走自己的路八教学设计

走自己的路八教学设计

　　第一部分 剖析从众

　　1、课时：建议用1课时。

　　2、重点：正确认识从众现象，避免盲目的从众心理。

　　3、板书设计：

　　1、什么是从众现象 ？从众现象主要表现为什么（P53）

　　2、列举生活中的从众现象

　　（1）积极作用 （P55）

　　3、从众具有两重性

　　（2）消极影响 （P57）

　　4、导入建议：

　　P52插图《都跟着跑起来了！》或《望天》《闻苹果》《阿呆排队进公厕》《毛毛虫实验》等

　　5、活动建议：

　　引导学生列举身边的从众现象，并分析其原因、影响

　　6、结论：

　　心理从众和行为从众是十分常见的，它既有积极作用，又有消极影响，具有两重性

　　7、注意的问题 ：

　　引导学生辨证的看待从众的两重性，克服盲目的从众，也要克服盲目的反从众

　　8、教学反思：

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