金华市初三语文试题及答案

时间:2022-08-05 22:56:52 初三 我要投稿
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金华市初三语文试题及答案

  距离初三语文考试还有一段时间,趁还有时间快来做份语文试卷测试一下吧。以下是小编给你推荐的初三语文试题及答案,希望对你有帮助!

金华市初三语文试题及答案

  金华市初三语文试题

  一、语文知识积累(20分)

  1.给加点的汉字选择正确的读音,并根据拼音写出相应的汉字。(4分)

  一篇文学作品到了手,我第一步就留心它的语文。我并非要求美丽的辞zǎo  ,存心装饰的文章甚至使我嫌恶(A.è B.wù);我所要求的是语文的精确妥帖,心里所要说的与手里所写出来的完全一致,不含糊,也不夸张,最适当的字句安排在最适当的位置。这种精确妥帖的语文颇不是易事,它需要尖锐的敏感,极端的严jǐn  和极艰苦的挣扎。一般人只是得过且过,到大致不差时便不再kē  求。

  (选自朱光潜《谈文学》)

  2.古诗文默写。(10分)

  (1)三军可夺帅也,。(《论语•子罕》)

  (2) ,赢得生前身后名。(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)

  (3)会当凌绝顶,_____。(杜甫《望岳》)

  (4)_____,在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》)

  (5)金华八咏楼因南北朝时沈约题《八咏诗》而得名,李清熙避难于此,登楼遥望残存的南国半壁江山,不禁临风感慨:“_____,江山留与后人愁,_____,气压江城十四州。”

  (6)乡居的日子是一钵闪烁的黄金,行云飞鸟是一幅绝美的图画。吴均《山中杂诗》“_____,_____”,鸟飞云动,展现了山居之情趣;陶渊明《饮酒》(其五)“  ,_____”, 日落鸟还,传达了归隐之悠然。

  3.下列各组句子中,加点词意思相同的一项是(  )(2分)

  A.顾野有麦场,场主积薪其中 三顾臣于草庐之中

  B.虽杀臣,不能绝也 奇山异水,天下独绝

  C.中间力拉崩倒之声 又间令吴广之次所旁丛祠中

  D.且欲与常马等不可得,安求其能千里也 子非鱼,安知鱼之乐

  4.名著阅读。(4分)

  (1)人们说话的口吻通常与其性格相应,作家在塑造人物时,也会借言谈来凸显其性格。下面是某名著中同一女性在不同场合所说的话,依据你对下列小说人物的认识,选出最有可能的一项。  (2分)

  ①“别愣着!去,把车放下,赶紧回来,有话跟你说,屋里见。”

  ②“你当我怕谁是怎着?你打算怎样?你要是不愿意听我的,我正没工夫跟你费唾沫玩!说翻了的话,我会堵着你的宅门骂三天三夜!你上哪儿我也找得着!我还是不论秧子!”

  ③“你说话呀!成心逗人家的火是怎么着?你有嘴没有?有嘴没有?”

  A.孙二娘 B.简•爱 C.虎妞 D.翠翠

  (2)杨绛先生笔下的.“老王”,送身处因镜的钱钟书先生去医院,“却坚决不肯拿钱” 。沈从文的《边城》中也有很多人淡然面对金钱,请写出一个相关情节并对该人物的作法予以评价。(2分)

  二、现代文阅读(26分)

  (一)阅读下面的文章,完成5-8题。(11分)

  信

  胡耕

  ①人言即信。

  ②从字的结构可见,仓颉老祖用意深远。在中国传统道德文化的理念中,有五个非常重要的字——“仁、义、礼、智、信”,可以说这五个字涵盖了中国人理想的人格精神。其中“信”字占有重要的地位,是其它四个字的基础。“言而无信,不知其可”,很难想象一个不诚实的人能够有仁爱之心,做义气之举,讲礼貌之言。因此可以说,“信”是中国传统道德文化中最推崇和最依赖的精神理念。它是超越了时代和阶级的一种至高人格标准。

  ③中国历史上就不乏“信”的经典。孔子的学生曾子,因为妻子随口答应要杀猪给孩子吃,他不愿言而无信,也不管乡亲笑他迂腐,说服妻子,并一起杀猪,煮了肉分给孩子和乡邻们吃;《喻世明言》中的汉朝书生范式与张劭约定两年后在他家见面,范式游魂千里迢迢赶来赴约;商鞅在秦国变法时,宣布谁能搬动立在门口的木头就有赏金,后来他果然给搬 动木头的人以重赏……

  ④言而有信,行而有果。信,必然使人受到人们的信赖和尊重。

  ⑤古人云,人无信不立,国无信必衰。当今社会,“信”尤显重要。一个人要时刻对自己的言行负责,说了就要做,做不到就不要说。“言而不信,何以为言。”“一言百系”就须“一诺千金”,一言既出,驷马难追。可以说,在人际交往中,“君无戏言”,更不可信口开河,信口雌黄。失信必寡, 寸步难行。时下,流行信用卡,有人说,它是一种时尚潮流、个人身份的象征,有人却戏谑:有信不用卡,无信才用卡。信用被卡住了,就需要这张卡片当通行证。

  ⑥“信”的丧失,常常让人言中的陷阱机关显得太多。现如今,很多时候人言不仅不可信,而且是“人言可畏”。怎样让人言不仅不可畏而且可信呢?前日,与一位诗友谈论信息,他高深莫测地进行了一番剖析,让人醍醐灌顶:“人言”为信,“自心”为息。对信息发布者来讲,若想确保自己的信息算得上可信的“人言”,就要进行一番“自心”的检点。对信息的接受者来说,“人言”是否有诈,是否可信,尚需用“自心”做出冷静清醒的判断。信息能让你发达,也能让你败家破产、身陷囹圄。人言固然不少,鬼言也很多,否则怎么会有“信息垃圾”和“信息战”之说呢?

  ⑦人言若非信,自心当忏悔。如今懂得“信”的人太少了。许许多多的人一方面在谴责社会种种恶劣行为的同时,自己却偏偏忘了“信”的根本,心外求心,误入歧途。

  ⑧信,就是一面亮澄澄的镜子,每个人对着照一照,其义早已说得清清楚楚,只是人们在一旁谁也不愿意去揭穿而已。

  ⑨子曰:名不正则言不顺,言不顺则事不成。我们在召唤“信”的回归时,切莫忘了自己。

  (选自《汉字悟语》,略有删改)

  5.下列选项中的“信”,与文章标题“信”的含义最接近的一项是  。(2分)

  A.信口开河 B.愿陛下亲之信之

  C.通风报信 D.与朋友交而不信乎

  6.第③段列举中国历史上“信”的经典事例有何作用?请简要分析。(2分)

  7.文章通篇围绕“信”展开论述,其中第⑤、⑥段的顺序能否调换?并说明理由。(2分)

  8.当前形势下如何营造“信”的社会风气?细读文本并结合“链接材料”,阐述你的观点。(4分)

  【链接材料】

  ①近日,上海某白领打车,答应下车后用手机付款,但司机一直未收到36元车费。司机找到该白领所在单位,单位因此将其开除。36元给了白领一个警示,也给大家拉响了“警钟”。

  (摘自《中国剪报》2016年第55期)

  ②成都一家卤味店采用自助售卖形式,购买者自行选购,自觉付费。营业两天,顾客的自助付款额还不足商品总价值的百分之三十。人们没有意识到“信”的重要性,而把占便宜当成了自然的事。

  (摘自《作文素材》2016年第1期)

  (二)阅读下面的文章,完成9-13题。(15分)

  西塘的水上清洁工

  小河丁丁

  ①那年八月下旬,我和六妹来到西塘,一个小小的江南古镇。

  ②黄昏,我们沿着临河的长街漫行。一条小船在彼岸酒家楼下微微浮动,船夫坐在船头悠闲地抽着香烟。此人三十出头,身瘦衣宽,脸长长的,胡须头发有些零乱。游客朝他拍照,闪光灯咔嚓咔嚓,他毫无反应,只把一条腿歪搭在船舷上,半低着头,默默享受那支短短的香烟。那条腿也瘦,裤管显得有些空荡,薄长的脚板蹬着千层底的黑布鞋。开始我以为他在候客,后来看到船上放着长柄捞网和垃圾篓,才明白他是清洁工。

  ③他扔掉烟蒂,用桨顶一下岸石,小船就离了岸,慢慢地顺水漂移。除非是给游船让道,他都懒得摇橹。摇橹也用一只手,有心无心,不愿意绷紧肌肉。世上哪有这么悠闲的清洁工!这边游人熙熙攘攘,对岸酒家正在呼喝划拳,而他充耳不闻。我注视着他,人世间的喧哗躁动就变得轻了,淡了,全都成为他的背景。

  ④上了石桥,我坐在石墩上,看着他和小船缓缓漂进桥孔。我又坐到另一边的石墩上,目送他和小船渐渐远去。水面漂过梧桐叶,他漫不经心伸出捞网,连屁股都不挪一下。河边泊着一座“水上餐厅”,船楼的霓虹灯在水中投射出大片光影,奇异,诡艳。他把小船摇到滟滟的灯影里,那一刻真是如梦似幻。

  ⑤我痴痴地望着他和小船消失在夜色里,不愿离去。过了许久,他和小船从暗影中再度出现,往这边漂 过来。这边桥下有个小小埠头,到了这儿,他终于站起来了,小船被一种神奇的力量推着向埠头靠近。他一个跨步上了岸 ,动作飘逸,恍若仙人。我担心小船因为他的蹬力离岸,小船却继续往前,轻轻触到石阶,好像能按主人心意行事。他拴好小船,上岸去了,我兀自望着小船出神,那把长橹在水中半浮半浸。

  ⑥“你又在想什么……”六妹似问非问。我没有回答。

  ⑦吃过晚饭回旅店休息一会儿,我们出来欣赏河街夜景,发现水上清洁工换了一个。这人身如铁塔,头大颈粗,登台唱戏李逵张飞非他莫属。那条小船载着他摇摇晃晃,好生吃力,似乎随时都会覆没。他叉开柱子般的双腿站在船上,膝盖绷得直直的,一只大手将长长的捞网牢牢夹在腋下,另一只大手掌着橹把将小船摇得飞快。

  ⑧正是放河灯的时候,好几家铺子在卖河灯,有莲花灯、船灯和心灯,还有一种是长方形,都用各色彩纸做成,十分精致。这些河灯点燃了,烛光从里面映着彩纸,漂在水中又映着波光,在黑暗中多么动人啊。可是游客们刚刚把河灯放下去,壮汉就匆匆赶到,“波”的一声用捞网将河灯扑灭,捞起来用力倒进垃圾篓。他那么粗鲁,对寄载各种心愿的小灯不带丝毫怜悯,简直就是“河灯杀手”。

  ⑨大家七嘴八舌地说:“灯还燃着你就这样……”“你回头再捞也不迟!”“至少等河灯熄了才能捞。”“不要捞了,河灯多漂亮呀!”

  ⑩壮汉却振振有词,声音像打雷一样:“我是打工的!我不干活人家不给我钱!”

  ⑪一个小姑娘含着眼泪向一位卖河灯的老太太投诉,老太太操着吴侬软语无奈地说:“跟他说也没有用,他呢……等他过去了就好了……”

  ⑫六妹很想放河灯,又不甘让自己的河灯遭遇灭顶之灾,就在那儿磨磨蹭蹭。

  ⑬等了好久,终于等到壮汉驱驭着小船离去。六妹买了一盏小小的莲花灯,下到濒水的台阶,在 牵挂与侥幸的目光里,很小心地将莲花灯放到水面。莲花灯畏畏葸葸躲在河堤下,没有漂向河心,这儿有台阶挡着,不到近处发现不了,它是害怕那个壮汉杀回马 枪吧。

  ⑭夜渐渐深了,街市渐渐冷清、寂静。我们走过幽暗的长巷回到旅店。我在露台上坐了很久,半分睡意也没有。

  (选自《文汇报》2016年5月2日,略有删改)

  9.文章主要写了两位清洁工,处处形成对比。根据文章内容,把下列表格填写完整。(3分)

  人物

  内容 第一位清洁工 第二位清洁工

  外貌 身瘦衣宽,脸长长的 ①

  摇橹 不愿意绷紧肌肉 ②

  捞垃圾 ③  匆匆赶到 捞起来用力倒

  10.结合语境,品味下列语句中加点词的表达效果。(4分)

  ①上了石桥,我坐在石凳上,看着他和小船缓缓漂进桥孔。

  ②等了好久,终于等到壮汉驱驭着小船离去。

  11.第③段写清洁工,为何又要写“这边游人熙熙攘攘,对岸酒家正在呼喝划拳”?请简要分析。(2分)

  12.第⑥段写道:“你又在想什么……”六妹似问非问。我没有回答。”请你结合语境,用第一人称写出“我”当时的心理活动,40字以内。

  13.文章结尾:我在楼台上坐了很久,半分睡意也没有。读完全文,你一定也有很多思考,请写下你的阅读感悟。(4分)

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  三、古诗文阅读(15分)

  阅读下面古诗文,完成14-19题。

  胡翰传

  胡翰,字仲申,金华人。幼聪颖异常儿。七岁时,道拾遗金,坐守待其人还之。长从兰奚谷吴师道、浦江吴莱学古文,复登同邑先达之门。同郡柳贯▲文章名天下,见翰文,称之不容口。游元都,公卿交誉之。或劝之仕,不应。既归,遭天下大乱,避地南华山,著书自适。文章与宋濂相上下。

  太祖下金华,召见,命之会食。后侍臣复有荐翰者,召至金陵。时方籍①金华民为兵,翰从容进曰:“金华人多业儒,鲜习兵,籍之,徒糜饷②耳。”太祖即罢之后聘修史书书成而归。爱北山泉石,筑其下,徜徉十数年而终,年七十有五。所著有《春秋集义》,文曰《胡仲子集》,诗曰《长山先生集》。

  (选自《明史》卷二百八十五,有删改)

  示顺生③

  胡翰

  明招④山中人,高义无等伦。

  恨子弗见之,一去五百春。

  我学如赘疣⑤,未成先误身。

  误身身不淑,误世心不仁。

  【注释】①籍:这里指征召。。下同。②糜饷:浪费粮食,耗费粮饷。③顺生:人名。④明招:武义明招山麓,晋元帝时阮孚曾在此筑屋修行。⑤赘疣:长在皮肤上的肉瘤,比喻多余无用之物。

  14.给文中画波浪线的部分断句,停顿处用“/”划开。(限断两处)(2分)

  太 祖 即 罢 之 后 聘 修 史 书 书 成 而 归

  15.解释下列句子中加点的词。(4分)

  ①或劝之仕(   ) ②既归(   )

  ③时方籍金华民为兵(   ) ④鲜习兵(   )

  16.用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)

  七岁时,道拾遗金,坐守待其人还之。

  17.文中“ ”处原有一字,请根据上下文推测,最有可能的一项是  (2分)

  A.于 B.以 C.而 D.乃

  18.诗中“恨”字包含了作者哪些情感?请简要分析。(2分)

  19.胡翰“避地南华山,著书自适”,结合诗文分析其中的原因。请用自己的话回答。(3分)

  四、语言运用(55分)

  20.邻居王大爷想去一趟上海,假设你已帮他买好了高铁车票,准备把车票交给王大爷。请根据下面提供的车票,告诉王大爷主要的乘车信息,并提醒他带好身份证,提前半小时到达高铁车站。请你写出这段话,100字左右。(5分)

  21.阅读下面文字,按要求作文。

  开关

  [美]谢尔•希尔弗斯坦

  如果我们脑上有开关,

  那么世界上就不会有犯罪。

  因为我们可以把坏东西拿出来,

  把好的留在里面。

  打开开关,可以把对娱乐明星的追棒拿出来,把对卑微者的友善留在里面;把对网络游戏的痴迷拿出来,把对名著经典的热爱留在里面;把对花开日落的熟视无睹拿出来,把对星空宇宙的好奇想象留在里面……

  你可以记录打开开关的经历,也可以发挥想象讲述打开开关的故事,还可以……

  要求:(1)题目自拟;

  (2)文体自选;

  (3)不少于500字,文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。

  金华市初三语文试题答案

  一、语文知识积累(20分)

  1.答案:藻 谨 苛

  2.答案

  (1)匹夫不可夺志也

  (2)了却君王天下事

  (3)一览众山小(“览”易写成别字“栏”)

  (4)醉翁之意不在酒(注意“酒”的书写)

  (5)千古风流八咏楼 水通南国三千里(“咏”易写成别字“用”)

  (6)鸟向檐上飞 云从窗里出

  (7)山气日夕佳 飞鸟相与还(“还”易写成别字“换”)

  3.D

  4.(1)C

  (2)示例:老船夫执意不收过渡人的钱,如实在难以拒绝就买茶叶草烟回馈路人。他不占公家的便宜,注重邻里乡情,踏实做事,明白做人,得到了相邻的尊重和敬佩。

  二、现代文阅读(26分)

  (一)阅读下面的文章,完成5-8题。(11分)

  答案:

  5.D

  6.作者列举这些“信”的经典事例,用来论证“‘信’是中国传统道德文化中最推崇和最依赖的精神理念”或“它是超越了时代和阶级的一种至高人格标准”。

  7.不能。理由:第⑤段阐明“信”的 重要性,第⑥段论述怎样做到人言可信不可畏,先讲原因后讲做法,逐层深入,符合认知规律。

  8.①多进行“自心”的检点,反思自己的言行是否符合“信”的标准;

  ②要加强“信”的宣传教育,让人们意识到诚信的.重要性;

  ③社会要对不诚信的行为予以谴责并作出相应惩罚。

  (二)阅读下面的文章,完成9-13题。(15分)

  答案:

  9.①身如铁塔,头大颈粗;②大手掌着橹把;③漫不经心。

  10.①“漂”写出了小船顺水而行的缓慢轻盈的情态和清洁工的悠闲自在。

  ②“驱驭”即“驱赶”,写出清洁工驾船之用力。

  11.写出了外界的喧嚣,反衬清洁工内心的宁静。

  12.符合语境即可。示例:要是我能成为这条小船的主人,飘然来去,逍遥自在,那该多好啊!

  13.第一层:只关注莲花灯的命运等文章表层内容,理解肤浅或有偏差。

  示例:那些莲花灯,被扑灭捞走,真是可惜。

  第二层:只关注其中一位清洁工的工作方式,理解欠深刻,表 达清楚。

  示例一:第一位清洁工工作轻松,悠闲自在。

  示例二:第二位清洁工工作方式粗鲁,不近人情。

  第三层:能关注文章整体内容,综合分析两位清洁工的行为,具有较鲜明的感情倾向,理解较深刻,表达清楚。

  示例:文章的两位清洁工从事同样的工作,但工作方式却截然不同,第一位自在从容,第二位急躁粗鲁,对比鲜明。

  第四层:从文章写作意图和表现主题角度阐发,能上升到两种不同人生态度的对比,理解深刻,阐述全面,表达简明。

  示例:文中两位清洁工的两种工作方式,体现了两种不同的人生态度:一种享受工作,感受生活的乐趣,悠然自得、逍遥洒脱;另一种功利死板、疲于应对,感受不到生活的诗意。

  三、古诗文阅读(15分)

  阅读下面古诗文,完成14-19题。

  答案:

  14.太 祖 即 罢 之/后 修 史 书/书 成 而 归

  15.①有人,有的;②已经;③正;④少。

  16.七岁的时候,(胡翰)在路上拾到了金子,坐在路边等丢金子的人,把金子还给他。

  17.B。

  18.表达了作者对顺生未能见到山中人的遗憾之情,期望顺生做山中人那样品德高尚的人,也流露出自己对山中人的仰慕之情。

  19.自认为学问不深,品行不高,恰逢天下大乱;热爱山水;向往隐居生活;好读书。善作文。

  附资料:

  【译文】

  胡翰,字仲申,金华人。幼时聪明超常。七岁时,在路上拾金,坐待失主来取。长大后从兰奚谷吴师道、甫江吴莱学古文,又向同乡许谦登门求教。当时,同郡黄晋、柳贯以文章远近闻名,而看了胡翰的文章后,满口赞誉。漫游至元朝都城,公卿交口称赞。他与武威余阙、宣城贡师泰为至交。有人劝他去做官,他不去,回到家乡。元末天下大乱,他避乱于南华山,著书立说,自有乐趣。其文章与宋濂不相上下。

  太祖攻下金华,召见他,命与许元等 在中书省任职。后来侍臣中又有人向太祖推荐胡翰,太祖召他至金陵。当时朝廷正在金华征民为兵,翰从容谏劝道:“金华人多是读书人,很少练习武艺,征他们为兵,是徒费军饷!”太祖立即下令停征,后聘他参与修纂《元史》,书成后,受赏而归。他喜爱北山的泉石,筑屋于山下,留恋于此十数年而终,年七十五岁。学术著作有《春秋集议》,其文有《胡仲子集》,其诗有《长山先生集》。

  【选诗赏析】

  《示顺生》:在招远山中隐居这一人,品德高尚无人能比。遗憾的是你没能见到他,这一离开不知多久才有见到的机会。我学的东西多余无用,未能成功立业却先耽误了自己的人生。耽误了自己使自己没有高尚的品质,耽误影响了社会,就不仁义了。

  四、语言运用(55分)

  20.答案:

  示例:王大爷,我已帮您买好了一张从金华到上海虹桥的G1384次列车的车票,开车时间是6月16日上午10点34分,请您带好身份证提前半小时到达 金华高铁站,从10号北进站口上车,您的座位是14号车厢08C号,祝您旅途愉快!

  21.略

 

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