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部编四年级下册语文第二单元知识点
在现实学习生活中，相信大家一定都接触过知识点吧！知识点有时候特指教科书上或考试的知识。还在苦恼没有知识点总结吗？以下是小编整理的部编四年级下册语文第二单元知识点，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、易读错的字
琥珀（pò）脂（zhī）肪渗（shèn）漏
埋（mái）没澎湃（pài）吼（hǒu）叫
晌（shǎng）午刷（shuā）洗观测（cè）
迟钝（dùn）隧（suì）道繁衍（yǎn）
脑颅（lú）膨（péng）胀栖（qī）息
开辟（pì）崭（zhǎn）新乒（pīng）乓（pāng）
细菌（jūn）蔬（shū）菜几率（lǜ）
病灶（zào）纳（nà）米隐（yǐn）约
揽（lǎn）月火焰（yàn）不懈（xiè）
二、易写错的字
拭：右边是“式”，不要多加一撇。
餐：左上部是“歺”，不要多加一撇。
末：上边的横比下边的横长。
翼：上面两个“习”第一笔是横折，没有钩。
臭：下面是“犬”，不要少写一点。
健：右边是“建”，不要在“廴”上多加一点。
三、会写词语
怒吼松脂拂拭美餐划动晌午热辣辣渗出
挣扎三番五次埋没冲刷推测详细灰尘
淹没成千上万断绝情形笨重迟钝谈话
鸽子毫不相干末期描绘隧道形态各异十吨
公斤膨大前肢鸟翼开辟恐龙根据具备脱离
纳米拥有冰箱除臭蔬菜碳纳米管钢铁隐形
健康细胞疾病预防病灶需要
无能为力功能材料深刻
四、近义词
猛烈—激烈约莫—估计柔嫩—柔软
淹没—吞没逼近—接近快活—快乐
透明—透亮详细—详尽拂拭—擦拭
推测—猜测凶猛—凶恶笨重—沉重
迟钝—笨拙浮现—涌现显示—显现
描绘—描述支撑—支持繁衍—繁殖
庞大—巨大温顺—温柔轻灵—轻盈
敏捷—灵敏躲避—逃避崭新—全新
兴起—崛起必将—必定非常—特别
研究—钻研新奇—稀奇结实—牢固
灵敏—敏捷检测—检查预防—提防
缓慢—慢慢成千上万—不计其数
五彩斑斓—五彩缤纷欣喜若狂—喜出望外
茹毛饮血—生吞活剥无能为力—束手无策
五、反义词
约莫—一定柔嫩—坚硬快活—悲伤
透明—浑浊推测—断定详细—粗略
黏稠—稀薄笨重—轻灵迟钝—敏捷
凶猛—温顺崭新—陈旧支持—反对
庞大—小巧兴起—衰亡非常—平常
新奇—陈旧结实—虚弱灵敏—笨拙
预防—纵容缓慢—快速
成千上万—寥寥无几
欣喜若狂—悲痛欲绝
无能为力—大显身手
六、词语搭配
（柔嫩）的绿翅膀（高大）的松树
（厚厚）的松脂（澎湃）的波涛
（透明）的琥珀（黏稠）的松脂
（凶猛）的霸王龙（轻灵）的鸽子
（五彩斑斓）的孔雀（漫长）的演化
（凌空翱翔）的鸟儿
（笨重、迟钝）的马门溪龙
（形态各异）的庞大家族
（茹毛饮血）的食肉动物
（崭新）的生活天地
（新奇）的特性
（先进）的隐形战机
（灵敏）的纳米检测技术
（深刻）的变化
（富有激情和超凡想象力）的炎黄子孙
（坚定而执着）的炎黄子孙
（千百年）的岁月
（崭新）的一页
（寂寞而辽阔）的茫茫太空
（震耳欲聋）的巨响
（绚丽）的曲线
（清晰）的月表形貌图
身体（轻盈）行动（敏捷）
（飒飒）地响（快乐）地飞舞
（小心）地划动（热辣辣）地照射
（闪闪）地发出（前俯后仰）地挣扎
（开辟）生活天地
七、词语归类
1、含“千”“万”数字的成语：成千上万千山万水
千变万化千差万别千锤百炼
2、含有反义词的成语：前俯后仰南征北战异口同声
扬长避短虎头蛇尾贪生怕死
3、描写颜色的成语：五彩斑斓绚丽多彩漆黑一团
姹紫嫣红万紫千红
4、描写高兴的成语：欣喜若狂喜出望外心花怒放
皆大欢喜喜上眉梢
5、并列关系的四字词语：衣食住行笔墨纸砚吃喝玩乐
亭台楼阁琴棋书画
八、句子积累
1、比喻句：两只小虫都淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里。它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。
2、拟人句：一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。
3、连续动作：忽然，有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。
4、对比：数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。
5、关联词：
（1）我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，（因为）它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
（2）从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，（并且）可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
6、举例子、作比较：如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。
7、下定义：什么是纳米技术呢？……纳米技术就是研究并利用这些特性造福于人类的一门学问。
常见写作方法、表现手法
联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、欲扬先抑、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融、借物抒情、借古喻今、运用典故、直接抒情、动静结合、虚实结合、正面描写、侧面描写等。
语文课文古诗词
《观沧海》曹操（七上课内）
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
《次北固山下》王湾（七上课内）
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
《钱塘湖春行》白居易（七上课内）
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
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