五年级语文下册期末试卷

　　现如今，我们总免不了要接触或使用试卷，做试卷的意义在于，可以检验学习效果，找出自己的差距，提高增强自信心。那么你知道什么样的试卷才能有效帮助到我们吗？下面是小编整理的五年级语文下册期末试卷，希望能够帮助到大家。

五年级语文下册期末试卷

　　五年级语文下册期末试卷 1

　　一、我会写。10分。

　　zhàn chuān suō dǎo ɡàodù jì dǎn qiè pò

　　xuàn rǎn xiū sè jǔ jué dào zéi è hào

　　二、请在正确的读音下打上“√”。3分。

　　兴奋(xīnɡ xìnɡ) 调度(tiào diào) 上当(dānɡ dànɡ)

　　驿差(chā chāi) 挑战(tiǎo tiāo) 折本(zhé shé)

　　三、照样子，写词语。共3分。

　　准许[允许 ]( 禁止) 刚强[ ]( )

　　坚定[ ]( ) 尊重[ ]( )

　　四、给加点字选择正确的解释，将正确答案的编号填入括号中。共4分。

　　1、随心所欲( ) ①欲望 ②想要，希望 ③需要 ④(副词)将要

　　2、负荆请罪( ) ①背 ②担负 ③背弃，辜负 ④亏欠、拖欠

　　3、神机妙算( ) ①神仙 ②特别高超或出奇，令人惊异 ③精神 ④ 神气

　　4、同心协力( ) ①和谐 ②共同 ③协助

　　五、在括号里填上恰当的成语，使句子完整。共5分。

　　1、站在草原上放眼望去，( )，而并不茫茫;而到了茫茫的大戈壁，天和地的界限并不清晰，都是( )。

　　2、廉颇( )( )，所以认为蔺相如单凭一张嘴就爬到自己头上，非常不服气。

　　3、林黛玉听得王熙凤的笑声，纳罕道：这些人个个皆( )，而来的这个人系谁，这样( )。

　　4、洪水咆哮着狂奔而来，( )，人们乱成一片，( )地往外跑。

　　5、诸侯看到烽火，以为周幽王( )，都( )。

　　六、请选择恰当的关联词，填在括号里。共4分。

　　如果……就…… 虽然……但是…… 只要……就…… 无论……都……

　　1.( )困难有多大，我们( )会竭尽全力去克服。

　　2.( )秦王真的拿十五座城来换，蔺相如( )把和氏壁交给他。

　　3、现在我们的生活水平( )有了提高，( )还要注意节约。

　　4、( )多读多练，( )会提高作文水平。

　　七、你认为下面两句广告词有什么语病?请改正。共4分。

　　1、今年过节不收礼，收礼还收脑白金。

　　2、艾儿洗面奶特别适合任何肌肤。

　　八、按要求写句子。共6分。

　　1、您说，这比山还高比海海还深的情谊，我们怎么能忘怀?(改为陈述句)

　　2、大虫见掀他不着，吼一声。(改为夸张句)

　　3、通过学习《把握自己》这篇课文，使我认识到了沉迷网络的危害。(修改病句)

　　九、积累展示。共18分。

　　1、童年生活多么有趣，诗人纷纷借诗词来表达孩子无忧无虑、天真烂漫的天性：

　　A、归来饱饭黄昏后，。

　　B、怪生无雨都张伞，。

　　C、，中儿正织鸡笼。，溪头卧剥莲蓬。

　　2、你这学期一定积累了不少名言和诗句吧，现在就要来考一考你!

　　①关于求索的道理：

　　②关于立志的道理：

　　3、本学期，我们在第七组的课文的学习中，我们又认识了许多作家笔下的人，例如

　　的小嘎子、的严监生、的“凤辣子”王熙凤、

　　的“刷子李”等。

　　4、本学期，我认识了一些四大名著中的人物，例如《》中的、《》中的、《》中的、《》中的等。

　　十、课外阅读：本题共13分。

　　低头与昂首

　　①富兰克林被称为美国之父。在谈起成功之道时，他说这一切源于一次拜访。在他年轻的时候，一位老前辈请他到一座低矮的小茅屋中见面。富兰克林来了，他挺起胸膛，大步流星，一进门，“砰”的一声，额头重重地撞在门框上，顿时肿了起来，疼得他哭笑不得。老前辈看到他这副样子，笑了笑说：“很疼吧?你知道吗?这是你今天最大的收获。一个人要想洞察世事，练达人情，就必须时刻记住低头。”

　　②富兰克林把这次拜访当成一次悟道，他牢牢记住了老前辈的教导，把谦虚列为他一生的生活准则。

　　③一支高昂的'曲子，它的开端常常是低调的。这在音乐节上叫做“软起首”，一开始就把调门定得老高，后面的旋律就无法进行，再美的歌也唱不出来。要想把一颗钉子钉进木板，先要把它的头削尖。低头，既是把自己摆在一个恰当的位置上，也是对他人的一种尊重。什么时候都高昂着头，实际上是抬高自己，看低别人，你瞧不起别人，人家干吗要瞧得起你呢?即使你再优秀再有名，也没有人愿意与你合作。

　　④低头是我们做人的“软起首”，但这并不意味着把自己不当人。低头不应该是流水，越流越低。一支曲子，越唱越低，就会唱不下去;一颗钉子，后面越来越小，也同样钉不牢木板。有人把低头理解为唯唯诺诺、忍让一切，理解为逆来顺受、低声下气，这是不正确的。有这样一个故事：有个公司招聘员工，门外排着长长的队伍，应聘者一个接一个进去接受考试。每进去一个人，主考官不由分说，凌空劈来一记耳光，主考官问：“这是什么滋味?”捂着脸出来的人都落选了，他们是低头的人。后来，有个年轻人进去，主考官同样劈来一记耳光，主考官问：“这是什么滋味?”年轻人定了定神，以同样的速度、同样的力量，给主考官同样一记耳光，说：“就是这个滋味。”出人意料的是，这个年轻人被录用了。

　　⑤富兰克林以低头抵达成功，年轻人却以昂头被录用，这是不是人生的悖(bèi) 论呢?

　　⑥不，其实为人处世真正的法则是在摆放自己处的位置时，我们应该是富兰克林;而在摆放我们自己心的位置时，我们必须是那个年轻人。也就是说，我们应该低头处世，昂首做人。

　　1.用“——”画出本文的中心句。(2分)

　　2.联系上下文，理解下列词语的意思。(2分)

　　逆来顺受：________________________________________________________

　　悖论：____________________________________________________________

　　3.文中第①段中加点词语“低头”的含义是________________ ________; 第④段中加点词语“低头”的含义是________ _________________(2分)

　　4.短文列举富兰克林的事例是为了说明________________________ ____;列举年轻人应聘的事例是为了说明___________________________________(4分)

　　5.文中说低头不是“逆来顺受、低声下气”。但生活中也有人赞赏忍气吞声、甘受胯下之辱的韩信，认为正是当初他的肯“低头”，才让他日后有机会成为三军统帅。结合本文，谈谈你对此是怎样认识的?(3分)

　　五年级语文下册期末试卷 2

　　一、看拼音写词语(5分)

　　wān yán hū lüè zhī chēng zhēn cáng luò yáng

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　jué zé chuí zhí lǚ tú bǔ rǔ yán zhì

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、我能把下列词语补充完整。(6分)

　　( )天( )地风( )雪( ) ( )书( )画

　　( )( )大雨毫不( )( ) 不容( )( )

　　三、我会选词填空。(6分)

　　囫囵吞枣牵肠挂肚与众不同悲欢离合别出心裁如饥似渴

　　不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，( )，大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的( )常常使我( )。我开始( )地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就( )，落笔也( )。

　　四、用恰当的关联词语把下面的两句话合并成一句话。(4分)

　　1、(1)空气中没有灰尘。(2)大自然将多么单调。

　　2、(1)赵州桥雄伟坚固。(2)赵州桥美观。

　　五、我能读句子，按要求填写。(8分)

　　1、你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。

　　书，被人们称为人类文明的“长生果”。

　　以上的句子中，作者分别把书比作( )、( )和( )。

　　关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧!

　　________________________________________________________________ ________________________________________________________________。

　　2、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。

　　这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠( )。这种说明方法比较常见，我会照样子补写。

　　(1)松鼠的叫声很响亮，比( ) 还要尖些。

　　(2)鲸的嘴巴真大，( )。

　　六、我会根据课文内容填空。(16分)

　　1、急忙打开书，一页，两页，我像( )，贪婪地读着。我很( )，也很( )——这种( )的滋味。

　　2、读了《新型玻璃》，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用( );高层建筑为了安全起见，外部门窗可以采用( );为了使室内有一个舒适、安静的环境，我们可以给窗子装上( )和( )。

　　3、有些同学取得一点成绩就高兴的忘乎所以，我要送他的名言警句是：

　　4、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的'话，就会获得( )的( )和( )。

　　5、瞧，我会默写《泊船瓜洲》这首古诗。(4分)

　　七、我会读课文片断，完成练习。(8分)

　　父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

　　我们都说是，母亲也点点头。

　　父亲接下去说所以你们要像花生它虽然不好看可是很有用

　　我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

　　父亲说：“对，这是我对你们的希望。”

　　1、给“体面”换一个意思相近的词语：( )。(1分)

　　2、给画线的第3自然段加上标点符号。(2分)

　　3、画线的句子中，花生的“不好看”是指( )

　　“很有用”又是指( )

　　它最可贵的地方是指( )( )(3分)

　　4、对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，你是怎么理解的?(2分)

　　八、我来读短文《故乡》，然后回答问题。(16分)

　　只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成为一种病：无从治愈，无法自已。

　　每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜晚的宁静;而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷;田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶;远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声;更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定……

　　我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。

　　故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地，直到我长大。

　　1、从文中找出以下词语的反义词。(2分)

　　摇动( ) 空闲( ) 忧愁( ) 悄悄( )

　　2、联系上下文理解词语的意思。(2分)

　　(1)无法自已：

　　(2)轻纱薄翼：

　　3、画线的句子中的“它”指的是( )。(1分)

　　4、找出文中的一句比喻句写在横线上。(2分)

　　_____________________________________________________ _____ _____

　　5、“明月千里寄乡思”，这段中作者除了写明月外还通过描述家乡的、

　　、、、等表达自己对家乡的思念。(5分)

　　6、作者写过无数思念故乡的诗歌，你也背过许多思乡的诗句吧!看到明月想起“( ) ，( )。”当秋风起时想起“( )，( ) 。”(4分)

　　九、习作(任意选择一个题) (30分)

　　1、根据所给的词语，串编故事：草地大灰狼指南针小白兔考场晕倒

　　要求：想象合理，中心明确，语句通顺，并给故事取一个好听的题目。

　　2、同学们，任何事物都有第一次，如：第一次站在众人面前说话;第一次挨了老师的批评;第一次说了谎……请你以“第一次××”为题写一篇作文，要把内容写具体，表达自己的真情实感。

　　五年级语文下册期末试卷 3

　　一、单项测试。15分

　　1、看拼音写词语。3分

　　fèi qǐn wàng shí pī bō zhǎn làng zhú guāng yáo yè

　　___________________ ____________________ ___________________

　　2、用修改符号修改病句。3分

　　这里景色真美!泉水清如明静，山上盛开着五颜六色的野花和郁郁葱葱的树木，在蓝天白云的映衬下，真像一幅漂亮美丽的风景画。

　　3、按要求，写句子。3分

　　(1)、把下面的句子改写成反问句。

　　科林心想：现在连给帆船导航的灯光都没有，爸爸的船是进不了港湾的。

　　______________________________________________________________

　　(2)、围绕带点词，把句子写具体。

　　桑娜一家过着穷苦的日子。_____________________ ________

　　______________________________________________________________

　　(3)、缩句。

　　那一天，儿子黯淡的眼神一下子充满了光亮。

　　4、默写古诗6分

　　送杜十四之江南

　　朝代：作者：

　　二、阅读训练。40分

　　(一)叙利亚的卖水人

　　①到位于沙漠地带的叙利亚去旅行，最不能忍受的，是它气候的干燥与闷热。喝下去的水，顷刻间便化成串串的汗，从额上淌下。

　　②因为这样，叙利亚境内，不论大街小巷，不论白天晚上，都有着各式各样的卖水人。他们卖的，不是糖浆冰水，而是新鲜的水果汁。最常见的，有橙水、柠檬水和萝卜水。

　　③这些新鲜果汁，价格便宜得叫人难以相信。比方说：一杯用4只鲜橙榨出来的果汁，才卖新币7毛钱;一杯以5条萝卜压成的萝卜水，才卖新币9毛钱。据当地人告诉我：这些都是叙利亚盛产的水果，因为生产得多，价格也就低了。

　　④最令我难忘的，倒不是这些又便宜又好喝的水果汁，而是那些卖水人。

　　⑤为了吸引顾客，叙利亚的卖水人出尽奇招装饰他们的摊位。记得有位卖橙水的，浑圆的橙堆得好像一座小山一样高。“橙山”上面，满满地插着制作精巧的塑胶花，远远看去，五彩缤纷，相互争艳。另有位卖萝卜水的，把又肥又大的萝卜叠成一个奇特的图案，惹人驻足而观。这一观，当然便得“破财而饮”了。

　　⑥最可爱的，是一些吹笛子的卖水人。他们或站在购物中心，或站在马路旁边，身上挂着一个形似葫芦的巨型铝制水壶，手执笛子，放在嘴边，“咿咿唔唔”地吹出一支又一支幽幽怨怨的曲子。当你经过他身边时，他会用眼睛向你说话：“来吧，来吧，这么热的天气，来喝一杯吧!”试问，你的能抗拒这样的诱惑吗?浸浴在笛子柔美的声音里，喝着从铝壶里倒出来的冰冷的酸橙水，你会觉得整颗心都凉了起来。喝完以后，把杯子递还给他时，他会不由自主地说：“再来一杯。”

　　⑦卖水人浓厚的人情味，也叫人感动莫名。离我所下榻的旅舍不远处，有一摊卖柠檬水的，摊主是个脸上稚气尚未脱尽的年轻人。他卖的柠檬水，一杯4毛钱，够酸又够浓，确是解渴妙品。早晚经过那儿时，我总要停下来喝上两大杯，一天两趟，4杯，加上外面的，总共8杯。喝到第三天时，他竟对我们说：“你们晚上喝的，不必付钱。反正，我也要收摊了!”

　　⑧听了这话，我恍惚间以为自己错误地闯入了《镜花缘》里的“君子国”了，但定睛一看，站在眼前的，却只是现代的一位卖水人——叙利亚一位笑口常开的卖水人……

　　1、积累：4%

　　顷刻间(表示时间短暂的)

　　大街小巷(一三为反义词)

　　2、仿照文中第二小节划线句子的句式写一句话：2%

　　不论……不论……都……

　　3、文章第4小节是一句句，它告诉我们层意思。在文中的作用是。3%

　　4、叙利亚的卖水人他们的特点是、、。3%

　　5、理解句义2+2+1+1%

　　(1)浸浴在笛子柔美的声音里，喝着从铝壶里倒出来的冰冷的酸橙水，你会觉得整颗心都凉了起来。(想想带点字的意思，正确理解句子的含义)：

　　这句话的意思是：

　　(2)这一观：当然便得“破财而饮”了。“这一观”在文中具体指的是：

　　(用概括的语言说)

　　“破财而饮”的意思是，在这里引号的`作用是。

　　6、概括文章4-8小节的意思：3%

　　(二)马兰头

　　①现在的宴席上经常有一味冷盆:豆干马兰头。其中马兰头原是江南随处可见的野菜。马兰头和豆腐干都切得碎碎的拌在一起，加麻油细盐就得,其味清香，能消除朱门酒肉的油腻味。这味冷菜现在很家常，大约这野味被驯养批量种植了。

　　②但在我小时候,马兰头确实要自己去野外采掘才可以的。夏春之际，挎上个小篮，带上把小刀。采掘马兰头的小刀是特别的，五六厘米长，形似把小铲刀。因为马兰头贴地而生，用小铲刀深铲入土中,切断它的根茎,才可以整株采下。技巧不够熟练的或铲得过浅不免株叶四散分离，只是三四片野菜而已。马兰头呈暗绿色，说实话很难辨认，我小时候辨认不来，视采摘马兰头是苦差事。马兰头通常长在田埂的两侧面，所以站在垄沟底部采摘最方便，( )趴(bā pā)在田埂边，弄得一身是泥，( )总好过蹲在田埂上满目四顾双腿发软。马兰头小小的一簇,要手撷盈筐非花数小时不可。双膝是泥、两眼发直是免不了的。马兰头生长散漫，( )运气好发现一大丛生长在一起的话,雀跃一番后( )要手脚不停了。若动作稍慢，免不了一阵哄抢，野外的东西自然是谈不上产权的。

　　③现在的马兰头的吃法在以前是不可取的，马兰头整株采撷回家后第一件事情就是挑拣，太长的根茎要摘除至根部。第二部便要用清水洗净。凡野菜大多有苦味，所以用热水烫一下就能去除苦味，然后洒上油盐便可食用了。这样整株的吃似乎没有江南的细腻风格，倒像水牛嚼( jiáo jué)草，但是下饭，不像现在的豆干马兰头已是调味在显角色了。挑拣之后如果下油锅一炒的话，缩成一团小小的一碗底。看着自己一下午的辛勤劳动缩水大半，成了餐桌上小小的一碟，咀嚼(jiáo jué)之余不仅用心良多，体味出马兰头外的许多滋味。( )马兰头药味比较浓，颜色也不可人，( )做汤羹没有它的分。味道清爽，不宜和肉类搭配，大概算是野菜中的隐士之流。

　　④江南农村做菜“下饭”是第一要考虑的，其次才是好吃，所以做菜浓酱多盐，炒蔬菜油里炒过也要加些水在锅里闷得烂熟。马兰头自然也逃不脱，闷得烂熟的马兰头是很吃盐的，往往咸得如挂在舌头上，口感也乏善可陈，软软烂烂的一堆暗绿，可谓色味俱差，倒是显示出了现今香干马兰头的高人一筹了。然而野这一字，野味、野趣却再也寻觅不到了。

　　1、划出括号里正确的读音3%

　　2、按要求从文中找词语。2%

　　近义词：寻找——( ) 反义词：低人一等——( )

　　3、联系上下文理解句中带点字的意思。3%

　　(1)马兰头小小的一簇,要手撷盈筐非花数小时不可。( )( )

　　(2)味道清爽，不宜和肉类搭配，大概算是野菜中的隐士之流。( )

　　4、在文中括号里填写合适的关联词语。3%

　　5、第③自然段中画线句咀嚼之余不仅用心良多，体味出马兰头外的许多滋味。”这句子告诉我们，作者体会到的滋味有：4%

　　(1)：

　　(2)：

　　6、运用文中的信息从色、香、味三方面分别介绍马兰头。4%

　　马兰头是江南随处可见的野菜。______________________________________________