幼儿的舞蹈兴趣如何培养
在五千年以前，中国就已经出现了舞蹈，舞蹈是表演艺术，舞蹈是借助音乐或道具，舞蹈有不同的艺术组成，舞蹈动作是有节奏的，音乐的不同，舞蹈也会出现有所不同。欣赏舞蹈是一种享受，舞蹈每一种不同的类型，都是不同的享受，给人一种视觉的冲击。舞蹈是用人的心智去交流，用人体的运动来表达舞蹈的艺术。
在现代这个教育环境里音乐和舞蹈占了重要的位子，音乐其实和各个项目的发展都脱不了关系，音乐教学能让幼儿的生活变的丰富，音乐能给幼儿带来好的心情，可以通过音乐来引起对舞蹈的喜爱，那我们应该对幼儿进行培养，在此说下我个人的教学意见。
先要让幼儿从音乐的节奏开始。让幼儿对音乐和舞蹈产生兴趣，培养音乐的节奏感让幼儿感受，可以通过动作学拍的节奏，在幼儿园的孩子，都是没有经过训练的，我们可以在自然的节奏下让幼儿接触，可以放音乐教师领头学着动物蹦蹦跳跳要节奏，在玩游戏的时候可以介入音乐节奏教学，还可以拍拍手、走步、跑都可以有节奏，真是音乐节奏教学无处不在，就可以培养幼儿对舞蹈的兴趣。
对于舞蹈的教学要生动和形象化。在舞蹈教学里老师说话要有技巧，要用生动的语言和比喻有趣的'形象，让幼儿能去领会舞蹈的的生动有形象的特点。在舞蹈里那些让人感觉到乏味无趣的步伐，我们要给它做一下改编，让干枯的步伐变的爱学爱记，这样的教学才更生动，让幼儿感到有趣。在教学之前也可以先和幼儿做一些音乐游戏，在音乐游戏中让幼儿受到启发，让幼儿自编舞蹈动作，可以提升幼儿愿进一步学舞蹈。
在某些方面，有的幼儿由于天生或性格的原因，对音乐节奏和舞蹈比较差的幼儿，我们对这样的幼儿应该怎样施行教学，我感觉应让这样的孩子多去感觉音乐的节奏，让幼儿多去欣赏各种各样的优美舞蹈，教师应教会幼儿怎样听节奏，要热情主动的和幼儿互动、拍手，用教师的能量感染幼儿，让幼儿的心能接受到，教学方法的多样性，能提高没有兴趣的幼儿。
在教学上方法的变换，用着千奇百怪的方法，无论有几个没兴趣的幼儿都会变得有兴趣，音乐里有幼儿在寻找的各种美。
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