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八年级生物动植物知识总结

时间:2021-06-20 11:25:36 生物 我要投稿

八年级生物动植物知识总结

  一、细胞的生活需要物质和能量

八年级生物动植物知识总结

  1.细胞是构成生物体的结构和功能的基本单位。

  2.细胞中的物质

  有机物(一般含碳,可燃烧):如糖类、脂类、蛋白质、核酸,这些都是大分子

  无机物(一般不含碳):如水、无机物、氧等,这些都是小分子

  3.细胞膜控制物质的进出,对物质有选择性,有用物质进入,废物排出。

  典型例题:

  1.植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质,又能将其不需要的物质挡在外面,这主要是由于(D)

  A.细胞壁具有保护细胞的功能 B.细胞膜具有保护细胞的功能

  C.液泡与吸水和失水有关 D.细胞膜具有控制物质进出的功能

  4.细胞质中的能量转换器

  叶绿体:进行光合作用,把二氧化碳和水合成有机物,并产生氧。

  线粒体:进行呼吸作用,是细胞内的“动力工厂”、“发动机”。

  二者联系:都是细胞中的能量转换器

  二者区别:叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中;线粒体分解有机物,将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。

  叶绿体

  叶绿体: 二氧化碳+水———→有机物+氧气 (光合作用)

  光

  线粒体

  线粒体:有机物+氧气———→二氧化碳+水+能量 (呼吸作用)

  ※典型例题:

  1.葡萄糖进入细胞后会在哪个结构中被彻底氧化分解释放能量(D)

  A.细胞膜 B.细胞质 C.叶绿体 D.线粒体

  5.动植物细胞都有线粒体。植物细胞还有叶绿体。而动物细胞没有。

  二、细胞核是遗传信息库

  1.遗传信息:受精卵内具有指导身体发育的全部信息,这些信息是由父母传下来的,因而叫做遗传信息

  2.遗传信息在细胞核中

  ①遗传信息的载体是一种叫做DNA的有机物,存在于细胞核中,具有双螺旋结构

  ②DNA上具有特定遗传信息的片段叫做基因

  3.染色体

  ①染色体位于细胞核中,由于易被碱性染料染色而得名

  ②染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的

  ③每一种生物的细胞核中内,染色体的数量是一定的

  ④染色体数量的恒定对生物正常的'生活和传种接代都是非常重要的

  ⑤体细胞中染色体是成对的,每条染色体上有一个DNA分子,每个DNA分子上有许多基因

  典型例题:

  1.下列关于染色体、DNA、基因三者关系的叙述中,不正确的是(C)

  A.DNA主要在染色体上 B.基因在DNA分子上

  C.一个染色体上有很多个DNA分子 D.一个DNA分子上有很多个基因

  2.下列叙述中,错误的是(D)

  A.遗传物质主要存在于细胞核中

  B.DNA能控制生物物体的形态和生理特征

  C.每种生物细胞内染色体的形态、结构和数目都是一定的

  D.蛋白质和DNA是主要的遗传物质

  4.细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系图:

  5.细胞的控制中心是细胞核

  6.细胞是物质、能量和信息的统一整体

  三、细胞通过分裂产生新的细胞

  1.生物体由小长大是由于:细胞的分裂和细胞的生长

  2.细胞的分裂使细胞的数目增多,细胞的生长使细胞的体积增大。

  典型例题:

  1.下列叙述中不正确的是(A)

  A.细胞分裂的结果使细胞越来越小

  B.细胞的生长是有限的

  C.新细胞体积很小,从环境中吸收养料逐渐长大

  D.细胞分裂使细胞数目增加,细胞生长使细胞体积增大

  3.细胞分裂的过程

  ①染色体进行复制

  ②细胞核分成等同的两个细胞核

  ③细胞质分成两份

  ④植物细胞:在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁

  动物细胞:细胞膜逐渐内陷,形成两个新细胞

  4.细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同,而且新细胞核原细胞所含有的遗传物质也是一样的。

  1.动物细胞的结构

  细胞膜:控制物质的进出

  细胞核:贮存和传递遗传信息

  细胞质:液态,可以流动

  2.植物细胞与动物细胞的相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核。

  3.植物细胞与动物细胞的不同点:植物细胞有细胞壁和液泡,动物细胞没有。

  4.《观察人的口腔上皮细胞》实验使用生理盐水的作用:保持细胞的正常生理状态。

  观察植物细胞

  1.常用的玻片标本有三种:

  切片——用生物体上切取下来的薄片制成

  涂片——用液体的生物材料(如细菌培养液、血液)经过涂抹制成

  装片——用生物体上撕下来的或直接用个体微小的生物如衣藻、水螅、青霉等制成

  以上三种玻片,都可以制成永久的(永久玻片)和临时的(临时玻片)

  2.《观察植物细胞》实验制作的是植物细胞的临时装片。

  3.植物细胞的基本结构

  ①细胞壁:支持、保护

  ②细胞膜:控制物质的进出,保护

  ③细胞质:液态的,可以流动的。

  ④细胞核:贮存和传递遗传信息

  ⑤叶绿体:进行光合作用的场所

  ⑥液泡:在细胞质中,含有细胞液,溶解着多种物质

  4.实验避免出现气泡的方法:用镊子夹起盖玻片,使它一

  边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下,盖在要观察的材料上。

  5.《观察植物细胞》实验中使用稀碘液的作用:便于寻找和观察细胞,可使细胞结构看得更清楚。

  典型例题:

  1.用解剖针挑去少许番茄果肉制成的玻片标本叫做(A)

  A.临时装片 B.临时涂片

  C.临时切片 D.永久涂片

  1.显微镜的结构

  镜座:稳定镜身;

  镜柱:支持镜柱以上的部分;

  镜臂:握镜的部位;

  载物台:放置玻片标本的地方。中央有通光孔,两旁各有一个压片夹,用于固定所观察的物体。

  遮光器:上面有大小不等的圆孔,叫光圈,每个光圈都可以对准通光孔,用来调节光线的强弱。

  反光镜:可以转动,使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的:光强时使用平面镜,光弱时使用凹面镜。

  镜筒:上端装目镜,下端有转换器,在转换器上装有物镜,后方有准焦螺旋。

  准焦螺旋:①粗准焦螺旋:转动时镜筒升降的幅度大;

  ②细准焦螺旋:转动时镜筒升降的幅度很小。

  转动方向和升降方向的关系:顺时针转动准焦螺旋,镜筒下降;反之则上升

  2.显微镜的使用

  ①观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动方向和物像的移动方向相反。

  ②从目镜内看到的物像是倒像。显微镜放大倍数=物镜倍数×目镜倍数

  ③放在显微镜下观察的生物标本,应该薄而透明,光线能透过,才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。

  3.目镜长的放大倍数低,物镜长的放大倍数高。显微镜放大倍数越高,视野中细胞数目越少且变暗。

  细胞内的能量转换器:

  叶绿体:进行光合作用,是细胞内的叶绿体把二氧化碳和水合成有机物,并产生氧。

  线粒体:进行呼吸作用,是细胞内的"动力工厂""发动机"。

  二者联系:都是细胞中的能量转换器

  二者区别:叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中;线粒体分解有机物,将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。

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