辅导员的工作职责（锦集15篇）

辅导员的工作职责1

　　1、直接与学生交流，了解学生对学校教育的接受程度，了解学生学习、思想及家庭的变化，并据此对教学和学生活动提出建议和意见。

　　2、通过各种方式帮助学生建立自信心，帮助学生解决各种思想难题，培养学生良好的生活情趣、品格，适应未来的职业需求。

　　3、校外辅导员积极参与学校开展的各项活动，配合学校大、中队辅导员向学生进行思想道德，革命传统、爱国主义，遵纪守法等教育。

　　4、配合学校大、中队辅导员组织学生开展队的活动，搞好少年儿童的校外教育。主动向学校家庭和社会各方面宣传。

　　5、辅导学生开展各类活动，加强对他们正面的思想引导，帮助他们逐步建立正确的.三观，树立远大的理想，激发他们奋发学习、立志成才的决心。

　　6、校外辅导员工作时间：原则上每学期一至两次。

　　7、关注孩子的的心灵成长，收集和反馈学生的心理活动，开展生命、吃苦、节俭、亲情、感恩、公德、耐挫等方面主题教育，促使学生品学兼优和全面发展。

　　校外辅导员制度

　　第一条思想进步，作风正派，热爱学生，不断提高自身综合素质，提高辅导学生健康成长和指导开展活动的学识和能力。

　　第二条了解学生工作的目标和要求，掌握学生工作基本规律，认真学习和掌握学生重要文件制度精神和重点品牌活动内涵要求。

　　第三条熟悉中小学素质教育、未成年人思想政治教育的基本政策和要求，对涉及中小学生的重要法律规章比较了解。

　　第四条逐步了解掌握少年儿童身心成长的规律，充分尊重少年儿童主体性地位。

　　第五条熟悉所服务学校及其学生组织的基本情况，了解学校的.相关规章制度，熟悉学校学生工作特色。

　　第六条与学校学生密切配合，通过言传身教开展思想政治教育，协助带领学生开展社会实践，接触大自然，开展丰富多彩的队活动。

　　第七条结合自身工作特点，充分发挥自己的职业优势、社会资源和个人专长，为所服务学校学生工作创造更有利条件和提供有力的支持。

　　第八条对所服务学校学生进行个别教育和帮助，提供法律援助和心理辅导等方面的帮助。所有面向学生开展的活动都应取得学校学生辅导员的支持。

辅导员的工作职责2

　　为加强辅导员工作队伍建设，促进工作交流合作，12月17日下午，文法学院辅导员工作述职会议于文法楼210进行。文法学院党委书记魏增产、文法学院院长章东辉、校团委副书记邵丽华、文法学院党委副书记杨雄出席指导，文法学院全体辅导员参加，会议由杨雄主持。

　　辅导员述职

　　杨雄代表学院致辞，随后述职会议正式开始。

　　根据抽签顺序，首先由研究生辅导员、就业指导教师迟松以“用青春陪伴青春，用梦想守护梦想”为主题进行述职总结。迟松从个人基本情况、研究生工作、就业工作、高校交流、反思与收获五个方面展开述职，并表示接下来非全日制学生的思想政治教育和日常管理工作、就业工作的精细化是其进一步努力的方向。

　　学院资助、学业专项工作辅导员苏明星以“认真只能及格，用心才能优秀”作为述职主题，作为新入职的辅导员，他全面介绍了个人基本情况、负责学院工作、回顾反思、总结展望。他表示必将全心全力按照辅导员工作要求，认真学习，努力工作，全面提升自己。

　　全日制研究生辅导员刘鹏在述职中全面介绍了17、18、19三个年级的全日制研究生工作，同时对自己本年度工作做了总结反思，他表示，在新一年的工作中会加强理论学习、理清工作思路、注重工作总结、突破重点工作，更加尽职尽责的带好研究生。

　　本科18级辅导员马昭文以“在工作中反思，在成长中沉淀”作为自己的述职主题。她介绍了新闻宣传、心理专项工作以及国庆保障工作的情况，梳理了年级内部本年度的各项工作情况。在提到成长体会时，她对在自己完成学业进行身份转变这一特殊年份给予帮助和指导的领导、同事表示感谢，并表示了在接下来的工作中将尽心尽力，不忘初心。

　　本科19级辅导员孟昕从年度工作概述、完成情况、成果展示及个人反思四方面展开述职。她为19级同学举行多次班会和主题团日，实现了学生活动“有创意、有乐趣、有思考、有收获”，在评奖评优的'专项工作中，积极落实学校政策要求，确保程序规范，公平公正公开。

　　本科17级辅导员张洋从自己所带年级的学生工作、共青团建设专项工作、其他专项工作、未来规划四方面展开述职。他对标辅导员的八项基础工作职责对自己本年度工作进行整体总结，对已有主要工作举措、工作成果进行梳理，对下一步工作重点领域进行策划，最后对本年度各方面工作不足进行反思，对未来工作规划做出展望。

　　作为毕业班的辅导员，本科16级辅导员孙翎童感慨颇深，他以“时光不语，静待花开——做引路人、做同行者”为题展开述职，重点介绍了年级情况和党建、文化育人方面的本年度党校开展、入党培养、传统文化节、戏剧节等策划组织工作。在致谢部分，他深情提到：“做辅导员是一件幸福的事，幸福在于你和学生都能在爱与被爱中成长。

　　在所有辅导员述职后，校团委副书记邵丽华做点评，她充分肯定了文法学院辅导员总体工作情况以及相关特色做法，同时建议学院和辅导员可以在下一步工作中充分利用校友资源，将校友工作与学生工作有机结合。

　　章东辉对文法学院辅导员工作给予肯定，并代表学院感谢辅导员团队一年来的付出。在点评中他提出了几点希望：一是希望辅导员们对学生工作的定位再次深入思考、围绕新文科建设努力提升创新能力;二是把握学生的多样性和工作的多样性，用心做教育，用心感染学生;三是结合本科生全程导师制，发挥好班导师、本科生导师、辅导员、高年级学长姐的协同育人作用。在接下来的工作中将辅导员工作系统化、体系化。在未来，学院将从各方面全力支持辅导员工作.

　　魏增产在点评中提出寄语：一是辅导员应结合自身专项工作、发挥个人特色、突出工作重点。二是希望辅导员团队齐心协力，打造更好的文法学生工作;三是希望将学生工作做出特色、做出成绩，更上层楼。同时他高度认可了辅导员们的辛苦付出，希望辅导员们在辛苦工作的同时也要劳逸结合，为学校、为学院健康工作。

　　最后，杨雄做会议总结，他认为在本年度每位辅导员在专项工作、安全稳定、学风建设、思想引领、心理辅导稳扎稳打，并提出未来工作的改进方案。本次辅导员述职会议，提供了辅导员间加强联系沟通的机会，有效的推动辅导员学生工作的系统化、规范化，推进学院学生工作更好发展。

辅导员的工作职责3

　　（一）贯彻党的教育方针，围绕全面实施以德育为核心，以创新精神和实践能力为重点的素质教育，开展以思想政治教育为主要内容的学生德育工作，指导学生全面发展；

　　（二）深入学生，了解学生思想动态，有针对性地对学生进行理想信念教育，正确的世界观、人生观、价值观教育，形势政策教育，道德法纪教育，心理健康教育和成才就业等思想政治教育；

　　（三）重视学生骨干队伍的培养，按照学校党、团组织的要求，抓好班级党团建设，发挥学生党员和入党积极分子的先锋模范作用，发挥团组织和团员的示范作用，培养学生自我教育、自我管理和自我服务的能力；

　　（四）组织协调社会教育资源，运用多种载体，指导学生开展第二课堂活动、社团活动、社会实践活动和精神文明建设活动等丰富多彩的教育活动；

　　（五）加强学风建设，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握学习方法，培养刻苦勤奋的学习精神，掌握学生的学习、出勤和考试情况，关心学生的实训、实习等实践教育环节；

　　（六）保持与学生家长、任课教师和学生公寓管理员的联系，经常深入学生课堂和学生宿舍，了解教与学的情况和学生在社区的日常行为，关心学生的思想、学习和生活，为学生的健康成长和全面发展创造有利的条件；

　　（七）围绕校纪校风建设，教育学生模范地遵守校纪校规，对违纪学生及时进行教育和处理，做好安全和稳定工作，处理学生突发事件，维护学校和社会稳定；

　　（八）负责学生的'综合测评、品德评语、毕业鉴定以及奖学金申报和各类先进的推荐等日常管理，协助有关部门做好学生的报到注册、入学教育、军训、体检、献血、勤工助学、助学贷款、就业等各项工作；

　　（九）专职学生政治辅导员应承担“思想品德”、“形势政策”、“就业指导”或其他课程的教学及相关科研工作，并撰写有关学生工作的研究论文；

　　（十）完成学院党政领导交办的其他工作任务。

辅导员的工作职责4

　　一、爱岗敬业，认真做好责任区的各项清洁工作。坚守工作岗位，随时在工作区域内进行巡视，发现垃圾、纸屑等立即通知班级清扫，保持清洁，不留死角。

　　二、教学楼、办公楼及科技楼等楼馆的门厅、走廊、过道、楼梯、栏杆、门窗、地面等要随时保持清洁，做到墙壁无广告纸、无乱贴乱画，天花板无灰尘、蜘蛛网。

　　三、厕所要保持无臭味，洗手池、坑池、便池、地面勤冲洗无积便、积垢，下水道畅通。

　　四、随时指挥保洁员清倒垃圾桶，不许堆积。

　　五、发现公用设施损坏的.及时报修，异常情况及时报告。

　　六、指导班级要求清洁工具摆放整齐，放在指定位置；爱护清洁工具及用品，定时清洗垃圾篓。

　　七、配合后勤处积极作好灭蚊、灭蝇、灭鼠及消毒工作。

　　八、按时上下班，不做与工作无关的事情。

　　九、积极完成学校临时分配的其他工作。

辅导员的工作职责5

　　少先队大队辅导员是在学校校长室和德育领导小组的领导下，负责少先队的全面工作，以推动学生思想道德教育工作，促使三风（校风、班风、学风）的形成。其主要职责是：

　　一、以“面向现代化、面向世界、面向未来”为指导思想，贯彻党的教育方针。对少先队员进行以爱国为核心的'思想教育。

　　二、对少先队队员进行正面引导和教育，培养他们的自我教育，自我管理能力。

　　三、组织大队委员会开展少先队活动。大队会每学期不少于一次，中队会每月一次，小队会每周一次。

　　四、根据本校实际和少年儿童特点，制订少先队活动计划，确定学期和每月的教育活动中心，引导各中队开展多种形式的活动。学期末写出有价值的大队工作总结。

　　五、搞好少先队的组织建设工作，建立健全少先队组织生活管理制度以及内务评比制度。认真培训好大、中、小队干部，每学年发展一期少先队队员。

　　六、立足校情，结合队员实际办好广播、板报。力求做到思想性强、趣味性浓，知识面广。

七、开展好队员的文娱、科技等活动，广泛发现人才，培养人才。

　　八、大队辅导员应做队员的知心朋友，深入了解他们的思想状况，爱好特长，情绪心理，需要追求，并积极做好少先队员的调查、研究、培养工作。

　　九、负责每周的升降旗仪式，国旗下讲话。对队员进行爱国、爱家乡、爱学校教育。

　　十、定期召开中队辅导员工作交流会议，不断总结经验，提高少先队管理水平。

　十一、完成校长室交办的其他工作任务。

辅导员的工作职责6

　　1、反馈学生学习记录情况，检查学生课程学习状况;

　　2、收发学员资料、通知、信函，组织教学跟踪调查;

　　3、维护与家长的关系，完程序单业务申请等

　　4、受理教务过程中各类问题，并协调各部门积极处理;

　　5、组织开展每学期学初、期中、期末教学检查工作;

　　6、协助教学部门确保教学工作正常运行。

辅导员的工作职责7

　　1、负责小组整体业绩完成情况及客户服务管理工作，保障优质用户体验；

　　2、推动小组持续结果落地，保障小组业绩指标达标；

　　3、维护新、老学员，促课消，提供高效及时的客户服务；

　　4、制定及梳理小组日常工作流程及规则，保证小组工作有序进行。

辅导员的工作职责8

　　一、思想政治教育工作

　　日常思想政治教育工作。深入班级、深入宿舍楼，了解每一位同学的信息动态，关心学生的实际问题，经常以个体谈心、小组座谈等形式，开展日常思想政治教育工作，引导大学生树立个人理想、社会理想和政治理想，养成良好的道德品质，具备良好的心理素质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，做到每周至少深入宿舍楼3次，每学期至少与每位同学深入谈心1次，与重点学生至少谈心3次。

　　主题教育的策划和组织工作。围绕理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育和素质教育等方面的任务要求，把握教育契机，策划内涵丰富、形式多样的主题教育活动，每两周召开1次班会课，其中一半以上要用于主题教育活动。

　　学生骨干队伍的.指导和培养。做好学生党员和班级学生干队伍的培养工作，充分发挥学生骨干的作用，指导学生组织积极向上的学生活动，引导学生进行自我教育、自我管理和自我服务，以班级为基础，以学生为主体，发挥学生班集体在大学生思想政治教育中的组织力量，定期召开学生骨干队伍的会议，进行工作指导和专题培训。

　　协调多方力量参与育人工作。组织、协调导师、思想政治理论课教师和专业教师等，共同在大学生中间开展形式多样的教育活动，做好经常性的思想政治工作，定期与导师进行关于学生情况交流。

　　积极拓展网络育人平台。熟悉网络基本应用技术，开展网上思想政治教育工作，利用BBS、班级论坛、班级博客等平台，发布信息、组织网上讨论，及时进行网络舆情的引导，鼓励辅导员开设辅导员博客，通过MSN、QQ等网络工具与学生进行沟通。

　　掌握学生思想政治状况。针对学生关心的热点、焦点问题，及时进行教育和引导，化解矛盾冲突。

　　二、学生管理工作

　　班级（楼）制度建设。指导学生建立规范的班级（楼）规章制度，合理运作班级（楼）事务，做到制度育人，至少要制定《德育评定细则》、《学生骨干选拔和培养制度》、《奖学金评定制度》、《紧急事务处理条例》4项规章制度。

　　德育评定和奖学金评定工作。坚持公平、公正、公开原则，做好德育评定和奖学金评定工作，充分发挥德育分和奖学金对学生全面发展的激励和导向作用。

　　学生行为管理。引导学生遵守法律法规和校规校纪，养成良好的日常行为规范，营造学生宿舍和生活园区良好的文明卫生环境,协助学校相关部门做好违纪学生的处理工作和申诉工作，及时开展学生权益维护工作。

　　帮困助学工作。协助学校做好学生帮困工作，掌握特殊群体（经济困难、身心疾患等）学生的基本情况和思想动态，为每位特殊群体学生建立档案，做好助学金的分配工作，指导学生申请学生贷款、开展勤工助学，在做好经济资助的同时，开展成才扶助工作，培养学生自强自立的精神，帮助经济困难学生完成学业。

　　突发事件处理。采取有效措施积极预防各类突发事件，熟悉学校应对和处置各类突发事件的处置预案，参与处理有关突发事件，维护校园安全和稳定。

　　三、辅导咨询工作

　　学习观教育和学风建设。加强学生学习观教育，引导学生在树立远大理想的过程中，激发学习动力；培养学生终身学习能力，帮助学生明确学习目的，端正学习态度、掌握学习方法、提高学习能力，指导学生积极参与科技创新、社会实践和小型社会科学研究；积极参与学生学习预警工作，与导师沟通，帮助学习困难学生界定学习问题、建立解决策略、改善学习状况。

　　心理健康教育工作。普及心理健康教育知识，有针对性地帮助大学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，配合学校心理咨询中心做好学生的个体咨询和团体辅导，适时提醒心理问题严重的同学进行咨询和治疗，积极参与学校、院系、班级三级心理健康教育和危机干预网络的建设。

　　职业发展教育工作。普及职业发展、生涯规划知识，调动各方主体和资源指导学生进行职业生涯规划，协助职业发展指导中心做好就业信息发布等服务工作，为大学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助大学生树立正确的就业观念。

辅导员的工作职责9

　　1、队干部选举制度

　　各中队根据中队情况在新学年期初进行干部选举；大队委员会改选放少先队代表大会上（10月13日左右）进行。干部选举要民主。

　　2、队干部培训制度

　　每月至少一次，大队辅导员培训大队委干部及中队辅导员，大队委干部及中队辅导员培训中队委干部，中队委培训小队长。

　　3、表扬奖励制度

　　少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，在“六一”儿童节等纪念日，集中表扬优秀少先队员、优秀队干部、优秀少先队集体。

　　7、活动制度

　　少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每月一次；每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。

　　10、少先队代表大会制度

　　每年10月左右召开一次，由广大少先队员民主选举代表、大队委候选人，（也可自荐）。民主选举产生新一届大队委员，上一届大队长向大队汇报工作报告。各中队认真填写提案，向少代会提交提案。

　　11、辅导员例会制度

　　大队部每月一次中队辅导员例会。总结前阶段的少先队工作，吸取工作中的经验教训。布置后阶段的任务，在沟通中进一步完善工作流程。学习少先队工作方法、理念，研讨本校少先队工作的`发展方向。

辅导员的工作职责10

　　1、热爱儿童、细心关怀、耐心教育，热情帮助少年儿童的实际困难，做他们的知心朋友。

　　2、以身作则，用自己的模范行为影响少年儿童，做他们的表率。

　　3、努力学习政治，学习教育理论，学习队的知识，熟悉教学工作，研究育人的`学问，丰富各种知识，具备必要的活动技能，有较强的组织能力。

　　4、深入实际，主动和各中队辅导员建立联系，认真听取他们的意见和建议，经常了解队员思想状况，有针对性地做好教育工作。

　　5、负责制定学期少先队大队工作计划，协助制定各中队学期活动计划。

　　6、重视爱国教育、法制教育、常规教育和良好习惯养成教育工作，紧紧围绕学校中心工作，卓有成效地开展有意义的、适合儿童特点的、有利于儿童身心健康和创造性思维能力培养的教育活动。

　　7、培养少先队活动积极分子和队干部，教给他们工作方法，提高他们的工作能力。帮助全体队员树立克服困难的决心和信心，提高他们战胜困难的勇气。

　　8、同校外辅导员密切配合，搞好少年儿童的校外教育，主动向学校、家庭和社会各方面宣传少先队的性质、任务和作用，取得广泛的支持和帮助。

　　9、组织值日队员做好全校学生日常行为规范的检查和评比工作，做好宣传工作，办好宣传栏、广播站、记者站和鼓号队等。

　　10、配合各学科开展教育教学活动，积极投身到课程改革当中，以课改带动队改，以队改促进课改。

　　11、支持、协助各中队辅导员开展中队活动，向外推广优秀中队活动情况，总结并实施一套全新的适合学校实际，适应社会发展的人才战略，建立一支在省内外有一定影响力的少先队组织。

辅导员的工作职责11

　　1、每学期根据少工委的部署，结合学校的工作计划，结合学校实际情况，制定学校少先队工作计划，月重点，期末进行总结，指导中队搞好计划。

　　2、抓好中队辅导员、大队委、中队委的'组织、管理、培训、提高的工作，定期召开会议，抓好少先队的组织建设、思想建设。

　　3、经常深入中队了解队员的思想、品德、学习、身心健康情况及时汇报分管主任或校长。

　　4、配合学校德育工作，抓好队员的日常行为规范的养成教育，搞好值勤、检查、评比、宣传报导及总结表彰工作。

　　5、抓好重大节日庆祝和主题教育活动，每学期召开1—2次大队会，抓好每月一次的中队会。

　　6、上好队课，向队员宣传队的性质、作用和光荣历史，学好队章，继承发扬光荣传统。

　　7、搞好各项活动记载，经验、资料的积累，建好、管好少先队的资料档案。

　　8、搞好校小广播员的培训工作。

辅导员的工作职责12

　　1、全面贯彻执行党的教育方针和学校的各项规章制度，负责所带年级（班级）学生的思想政治教育和日常管理工作。

　　2、坚持“以学生为本、为学生服务”的学生工作理念，引导学生健康成长、全面成才。

　　3、经常深入到学生当中，了解学生的思想、学习和生活情况，努力提高思想政治教育工作的针对性和实效性。

　　4、努力学习业务知识，将科学的专业知识和管理理论创造性地运用于思想政治教育工作中，对学生实施全面的思想、政治、品德、法制和心理等方面的教育。

　　5、抓好学生党团组织的思想建设和组织建设，选拔和培养学生干部，指导学生干部和党团组织开展工作。

　　6、抓好班风、学风建设，引导学生勤奋学习、刻苦钻研，营造良好的学习风气。

　　7、做好学生的入学教育，重点是进行理想信念教育，实施目标导航和理想导航。

　　8、引导学生利用课余时间，积极参加院内外各种有意义的活动，培养和提高学生的综合素质。

　　9、引导学生积极参加社会实践和科研创新活动，培养和提高学生的实践能力和创新精神。

　　10、做好学生的就业指导、毕业鉴定等工作，对学生进行职业导航。

　　11、组织好学生的.各种先进个人、先进集体、奖学金、助学金的评选工作，做到公平、公正、公开。

　　12、做好经济困难、学习困难和心理上有问题的学生的帮扶工作。

　　13、关心学生生活和身体健康，培养良好的行为习惯，加强学生日常行为的管理和养成。

　　14、配合学院和有关职能部门做好违纪学生的处理和教育工作。

　　15、要加强理论学习和调查研究，积极探索学生工作的新思路，不断提高理论水平和业务能力。要结合工作实际，每学期至少撰写一篇专题文章（工作总结、调查报告、学术论文等）。

　　16、努力完成上级组织和领导交办的其它工作任务。

辅导员的工作职责13

　　1、负责所辖班级学生日常的各项管理工作；

　　2、负责学生档案、信息资料的建立与管理，解答学生疑问，提高学员满意度；

　　3、与任课教师保持良好的沟通，圆满完成教学计划；

　　4、通过电话、QQ、邮件等方式，为在籍学生服务，并挖掘潜在的`新生资源，协助完成招生任务；

　　5、组织、策划、安排、跟进班级活动；

　　6、建立起完善的联络机制，加强学生自我管理；

　　7、完成上司交办的其他相关工作；

辅导员的工作职责14

　　1、制定并落实学校的德育工作、少队工作计划、并及时进行总结。

　　2、协助校长组织和指导班主任向学生贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

　　3、负责良好校风、校训、校纪、班风的建设，检查和评比。

　　4、负责全校纪律、卫生工作的管理，检查和评比。

　　5、负责制定学生的思想品德方面的奖励制度。

　　6、负责校内外劳动和各项活动的组织安排。

　　7、负责对班主任工作的指导、支持与评定，加强对班主任队伍的.管理和培训。

　　8、加强与家教，社会教育团体的联系，掌握学生思想发展的脉搏和动态，实施可行的教育措施。

　　9、认真完成学校领导布置的各项任务。

　　10、组织音、体、美学科教师开展文体活动。

　　11、作好学校值日、值宿，作息时间、来信来访工作。

辅导员的工作职责15

　　1、在办公室主任的领导下，负责年级学生工作，协助起草学生工作年度计划，负责年级学生工作计划的制订和执行。

　　2、负责学校有关学生管理的各项规章和制度的落实，负责年级学生思想政治教育工作的开展和日常管理工作。

　　3、负责指导和管理系共青团、学生会、学生社团工作，加强引导和监控。

　　4、负责在籍学生的数据统计、分析和整理并填报有关统计报表。做好有关学生工作的资料收集、整理和归纳工作。

　　5、负责学生的`安全和稳定工作，协助学校有关部门共同预防和处理学生突发事件。

　　6、完成系学院交给的其他工作。

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辅导员的职责06-13