体育与健康足球理论知识试题及答案
37、篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出界。 ( V )
38、篮球比赛中裁判鸣哨时所有球员应立即暂停所有动作，等候判决。( X )
39、防守篮板球的争抢，个人的弹跳力应重要于防守的卡位。 ( X )
40、篮球比赛中罚球队员A3最后一次罚球违例，同队队员A8正在记录台边等待替换，这时A8不能被允许替换。( V )
41、体育教学中的篮球运动是一项集体对抗性的球类游戏。( V )
42、球类比赛的淘汰制分为单淘汰和双淘汰两种;循环制分为单循环、双循环和分组循环三种。(V )
43、有8个队参加单循环比赛，则比赛场次为26场。( X )
44、排球比赛中后排队员不得参与进攻。 ( X )
45、排球规则规定，替补队员每局只能一场比赛一次，替补开始上场阵容的队员。而且他只能由被他替换下场的队员来替换。 ( √ )
46、排球比赛中A队队员在接发球时，用脚将球踢到了对方场内，裁判员判其违例。( X )
47、足球脚内侧踢定位球时，应击球的后下部。( X )
48、足球比赛中罚间接任意球可以直接射门得分。(X )
49、现代足球起源于巴西。 ( X )
50、足球比赛中，一名运动员射门后，球被守门员扑了出来，但是正好弹在处于越位位置的队员身上后反弹入网，裁判立即判罚这个进球有效。( V )
51、乒乓球发球员所发的球，在触网或触及网柱后越过网，不论是落入对方球台或被对方在桌面上方立体空间内拦截(即球未触及台面而进行空中击球)，此球不算，应重新发球。( V )
52、武术是我国特有的民族文化瑰宝。1957年列入我国学校体育教学必修内容。( X )1960
53、从事重量训练时应先做小肌群的动作再做大肌群的动作。 ( X )
54、10人参加乒乓球比赛，采用单淘汰制，第一轮共有2人轮空。 ( X )
55、一节45分钟的体育课，学生练习时间为15分钟，则课的练习密度为30% ( X )
56、教法是师生为完成教学目标，在共同活动中所采用的教学方式、途径和手段。( V )
57、在高中阶段发展身体素质，应在全面锻炼的基础上侧重有氧耐力和力量素质的发展。( V )
58、体育课的结构是指一堂课的教材内容安排和教学组织、教法步骤的合理顺序，以及各个环节的时间分配。( V )
59、水平六是高中阶段学生学习体育与健康课程的发展性学习目标。 ( V )
60、水平六是对全体高中学生的共同要求。 ( X)
61、体育不仅是“体”的教育，更是“人”的教育。 ( V )
62、在实施《标准》时，五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。(X )
63、安全地进行体育活动是身体健康目标。 ( X )
64、体育课程学生学习成绩评价的内容为体育知识与技能的评定 。(X )
65、身体健康与心理健康是两个不同的概念，他们之间没有密切联系。 ( X )
66、体育与健康课程的教学是为了使学生获得体育与健康知识与技能。 ( X )
67、五个学习领域是体育与健康课程的独立学习目标。 ( X )
68、体育与健康课程构建了课程目标—领域目标—水平目标三个递进层次的目标。( V )
69、体育与健康课程等于体育+健康教育。 ( X )
70、体育与运动课程标准将学习内容分为传授知识，学习技能，身体健康，心理健康和社会适应五个领域。 ( X )
71、我们把身体，心理，社会适应称为健康三要素。 ( V )
72、普通高中《标准》中规定，学生在田径类项目系列中至少必修1学分。(√)
73、学生身体的匀称度是通过身高标准体重来评价的。 (√)
74、《体育与健康》体现了实用性、活动性、兴趣性和时代性特点，突出了该课程以身体锻炼为主要手段，增进学生健康为主要目的的课程性质。( V )
75、体育教学中，教师施加的影响、教学内容、教学条件等外因，只有通过教师的教才能实现教学目标。( X )
76、课堂常规是教师和学生上课时所必须遵守的规章制度。包括课前、课中、课后常规。(V )
77、淡化运动技能就是尽可能的不要运动技能。( X )
78、新课程改革要求体育教师要把以学生为主体，突出学生的主导作用，也就是倡导“放羊式教学”。( X )
79、握力体重指数等于握力除以体重。 ( X )
80、台阶试验，主要用以测定心血管系统功能，也可以间接推断机体的耐力。 (√)
81、学生身体的匀称度是通过身高标准体重来评价的。 ( V )
82、在体育教科研中，一些实验数值表达一定试验信息，如p∠0.01表示具有显著性差异。 ( V )
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