九年级化学同步练习
化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一，整理了九年级化学的同步练习给大家！
一、选择题
1．为增强市民环保意识，变废为宝，人们正逐渐采用垃圾分类回收。在某些市区街道的垃圾箱中，绿色箱用来装可回收再利用垃圾，黄色箱用来装不可回收的垃圾。以下能放入绿色垃圾箱的是（ ）
①废旧报纸②废铜丝③一次性塑料餐盒④口香糖⑤果皮⑥空矿泉水瓶⑦废铁锅
A．①③⑤⑦B．③④⑤⑥ C．①②⑤⑦D．①②⑥⑦
2．下列变化属于缓慢氧化的是
A．铁生锈 B．铁丝在氧气中燃烧
C．CO在高温下还原氧化铁 D．铁高温下化为铁水
3．联合国卫生组织经过严密的科学分析，认为我国的铁锅是最理想的炊具，并向全世界大力推广，其主要原因是
A．化学性质活泼 B．含有机物必需的碳元素
C．价格便宜 D．易使食物中含有人体所需的铁元素
4．下列属于化学变化的是
A．铁熔化成铁水 B．用二氧化碳制干冰C．铁投入盐酸中 D．工业制氧气
5．下列物质前者是混合物，后者是纯净物的是
A．铁矿石、天然气 B．铜、生铁 C．铁、不锈钢 D．钢、氧化铁
6．有关合金的叙述：①合金中至少含两种金属②合金中的元素以化合物的形式存在③合金中一定含有金属④合金一定是混合物⑤生铁是含杂质较多的铁合金（比钢多）⑥生铁可完全溶解在稀盐酸中。其中正确的是（ ）
A．①②③④⑤⑥B．①② C．①③④⑤D．③④⑤
7．下列物质不属于合金的是
A．球墨铸铁 B．三氧化二铁 C．不锈钢 D．高炉炼出的生铁
8．生铁和钢的主要区别是
A．生铁含杂质，钢不含杂质 B．生铁含碳，钢不含碳
C．生铁不含碳，钢含碳 D．生铁中含碳2%—4.3%，钢中含碳0.03%—2%
9．金、银、铜常被作为钱币流通，从化学角度来看，主要是利用它们的
A．硬度适中 B．密度适中
C．在自然界里都可得到纯净的单质 D．不活泼性
10．用作医疗器械和炊具等的不锈钢，是在炼钢时加入了
A．硅 B．钨 C．锰 D．铬和镍
11．能解释古代铁制品保存至今很少的理由是
A．铁元素在地壳中含量较少 B．冶炼铁的原料少，冶炼又很困难
C．铁易置换出其他金属 D．铁易生锈，铁锈对铁制品无保护
12．世界卫生组织把铝确定为食品污染源之一。铝的下列应用必须加以控制的是
A．用铝合金制门窗 B．用铝合金作飞机材料
C．用金属铝制装碳酸饮料的易拉罐 D．用金属铝制电线
13．患贫血症的人可以多吃韭菜，因为韭菜是一种含铁量很高的蔬菜，每100g韭菜中含铁8.9mg。这里的8.9mg铁是指的是
A．铁元素 B．铁单质 C．氧化铁 D．硫酸亚铁
14．在下列铁的化合物中，铁元素的质量分数最高的是
A．FeO B．Fe2O3 C．Fe3O4 D．FeS
15．过量的铁投入硫酸铜溶液里，完全反应后过滤，滤纸上的物质是
A．铁 B．铜 C．硫酸亚铁 D．铁和铜
16．5.6克不纯的铁与足量的盐酸反应，得到0.22克氢气，则所含的杂质可能为
A．Zn B．Mg C．Cu D．FeO
17．一种金属由于其密度小、延展性好、耐腐蚀性强，它和它的合金在航空、航海和化学工业中正逐步取代铝和铝合金而被广泛使用，该金属是
A．镁 B．锌 C．钛 D．铜
二、填空题
1．纯铁是一种具有 色金属光泽的 体，铁可以拉成铁丝，压成铁片，因为它具有良好的 性，铁还能被 吸引。
2．铁生锈实际上是铁与 、 等物质发生的复杂反应，如右图所示：取一团光亮无锈的铁丝绒，放入一支洁净试管的底部，将试管倒放在一个盛有水的烧杯中，数天后，能观察到的现象是 ， 。
3．日常生活中，用于保护钢铁制品（如自来水管）所使用的“银粉”实际上是金属 的粉末；家用热水瓶内胆壁上的'金属是 ；温度计中填充的金属是 ；玻璃刀刀头是用 制成的。
4．铝具有许多优良的性能：①延展性②导热性③导电性④硬铝硬度大⑤密度小。下列各种铝及其铝合金的用途中分别利用的是哪些性质（用序号回答）：
用铝制成烧水的水壶 ，用铝合金作建筑门窗 ，用铝合金作飞机材料 ，用铝箔做包装品材料 ，用铝作高压线 。
5．学习化学可以帮你变得聪明，防止你走入生活和学习中的误区。如：水银不是银，是金属汞。请你再举出二例这样的知； 。
三、实验题
30．蛋糕等食品包装中的除氧剂是一种黑色粉末状的固体，失效后带有红褐色．某化学课外兴趣小组为了探究其主要成份，将一包未变质的除氧剂分成两份：一份加入稀盐酸中，发现大量气泡产生；另一份加入到氯化铜溶液中，一段时间后溶液颜色变淡绿色，固体逐渐变红．请回答：
（1）该除氧剂的主要成份是 ；失效后红褐色固体的主要成分是 。
（2）为了验证上述推断是否正确,可以用到一种物理方法，即 ；
（3）下列有关说法不正确的有( )
A．凡是能与氧气反应的固体物质均可作为食品的除氧剂
Ｂ．该除氧剂不可用于牛奶果汁等饮料的保鲜
Ｃ．米饭蛋糕等食品的变质属于缓慢氧化
Ｄ．一些食品中放小包装袋的氧化钙,主要是利用其能吸收空气中的氧气
31．为探究碱式碳酸铜〔化学式为Cu2(OH)2CO3〕加热分解的产物。取一定量样品进行加热，生成黑色固体，并产生能使澄清石灰水变浑浊的气体。思考并回答：
（1）产生的气体中肯定含有 。
（2）对生成的黑色固体物质的猜想是：①可能是炭黑；②可能是铁或铁的氧化物；③可能是氧化铜。你认为上述猜想缺乏依据的是（填编号） ，理由是 。
（3）从上述实验现象，你能否判断有水蒸气产生（填“能”或“不能”）？ ；不用任何试剂，你判断是否有水生成的方法是
四．计算题
1．将含杂质10%的100 g石灰石样品经高温煅烧一段时间后，冷却，称得剩余固体的质量为78 g。（设杂质不含钙元素，也不发生反应）。
计算（1）样品中碳酸钙的分解率。（2）剩余固体中钙的质量分数。
2．现有铁和铜的金属混合物共80 g ，将它们放入足量的稀硫酸中，产生气体2 g ，问，其中铜的质量分数是多少？
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