九年级语文上册第一次月考检测试题及答案
21、《出师表》选段中哪一句话也表明了诸葛亮“澹泊明志”的志趣?请把它写在下面的横线上。(1分)
22、选文第一段采用了正反对比论证的方法来论述两汉的历史教训。在原文中用横线标出相应的句子。(1分)
23、从选文看，诸葛亮回顾先帝“三顾茅庐”和“临崩寄大事”的目的是什么? (2分)
24、诸葛亮出师北伐的战略目标是什么?请用原文回答。(2分)
25、下面是诸葛亮祠中的一副对联，请你从列出的四项中任选两项，写出具体所指。(2分)
两表一对，鞠躬尽瘁酬三顾; 鼎足六出，威德咸孚足千秋。
两表：______ __ 一对：_______ _ 鼎足：____ ____ 六出：__ _____
26、加点字意思相同的一项是 ( ) (2分)
A.此皆良实 用心良苦 B.晓畅军事 家喻户晓
C.死节之臣 节衣缩食 D.计日而待 千方百计
27、选段中写道“愿陛下亲之信之”。诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体做法应当是(用原文回答)：(2分)
(1)
(2)
28、结合《出师表》全文，说说诸葛亮为什么要在出师之前竭力规劝刘禅任用贤能。(2分)
三、现代文阅读。(33分)
沁园春 雪(16分)
北国风光 江山如此多娇，
千里冰封， 引无数英雄况折腰。
万里雪飘。 惜秦皇汉武，
望长城内外， 略输文采;
唯余莽莽; 唐宗宋祖，
大河上下， 稍逊风骚。
顿失滔滔。 一代天骄，
山舞银蛇， 成吉思汗，
原马蜡象， 只识弯弓射大雕。
欲与天公试比高。 俱往矣，
须晴日， 数风流人物，
看红装素裹， 还看今朝。
分外妖娆。
29、词中“望”字在诗中统领到哪句话?(2分)
答：______________________________________________________
30、词中起过渡作用的是哪一个句子?(2分)
答：______________________________________________________
31、词中点明主旨的是哪一句话?(2分)
答：______________________________________________________
32、与“江山如引多娇”的“娇”字相照应的是哪一句话?(2分)
答：______________________________________________________
33、“惜秦皇汉武，略输文采……”中的“惜”字含有哪些意味?(4分)
答：______________________________________________________
______________________________________________________
34、“数风流人物，还看今朝”这句话在词中的意思是什么?(4分)
答：______________________________________________________
(二)(17分)
聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉呢?我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢?人一辈子都在高潮—低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般;或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦;雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得;我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin[创伤，覆灭]，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看到时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候(那一定免不了会再来的)，拿出这封信来重读几遍。
35、结合画线的句子请你按下列要求再写两句。(2分)
风雪太大，会把_______________;风沙太猛，也会__________________。
36、解释下列词语(2分)
1.重蹈覆辙：________________________________________________
2.刻骨铭心：_________________________________________________
37、找出选文中的排比句，用“ ” 画出。说说作者表达的感情。(3分)
答：______________________________________________________
______________________________________________________
38、“人一辈子都在高潮 — 低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般。”一句用了比喻的修辞方法。作者把什么比做高潮?把什么比做“低潮”?把什么样的生活比做死水?(3分)
答： ______________________________________________________
______________________________________________________
39、文中“我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。”一句中“这一套”指的是什么?(3分)
答：____________________________________________________
40、课文举了克利斯朵夫的事例，你还知道哪些坚强面对困难和挫折的事例，试举一例，并说说当你在精神消沉的时，你是如何面对困难和挫折的。(4分)
答：________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
四、作文(共50分)
41.同学们正处在独立人格形成的时期，都希望受人尊重，也学着尊重别人。尊重很容易做到：得到帮助时道声谢，妨碍别人时道句歉;为演出成功的鼓掌，为同学的进步喝彩;一句问候，一声再见……尊重也容易被人忽视;遭人冷落，被人揭短;恶语触怒他人，讥讽同学弱点……总之，尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。
请围绕“尊重”这个话题，自拟题目，写一篇作文。
要求：除诗歌外文体不限，字数600以上。文中不得出现真实的人名。
九年级语文上册第一次月考检测试题答案
1--10：DDBACCCCBA 11、过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠 12、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。人不寐，将军白发征夫泪。 13、持节云中，何日谴冯唐。 14、物是人非事事休，欲语泪先流。 15、了却君王天下事，赢得生前身后名。 16、。。。。。。，载不动许多愁17.奔走效劳 成效 比喻才能平庸 早晨
18.略
19. 北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。(答出“北定中原”“兴复汉室”即可得分，多答扣分。)
20. 六出祁山;七擒孟获;东和东吴(孙权);收取东川、西川;摆设八阵图。
21. 不求闻达于诸侯。(如加上前句亦可。)
22.略
23. [答案]①表达忠于刘备父子的真挚感情;②表达“北定中原，兴复汉室”的决心;③表达对刘禅的劝勉。(答出两个要点，意思对即可)
[解析]目的有三个，从原文中看“由是感激”“报先帝忠陛下之职分”“北定中原，兴复汉室”，第三则希望刘禅可以亲贤远佞。
24. 北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
25. 两表：前、后《出师表》 一对：隆中对
鼎足：三国鼎立 六出：六出祁山
26. B
27. ①事无大小，悉以咨之，然后施行;②营中之事，悉以咨之。
28. 答案要点：①为了解除后顾之忧 ②为了汉室之隆
(一)29、欲与天公试比高 30、江山如此多娇，引无数英雄况折腰31、俱往矣， 数风流人物， 还看今朝32、须晴日，看红装素裹， 分外妖娆33、(1)含褒义：这些人在历史上的功绩 (2)含贬义：他们只注重武功不注重文采 (3)蕴含着后来居上的无产阶级英雄气概
34、过去的都已经过去，真正称得上英雄人物的还是今天的无产阶级和人民大众，抒发了诗人作为无产阶级革命领袖，要创造空前历史业绩的自信、
(二)35、略36、(1)略(2)比喻牢记在心，永远不忘
37、心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉呢?我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢?(感情略)
38、高潮：人生中顺利的生活。低潮：人生中较曲折的生活。 死水：没有生气没有活力的生活
39、慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。
40、略 41、略
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