九年级英语知识点

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九年级英语知识点

　　在我们平凡的学生生涯里，大家都背过各种知识点吧？知识点有时候特指教科书上或考试的知识。还在苦恼没有知识点总结吗？下面是小编为大家整理的九年级英语知识点，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

九年级英语知识点

　　重点语法

　　一般现在时的被动语态

　　一. 概念理解

　　1. 时态：在英语语言中，时态主要讨论行为动词发生的时间。

　　如：He often helps me with my English. 他经常帮助我学英语。(help这个动作经常发生often;故用一般现在时)

　　2. 语态：在英语语言中，语态主要讨论句子主语与行为动词的关系。语态有两种：主动语态和被动语态。

　　① 主语是动作的发出者(执行者)为主动语态。

　　如：The tall boy often hits his classmates (主语boy是谓语动词hit的发出者)。

　　② 主语是动作的接受者(承受者)为被动语态。汉语中常用“被”、“给”、“由”、“受”等词用来表示被动，而英语用：助动词be + 及物动词的过去分词构成

　　如：Chinese is spoken by the most people in the world(主语Chinese是谓语动词speak的承受者)。

　　3. 语态与时态的关系：在任何一个英语句子中都同时存在语态和时态，他们是分析一个英语句子的两个主要元素。

　　如：① He is looking after his sister at home. (此句为现在进行时的主动语态结构)

　　② He is being looked after well by his parents. (此句为现在进行时的被动语态结构)

　　二. 被动语态最基本的句型结构：be +及物动词过去分词

　　说明：① be 有时态，人称和数的变化。

　　② 被动语态中的谓语动词必须是及物动词;因为被动句中的主语是动作的承受者，某些短语动词如look after, think of, take care of, work out, laugh at等，也可用于被动语态。

　　三. 被动语态的使用

　　1. 当不知道或没有必要指出动作的执行者时，常用被动语态，这时往往不用by 短语。

　　Mr. White, the cup with mixture was broken after class. (只是告诉老师杯子坏了，不知是谁弄坏的，或不想说出谁弄坏的)。

　　2. 突出或强调动作的承受者，如果需要说出动作的执行者，用by 短语。

　　如：The cup was broken by Paul.

　　四. 主动语态变被动语态的变法：主动语态与被动语态之间如何转换

　　1. 把主动语态的宾语变成被动语态的主语。

　　2. 把主动语态的谓语变成被动语态的be + 过去分词，时态要与原句保持一致。

　　3. 把主动语态的主语变为介词by的宾语，放在被动语态里谓语动词之后，by 短语可以省略。如果原句主语是地点名词，在被动语态中用in + 地点名词作状语。

　　五. 一般现在时的被动语态：am /is/ are +done

　　如：Tea is grown in Hangzhou. 杭州种植茶叶。

　　Unit6 When was it invented?

　　【重点短语】

　　1. by accident 偶然地;意外地

　　2. without doubt 毫无疑问的;的确

　　3. by mistake 错误地

　　4. look up to 钦佩;仰慕

　　5. take place 发生;出现

　　6. all of a sudden 突然;猛地

　　7. divide…into… 把……分成......

　　8. the Olympics 奥林匹克运动会

　　9. the style of ……的样式

　　10. be used for 被用于……

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