《荷塘月色》导学案精选

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《荷塘月色》导学案精选

　　学习目标

《荷塘月色》导学案精选

　　1、分析作者矛盾思想感情，颂扬中国知识分子的美好情怀。

　　2、赏析精美语言,提高情景交融的鉴赏能力。

　　3、引导学生关注社会，追求理想。

　　学习重难点

　　把握作者“淡淡的喜悦与淡淡的哀愁交织”的感情。

　　知识链接

　　比喻：比喻又叫打比方，是用本质不同但具有相似点的另一事物说明描绘该事物的修辞格。比喻一般由三部分组成，即本体(被比喻的事物)、喻体(作比喻的事物)和比喻词(比喻关系的标志性词语)。

　　比喻可分为：

　　明喻：本体喻体都出现，中间用比喻词。

　　暗喻：本体喻体都出现，中间用“是，成了，变成”等甚至不用比喻词。

　　借喻：不出现本体，直接叙述喻体。

　　学习过程

　　一、理解下列句子，说说这些句子在文章中的作用。

　　1、“这几天心里颇不宁静”

　　2、“悄悄地披了大衫”

　　3、“路上阴森森的”

　　4、“虽然月光还是淡淡的”

　　5、“路上只我一个人……这是独处的妙处”。

　　6、“我且受用这无边的荷香月色好了”。

　　7、“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。”

　　8、“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”

　　9、“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。”

　　10、“薄薄的青雾浮起在荷塘里”

　　11、“却又像是画在荷叶上”

　　12、 “树缝里也漏着一两点路灯光，无精打采的，是渴睡人的眼。”

　　二、品词明特点

　　指出下列词语在文中的作用。

　　曲曲折折、田田

　　像亭亭的舞女的裙

　　袅娜

　　羞涩

　　明珠

　　星星

　　美人

　　远处高楼上渺茫的歌声

　　闪电

　　脉脉

　　三、练习体会

　　比喻------出水很高的叶子像( )

　　开放的和尚未开放的荷花正如( )又如( )又如( )

　　颤动的叶和花像( )

　　密密挨着的叶子宛然( )

　　月光下的叶子和花仿佛( )又像( )灌木的黑影如( )杨柳的倩影又像是( )阴阴的树色像( )树缝中漏下的路灯光是( )

　　通感--------微风中的荷香仿佛( )塘中的月色如( )

　　拟人--------打着朵儿的荷花

　　田田的荷叶

　　叶子底下的流水

　　荷塘边的杨柳树

　　树缝中漏下的路灯光

　　四、学后感悟

　　(夜游)家———小路———荷塘————家

　　(心情)不宁静—受用无边月色—我什么也没有—无福消受

　　朱自清巧妙地运用了情景交融的手法，借朦胧之景抒朦胧之情，不着痕迹地表露了自己的情感。我们在荷塘月色中能够深深感受到他那虽轻犹重的人生忧伤，似淡还浓的孤独苦闷!

　　作者借朦胧之景抒朦胧之情，这是不错的，更重要的是借荷月言己志。在作者的笔下，荷叶清纯，荷花素洁，荷香清淡，月色如水，月光如雾，——这一切，无不是作者那高尚纯洁、朴素无华品格的象征。作者原名“自华”，后改名“自清”，由此，我们可以读出荷月之美与作者之品格的相通之处，这就是一个“清”字：出淤不染，皎洁无瑕!而作者一生都无愧于“自清”二字：清正，清贫，清白，清廉。

　　五、写法一得

　　一篇写景的美文，必须要注意做到------

　　音律美(叠词)

　　措辞美

　　修辞美(比喻、拟人、对比、通感)

　　画面美(淡雅、朦胧、幽美)

　　六、拓展延伸----古诗文中有关“月、荷”的诗句

　　江畔何人初见月?江月何年初照人?人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水。(唐·张若虚《春江花月夜》)

　　-----这是诗人从自然引起的遐想，对人生有限、宇宙无穷而产生无限感慨。

　　海上生明月，天涯共此时。(唐·张九龄《望月怀远》)月亮从海上升起来的时候，远隔天涯的双方都在同一时刻看到了。

　　峨嵋山月半轮秋，影入平羌江水流。(唐李白《峨嵋山月歌》)这是作者早年写故乡夜景的有名诗句。高山秋月，月影江流，描绘出一幅幽美的清江山月图。暗点秋夜行船，空灵入妙。

　　今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。(唐·李白《把酒问月》)以月亮为见证，说古人今人来去如流水。人生有限而时间无限。

　　床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。(唐李白《静夜思》)

　　露从今夜白，月是故乡明。(唐杜甫《月夜忆舍弟》)今夜白：诗作于白露节夜晚。前句写见露白而叹自然时序的变迁，后句见月明而思故乡之月更明。通过心理幻觉，表现对故乡的怀念。在战乱中见露见月，更增其忆舍弟之念。

　　淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。(唐·刘禹锡《石头城》)淮水：秦淮河。女墙：城上的矮墙。通过对明月的描写，引发了对历史的回忆。江山依旧，人事已非，只有明月多情，穿过女墙仍旧照着这古老荒凉的故都，抚今思昔，怎不伤感!

　　天下三分明月夜，二分无赖是扬州。(唐徐凝《忆扬州》)无赖：无奈。写扬州独占二分明月，是因望见月亮而思念意中人。

　　明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户。(宋·晏殊《蝶恋花》)谙：熟悉，懂得。离别苦：一作“离恨苦”。到晓：因为思忆离人一夜无眠。朱户：红色的门窗。借月抒情，寄托离别的愁思。

　　但愿人长久，千里共婵娟。(宋苏轼《水调歌头》)但：只。人长久：年寿的长久，感情的长久。婵娟：美女。传说月中住着嫦娥，这里借婵娟指明月。这是一句传诵千古的良好祝愿，宽慰离别的双方。

　　多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。(唐·杜牧《齐安郡中偶题》)荷：水生草本植物。夏季开花，大而艳丽、清香;花谢后生莲蓬、结莲子。荷又称芙蓉、芙蕖、菡萏(hàndàn)、莲。用拟人的手法写风荷(荷叶受风)，恨芳时不再、美人迟暮，怀着壮志难酬之痛。

　　世间花叶不相伦，花入金盆叶作尘。惟有绿荷红菡萏，舒卷开合任天真。(唐李商隐《赠荷花》)相伦：相比。尘：比喻渺小。菡萏(hàndàn：莲花。针对人们重花不重叶的偏见，以荷花为例，说明“红花也须绿叶扶持”的道理。

　　菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。(宋·周敦颐《爱莲说》)作者给予菊花、牡丹、莲花这三种花不同的美称，以此比喻三种不同品格的人。但以菊和牡丹衬莲，重点在莲。

　　出淤泥而不染，濯清涟而不妖。(宋周敦颐《爱莲说》)描写莲花正直、清香、洁净和高雅，称颂其不同流合污的品格。以物拟人，寓意深远。

　　小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。(宋·杨万里《小池》)才：刚。尖尖角：露出水面的荷叶尖。写泉池风光。这两句比喻人们对新生事物的发现和喜爱。

　　接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(宋杨万里《晓出净慈寺送林子方》)诗歌写出六月天的西湖秀色。运用碧绿的荷叶衬托鲜红的荷花，相映成趣。

　　荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。(宋杨万里《暮热游荷花池上》)碧伞：比喻荷叶。描写酷热的傍晚，观察荷花怕热的动态，体物甚微。

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