚，以便给潜在学员留下深刻印象，促使他们自动来了解、咨询；

　　12、电话通知学员，应简洁、明了、及时；

　　13、电话声音应用中气，富有亲和力，接听电话应在电话铃响一到两声时，拿起话筒，接听完后放下话筒一定要轻；

　　14、负责日常办公、教学用品采购，如传真纸、复印纸、粉笔等，实报实销；

　　15、负责办公室、教室、财产安全，注意关好窗户、锁好门；

　　16、负责办公室招生、收费、建档工作，应按工作流程，严格有序的做好；

　　17、负责专兼职员工的考勤工作、应按照上、下班时间严格考勤；

　　18、在工作时间内办理由教务处因工作安排的事务；

　　19、服从单位依据工作全局所作的临时安排。

　　二、教师职责

　　１、按照上下班时间准时上、下班，不得迟到、早退；

　　２、应具有良好的修养、高尚的品德，乐于施教，对学生的提问要热情、耐心地解答；负责按教学计划，认真完成各自的教学内容；教师接到教学任务后，应及时备课，并将教学计划方案填好，并一同交回备案；

　　３、维护课堂秩序，保持良好的上课教学环境。督促学生不要在机房、教室乱扔垃圾，爱护公共财物；

　　４、机房教师应教授并督促学生正确开、关机，教授学生安全、正常用机。对微机故障应记录，并通知机房维护教师及时修好；

　　５、教师应督促学生离开教室、机房时，摆好桌椅，关掉计算机，带走自己的废弃物；

　　６、机房值日教师负责当班机房安全，锁门，卫生清扫和卫生监督；

　　７、上课期间不得与学生长时间闲聊，讲完课后，不得只顾自己，无所事事，应不断巡视，积极主动辅导好学生；

　　８、对学生提出的教学意见、建议，应积极思考，不断改进教学方法，力求教得更好；

　　10、教师辞职应提前一个月，请长假应提前十天向教务处提出书面申请，以免影响教学工作的正常进行；

　　11、机房维护教师负责机房日常安全运转维护，做好维护记录，维护费用实报实销；

　　12、计算机房教师在教务处指导安排下协调好所负责学员的机位安排；

　　13、服从学校依据工作全局所作的临时安排。

　　三、计算机房主管职责

　　1、依据中心各项目开班情况统筹安排机房电脑设备；

　　2、带头执行各项规章制度并负责督导检查各项管理制度的贯彻落实；

　　3、负责机房财产管理，具体与中心签订财产责任保证书；

　　4、协助中心行政办公室处理上机学员有关其它事项（如结业证办理，学员证书发放等）。

　　5、及时处理机房突发事件，如有不能解决问题应立即向学校领导汇报并建议解决办法；

　　6、负责机房电脑及配套设备的维护工作；

　　7、负责本职范围内的教学工作。

　　四、教务助理职责

　　1、负责日常教务工作的安排、跟进；

　　2、负责编制课表，安排教师上课；

　　3、负责教师的聘任考核、检查、监督；

　　4、协助教务处主任，监督各项制度的实施及与各部门之间的协调、联络；

　　5、负责日常文件的起草工作；

　　6、教务主任不在时，履行教务主任的职责；

　　7、协助教务主任搞好招生工作；

　　8、负责解决办公室未能解决的学员投诉问题；

　　9、处理在教学过程中突发事件；

　　10、服从单位依据工作全局所作的临时安排。

　　五、教务主任职责

　　1、全盘负责培训业务的工作；

　　2、协调各部门的工作运转，监督各项制度实施；

　　3、负责人员的任免，工资制度的制订（须报主任备案）；

　　4、负责招生、教学情况的跟进、监督；

　　5、负责各项培训工作的目标的实施；

　　6、及时处理培训工作中的突发事件；

　　7、服从单位依据工作全局所作的临时安排；

　　8、协调与培训工作有关的各级主管部门的关系，保障工作顺利运转。

　　六、员工监督机制

　　教职员工应在工作时间内，尽职完成本职工作，为了让相关制度实施，搞好招生、教学等工作。特制订以下监督机制；

　　1、监督机制原则上实行民主集中制，即员工之间相互监督提醒，对提醒不加改进的，可报告主管，主管人员将作好详细记录，并给予相应处罚，对处罚持异议，可提出书面意见，交主管，后由员工会议或校长仲裁裁决：

　　2、监督机制分为教学管理、行为规范、学员管理三个方面，条款如下：

　　教学管理

　　a、未按时交课务资料或未完成备课的，未认真按教学计划完成教学的；

　　b、言行不利于招生教学工作的；

　　c、上课期间机房事故未作记录处理，以至找不到计算机故障的直接责任人；

　　d、计算机房因教师安排学员机位不妥而造成的用机混乱。

　　e、下课后，上课老师应提醒学生安全关机；

　　行为规范

　　a、上班迟到达十五分钟，未经允许提前下班，上班期间未请假离开达半小时；

　　b、仪容议表及谈吐不符合教师形象；

　　c、值日期间，门、窗、电源未关，引起事故或失盗的（同时追究相关责任）；

　　d、学生三次以上投诉相同或相似的一件事的；

　　e、与学生在办公室、教室、机房闲聊、乱吵，影响办公教学的；

　　f、值日期间未做清洁卫生，教室、办公室、机房、地面，桌面脏乱；

　　学员管理

　　a、学生未经许可，拆装或掉换电脑，上课教师和值班教师未加以制止的；

　　b、上课期间，学生有在教室内抽烟，乱丢纸屑、水杯，大吵大闹，乱躺、乱坐等不文明行为

　　发生，上课教师和值日教师未及时制止的；

　　c、学生在学习、宿舍、办公场所聚众玩游戏、打牌，当班及值日教师未加以制止的`；

　　上述条款教职工若违反其中每项三条或每条三次取消当月该项奖金，违反每项三条以上或每条三次以上的将根据相应的情况予以处罚。

　　七、员工激励机制

　　实行奖金制，具体条款如下：

　　1、一个月无缺勤、迟到、早退记录，仪容议表及谈吐符合教师形象的予以奖励100元；

　　2、认真完成教学任务并取得学员认可，经教务主任确认的予以奖励100-200元；

　　3、提出合理化书面建议，被采纳后产生明显效果的予以奖励100元；

　　4、学员管理井井有条，受到学员整体好评的予以奖励100元；

　　5、受到学生书面好评，须留下学生姓名联系电话予以奖励50元；

　　6、其它特别贡献（如能主动承担学校其它事务，本专业在其带动下取得良好的经济与口碑效益的），将根据贡献的程度进行特殊奖励。

　　附：（一）工作目标

　　（1）、培训一种积极向上的企业文化，员工齐心协力，认真负责，做好工作；

　　（2）、办公室、教室整洁卫生，造成一种良好的办公、学习气氛；

　　（3）、机房无重大安全事故，整洁卫生；

　　（4）、每期每个招生培训项目在现有招生和教学规模条件下以前5%的速度递增，至招满为止；

　　（5）、教学满意度，以现在读班为基础，每期以5%的速度递增，至各科满意保持在80%以上。

　　（注：教学满意度=满意的学员人数/学员总人数x100%）。

　　附：（二）学员守则

　　（1）、学生凭学员证上机，未带学员证者给一次上课机会，第二次还未带证取消该次上课机会；

　　（2）、学员证不得或转让他人，否则取消上课机会；

　　（3）、学员证不慎丢失或损坏，应及时申请补办，因此引起的不能入室上课由学员自己负责；

　　（4）、学员上课应认真听讲，做好笔记，讲究文明礼貌不得大声喧哗，不得吸烟，不得在教室

　　内吃东西；

　　（5）、上课期间不得接听电话，应关掉随身带的手机、BP机等，以勉影响他人；

　　（6）、讲究卫生，不得乱丢纸屑、水杯等垃圾；

　　（7）、爱护公物，不得在课桌上乱涂、乱画，故意损坏者，照价赔偿；

　　（8）、下课时学员应带走自己的废物弃杂物，摆好桌椅后方才离座；

　　（9）、学员应爱护计算机，不得违规非法操作，不得随意删装软件，更不得拆机，一经发现，严肃处理，情节严重者，掉销学员资格，并追究相关责任；

　　（10）学员应根据学号对号入座，不得随意掉换，如计算机出现故障，应及时向班上课教师提出，以利于善后处理。

培训学校管理制度10

　　一、指导思想

　　紧紧围绕中小学教师继续教育培训管理办法的要求，通过培训，使我乡教师转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，全面提升教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展，适应基础教育改革与发展需要，为提高我乡教育教学质量奠定基础；同时促进教师向现代型教师转变，形成一支具有一定规模的适应课程改革需要的现代型教师队伍。培养一批在课程教材改革的理论与实践上有一定教科研能力的研究型教师。

　　二、培训目标

　　1、逐步完善教师继续教育培训制度，形成有利于教师岗位成长的“教学、教研、培训、实践”一体化的有效运行机制。

　　2、继续进行新课程及“四环节”教学法培训，通过培训，使全体教师具有现代理念，具有较高的教育教学专业水平和驾驭课堂的能力，掌握自主、合作、探究的课堂教学模式。

　　3、继续实施骨干教师培训，使我乡各级骨干教师增加到教师总数的10%，做到学科、年龄、知识结构分布合理，使他们成为我乡课堂教学、科研教改的学科带头人。

　　4、全校教师普遍接受计算机应用能力培训，大部分教师藉此开展辅助教学，并且充分利用网络自主学习，提升自我。

　　5、通过理论学习和实践研究，把新的发展性评价理念贯穿在日常教育教学行为中去，探索发展性评价模式。

　　6、引导教师树立终身学习观念，指导教师学会学习，提高教师的实际动手能力和教育创新能力，促进教师自主成长和提高。提高教师的思想道德素质和业务素质，实现学科教学创新、德育工作创新和管理工作创新，适应新课程改革和发展的需要。

　　三、教师继续教育培训的主要内容

　　1、“四环节”教学法及教学常规，包括如何备课，如何上课，如何评课，如何批改，如何辅导，如何培养学生的习惯等。

　　2、教材教法的学习及班级管理工作，包括如何做好班主任，如何做好学生思想教育工作等。

　　3、师德培训，包括教育政策法律法规、科学发展观、教师职业道德规范等。

　　4、学科教学理论与实践：学科课程标准及解读、新教材研究与分析、新课程教学实践与反思、新课程教学策略等。

　　5、加强对教师现代教育技术知识的培训。

　　6、进行教科研基本知识、方法培训。

　　四、教师继续教育培训管理办法

　　1、加强教师继续教育培训的`组织领导，认真落实。

　　2、加强教师继续教育培训的过程管理，专人负责管理教师参训的考勤、记录、考核、总结等。

　　3、建立教师继续教育培训档案。培训档案资料包括“各级领导职责、各项、培训计划和实施方案、培训教材（录像、软件等）、培训记录、考核成绩、科研成果、培训总结等有关材料。

　　4、建立健全校本培训教师个人档案，及时收集相关资料和成果。

　　五、教师继续教育培训的保障措施

　　1、校长是教师继续教育培训的第一责任人。中心校成立教师继续教育本培训领导小组，建立健全继续教育培训制度，包括考勤、考核、奖惩等。

　　4、要加强对教师继续教育培训工作的评估检查和督导力度，教师继续教育培训实行单独考核。中心校要把此项工作列入教师教学工作专项考核。开展教师继续教育培训优秀学员评选活动，对评选出的先进个人，期末予以表彰、奖励。

　　5、对教师继续教育培训工作要做到人人重视，尤其是分管领导要做到层层管理，确保实效性。中心校为校本培训专设培训经费投入项目，确保培训经费的落实。

培训学校管理制度11

　　1、教师是办好学校的主体。建立一支造诣较高，教学阅历丰富，适应社会需求的、相对稳定的教师队伍，非常重要。

　　2、学校有关部门和人员，应敬重教师的劳动，全心全意地为教师效劳，为教师的教育教学活动制造条件和供应便利。

　　3、为保障教学质量的提高，特规定了教师的权利、教师的责任、教师的聘任、治理与考核和嘉奖与解聘等制度。

　　4、教学规划是学校教学、教育工作详细安排的指导性文件。教学规划由学校制定，校长批准后执行。

　　5、教师应根据学科教材、教学大纲的要求编制教学规划、教案，严格按教材、大纲进展教学。

　　6、课表。每学期的`课表于开课前的招生前拟定并公布，以便学生在报名、注册时，确定学习课程。

　　7、学校要建立教学治理指挥系统，指挥渠道要畅通。

　　8、教学进度。为了落实教学规划和教学大纲的要求，保证教师在规定的时间内完成教学任务，任课教师应在开课后两周内编写出本课程的教学进度表。

　　9、教学检查。校领导及主管教学的领导，要不定期的深入课堂听课，尤其对初次聘任的教师，必需听课1—2次。班主任要常常随堂听课，听取师生反响。

　　10、成绩每期考核至少一次。成绩考核每学期末对学生的考核成绩应记录在案，并作为教学档案长期保存。

　　11、教学档案。教学档案由教务处指定专人负责收集、整理与保存，并逐步形成电子教学档案。

　　12、学生治理，班主任工作。加强学生治理，充分发挥班主任的作用，应制定“班主任守则”、“学生守则”。

培训学校管理制度12

　　一、建立和健全财产总帐以及各分类帐，由会计统管。对购入、调入、报废的财产要及时登记入帐。

　　二、设专职财产管理员，负责财产保管工作。对流动资产要登记入库，建立帐目，定期盘点，做到总帐和分类帐相符，帐物相符。

　　三、财产要经常清理，编排记码，每年清仓查库，核实一次，核查后汇总情况，如实上报。

　　四、凡是教学设备、办公设施等固定资产，应记入固定资产的明细帐，其它低值易耗物品，应记日常收发登记帐。固定资产的.报废和转让要经馆长批准后核销。

　　五、财产管理员要保管好财产，不得丢失或损坏。如发现丢失或非正常损坏，要追究责任，并酌情赔偿。

　　六、师生员工都有责任爱护公共财产，制止破坏公共财产的行为，损坏公物的要赔偿。

　　七、领用或借用公物，要按制度要求，需经主管领导同意，并办理领用、借用登记手续。不经主管同意，未办理登记手续，一概不得随意动用。

　　八、认真贯彻治安、消防管理规定，配备安全防范设施，强化严格管理，预防失火和失盗。

培训学校管理制度13

　　为加强教学设备的管理，提高设备的使用效率，保证教学培训工作的顺利开展，特制定本制度。

　　第一条所有仪器设备和器材，在学校主管部门和分管校长领导下，由各科室指定人员负责统一管理（包括：建文件档案、软件、仪器卡片、订购审批，检查验收等工作），并根据实习教学的需要统一调配。

　　第二条仪器分布管理。除型仪器设备安放在教学仪器室外，其余仪器设备及器材安装在各实习车间，仪器室和各型仪器设备由学校指派专人兼管。

　　第三条配件管理，各仪器配件均由仪器设备管理的人员统一管理，并建档，实行台帐管理。

　　第四条各实习车间均要建立管理台帐。

　　第五条维护使用

　　（１）仪器设备一律面向实习教学，并实行对外开放，实验教学用仪器设备，器材均由各实验室管理人员统一对仪器、器材等编号，学生也对应分组编号（每台仪器、器材均要落实到每个学生），仪器、器材损坏或丢失按《实习设备器材损坏丢失赔偿办法》执行。

　　（２）使用时必须经主管仪器、器材的负责人同意，按仪器操作规程使用。各管理人员不得以任何理由拒绝实验教学使用。

　　（３）使用仪器设备前，仪器负责人必须对学生进行严格的操作技术培训，经考查合格者，发给仪器使用证，取得仪器使用证者，才可直接操作使用仪器设备。在使用中，如损坏仪器，必须及时上报实习主管人员，并查清原因，做好事故记录，并提出处理意见，上报实验中心主任审批。损坏仪器不报者，一经查出，按《实习设备器材损坏丢失赔偿办法》加倍处罚。

　　（４）全部仪器设备都要由仪器主管人员负责编写出操作规程、维修和使用管理制度，并做好仪器设备使用记录，仪器资料完整无缺，并作为技术档案的重要组成部分，妥善保管，管理人员要按期完成任务。

　　（５）对于从事仪器设备管理的人员，要互相协作，服从学校统一调动，实习的仪器器材根据实习教学的需要可由学校临时调配。

　　第六条各实验室的仪器设备和器材，均要建档制成软件管理，要求做到帐、卡、物一致。

　　第七条各实习车间的.仪器、器材、管理人员，年终由学校根据对设备、器材管理好坏，写出考核意见，存入本人档案，做为评先表优的重要内容之一。

　　3、最新民办职业技能培训学校教学管理制度

　　学生课堂作业既是用来对学生掌握知识、提升能力等情况的信息馈，也是教师用来自己检验课堂教学情况的手段，批改作业时教师能思教和学的效果，是进一步提高教学质量的有效途径之一。因此，老师们要按照“常规要求”及“细则”来规范自己的批改，教导处也将对教师执行常规的情况认真检查，特制定作业常规检查制度如下。

　　一、检查人员

　　分管语文、数学、英语、美术的校长、主任、教研组组长、备课组组长。

　　二、检查依据

　　依据信州区小学语文、数学、英语、美术常规对作业的`要求及《石人乡小学对各科作业批改要求》

　　三、检查制度

　　1.每次作业常规检查实行查后及时馈、通报、整改、考核这一流程。

　　2.学生作业每两周在备课组互查一次，检查结果要记录在教研活动记录本上。

　　3.学校每学期普查2～3次，每次根据实际各有侧重。期中、期末两次要求把抽检的作业全部交到多媒体待检。（老师自己交，自己领回，以免丢失）

　　4.所有参加检查的人员，分别从各班所有作业中随机抽查，每种至少5本。检查后分别填写检查表。

　　5.要求所有参加检查的领导及组长，一起汇总情况，共同填写整改通知（没有接到整改通知的教师，视为合格），一式两份，检查当天交到教导处盖章。（负责人：领导及组长）

　　6.教导处将整改通知书盖章后于检查第二天及时交给分管校长。（负责人：教导处负责常规工作的主任）

　　7.分管校长接整改通知书当天及时下发教师本人并督促签字、整改。（负责人：分管校长）

　　8.教师收整改通知5日内整改完毕，由本组组长及组组长负责检查并签字，一份交还教导处存档，一份留给教师本人。（负责人：组组长）

　　9.对检查中发现不符合规范的，要每周五跟踪检查，直到能符合规范要求为止。（负责人：分管校长、主任及组组长）

　　10.对期末试卷或其它统考试卷，统分后试卷要上交教导处，由分管领导从各年级试卷中各抽查一本，以了解改卷评分情况。发现违规操作的，由当事人负全责。

　　11.常规检查实行检查人负责制，检查中及检查后哪个环节出问题，就由负责人承担一切责任。对拒绝整改的教师，由校会研究作出处分。

培训学校管理制度14

　　一、教室：

　　1、桌椅整齐干净，横列竖列对齐，椅子紧靠桌子收于桌子之下，抽屉内保证干净无物品；

　　2、地面整洁，无纸屑粉笔等垃圾，地面无污点痕迹；

　　3、黑板板面整洁，无粉笔遗留痕迹；

　　4、讲桌整洁，表面无灰尘，整齐放置粉笔与抹布；

　　5、墙面干净，无笔划痕与无污迹；

　　6、垃圾桶套袋，早晚垃圾清空，更换垃圾袋；

　　7、玻璃门窗、窗框清洁，无垃圾无灰尘早晚搽拭，时时清理；

　　8、特殊：教室一：咨询室规格，桌面必备：日历、咨询册、计算器。

　　二、办公室：

　　1、周内:桌面整洁，无灰尘无垃圾，书本资料整齐入文件筐，每日下班前整理桌面，椅子仅靠桌子放于桌子之下，保持整洁方可下班；

　　2、周末：周五、周六下班前桌面、地面清空，无灰尘无垃圾，物品放入各自置物柜，地面不得堆放物品，椅子仅靠桌子放于桌子之下，每个工位两张椅子；

　　3、地面：不得随意堆放物品，无垃圾无无痕；

　　4、垃圾桶套袋，早晚垃圾清空，更换垃圾袋。

　　5、玻璃门窗、窗框清洁，无垃圾无灰尘早晚搽拭，时时清理。

　　三、前台：

　　1、上方台面仅放置两盆绿萝，一本台历，保持无灰尘无垃圾；

　　2、电脑桌面物品摆放整齐，书本文件入文件筐，细小物品入抽屉，水杯统一放置右上角，桌面仅摆放鼠标、键盘；

　　3、整个桌面及桌面测角保持无灰尘整洁，地面物品入收纳箱，桌下仅放置两张椅子，地面整洁无垃圾无污迹；

　　4、打印机、饮水机、小圆桌、空调、置物架每天搽拭，保证无灰尘无污迹，台面清空不放置任何物品；

　　5、草稿纸放置到饮水机旁架子上，草稿纸和宣传页分门别类，整齐摆放；

　　6、棋子放置饮水机旁架子底格，棋盘置于小圆桌侧方靠玻璃墙；

　　7、托管举牌置于小圆桌侧方靠玻璃整齐摆放；

　　8、垃圾桶套袋，早晚垃圾清空，更换垃圾袋。

　　9、玻璃门窗、窗框清洁，无垃圾无灰尘早晚搽拭，时时清理。

　　四、厕所：

　　1、保持地面无垃圾、无污迹，早晚拖地，时时清理；

　　2、水箱早晚搽拭，保证无灰尘无污迹；

　　3、便池、拖把水池光洁无无痕，早晚清理，时时清理；

　　4、洗手池上方仅能放置洗手液、洗洁精，柜面、镜面、池子早晚搽拭，保证无灰尘无污迹；

　　5、玻璃门窗、窗框清洁，无垃圾无灰尘早晚搽拭，时时清理。

　　6、垃圾桶早晚清空，跟换垃圾袋，时时清理，满8分便更换。

　　7、厕所间、洗手池早晚消毒水喷洒消毒，保证无异味。

　　五、书架、文件柜：

　　1、书籍按大小长短整齐排列，不得倾倒、凌乱；

　　2、台面早晚搽拭，保证无灰尘无污迹；

　　3、所有裝盒资料需放入相应文件柜，摆放整齐。

　　六、微波炉（微波炉、放置的桌子）

　　1、微波炉表面、桌面清理，无灰尘无污痕，早晚搽拭，时时清理；

　　2、桌子抽屉清空，早晚搽拭，无灰尘无污物；

　　3、微波炉里面，早晚取出托盘水池用洗洁精清洗搽干放回，内壁用干净抹布清理，保证卫生无异味。

　　七、绿色植物（室内室外）、圣诞树：

　　1、每日早晚叶片搽拭、清理黄叶，保证无灰尘，盆内无垃圾；

　　2、每周一早上浇水。

　　八、公共地面（室内：厕所到前台门口、室外：电梯间门口到大门侧方椿之生门口）、消防器物：

　　1、保证地面整洁无垃圾无污迹，早晚扫地拖地，时时清理；

　　2、拐角处、柜子侧方、垃圾桶后、室外绿萝丛中仔细清理，做到无垃圾、无灰尘、无污迹。

　　3、消防器物表面清理，早晚搽拭，前台一个，教室九外一个，厕所外消防柜。

　　九、卫生检查：

　　1、值班人员每日早上、每日晚上下班前拍照发群，检查各项卫生，并做好登记签字，不达标直接发群，不达标者乐捐10元/次；

　　2、校长负责不定时抽查，不达标者乐捐10元/次

　　十、负责人

　　卫生区域

　　负责人

　　教室一+工位

　　黄茜

　　教室二+工位

　　代友奎

　　教室三+工位

　　周华年

　　教室四+工位

　　刘庆荷

　　教室五+工位

　　徐红梅

　　教室六+工位

　　王蝶

　　教室七+工位

　　陈曦

　　教室八+工位

　　王蝶

　　教室九+工位

　　代友奎、黄茜

　　前台

　　徐红梅

　　公共区域

　　厕所、书架（1个、置物架2个）、微波炉（微波炉、放置的桌子）、绿色植物（室内室外）、圣诞树、公共地面（室内：厕所到前台门口、室外：电梯间门口到大门侧方椿之生门口）、消防器物、卫生检查

　　值班人员

　　备注：

　　负责老师休息日，相应区域由值班老师负责

　　日期

　　责任

　　值班人

　　星期一