语文五年级下学期期末试卷
在日常学习和工作中,我们都不可避免地会接触到试卷,试卷是纸张答题,在纸张有考试组织者检测考试者学习情况而设定在规定时间内完成的试卷。相信很多朋友都需要一份能切实有效地帮助到自己的试卷吧?以下是小编帮大家整理的语文五年级下学期期末试卷,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

语文五年级下学期期末试卷 1
第一部分:基础知识积累与运用。(35分)
一、看拼音写汉字。(8分,每字0.5分)
xuàn rǎn xīn jiāng sǎ tuō páo xiào
dǎo gào xiū sè pò zhàn yǔn nuò
二、给划横线的字选择正确的读音,打“√” (4分,每空0.5分)
1、骆驼咀嚼(juè jiáo)的样子令我惊呆了,我静静地看着它慢慢地嚼(juè jiáo )着。
2、敝(chǎng bì)人不胜惶恐,这不太宽敞(bì chǎng)的房间怎能让你在这暂时隐蔽呢?
3、他们俩躲在屏(bǐnɡ pínɡ)风后面,敛声屏(bǐnɡ pínɡ)气,生怕被人发现。
4、将(jiānɡ jiànɡ)领 将(jiānɡ jiànɡ)来
三、火眼金睛(3分,每空0.5分)
辩( ) 谣( ) 璧( )
辨( ) 摇( ) 壁( )
四、下列各组词语中,没有错别字的一组是( ),并按要求写词语 (2分,每空0.5分)
A.垂头丧气 娓娓动听 目瞪口呆 巧舌如黄
B.负荆请罪 完壁归赵 天衣无缝 脸声屏气
C.鞠躬尽瘁 赴汤蹈火 肝胆相照 愚公移山
按要求写成语:AABB ABCC ABAC
五、请为下列句子选择恰当的关联词,填在括号里。(4分,每空0.5分)
如果……就…… 虽然……但是…… 只要……就…… 无论……都……
1.( )困难有多大,我们( )会竭尽全力去克服。
2.( )秦王真的拿十五座城来换,蔺相如( )把和氏壁交给他。
3、现在我们的生活水平( )有了提高,( )还要注意节约。
4、( )多读多练,( )会提高作文水平。
六、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。(4分,每对0.5分)
《三国演义》 吴承恩 《将相和》
《西游记》 罗贯中 《猴王出世》
《水浒传》 施耐庵 《景阳冈》
《史记廉颇蔺相如传》 司马迁 《草船借箭》
七、、按要求写句子。(5分,每句1分)
1、 您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?(改为陈述句)
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2、 星期五下午我们在体育馆里体操大赛。(修改病句)
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3、母亲不识字。母亲是我的启蒙老师。(用关联词语连成一句话。)
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4、她哭得伤心极了,流了很多眼泪。(改成夸张句)
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5、奇妙的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。(缩句)
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八、请细细回忆本学期所学内容,按要求填空。(7分)
1.一叶渔船两小童, 。(1分)
2. ,吾将上下而求索。(1分)
3.儿应声答曰:“ ”。 (1分)
4.楼外青山,山外白云,云飞天外 (1分)
5. ——生死之交。(1分)
6.果实的事业是 ,花的事业是 ,但还是让我在
________的阴影里做 。(每空0.5分)
九、根据下面的情境写话 (2分)
一块草坪上写着这样的广告语:严禁践踏草坪。总觉得少了一点情趣。你可以改为 。
第二部分:阅读积累与运用。(30分)
一、阅读《桥》选段,回答下面的问题。(14分)
木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的`人们。他像一座山。人们停住脚,望着老汉。老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”有人喊了一声:“党员也是人。”老汉冷冷地说:“可以td,到我这儿报名。”
竟没有人再喊。一百多人很快排成队,依次从老汉身边奔上木桥。
水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗? 排到后面去!”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。
木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。水,爬上了老汉的胸膛。最后只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然,那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎腰喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。
五天以后,洪水退了。一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。
1.“瞪”查音序应查( ),完整的音节是( ),查部首应查( )部,这个字共有多少画( )。(2分)
2.根据课文内容,在括号内补充恰当的词语,使之搭配恰当完整。(3分)
( )的队伍 ( )的洪水 ( )的老汉
( )的儿子 ( )的老太太 ( )的木桥
3.用“——”画出比喻句。(1分)用“~~~~”画出拟人句。(1分)再谈谈这两个句子这样写有什么好处?(1分)
4.“老汉似乎要对儿子喊什么,猛然间,一个浪头吞没了他。”请发挥想像,你觉得老汉要喊些什么呢?(3分)
5.“洪水退后,一个老太太在别人的搀扶下来祭奠她的丈夫和儿子。”看到这里你想说什么?(3分)
二、阅读选段,回答下列问题。(16分)
____________________
老锁匠一生修锁无数,技艺高超,收费合理,深受人们的敬重。
老锁匠老了,为了不让他的技艺失传,他挑中了两个年轻人,准备将一身技艺传给他们。
一段时间以后,两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传,老锁匠决定对他们进行一次考试。
老锁匠准备了两个保险柜,让两个徒弟去打开,谁花的时间短,谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜,而二徒弟却用了半个小时。
老锁匠问大徒弟:“保险柜里有什么?”大徒弟眼中放光:“师傅,里面有很多钱,全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题,二徒弟支吾了半天说:“师傅,我没看见里面有什么,您只让我打开锁,我就打开了锁。”
老锁匠微微一笑说:“其实,不管干什么行业都要讲一个‘信’字,尤其是我们这一行,要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠,他必须做到心中只有锁而无其他,对钱财视而不见。否则,心有私念,稍有贪心,登门入室或打开保险柜取钱易如反掌,最终只能害人害己。我们修锁的人,每个人心上都要有一把不能打开的锁。”说完,郑重宣布(大徒弟、二徒弟)为他的正式接班人。
1、给短文加上合适的题目,写在文前的横线上。(2分)
2、“接班”的“班”用音序查字法应查___,用部首查字法应查___部。(1分)
3、在文中括号里合适的词语上打“√”,(1分)师傅这样做的理由是(请用文中的语句回答,2分):
3、 开好锁后,老锁匠问两个徒弟时,他们各是怎样的表情:大徒弟
(0.5分)可见他 ;(1分)二徒弟 ,(0.5分)可见他 。(1分)
5、老锁匠说:“我们修锁的人,每个人心上都要有一把不能打开的锁”,这“不能打开的锁”指的是 。(2分)
6、如果我是大徒弟,从此我将会: 。(1分)
如果我是二徒弟,从此我将会: 。(1分)
7、阅读本篇短文,我的体会是: 。(3分)
第三部分:习作(35分)
一、小练笔(5分)
我国四大古典名著中一个个栩栩如生的人物,一定给你留下了深刻的印象。请选择其中一个好好介绍给大家,字数在50—100字左右。
二、习作(30分)
题目:难题
提示:你在生活中遇到过什么样的难题?你是怎么做的?请你回忆当时的情景,写一篇记叙文,要求语句通顺,详略得当。
祝贺你!你已经完成了整张试卷!希望你再仔细检查一遍哦!好成绩一定属于你!
语文五年级下学期期末试卷 2
一、看拼音,写汉字。(每字1分,共10分)
zhān lǜ máo xiāobào sèrǔjì xiè dǎo
( )仰 过( )( )亭( )毁( )炸羞( )侮( )( )奠( )煤 ( )告
二、根据课文原文填空。(每题2分,共10分)
1、草铺横野六七里,___________________ 。 2、 ___________________ ,不是遮头是使风。
3、 ___________________ ,明月何时照我还。 4、 洛阳城里见秋风,___________________ 。
5、 兄弟敦和睦,___________________ 。
三、选择题:下列各题的四个答案中,只有一个是正确的,请把正确答案的字母写在题后的括号内。(每题2分)
1、“榛、揪、焚、炽、瓤”按音序排列正确的一项是( )
A、炽焚揪瓤榛 B、炽焚揪榛瓤 C、炽焚瓤榛揪 D 、焚炽揪瓤榛
2、"蓑、延、肺、陷、柑"按笔画数从少到多排列正确的一项是( )
A、延肺陷柑蓑 B、延肺柑蓑陷 C、 延肺柑陷蓑 D 、陷延肺柑蓑
3、下列各组词语中,没有错别字的一项是( )
A.严阵以待 剑步如飞 神机妙算 栩栩如生 B.波澜壮阔 随心所欲 含辛茹苦 天造地设
C.迫不及待 千里迢迢五彩缤纷 完壁归赵 D. 神彩奕奕 不容争辩 目不暇接 再接再厉
4、“战斗正在( )地进行着,冲在最前面的志明同志( )牺牲了。战士们怀着( )的仇恨,以( )的炮火向敌人轰击。敌人的阵地在( )的震动着。”依次填入的词语正确的一项是( )
A、激烈 猛烈 壮烈 剧烈 强烈 B、 剧烈 猛烈 强烈 猛烈 剧烈
C、激烈 强烈 壮烈 猛烈 剧烈 D 、激烈 壮烈 强烈 猛烈 剧烈
5、春天对播种,正如秋天对( )
A、美丽 B、冬天 C、收获 D 、耕地
6、“一个光着头赤着脚的小女孩在又黑又冷的街上走着。”缩写最为恰当的是( )
A、小女孩走着。 B、女孩走着。 C、一个小女孩在街上走着。 D 、小女孩在街上走着。
7、“近两年沙尘暴在我国北方地区频繁出现,( )我们还不加紧治理环境,( )会出现难以想象的后果。”中应填的关联词是( )
A、不但……而且 B、虽然……但是 C、因为……所以 D 、如果……就
8、下列句子没有语病的一句是( )
A、小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。 B、学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。
C、我们要继承和发扬老一辈的革命传统。 D、张文和王勤约定一起在自己家做作业。
9、“我明白了——世界上的重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。” 这句话含义理解最为恰当的一项是( )
A、这句话告诉人们科学事业发展的道路是危险的。
B、这句话告诉人们科学事业发展的道路不是一帆风顺的,可能会面临驱逐和迫害,
C、这句话告诉人们不要为科学事业的发展去努力。
D 、这句话告诉人们因为面临驱逐和迫害,岁、所以科学事业不会有所发展。
10、下面句子排列最为恰当的一项是( )
(1 )河上有一座小桥。
(2 )月亮湾的后面有山,山坡上长着梨树和苹果树。
(3 )一群群鱼儿在河里游来游去,清清的河水倒映着青山、绿 树、小桥。
(4 )我的家乡在月亮湾。
(5 )河岸上栽着许多桃树。春天,树上开满了桃花,远远望去, 像一片片火红的朝霞。
(6 )村子前面有一条月牙样的河,河水绕着村子缓缓地流着。
A、(6 )(3 )(5) (1 ) (2 )(4 ) B、 (4 )(6 )(3 )(5 ) (1 ) (2 )
C、(4 )(6 )(5 )(3 ) (1 )(2) D 、(4 )(5 )(3 )(6 ) (1 ) (2 )
四、判断题:对的打“”,错的打“”。(每题1分,共10分)
1、“了”字共2笔;“阳”字共7笔;“扬”字与“张”字都是7笔。( )
2“ 逝 侈 肆 泣 枳”都是整体认读音节。( )
3、“露 剥嚼 埋 晕”都是多音字。( )
4、 “世上无难事,只怕有心人。”适合在人们遇到困难时鼓励别人。( )
5、 “妈妈对我说:‘我今天有事不在家,你放学后到舅舅就去。’”这句话 改为第三者转述是“妈妈对我说,今天晚上她有事,让我放学后到舅舅家去。” ( )
6、“看它从不着急( )慢慢地走( )总会到的( )慢慢地嚼( )总会吃饱( )”中的`( )应填的标点符号依次是“逗号”“逗号”“逗号”“逗号”“句号”。( )
7、《威尼斯的小艇》和《百万英镑》的作者都是英国作家马克.吐温。( )
8、 “木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。”这句话运用了拟人的修辞手法。( )
9、 “两人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。”这句话是对人物的动作描写。( )
10、“但凡客人来我店中,吃了三碗的,就醉了,过不得前面的山冈去。”这句话中的“但凡”可换为“凡是”。( )
五、阅读题(每题2分,共20分)
(一)
有一天,周瑜请诸葛亮来商议军事。他对诸葛亮说:“我们就要跟曹军交战。水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说:“用弓箭最好。”周瑜说:“对,先生跟我想的一样。现在军中缺的是箭,想请先生负责赶造10万枝。这是公事,希望先生不要推却。”诸葛亮说:“都督委托,当然照办。不知道这10万枝箭什么时候用?”周瑜问:“10天造得好吗?”诸葛亮说:“既然就要交战,10天造好,必然误了大事。”周瑜问:“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说:“只要3天。”周瑜说:“军营里可不能开玩笑。”请葛亮说:“我怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,3天造不好,甘受惩罚。”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席招待他。诸葛亮说:“今天来不及了。从明天起,到第三天,请派500个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
1.在文中找出反义词。(2分) 奖赏( ) 接受( )
2.把下列反问句改变为陈述句。(2分)
“我怎么敢跟都督开玩笑?”改陈述句:__________________________
3.联系上下文,判断句子的意思,对的打“√”,错的打“×”。(2分)
①周瑜问:“水上交战,用什么兵器最好?”这是周瑜明知故问。 ( )
②周瑜问:“10天造得好吗?”这句看出周瑜并不想为难诸葛亮。 ( )
4.填空:
①周瑜很高兴,他高兴的原因是 _________________(2分)
②从“今天来不及了。从明天起,到第三天,请派500个军士到江边来搬箭”可以看出诸葛亮____________(2分)
(二)那年的江水
四年前,父亲因病去世,我听从母亲 的安排,报考了师范。毕业后被分配到一所边陲村小任教。昔日的凌云壮志在繁琐的工作中被消磨得所剩无几。生活条件差,学生们不听话,领导的批评,让我倍感孤寂和怀才不遇。在这里,我找不到倾诉的对象,常一个人骑着自行车到不远的江边去看浪花,因为只有浪花才能感受到我的无助和伤感。
那次是星期天,我没回家,蹬上自行 车去看浪花。就是这一次,让我心头豁然 一亮,影响了我的一生,甚至改变了我的一生。
从学校往北走,5分钟便到了江边。 江水生生不息地流淌了千百年,江边的 泥沙便也日积月累地淤积了千百层,岸边便成了肥沃的土地。可很少有人来这江岸边垦荒播种,倒不是人们粮仓里不缺这些米,口袋里不缺这些钱,而是因为每逢夏季,江水都有可能漫到岸边,把庄稼连根拔起,冲得无影无踪,让你起早贪黑白忙乎一场却颗粒无收。因此,江边总是静静的,只听得见浪花的喃喃细语。我放好自行车,慢慢地走在沙滩上。望海鸟飞过,看浪花逝去。我已习惯了这样。我稍微抬了一下头,却看见不远处有一片地,禾苗长得枝粗叶大壮实无比, 油油的亮光灼得我眼痛,野草疯长得满地都是。
更令我感到惊讶的是,在烈日下,竟还有一位瘦矮的老农微屈着身子 掘地锄草。我愣住了,看着那忙碌的背影发呆。 也不知过了多久,那位老农在一片空地上坐下来休息。我举目四望,岸滩不远处是一片葱葱茏茏的生机,习习江风不时让这醉人的绿摇着头,或欢笑或歌唱。而空气中也氤氲着江水、泥沙和 草儿的清香,偶有一艘机帆船向蓝天深处驶去。昔日对这一切感到窒闷的我竟被感染得出了些生气来。
我带着满脑的疑惑同老农聊开了。我不解地问:“您在这里种庄稼,水涨上来了咋办,那不是白忙活了一年吗?” 老农听后,嘿嘿地笑着说:“谁知道今年水会不会涨上来?我也没去想。你想想看,你要有收成就必须流汗,可流汗了不一定有收成。今年淹了,说不定明年不会淹,希望总是有的嘛!” 听完老农这番平凡朴实而饱含深厚哲理的话,我脑中像点燃了一团火,像拨亮了一盏灯,让我对前方不再感到迷惑。以前,我总认为我努力工作了一定会得到成绩;我付出了,一定会得到回报。看来,我想错了。老农的话让我明白了对学生的爱得无条件地付出。 那天,天蓝,云白,心爽。我悠悠地骑着自行车唱着歌儿回到了学校。
之后,讲台上是我深入浅出的讲解,下课时教室里是我悉心辅导的身影。夜晚,星星作伴,我睡得很晚,月亮作证,我起得很早。江水那年并没有漫上岸滩,老农 的庄稼获得了好收成。而我在人生路上也迈出了坚实的一步。
1、从文中找出下列词语的近义词。(2分)
孤独( ) 疑问( ) 道理( ) 耐心( )
2、“在这里,我找不到倾诉的对象,常一个人骑着自行车到不远的江边去看浪花,因为只有浪花才能感受到我的无助和伤感。”这句话表达 “我” ________和 ________的心情。(2分)
3、短文用___________________ 和 ___________________ 比喻那位老农的话对我的启迪。(2分)
4、老农在经常被水淹的江边垦荒播种是因为( )(2分)
A、老农知道今年淹了,明年就不会淹了。 B、老农心中有希望。
C、老农相信只要流汗就一定会有收成。 D 、老农不知天高地厚。
5、仔细阅读老农回答作者的话,想想其中蕴含着什么哲理?(2分)
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六、作文(30分)
以《温暖》为题
要求:(1)写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。(2)内容具体,条理清楚,语句通顺400字以上。
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