2016年同等学力心理学科练习题与答案
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练习题一
1、 时间知觉：
2、 时间知觉的形式包括( )。
A、对时间的分辨 B、对时间的确认 C、对持续时间的估量 D、对时间的预测
3、简述时间知觉的依据。
4、 简述影响时间知觉的因素。
5、 运动知觉：
6、 网像运动系统：
7、 真动知觉：
8、 什么是似动知觉?是在什么情况下发生的?
9、 错觉：
10、 研究错觉的理论意义和实践意义是什么?
答案提示：
1、 时间知觉：是人脑对客观事物和现象的延续性与顺序性的直接认知。
2、ABCD
3、答案提示：1)根据自然界的周期现象，如太阳的升落、四季变化。2)根据有机体各种节律性的活动。3)借助计时工具，如日历、时钟、手表。
4、答案提示：1)感觉通道的性质，在判断时间的精确方面，听觉最好，触觉其次，视觉较差。2)一定时间内事件发生的数量和性质。3)人的态度和兴趣。
5、 运动知觉：是个体对物体空间位移特性的认知。
6、 网像运动系统：当物体从A 处向B处运动时，物体在空间的连续位移，引起了视网膜上相应部位的连续变化，这种变化经过视觉系统的编码，就产生了运动知觉，这种运动系统叫网像运动系统。
7、 真动知觉：物体按特定速度或加速度，从一处向另一处作连续的位移，因此引起的知觉就是真动知觉。
8、答案提示：似动知觉是指在于的时间和空间条件下，人们在静止的物体间看到了动动，或者在没有连续位移的地方，看到了连续的运动。世界上的物体都在不断运动中，动与不动是相对的，一个物体被知觉为在运动，是与其他物体相比较而言的.，这种被比较的物体称为运动知觉参照系。在没有更多参照系的情况下，两个物体中一个在运动，人就有可能把两个物体都看成是运动的。
9、 错觉：人们的知觉有时候不能正确地反映外界事物的特性，而是出现种种歪曲，这种地一定条件下个体对客观事物歪曲的的知觉现象就是错觉。
10、答案提示：产生错觉不仅有客观的原因，也有主观的原因。研究错觉的成因人助于揭示人们正常知觉客观世界的规律。研究错觉还有实践的意义，它有助于消除错觉对人类实践活动的不利影响，人们可以利用某些错觉为人类服务。
练习题二
1、知觉：
2、知觉定势：
3、知觉恒常性：
4、知觉的基本特性包括( )。
A、选择性 B、整体性 C、理解性 D、多样性 E、恒常性
5、在视觉范围中，知觉的恒常性表现为( )。
A、形状 B、大小 C、温度 D、明度 E、颜色
6、简述知觉中对象和背景的关系。
7、什么是知觉的整体性、理解性和恒常性?
答案提示：
1、知觉：是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物的整体认识。
2、知觉定势：发生在前面的知觉直接影响到后来的知觉，产生了对后续知觉的准备状态，这种现象叫知觉定势。
3、知觉恒常性-当知觉的客观条件在一定范围内改变时，我们的知觉映像在相当程度上却保持着他的稳定性。
4、ABCE 5、ABDE
6、答案提示：人在知觉过程中，总是从背景中把少数事物分出来，对它们作出清晰的认识，所以知觉过程就是从背景中分离对象的过程。1)知觉的对象与背景不仅互相转化，而且互相依赖。2)知觉中对象和背景的关系，不仅存在于空间的刺激组合中，而且存在于时间系列中。
7、答案提示：1)在知觉过程中，人们不是孤立地认识刺激物的个别属性，而是认识事物的整体和关系，这就是知觉的整体性。2)人在知觉过程中，不是被动地把知觉对象的特点登记下来，而是以过去的知识经验为依据，力求对知觉对象做出某种解释，使它具有一定的意义，这就是知觉的理解性。3)当知觉的客观条件在一定范围内改变时，我们的知觉映像在相当程度上保持着它的稳定性，它是人们知觉客观事物的一个重要特征。