《牵牛花》教学设计

　　活动目标：

《牵牛花》教学设计

　　1、引导幼儿自主观察牵牛花，了解牵牛花的主要特征及难以发现细小的特征。

　　2、在观察的基础上，自主地写生牵牛花，并附注自己的想象。

　　3、培养幼儿的观察力和创造力。

　　活动准备：图片牵牛花课件笔纸

　　活动流程：

　　一、课件出示牵牛花，认识是牵牛花

　　1、老师带来了一朵美丽的花，谁知道叫什么名字吗。

　　2、你知道牵牛花的哪些知识。

　　二、引导幼儿观察牵牛花

　　1、牵牛花象什么。（教案出自：屈老师教案网）你看到牵牛花的哪里。象什么。

　　2、你看到牵牛花的花瓣是什么颜色的。象什么。

　　3、牵牛花花托是怎样的。象什么。

　　4、你还发现了我们没有发现的地方。是怎样的。

　　三、教师示范作画

　　1、如果请你画牵牛花，你想画牵牛花的哪里。

　　2、教师按照幼儿的思路示范作画：老师的牵牛花象什么。可以变成什么。（教师按照幼儿的思路变成一副画）

　　四、幼儿作画

　　1、现在请你们来作画，你想画牵牛花的任何一个地方都可以，还可以给牵牛花设计一个漂亮的颜色，你画好牵牛花后再象老师一样，变成一副美丽的画。

　　2、教师巡回指导。

　　五、自评、互评。

　　请幼儿介绍自己的画

　　请幼儿相互欣赏同伴的画，教师着重肯定富有创造力的孩子。

【《牵牛花》教学设计】相关文章：