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部编版语文二年级上册第23课《纸船和风筝》知识点
01、我会写：
纸zhǐ（白纸、报纸、纸张）
折zhé（折断、打折、折衣服）
张zhāng（张开、张口、纸张）
祝zhù（祝福、庆祝、祝愿）
扎zā（包扎、扎风筝、扎裤腿）
抓zhuā（抓手、抓住、抓痕）
但dàn（但愿、但是、不但）
哭kū（哭泣、哭声、哭诉）
02、我会认：
筝zhēng（风筝、古筝）
鼠shǔ（松鼠、老鼠、地鼠）
漂piāo（漂浮、漂流、漂泊）
幸xìng（幸福、庆幸、荣幸）
愿yuàn（愿望、自愿、愿意）
取qǔ（录取、取代、进取）
03、多音字：
漂piāo（漂浮）piào（漂亮）piǎo（漂白）piāo] [piǎo] [piào]
扎zhā（扎针）zā（包扎）zhá（挣扎）
折shé（折本）zhé（打折）zhē（折腾）
朝cháo（朝代）zhāo（朝阳）
04、近义词：
正好——恰当快乐——愉快
飘荡——飘扬难过——伤心
05、反义词：
快乐——忧伤幸福——痛苦
难过——高兴山顶——山脚
06、理解词语：
乐坏了：高兴到了一定程度。
快乐：感到幸福或满意。
幸福：（生活、境遇）称心如意。
飘荡：随风飘动。
漂流：漂在水面随水浮动。
难过：伤心，不痛快。
07、句子解析。
1、小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。
“想了想”说明小熊很认真，不是随便地做决定。
2、小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。
小熊很珍惜和松鼠的友情，所以还是每天扎一只风筝。可是他又不好意思主动与松鼠和好，就把风筝挂在树枝上。
3、过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”
为了化解矛盾，找回失去的友谊，松鼠勇敢地迈出了第一步，放出纸船请求和好，还建议小熊用风筝表达自己的想法。
4、傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。
“风筝朝他飞来”表示小熊同意和好。松鼠因为重新找回友谊而激动地哭了。
08、问题归纳：
1、说一说松鼠和小熊是怎样成为朋友的？
松鼠用纸船给小熊送去祝福与友情，小熊用风筝回应。于是他们成了好朋友。
2、松鼠和小熊发生了什么矛盾？
他们俩因为一点小事吵了一架，导致友谊破裂。
3、想一想松鼠和小熊后来是怎样做的？结果怎样呢？
松鼠主动向小熊表示和好，小熊积极回应。最后他们俩再一次成为了好朋友。
4、同学们，学了这篇课文，你懂得了什么道理？
人与人交往需要建立友谊，友谊需要彼此不断地维护。
09、课文主题：
本文讲的是松鼠和小熊之间发生的感人的友情故事，告诉我们：人与人交往需要建立友谊，并且要共同维护友谊的道理。