风筝与线作文（锦集15篇）
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的风筝与线作文，欢迎阅读与收藏。
风筝与线作文1
天空澄碧，任云舒云卷，几只彩色风筝悠然飘在蓝天，草地上几个孩童手拿风筝线快乐地向前奔跑，风筝也随着线的牵引向前飘去。
因为线的牵引，风筝不再漫无目的，在天空展现自己的风姿；因为线的牵引，风筝失去了自由，无法乘风飞向想要去的地方。或许，风筝希望自己能挣脱线的束缚，像风一般无拘无束、自由自在；或许，风筝需要线的牵引，才能飞在天际，而不是坠落。这让我想到了两个词：“自由”与“约束”。
那么，自由与约束的关系对于我们而言，是怎样的呢？
我们正处于成长的关键时期--青春期，家长对于我们而言就是那根线，我们在成长中，乘着风，越飞越高，越飞越远。而家长对我们过度的关心和担忧使得这根线拉得愈来愈紧，愈来愈用力。
而处于青春期的我们，或多或少都有些叛逆。我们渴望自由，渴望摆脱父母的约束。因为，在潜意识中，我们已把自己当作小大人了。而父母的约束则让我们越来越抵触、不满。
我们愿成为一只挣脱线束缚的风筝，不受约束地自我飞翔。但大千世界，诱惑繁多，而如今的.我们没有足够的能力抵制诱惑。所以，我们需要家长的“牵引”，需要家长的约束，但家长太过于约束我们，则会抑制我们对自由的渴望，反而引起我们的逆反心理，其结果必定适得其反。
其实，处于青春期的我们渴望自由，但也需要家长的约束。所以，对于我们而言，“自由”与“约束”应当是相辅相成的。我们要获得自己渴求的自由，就必须自觉接受约束，自觉管束自己，这样才能享有真正的自由。如果，一味逃避约束、享受自由，那么就会自我沉沦。
我们要约束自己，追求真正的自，如此，才能像风筝那样，因为风因为线，所以越飞越远，越飞越高！
风筝与线作文2
风筝多么美丽的一个词，人们总夸赞它那鲜艳的花纹，可以在空中点缀上一朵五彩的花朵儿。可是谁又曾注意到哪纤弱的白线呢？谁又曾知道那曾不起眼的线条，却又是风筝唯一的支柱呢？
风筝它翱翔天空，每当它听到人们对它的夸赞，便又想飞到更高，可总是有那么一条线牵扯住了它，怎么也飞不高。这使风筝的骄傲心大大得不到满足，一次又一次拉扯，风筝不免恼怒了，终于，在那么一天，它爆发了，它对着那根拉扯它的线怒吼道：“你烦不烦啊！总是扯着我，快放开我！”线不知道怎么回答这个问题，支支吾吾道：“我不能放开你，要不然你会摔下去的。”“不要你管，这根本是胡扯，我只会飞得更高，怎么会摔下去呢？”风筝不满的说道，线没有办法最终只得放开了风筝，直接风筝从天空中摔了下来，形成一道优美的划线，在半空中往下落的风筝顿时醒悟了，可是已经晚了，再想又有什么用呢？
风筝离不开线，没有线的支撑，风筝哪里会翱翔呢？在生活中，如果我们是风筝，那么我们的'家人便是线，没有了家人的指引，我们怎么踏上成长之路呢？没有妈妈的监督，我们也许感觉什么也不会做。正因为有了妈妈的指导，才有了会学习的我们，快乐的我们。
风筝与线是互相牵引的，风筝没有线便会摔下来，飞不上蓝蓝的天空。反之，没有风筝的线也毫无用处，只能是团麻线。
风筝与线作文3
我一直想我什么时候能够像断了线的风筝一样的自由呢？每次看风筝的时候特别的羡慕，它们飞的高高的，飞的远远的，仿佛天空是它们的自由天堂。没有束缚，没有牵绊，没有阻碍，有的只是随心所欲。
在家里在我的耳边一直萦绕着妈妈的话：“快点学习，快点学习！”每次要出去玩的时候，都要得到检查，比如今天学习的任务都完成了么。如果没有完成，后果可想而知，不但不能出去玩，还要得到相应的惩罚，那就是写不完的作业。如果完成了，那么有幸会有一丁点的时间出去。在家里仿佛是在监牢里一样，处处要受到监视。
好像老天爷看出了我的心思，有一次我的脚骨折了，妈妈因为工作特别忙，早上不能送我到学校，所以妈妈把我托付给了特别好的朋友的家里，在阿姨的家里我拥有了充分的自由，完全摆脱了妈妈的督促声。所以，作业在我的飞一般的速度中完成。那一刻我觉得阿姨的家就是自由的天堂，在我到阿姨家的时候，妈妈当然没有放弃对我的监督，隔两三天就会来看我一次， 除了一大堆我爱吃的零食外，就是一大堆的嘱咐。可是不到两个星期我的脚伤好了，妈妈就要接我回家了，我心想：又要回到那监牢一样的家了。但回到家，我竟发现妈妈在吃药，我惊讶的问妈妈那是什么药，那药是治疗过敏的药。原来妈妈对猫咪过敏，已经好几天了。突然间在我的.脑海里闪现出了四只熟悉的猫咪，那四只猫咪是阿姨家的，每天我都要和他们玩耍。顿时觉得眼前一片模糊，生活中的点滴小事一一闪现在脑海之中，我才真正的领悟到原来妈妈为了我牺牲了这么多。
从那天开始，我不再抱怨，不再去渴望那所谓的自由。而是遵守妈妈的每一个约定，完成妈妈分配的每一个任务，不再去羡慕那断了线的风筝，而是心甘情愿的做一只有线的风筝，这样我才能飞的更高更远。
风筝与线作文4
我是风筝，她是线。是的，不管我怎么飞，似乎都逃不过她的牵扯。她就像是一条无形的线，无时无刻束缚着我，让我在她的掌控之中。
小时候，我曾不止一次地想挣脱那条线。现在，我已经不是小孩子了，可以自己决定一些事情，但是，现在才真正明白，不管你多大，总需要一条线牵着你。风筝需要线的牵扯，风筝虽然不喜欢被束缚，但是当它挣脱之后，掉落在了地上，挂在了树上，被风撕成了碎片，它才知道飞不出去的悲哀。在你飞累了、疲乏了的时候，似乎总有这么一条线牵着你，一个人等着你，心里就会感觉无比的踏实和温暖。
风筝需要线，不止是为了飞行，不止是为了一个可以停靠的港湾，也是一条底线，控制着你的距离，不让你飞得太远，太高，以致摔得更惨。人也是这般，就像冯骥才所说：“底线就像江河里的水线，水有一定高度，船好行驶，人好游泳。如果有一天降到了底儿，大家就一起陷在烂泥里。”所以说，做人做事总是要有自己的底线。这不是每一个人都可以守住的，这样就更凸现了线的重要性，在你摇摇欲坠的时候，也许收一收线，你就能飞得更远。
古至今，风筝的典故总是很多，连期末考试似乎也总是有一句“春天，我们放飞的'不止是风筝，还有梦想”。风筝似乎总是不安分的，而线总是默默无闻，有着良好品质的。小时候总是会在寓言故事中读到，风筝对线说：“嘿！看我多美丽。”但是线和风筝本就是一体的，相辅相成，一起飞翔才是最美好的境界，不是吗？
风筝与线作文5
风筝，寄托着儿时的梦想，总希望它能飞的更高、更远。有时觉得，那根线是个累赘，阻碍了风筝它那越飞越高的梦想。当它飞到一定的高度时，就开始沾沾自喜，想尽办法的想要挣脱那根牵引着它的线。可它怎知道，那无常的天气和种种磨难正在等待着它……、
不敢离线的风筝：
不敢离线的风筝就像刚刚呱呱落地的我，就像对一切都惧怕的我，生怕受伤，因此，紧紧的.抓住那根线。那根线就是高大的父亲，父亲在背后保护着我，牵引着我。
我要飞得更高：
风筝越飞越高，而我也越长越大，就像一匹顽皮的小马在草原上肆意的奔跑，有时会对着天空大喊：“我要自由，别再用那些条条令令约束我，真烦!”而母亲就像那条线一样，一直在耳边一遍一遍不厌其烦的唠叨着，讲着一个一个的大道理，令我听得耳朵都快起茧了，可是，线能明白风筝那种向往更高更远的心吗?
母亲，在你看来，我永远是个小孩;
风筝脱了线，无依无靠，承受着风吹雨打，但线依然牵挂着它。暑假里，因为自己的不注意生了一场大病，妈妈给我拿药、洗衣，前前后后的忙碌着。并且，还给我做了我最爱吃的鸡蛋羹。生了病，胃口不好，没有食欲，便不想吃，谁知妈妈说了一句“张开嘴，火车进山洞了。”“干嘛啊，我又不是小孩子了。”“在妈妈眼里啊，你永远是个小孩子。”妈妈的眼里流露出母亲对自己孩子的爱。
老舍先生说过：“失去慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。”风筝也是如此，失去了线，看起来完整无缺，可它却迷失了牵引它、保护它的线。我们亦是如此，无论走的再远、飞得再高，自己的父母依然在牵挂着我们，父母说过的话，父母的笑脸必定会回荡在眼前……
风筝与线作文6
风筝因为有线的牵挂才能飞起来，因为有线的牵挂才能飞得远，因为有线的牵挂才能飞得高。
有一次，在临考试前，父亲开着车载着我们一家出去玩，说是要去放风筝，我本来是想先不去的，还有两天就考试了，我要抓紧复习，可是，爸爸非得要我去不可。父亲说：“一会儿的功夫就回来了，整天们在屋里复习，总得要出来活动一下，出来呼吸一下新空气吧。”
我们带着风筝坐上了车，父亲在前面开车，我、妈妈还有姐姐坐在后面。
我们在后面和姐姐谈着考试的一些经验。突然，父亲插上了话，父亲说；“再过两天就考试了，紧张吗？”我稍微点了点头回答：“有点紧张。”
父亲语重心长的对我说：“在临考试前千万不能紧张，因为你的紧张会让你考试时发挥失常的。”“我知道，可是我害怕会考不好，”我慢吞吞地回答。
父亲依然以语重心长的.态度对我说：“你这是害怕面对考试，难道不是吗？你若是把老师所讲过的内容，都记住了，都背过了的话，你还会怕考试考不好，害怕面对考试吗？”我默默地点点头。
我们来到了一个空气新鲜的一片草地上。
父亲拿出了风筝，我和父亲比赛，看谁放的风筝又高又远，瞬间，我忘记了考试的事情，只想着珍惜这段时光，痛痛快快的玩一场，浑身都是轻轻松松的。
突然，我的风筝线断了，父亲安慰着我说：“别担心，就让风筝在天空中翱翔吧，让他把你的担心与害怕面对挫折的表现都带走吧。过了一会儿，父亲的风筝线也断了。我默默地想着“就让风筝把爸爸对我的担心带走吧。
我们在这里玩了许久，然后我们回家了。
有些人认为：风筝线断了你会很伤心，但是从此以后不要再伤心了，因为风筝可以把你的烦恼带走，带向天空。
风筝与线分离了，但是它们把我们的烦恼也带走了，难道不是吗？
风筝与线作文7
那天，天高气爽，风和日丽，那天，阳光明媚，春风习习，那天，我手中握着一条风筝线，和妈妈在广阔的原野漫步放风筝。风筝线上挂着一个好看的风筝，它飞在空中，飞得很高。那件事是我一直以来都忘不了的，因为妈妈给我了讲述了一个人生的大道理。让我明白了，有些时候，要懂得松手。
那时，正是春天，也就是最适合放风筝的季节，别人家的孩子和大人都出去放风筝了，我们也同他们一样。选好一处广阔的原野，妈妈教我将风筝放高。我看着妈妈不长的'风筝线，然后朝另一处跑去，风筝随着风逐渐飞起，妈妈便将手中的风筝线松了松，直到让那风筝飞到天空上去。
风筝飞了上去，像是飞在空中的燕子，是那么地自由自在，仿佛这整片天都是它的，那么无忧无虑。我看得痴迷，妈妈将风筝线递给我，我看着那风筝，紧紧的抓着风筝线，风筝在原地飞着，不往上飞去了。我看得有些疑惑了，问道:“妈妈，为什么风筝不往上继续飞呀？”
妈妈将我手中的风筝线松了松，说道:“风筝线要放长一点，它才会飞得很高！”“那放多长都可以吗？”“那样风筝线可能会断掉，反正我也会飞走！”我听后点了点头。妈妈将风筝线递给我，摸了摸我的头说:“乖孩子，这风筝线就像是我们人生中的一种束缚，拉得太紧了，我们过得便会很疲劳，喘不过气，如果放得太松了，那么就会没有动力，只要适度地松了松风筝线，那么就可以飞得高，飞得久……”
是啊，风筝就像我们，风筝线就像是束缚我们人生的线。如果我们拉得太紧了，那么对我们来说，人生就太疲劳了，拉得松了，就太放任了，那根风筝线，一定要拉到合适的长短，这才适合我们的人生。
风筝与线作文8
那年的早春，是她的最后一个“悠闲”，笑着在草地上奔跑，风筝像尾巴一样跟随着她，然后渐渐升高，升高，在风中快乐地荡着……
过了这个悠闲的早春，她成了毕业班中的一员……走近熟悉的教学楼，天空好像一下子阴沉下来，乌云皱着眉儿飘来。
预习测试，还算好，风筝在柔和的阳光下飘着，飘着……平平淡淡……
耳边叽叽喳喳的唠叨声突然多了起来。“这就考试了，怎么还在玩呢！快去做作业！”“同学们，要抓紧时间啦！再不拼搏就晚了！”“这次考试又不理想，你是不是还不在乎呀！”……这些像不间断的小龙卷风，卷着尘土与沙砾，打在风筝线上、风中的骨架上、风筝鲜亮的图案上……
又是考试……时间匆匆，一个月已经从唠叨声中溜走。进了考场，他在脑海中又回顾一遍公式，却怎样也静不下心来，然后它们就一个一个从脑子里逃窜出去……
题目像潮水一般涌来，握着手中的武器，却不知如何防守与攻击。风筝在倾盆大雨中挣扎着，却是那么的无力，“啪”一下被拍在地上……
那场考试，是一场恶梦，把她心中的希望全部，全部掩埋！耳边穿过老师的.教诲，父母的训斥……那只风筝，好像完全的、完全不能用了……
好在阳光拼命从乌云中挤出来，照在风筝上，晒干了它淋湿的双翼。
父母、老师似乎发现了她的绝望，珊珊地来了几句鼓励。虽然来迟了，但在冰冷的大雨过后，却显得异常的温暖……
她小心地把风筝补好，又重新放飞！
耳边不再有唠叨声，心里的压力也减了不少，好像经历过风雨又见到了彩虹……
虽然线断了，她却像有了一片更广阔的天空，自由地翱翔，飞得越来越高……
那个六月，比以往任何一个都灿烂，湛蓝的天空、洁白的云朵……是给她最美的赞歌！
风筝与线作文9
风筝与线似乎本身就存在着协调的矛盾感。它挺普通，又很特别。
当风筝在蔚蓝的空中“翱翔”时，却永远离不开线的牵绊。线总是在背后默默地奉献，在人群的视线中却几近透明，没有人会知道线的存在，更不会有人了解它的付出，因为人们先看到的总是高空上的风筝。
一部好的影视作品，会得到无数人的赞颂。可上百名工作人员之中又有几人能被人们所熟知和称赞？因为人们只看得到工作人员努力呈现出来的结果，却看不到工作过程中的汗水和疲惫；蜂蜜不知疲倦地来回采蜜，从不投机取巧，总是踏踏实实的来回奔波。但人们在意的、关心的也永远只是那金黄的、美味的`蜜蜂。当人们怡然地食用着蜂蜜时，又有几人会想过那一小罐的蜂蜜需要蜜蜂日以继夜辛勤的工作数时；当你看到干净的公路时，是否也只是觉得道路的干净是理所当然？因为人们看到的道路总是干净的，却不知干净道路的背后是清洁工在天还没亮前的辛劳。对我来说，幕后的工作人员、清洁工、蜜蜂等等他们都像线一样，默默付出，因付出而让人敬畏。
很多人都想是一只风筝，在广袤的天空中肆意的飞翔，但总是被线束缚着。它是多么期待自由，但当线断开的那一刹那，随风而去没了目标，只能任风主宰，想念着与线在一起的日子。就像是现在的我们，总是渴望自由，试图挣脱父母的牢笼，却殊不知待到真正远走高飞以后却会怀念被束缚的曾经，那些唠叨、那些叮嘱、那些关爱，让人回想起就温暖无比。是啊，无论是何种身份、何种年龄、何种职业的人，当你经历种种，那份对家的依恋就愈加强烈，因为我们需要一种归属感，就如风筝需要线的羁绊。
人们就是这样，总想得到没有的东西，总是不知足的愈加贪婪。可风筝再高，也不能没有线啊，线是支撑，线是依托，线是憧憬……
风筝与线，唇齿相须。
风筝与线作文10
风筝离不开线，就像鱼儿离不开水，孩子离不开母亲一样。风筝若离不开线，便会四处乱窜，最终步入毁灭；鱼儿若离开水，便会死亡，无法生存；而孩子若离开了母亲，最终也会迷惘，会坠灭，所以，万物都像风筝与线一样，息息相存，谁也离不开谁。
小时候，看到大人们放的风筝，末尾总要连着一根细细的线，我想，这是为什么呢？就不能让风筝自己去闯荡，去飞翔吗？
于是，怀着一种不解与打抱不平的心理，我偷偷的割断了系在风筝上的线，风筝缓缓飞去，我一路跟着，最终，风筝还是跌落在不远处的的一条小水沟里，我不解，便去问母亲，母亲轻轻的搂着我说：“你知道吗？每个人都会有依赖的人或物，就像这风筝一样，风筝若离了线，也就无法生存了，所以，我们要好好珍惜身边的人，紧紧攥住这属于我们自己的幸福。”说完，母亲下意识的想要搂紧我，我挣脱了母亲的怀抱，似懂非懂的走了出去。
走出家门后，空中又升起了一个风筝，下面一根细小的线紧紧连在末尖。线与风筝，在空中，相处的是多么融洽，多么和谐。我一下子就明白了，风筝和人一样，都有一种离不开的`事物，或人或物，或大或小，不同的人又有不同的依靠。
倏忽间，风加大了，风筝在风中左右摇摆，上下乱窜，而风筝的线则吃力的拉住飘飞的风筝，那细小的线在风中虽然显得有些微不足道，但风雨来临，它还是努力的守护着自己的使命，有风筝的存在，它才有价值，才有意义，这线虽然细小，但风筝若无线，那也便不会存在。
暴风过后，门前白杨树下，落叶铺落一地，飘飞的枯叶，有的飞入了水沟里，有的被埋进了土里…。而那风筝，在线的保护下，依然完好无损，微风中，风筝依旧飘翔着，成为暴风雨过后一道最美的风景。
我心中深深地受了感动——母亲啊，你是那慈爱的线，我是那懵懂的风筝，除了你，谁是我在暴风雨中紧紧攥着的温暖依靠？
风筝与线作文11
有时看到风筝在天空中飞翔，总自比于风筝妄想飞翔，却忽略了风筝本身也是不自由的，所以有时觉得风筝就像是我们，既不想被线所束缚，而又离不开线的约束。
相信风筝也曾挣扎过，获得了自由，真正的在空中自由自在的飞翔，但好景也许并不长，也许上一秒还在天空中飞翔下一秒紧接着就掉了地上，这一切的种种就是应为没了线的约束。落到地上的风筝违背了自己想要自由的初衷，也偏离了自己想要飞翔的意愿。但也许风筝从未挣扎，想着有了线自己还能回家。
我们就像风筝，风筝也像我们，并且我们之间的相似之处是不能用言语表达的，类似于只可意会不可言传。有个人曾说过：我的女儿是一只刚刚在天空中翱翔的`风筝，而我是那只牵连着她的风筝线，云淡风轻时她尽情的在空中翱翔，而在狂风暴雨即将来临之际我会及时把她带回温暖的港湾，保护她的安全，让她可以更好地为下一次起飞做准备。
这只是一个普通父亲说的话，但是却多么的伟大。我们总想离开父母独立生活，有些人想着就去做了但最后却走上了一条条不归路，最后害了自己更苦了父母。我们离开父母确实可以自由，但那有着时间的限制。风筝离开了线，开始时确实自由但后来却因为失去了线的指引而迷失方向，只能盲目的飞最后掉落。我们离开父母同样失去了指引方向，只能盲目的开拓，最后无法回头。
有时总在思考，到底是风筝比我们幸运呢，还是我们比风筝幸运呢？可是这个答案应该谁都说不出吧。因为我们每人都有着无奈，曾无奈过许多事的不公，曾无奈过自己的怀才不遇，也曾无奈过父母的管束，但仔细想想风筝对线的无奈，却是这些无奈所无法比拟的。
我们似筝，父母如线，虽曾想过分离，但最终却难舍难分。
风筝与线作文12
风筝能够在天空中飞翔离不开牵引它的线。当风筝有线的牵引时，风筝能够平稳地在天空中飞翔。当风筝没有线的牵引时，风筝将从高空中摔下来，或者挂在其它物体上，落个狼狈不堪。
记得儿时的一天，母亲给了我十元钱，当作一周的零用钱。但令母亲吃惊的'是，我居然一次性把它用得干干净净，一分不留。母亲并非与其他母亲一样，把我大骂一顿，而是语重心长地教导我说：“今天你把钱用完了，满足了今天的需求。但是你有没有想过明天用什么？小孩子从小就应该节约用钱，不能乱花钱。”我似懂非懂地点了点头，并且向母亲保证，我再也不会做这样的错事了。长大了，我就真的没有再犯过同样的错误。
冬天的一个早晨，寒风习习。大雨像无数根粗粗的银针，打落在地上，溅起朵朵“浪花”；敲打在玻璃上，叮叮咚咚地奏起了曲子；滑落在窗户上，像是给窗户洗了个澡……。妈妈见雨下得这么大，便找出我的雨鞋来，说道：“今天穿这双吧！雨太大了，穿其它的鞋会湿的。”说完，就把鞋递给我。但妈妈却没有想到，我会拒绝她：“鞋子已经小了。穿不下了。”妈妈不相信，便一直要我穿。最终，妈妈实在拿我没办法，生气地说：“那你快去上学！今天不许感冒！”我不好意思地出去了。晚上回家，我果真感冒了，不停地咳嗽。妈妈见了说：“你看，感冒了吧。"接着给了我一杯暖开水和感冒药。我瞬间感到无比惭愧。
我是风筝，妈妈是栓在我身上的那一根线。
风筝与线作文13
儿时的我太过倔强，总让父母操碎了心。我渴望自由，厌倦了那千万遍的唠叨。
那天，我无奈的趴在桌上写作业，妈妈在旁边傻傻的看着我，我皱起眉头一脸不屑，心想：“烦不烦，就不能让我单独呆一会啊！”
写完，把笔一扔，手插口袋。刚站起，妈妈就一把把我拽下，说：“就这么个态度，清好书包再走。”我被迫无奈，把书随便一塞，书包往椅子上一扔，冲进房间，“砰”地关上门。“你怎么变了，脾气、态度都不行了……”门外传来喋喋不休的责怪。
倚窗而望，户外轻盈的风，温和的阳光，舒坦的大地……更加激发我对外面世界的渴望。
我幻想自己远离父母，远离那些永无止境的唠叨，远离那堆积成山的作业，我渴望像雄鹰一般选择我的自由，去追逐属于我的蓝天。
我的`目光被摇晃的风筝吸引，它在我眼前翻转、扫荡、高飞……强劲的风使它忽地挣脱了线的束缚，直冲云霄！
“嘣”！线断了，天空中的小不点好似无头苍蝇，摇摆、坠落，最后飘向远方，无处可寻……
秋意渐浓，风有丝寒，关上窗。
冥冥之中，我似乎明白了，父母就是那根长长的线，而我则是空中高飞的风筝。离不开父母的教导和指引，离开他们我只会迷茫，失去人生的方向。
青春叛逆的我，突然懂得了父母那唠叨背后深沉的爱。我收拾好心情，打开了房门……
风筝与线作文14
那是一个鲜艳又美丽的风筝，它是由一个贫困家庭的九岁男孩自己动手做出来的。当他很小的时候就梦想着能够拥有属于自己的风筝，因为家里没有钱，无法满足他那小小的愿望，当他看到别的孩子拿着风筝在田野里玩时，他的心里有一种说不出的难受。
当他八岁的'时候，他开始下定决心要靠攒钱来实现自己的愿望。为了实现这个梦想，他每天都起早贪黑地干活。他有时在附近的垃圾桶里捡垃圾，有时在一家饭店里端盘子，他卖过报纸，卖过废品，所有他能办到的事，他都努力去做了。
由于过度的劳动，常常使他疲惫不堪，有时甚至晕了过去，但他并没有放弃他内心的梦想，他坚持了下来。
就这样，一年过去了，他终于在九岁生日那天，已经攒了足够的钱，可以买到用来买做风筝的花纸了，他用剪刀把花纸剪成了老鹰的形状，然后又找来几根木条来固定风筝的四周，可风筝线怎么办呢？他忽然想到了自己还珍藏着一根又脏又旧的风筝线，是从路边捡来的，他高兴的把线系在风筝上，一个漂亮的老鹰风筝就做完了。
天忽然起风了，他拿着他心爱的风筝飞出了自己的家，快步跑到了田野上。他左手握住线，右手拿着风筝，慢慢地把风筝放了起来。就在这时风筝开始说话了，他很不高兴的对线说：“你看看我多么美丽，多么高贵，为什么偏要被你这个又脏又旧的东西给束缚来着？”线只微微地笑了一下，但什么也没说。风筝又气愤地说：“快松开我，给我自由，让我在天空中自由翱翔！”
这时线也开口了：“我虽然破旧，但我可以保护你不被狂风吹走，可以使你再次回到地面，可以……”“快松开我，你这个讨厌的东西，我要自由！”风筝几乎挣扎的说道。
线还想再说什么，可是风筝根本不想再听了，他使出全身的力量向高空飞去，越飞越高，终于挣断了线。就在这时，一股强风吹来，断了线的风筝就像碎纸屑一样在空中飘走了……
小男孩望着远去的风筝，伤心的哭了。至于那个断了线的风筝呢？依然在天上飘着，一直都没有下来。
风筝与线作文15
高高的天空，浅蓝的云朵，还时不时的有一丝凉风习来，接着看到的便是几个小风筝，有着各种不同的形状，看起来它们好像飞得很轻松，很快乐。
但是以前我并不这样认为，我认为风筝被线牵引着，是一种束缚，是一种痛苦，因为风筝被线牵引着，并没有自己的路线，没有自由，因此我觉得这样的生活，不能无拘无束的生活是不快乐的，没有意义的！而且线托起风筝时，风筝高飞着，天上的云儿，高飞的小鸟与它或许只有一点点距离，但是它却不能肆意的与它们一同欢乐、玩耍，因为它的背后还有一根讨厌的线锁着它。所以我坚决的否定风筝有了线才更完美的说法。
但直到有一天，爸爸带我去公园放风筝，我看着天空中各式各样的风筝，漂亮极了，可是它们全都被线给控制着。我呆呆地望着、看着爸爸，问道：那些讨厌的线牵制着风筝，为什么不将它剪断呢？爸爸对我笑了笑，好像早就知道我的想法了。只见爸爸拿出一把剪刀一下就将手里高飞的风筝剪断。我望着断了线的风筝随着风飘荡着，一会向左，一会向右，不一会儿的时间，便不见了，只剩下一堆白色的细线。爸爸看着我说：知道了风筝什么要与线一起了吗？我点了点头！
是的，我现在才明白风筝与线的真正关系。风筝没有了线，虽然获得了自由，但是它却没有了前进的方向。但如果有了线的指引，它才会飞上高空，可以大胆地飞翔，找到自我，重获自信。因为它的背后，始终有一根线牵引着它，做它的依靠：如果风筝快要坠落时，线可以拉它一把；如果风筝遇到困难，线可以带着它找到安全的'道路，冲出困难；如果风筝想要飞得更远，那线更可以让载着梦想的风筝，飞上高空。牵引风筝的线这都是你的功劳。
我们正如风筝。而我们身后的父母就是那默默牵引着我们的线，他引导着我们，做我们的依靠。风筝不能没有线，我们不能没有父母！
牵引风筝的线，是你带着它闯出了属于一片它自己的蓝天！是你带领它走向美好的未来！也是你帮助它战胜了一切困难！
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